【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行看圖講述。
　　2、引導(dǎo)幼兒了解我們周圍的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
　　
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、與水有關(guān)的錄像帶或照片。
　　2、有關(guān)人類生存，動(dòng)物生長(zhǎng)、植物生長(zhǎng)、機(jī)器生產(chǎn)等離不開水的圖片。
　　
　　【活動(dòng)過程】
　　一、談話引入：
　　小朋友們，你們看看老師給你們帶來了什么？（師拿出一杯水）你們知不知道水有哪些用處呢？（請(qǐng)幼兒回答）對(duì)了，水的用處可多了。清潔的水大家都喜歡，如果水被污染了我們?cè)撛趺崔k呢？（保護(hù)水）師板書課題：《請(qǐng)大家保護(hù)水》
　　
　　二、新授（打開教材第16頁）
　　1、看圖講述。（師出示圖一）
　　師：小朋友們你們看這里的景色美嗎？
　　生：答
　　師：誰來說一說這幅圖上都有些什么呢？
　　生：答（清清的水 綠綠的草 還有蹦蹦跳跳的青蛙 游來游去的小魚）
　　師：你從這幅圖中還發(fā)現(xiàn)了什么？
　　生：答（小魚和青蛙都高興的笑了）
　　師：是�。⌒◆~和青蛙都高興的笑了，說明這里是適合它們生存的樂園，可是好景不長(zhǎng)一件可怕的事情發(fā)生了。
　　2、師出示圖二、
　　師：小朋友們你們看發(fā)生了什么事呢？
　　生：答（可以小朋友間互相說說后師再請(qǐng)幼兒說）。
　　這些旅游的人亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，污染了水質(zhì)，水變的渾濁了，荷葉也黃了，就連青蛙也離開了。
　　3、師出示圖三
　　師：誰來說說最后一幅圖呢？
　　生：水變黑了，小魚也死了，就連小草也黃了，周圍的環(huán)境也遭到了破壞。
　　師：哪位小朋友愿意把這幾幅圖連起來講一講呢？（指名幼兒講述）
　　
　　三、討論
　　師：小朋友們你們說說這些人做的對(duì)嗎？為什么？
　　生：答（可以有不同的答案）
　　
　　四、思維拓展
　　師：那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)水的清潔呢？（同桌之間可以互相說說，然后給大家說說自己的意見）
　　
　　五、觀看有關(guān)人類生存，動(dòng)物生長(zhǎng)、植物生長(zhǎng)、機(jī)器生產(chǎn)等離不開水的圖片或錄像。讓幼兒知道水的重要性。
　　
　　六、小結(jié)
　　
　　七、組織幼兒離開教室。（幼兒教育）