2006學年度第一學期中(1)班區(qū)域活動匯總表
區(qū)域

目標

玩法

美工區(qū)
橡皮泥

運用捏、搓、團、壓進行簡單的制作。

主動運用輔助材料：泥工板、雪花片、蓋子圖案等進行創(chuàng)造性的活動。


撕貼

利用各種紙進行撕貼，鍛煉手指小肌肉的靈活性。

先想好要貼背景圖案的哪一個部分，然后選適宜的紙按意愿撕成一條一條或一小塊形狀，涂適量的固體膠后貼到背景圖上，注意色彩的搭配。


做小雪花

通過制作小雪花，感受雪花的基本形狀及下雪的美景。

選四條長短差不多的小紙條，按小雪花的形狀進行粘貼，每片雪花瓣之間的角度一樣，這樣會更美觀。把制作的小雪花布置到大墻面上，感受下雪的美景。


折紙小狗

嘗試角對角對折，根據(jù)范例折出小狗的下巴和耳朵，并進行添畫眼睛、嘴巴和胡須。

孩子可以把小狗的頭貼到白紙上進行添畫身體和四肢等；在老師的幫助下做成紙偶，進行對話表演。

拼貼

根據(jù)自己的意愿或范例選擇合適的幾何圖形進行拼貼房子、小鳥等。

上面三角形下面長方形可以拼貼成房子；在老師的鼓勵下，孩子發(fā)揮想象力，創(chuàng)作不同的作品貼到白紙上，可以剪下圖案貼到大墻面上也可以繼續(xù)添畫。

計算區(qū)

小電腦

會正確的點數(shù)并進行數(shù)物對應。

在玩電腦的情景中，孩子運用“鼠標”選擇數(shù)字貼在“大屏幕”的左邊，并在“大屏幕”的右邊，貼上相等數(shù)量的小動物；或是在“大屏幕”的左邊貼上數(shù)個小動物，在右邊貼上小動物數(shù)量的數(shù)字。
寶盒

點數(shù)對應結合幾何圖形的拼貼

在數(shù)字欄中找到3，在點子欄中找到三的點數(shù)，拼在一起正好是一個正方體，如果錯了就不是一個正方體，繼續(xù)進行，看誰又快又正確。


分果果

按照不同的顏色進行分類。

把紅色的果子放到到紅色的盒子里，不僅鞏固顏色的認識與分類又要培養(yǎng)孩子的耐心。


牙齒保健棋

通過游戲，了解保護牙齒的正確方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

兩人玩，一人執(zhí)白棋子，一人執(zhí)黑棋子，以投骰子數(shù)字的大小決定兩人走棋的先后順序，再以投骰子的數(shù)字決定每步走多少，當走到有圖的圓圈里停下時，按照文字說明前進、后退或停止一次。

@_@我是分割線@_@

掛窗簾

間隔地掛窗簾

按照aabaab、abab、aa 等不同形式掛窗簾。

語言區(qū)

小指偶

讓幼兒根據(jù)自己所選的角色創(chuàng)編故事，增加幼兒學習興趣。

從眾多紙偶中自選3-4個，自己編故事，也可以和同伴合作，邊講邊操作，對話完整流暢。

可愛的毛毛蟲

學會有序地看圖講述。

有序的看圖講述故事中的對話；根據(jù)故事內(nèi)容，逐一將圖片放到毛毛蟲身上，并有表情的講述故事。


看圖拼字

看圖識字

看到小花的圖案就找“小花”的字，把圖和字拼起來，正好是長方形的就正確了。


熊貓百貨商店

懂得使用正確的量詞，學習簡單的禮貌用語

兩個合作，一人任意操作一只動物到“熊貓百貨商店”購物，另一人操作熊貓以回應。雙方用禮貌用語問答。


照片閱讀

和同伴講講照片上的事情，培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

秋游回來后，把自己拍的照片帶到幼兒園來，展示在語言區(qū)的墻面上，告訴自己的好朋友照片上的事情。


生活區(qū)

娃娃家

自己選擇角色進行游戲。

分配好角色，我來當爸爸，我來當媽媽，體驗家庭的溫暖。


編水果

初步嘗試紙條的編織方法。

先用紙條編織成一個正方形，然后用筆畫出不同的水果形狀，再沿線條剪下，最后用固體膠粘住即可。


編辮子

嘗試用帶子給娃娃編辮子。

把娃娃的“頭發(fā)”三等分，學會編辮子。


電話機

喜歡操作玩具，心情愉快。

在做娃娃家游戲時，自己創(chuàng)設情境，模擬生活中打電話的樣子。


做點心（橡皮泥）

嘗試自己制作湯圓等點心，會均勻的捏、搓、團，手指動作靈活。

把自己做的點心給同伴“吃”，增進友誼與情感。