今天，我在班上開展了保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。開始的時(shí)候，讓孩子們觀看環(huán)境優(yōu)美的視頻�？赐炅�，請個(gè)別孩子作為代表談一談關(guān)于對環(huán)境的看法。孩子們都積極的發(fā)言，雖然話語不同，但都表現(xiàn)出了他們對美好的環(huán)境的向往，臉上寫滿了期望的表情。
　　
　　緊接著，我又放了一段被破壞和污染后的環(huán)境視頻，視頻放出來的瞬間。孩子們一下子就安靜下來了，當(dāng)視頻放完后。孩子們的都靜悄悄的坐著，臉上的表情是滿滿擔(dān)憂。
　　
　　看著孩子們都進(jìn)入了我設(shè)定的情境之中。就開始進(jìn)入主題，我問“孩子們你們看了剛剛老師放的兩個(gè)小視頻，如果讓你們選擇一個(gè)地方長期生活，你們會(huì)選擇哪一個(gè)？”毫無疑問的，孩子們的說喜歡環(huán)境優(yōu)美的地方，選擇了第一個(gè)�！澳侨绻�你們都生活在環(huán)境優(yōu)美的地方，如果有人不愛護(hù)環(huán)境。垃圾到處丟、砍樹木來燒火、往河水中倒污水等等。結(jié)果會(huì)怎么樣呢？我們應(yīng)該怎樣讓我們住的地方的環(huán)境越來越好？”孩子們都認(rèn)真的思考，積極的說出自己的看法和想法。
　　
　　通過這次活動(dòng)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到。孩子們都是向往美好的，作為家長或孩子們的親人，尤其是作為幼兒教師的我們。要培養(yǎng)幼兒正確的是非觀，否則，等到孩子們長大后�？赡軙�(huì)覺得有些后悔的事情是家長或教師的教導(dǎo)不當(dāng)造成的。在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，做好孩子的榜樣。（幼兒教育）