帶著孩子們玩大型戶外器械，總擔(dān)心他們不小心磕著碰著，或是鬧出個(gè)什么事來(lái)，因而每次都得瞪起眼睛緊盯著這些歡蹦亂跳的孩子，不敢有絲毫的懈怠。
　　
　　但有一天，這個(gè)情形發(fā)生了變化。劉華龍小朋友走到我的身邊，純真的問(wèn)道：“老師，你為什么老站在這，不和我們一起玩呀？”“老師要看著你們��！”我隨口而出�！盀槭裁匆�看著？”看著一臉疑惑的劉華龍，我趕緊改了口：“滑梯那么小，老師這么大，裝不下的啦。”“老師，你不知道滑梯可大了，不信你看，老師跟我們一起玩玩吧，我領(lǐng)著你�！眲⑷A龍拉著我的手往滑梯上走。其實(shí)，在看著孩子們嬉笑玩鬧時(shí)，我不止一次的想加入他們的行列，可一想自己是老師，便無(wú)奈的望而卻步了。“老師，快點(diǎn)走呀！”劉華龍急切的催促。為什么不能去呢？自己不是一直想和孩子們成為好朋友的嗎？孩子們信任老師，老師為什么不能信任一下孩子們呢？我的腳步不由自主的加快了，來(lái)到滑梯旁，我長(zhǎng)舒了一口氣，然后攥著劉華龍的小手，便跟著他爬上了攀登架，走過(guò)了吊橋，然后從滑梯上滑了下來(lái)，我的加入立刻引起了孩子們的“騷動(dòng)”，我馬上便被孩子們拽的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我的心中卻滿是幸福。
　　
　　是呀，孩子們更希望老師能成為他們真正的朋友，平等的伙伴。而我們老師，卻往往十站著和孩子們說(shuō)話，等你蹲下來(lái)，和他們平等的交流時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在相互的尊重和信任中，要做到這一點(diǎn)，又是多么的簡(jiǎn)單，多么的容易啊。（幼兒教育）