活動(dòng)前評(píng)析
　　
　　清晨，當(dāng)我站在幼兒園教室門口向每一位小朋友問好時(shí)，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一部份小朋友總是輕輕地哼出一句聽不清的問好聲。只有少數(shù)孩子能大方地對(duì)老師回敬一句："早上好！"或是擺擺手，鞠個(gè)躬。通過我與孩子們的一段時(shí)間的相處和交流之后，我發(fā)現(xiàn)孩子們不是不會(huì)說，而是缺乏在不同場(chǎng)合與對(duì)象交流和對(duì)話的經(jīng)驗(yàn)，因此表現(xiàn)出不敢說的行為，甚至懼怕在許多人面前大膽地表達(dá)與交流，出現(xiàn)我們所看到的扭捏與躲閃和跑開等現(xiàn)象．因此我開展了此活動(dòng)．
　　
　　活動(dòng)目標(biāo)
　　
　�。保�愿意大膽的參加活動(dòng)，對(duì)用甜甜的打招呼的方式接近他人感興趣．
　　
　�。玻畤L試用多種方式與同伴打招呼，感受與同伴合作的樂趣．
　　
　�。常�能克服心理的膽怯與陌生的客人打招呼．
　　
　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　
　�。保�電視機(jī)電腦＜＜天線寶寶＞＞碟片錄音機(jī)＜＜找朋友＞＞音樂圖片若張。
　　
　�。玻�幼兒人手一個(gè)彩色眼罩。
　　
　�。常�邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)和園內(nèi)老師。
　　
　　活動(dòng)過程實(shí)錄
　　
　　一．師生問好．鼓勵(lì)小朋友大膽的介紹自己．
　　
　�。保�鼓勵(lì)幼兒有禮貌的和客人們集體打招呼．指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們好！你們認(rèn)識(shí)后面的這些客人嗎？我們一起來和他們打個(gè)招呼吧！
　　
　�。玻�鼓勵(lì)幼兒大膽地單獨(dú)向客人們介紹自己，并送上小星星以示獎(jiǎng)勵(lì)．指導(dǎo)語(yǔ)：客人們很喜歡你們，很想和你們做好朋友，可是他們不知到你們叫什么名字？誰(shuí)愿意來介紹介紹自己．
　　
　　二．引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用多種方式與同伴打招呼．
　　
　�。保�播放動(dòng)畫片＜＜天線寶寶＞＞．引導(dǎo)幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的．
　　
　　（１）指導(dǎo)語(yǔ)：還有幾位小客人看見你們都會(huì)大方地介紹自己，它們也想想來參加我們的活動(dòng)，讓我們來一起看看是誰(shuí)？
　　
　�。ǎ玻┎シ艅�(dòng)畫片＜＜天線寶寶＞＞．
　　
　　（３）交流討論．指導(dǎo)語(yǔ)：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的？聽到朋友甜甜的招呼，你心里怎樣？
　　
　�。玻�聽音樂嘗試與同伴打招呼，共同探索多種打招呼的方式．
　　
　�。ǎ保┯變撼醪絿L試與同伴打招呼．指導(dǎo)語(yǔ)：讓我們一起來學(xué)著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧！
　　
　�。ǎ玻┙涣饔懻�，利用圖示梳理記憶．指導(dǎo)語(yǔ)：你們剛才是怎樣和朋友打招呼的？（幼兒說，教師一邊用圖示表示，幫助幼兒記憶和整理．）
　　
　　３．幼兒嘗試用甜甜的方式和客人打招呼．指導(dǎo)語(yǔ)：讓我們用甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼．
　　
　　三．游戲：蒙眼行走，體驗(yàn)尋找伙伴后的驚喜．
　　
　�。保�出示彩色眼罩，幫幼兒戴上眼罩，體驗(yàn)蒙住眼睛后的一些緊張心理．指導(dǎo)語(yǔ)：這是什么？猜猜它可以做什么？如果把它蒙在眼睛上會(huì)有什么樣的感覺？
　　
　�。玻�聽音樂與同伴共同體驗(yàn)蒙眼合作游戲的樂趣．指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們都戴上了漂亮的眼罩，來和朋友玩游戲＂甜甜的招呼＂．當(dāng)你聽著音樂蒙眼找到一個(gè)新朋友時(shí)，自己拉開眼罩，和他來一個(gè)甜甜的招呼．然后又蒙上眼罩．繼續(xù)找新朋友．
　　
　　四．結(jié)束活動(dòng)用甜甜的招呼和客人道別．
　　
　　附：《找朋友》音樂
　　
　　找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友；找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友，抱一抱，親一親，你是我的好朋友；找找找，找朋友，找朋友，找到一個(gè)好朋友，笑一笑，問聲好，你是我的好朋友；找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友……（幼兒教育）