學校專題片解說詞通用

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到解說詞，解說詞可以幫助觀眾在觀看實物和形象的過程中加深感受，發(fā)揮視覺作用的同時發(fā)揮聽覺作用。大家知道解說詞的格式嗎？下面是小編為大家整理的學校專題片解說詞通用，歡迎大家分享。

　　小蘭中心學校始建于19xx年春，原名燈塔小學。座落于景夾公路西南方，交通比較便利。該校歷史悠久，60年代至70年代這里是規(guī)模較大的初級中學，是一所土木結(jié)構(gòu)的四合小院。80年代機構(gòu)改革后成為一所全日制完全小學，“普九”時由農(nóng)民集資于19xx年建起磚混結(jié)構(gòu)教學樓(自上而下東邊一棟樓和西邊一棟樓)，19xx年又集資建中間教學樓。90年代學生數(shù)高達600多人，12個教學班。今天的小蘭中心小學下轄五個自然村，人口達8000多人，目前仍有南院莊(今春才撤除)、廟塔兩個教學點，目前在校學生160多人。通過人口普查得知學生人數(shù)趨于逐年上升趨勢，是一所發(fā)展式的完全小學。多年來，學校一直堅持以素質(zhì)教育為依托，以課程改革為契機，以教育教學質(zhì)量為生命線，樹立“以人為本，一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的的學子，在歷屆領(lǐng)導的不懈努力和全體教職工辛勤耕耘下，小蘭小學不斷發(fā)展，如今的小蘭小學正煥發(fā)著勃勃生機，歲月的豐碑記載著她一路如歌的眷戀與喝彩，一路如詩的突破與崛起。如今的小蘭小學，以她嶄新的姿態(tài)呈現(xiàn)眼前。

　　學校占地面積6800平方米，建筑面積680平方米。學�，F(xiàn)有教職工18名，小學生160多人，6個教學班，1個學前班。學校建有計算機校園網(wǎng)、校園閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)和校園電話網(wǎng)，校園內(nèi)的計算機全部與互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)寬帶接入，設(shè)施齊備。整個校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，具有濃郁的校園文化氛圍，倘佯在如此優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們能感受到在這些背后，小蘭小學的那種甘為人梯的精神。徘徊在小蘭小學每一間整潔的教室之間，我們能浸染到小蘭人踏實苦干的韌勁。

　　先進的辦學理念嚴謹?shù)闹螌W方略

　　學校堅持科學的發(fā)展觀，堅持“育人為本、質(zhì)量第一、突出特色、全面發(fā)展”的辦學思路，提出了“一切為了學生發(fā)展”的辦學理念，抓質(zhì)量，促發(fā)展。并將努力把小蘭小學辦成“校園幽雅、校風良好、質(zhì)量優(yōu)異、特色鮮明”的特色學校。一直以來，小蘭小學全體師生以景陽人特有的堅韌和智慧，埋頭苦干，發(fā)奮圖強，獲得了前所未有的巨大發(fā)展，20xx年被縣政府授予“人民滿意學�！�、“后勤管理先進單位”20xx年被景陽鄉(xiāng)人民政府授予綜合評估“先進單位”20xx年被景陽鄉(xiāng)人民政府授予“后勤”等榮譽稱號。

　　師資力量發(fā)展壯大

　　教師是促進學校發(fā)展的中堅力量，近年來，各級政府加大了對優(yōu)秀教師的表彰獎勵，尊師重教蔚然成風。全縣、鎮(zhèn)建立了校長、教師輪崗交流制度并在今年進行了實施，通過轄區(qū)內(nèi)教師輪崗交流等形式，有效解決了本校教師緊缺問題。學校通過開展教學研討、骨干培訓、結(jié)對幫扶等活動，提高教師整體素質(zhì)。小蘭小學的教師具有踏實苦干的韌勁，有不計名利的精神，有甘為人梯的師德，有樸實熱忱的師表。本校秉承“團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新”的校風和“進取，勤學守紀”的學風，小蘭小學全體師生以景陽人特有的堅韌和智慧，埋頭苦干，發(fā)奮圖強，再此理念下，小蘭小學屢創(chuàng)奇跡，近年來該校涌現(xiàn)出一批授市、縣級表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學能手、優(yōu)秀黨員教師和師德標兵等。他們在成績面前不驕傲，在挫折面前不氣餒，他們堅信沒有最好，只有更好。

　　愛生如子與生為友

　　教師的偉大在于愛與責任，教師與學生最好的關(guān)系是與生為友。學校始終把安全管理和學生的成長放在學校工作的第一位，為了學生安全學校安裝12個全方位監(jiān)控器，平時放學回家也是有路隊老師護送到家;對待留守孩子和單親離異家庭的孩子，教師做到了用心呵護，用情感化，用師愛之泉浸潤孩子幼小的心靈，讓孩子感受到家的溫暖，愛的真切。平時教師利用休息時間對學生進行家訪，了解他們的家庭現(xiàn)狀，出現(xiàn)的生活難題，用自己的能力與實際行動去幫助他們排憂解難。走近學生，與生為友。課堂上是師生;課堂外是朋友。經(jīng)常在校園會看到，大孩子帶著一群小孩子嘻笑打鬧，校園的每個角落，都回蕩著師生幸福的笑聲，學校的教師和學生已成一家。

　　成長的搖籃，成才的園地為了全面推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩、形式多樣的課外活動，把對學生的教育滲透到各種活動中，使寧靜的校園充滿了生機與活力。活動是少先隊的生命。多年來，我們緊扣時代脈博和學生實際，除抓好各中隊的班隊活動、主題觀摩活動和隊史、隊知識以及行為規(guī)范等常規(guī)教育活動外，還多次開展一些大型的系列活動(莊嚴肅穆的入隊儀式：趣味的體育活動;充滿溫情的獻愛心活動;激情四溢的文藝活動)，一場場活動記錄了孩子們成長的足跡，一張張相片銘刻了孩子們美好的時刻。另外學校還利用廣播、電視、文化走廊發(fā)揮輿論傳播引導作用;除此之外還有各班主辦的每月一期板報，主題鮮明，配合學校近期的工作，讓學生投入學校的發(fā)展中，培養(yǎng)學生主人翁意識。

　　大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)

　　20xx年，在政府的大力幫助下，我校配備了6臺多媒體電子白板，20xx年秋開學又添置了77套標準化的課桌凳，學生現(xiàn)在全部用上了標準課桌凳。20xx年，建立了學生微機室，從而使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施完備。

　　從20xx年開始，我們組織教師進行了計算機知識與操作的校本培訓。力爭使每位教師都能根據(jù)自己的教學實際，從而優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，切實發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的優(yōu)勢作用。對青年教師提出了“三個一”的明確要求，即：上一堂電教優(yōu)質(zhì)課，制作一份優(yōu)秀，寫一篇能在縣以上交流、發(fā)表的論文。

　　春風雨露見證了學校的成長與進步，點滴的進步離不開前赴后繼的優(yōu)秀師資力量，豐碩的成果得力于領(lǐng)導、社會的關(guān)心和支持。推進教育的均衡發(fā)展，為景陽教育帶來新的發(fā)展機遇。相信在“”教育遠景規(guī)劃的指導下，在各級黨委、政府的共同關(guān)心下，小蘭小學必將迎來更加燦爛輝煌的明天!

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