孩子，是每個家庭的希望，是爸爸媽媽的掌上明珠，更是爺爺奶奶心中的寶，大多數(shù)孩子在家里可以說是衣來伸手，飯來張口，大人們都對他百依百順，以至于孩子沒有動手動腦的機會。
　　
　　我們班的國潤楠小朋友家長向我反映：孩子早上不愛起床，起床之后從來都是等著奶奶給穿衣服，甚至穿衣服的時候自己的主觀意識都穿不好，奶奶給拿來了褲子，他卻并著腿往一個褲筒里伸，吃飯的時候奶奶端著飯碗追著吃。以至于孩子的動手和動腦能力比其他小朋友弱一些，在家長半日活動中，家長看到孩子的表現(xiàn)后憂心的對我說。
　　
　　其實據(jù)我觀察，孩子其實挺聰明的，只是懶于動腦。早上，孩子帶來了兩個果凍，在上課的時候玩弄著想吃，我給他放到了櫥柜上確定他夠不到，并告訴他下午放學的時候給他。到中午的時候，我忙于其他事情，他看我不再，于是找了玩具插起來當小棍來夠，夠了半天沒夠著，于是他又搬來小椅子踩上去，小心翼翼的夠，我在窗戶下靜靜的看著他，他總算沒夠著，怕他摔倒我就進去了給他拿了下來但沒給他我告訴他：瞧，你的果凍還在這呢，下午放學的時候給你。下午放學的時候我給了孩子果凍，孩子并且很愉快的跟其他小朋友分享了。我跟家長說了此事，家長很無奈的笑笑。孩子可以動手動腦，去達到他自己想要的目的，但只是孩子常跟爺爺奶奶在一起住，爺爺奶奶對他的疼愛，使他沒有動手動腦的機會。
　　
　　請多給孩子留出自己動手動腦的機會，讓他們有自己發(fā)揮，自己創(chuàng)造的空間。（幼兒教育）