【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、讓幼兒知道紅印糕是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，初步培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
　　2、了解紅印糕的含義，知道喜慶的日子里供人們食用的風(fēng)俗。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　觀看紅印糕制作的視頻、食物紅印糕、橡皮泥人手一份。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、以猜謎的方式來導(dǎo)入活動(dòng)。
　　師：寶貝們，你們還記得上學(xué)期老師教的謎語兒歌嗎？“紅果子、麻點(diǎn)子，咬一口、甜絲絲”，這是說的哪一種水果（草莓），寶寶們真聰明，今天老師又想讓小朋友來猜謎語了，不過今天老師想讓寶寶們猜的謎底不是水果，而是一種糕點(diǎn)。
　　二、教師說謎語兒歌，讓幼兒動(dòng)腦猜測。
　　紅白兩色四方方；香香甜甜我愛它；喜慶節(jié)日都用它；幸福生活樂哈哈。（紅印糕）
　　提問：寶寶們，這是什么糕點(diǎn)呢？（注：教師每說一句，都用形象性的手勢及肢體來表示，從而引發(fā)幼兒對(duì)猜謎的興趣）
　　三、老師介紹紅印糕是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，引出家鄉(xiāng)的概念。
　　（注：教師要為孩子提供寬松、自由的氛圍，讓孩子們想說就說，增強(qiáng)了幼兒的語言表達(dá)能力。家鄉(xiāng)的概念對(duì)于小班的孩子來說較難理解，利用紅印糕這一家鄉(xiāng)特產(chǎn)來引出家鄉(xiāng)，孩子們能較快的接受。）
　　出示紅印糕，圍繞謎語內(nèi)容重復(fù)進(jìn)行講解，加深幼兒對(duì)紅印糕的印象）
　　寶寶們不知道，那老師就把它請(qǐng)出來好嗎？（出示食物紅印糕）
　　提問：你吃過紅印糕嗎？一般在什么時(shí)候吃的，吃起來什么感覺？（讓幼兒掌握“軟軟的、甜甜的”等詞語）
　　小結(jié)：紅印糕是我們余東的特產(chǎn)，每當(dāng)過年或者人家蓋房子及結(jié)婚生子都要用到它，它是一種吉祥的糕點(diǎn)，吃了它表示你的生活會(huì)甜甜美美、家里賺的錢也會(huì)疊的越來越高（提示一下糕的諧音）。
　　四、讓幼兒觀看視頻，讓幼兒了解紅印糕制作的全過程。
　　五、請(qǐng)幼兒品嘗紅印糕。
　　六、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
　　師：寶貝們，紅印糕好吃嗎？剛才我們看了爺爺奶奶制作紅印糕的視頻，你們想不想自己也來制作紅印糕？老師為你們準(zhǔn)備了彩泥，請(qǐng)你們用自己靈巧的小手捏出我們具有特色的紅印糕好嗎？
　�。�1）教師示范制作。
　�。�2）幼兒操作，教師巡回知道。
　　（3）把幼兒制作的紅印糕放在區(qū)角進(jìn)行展示。
　�。�4）幼兒互相欣賞并評(píng)價(jià)。（幼兒教育）