【活動目標】
　　1、能用語言表達自己所看到的傘面的顏色及圖案。
　　2、能選擇自己所喜歡的蠟筆顏色在圖案上進行涂色并撕貼到傘面。
　　3、積極參與活動，體驗操作活動所帶來的快樂心情。
　　【活動準備】
　　1、多功能室里布置各種各樣的傘。
　　2、蠟筆、已剪好的各種（jy135幼兒教育 m.hbshangdie.cn）圖形等等。
　　【活動過程】
　　一、已布置好教室，帶領幼兒觀察教室的變化，激發(fā)活動興趣。
　　師：這是誰呀？今天是喜羊羊花傘店開張的日子，讓我們一起進去看一看吧。帶領幼兒一起欣賞一圈。你們喜歡這些傘嗎？這些傘漂亮嗎？喜羊羊店里的花傘可真多啊，真漂亮呀。
　　二、觀察各種各樣的傘，引導幼兒討論傘的顏色及圖案。
　　展示幾把傘，讓幼兒說說。
　　師：這把傘它是什么顏色的？傘面上有些什么呢？這把傘和它一樣嗎？哪里不同？它穿的是什么顏色衣服？傘上有什么圖案呢？
　　小結(jié)：喜羊羊店里的傘的顏色都不同，圖案也不同，都非常的好看。所以它店里的生意肯定會很好。
　　三、裝飾傘（嘗試用涂色與粘貼為一體裝飾傘面）
　　1、師：可是灰太狼先生有點不高興哦，你們猜猜它為什么不開心？我們一起來問問灰太狼先生吧，（灰太狼：因為喜羊羊店里的傘比我的傘漂亮，我的傘一點也不漂亮。）小朋友們你們愿意幫助我嗎？（愿意）
　　討論：我們怎樣讓灰太狼的傘變得更漂亮呢？進行裝飾。
　　2、引導幼兒用涂色及撕貼方法裝飾傘面。
　　講解要求：選自己喜歡的蠟筆顏色給圖案涂上顏色，要涂滿并涂均勻。然后從背面撕下雙面膠粘貼到傘面。趕緊動手嘗試吧。
　　3、幼兒操作，教師指導。
　　四、評價。
　　幼兒相互欣賞自己裝飾的小傘。
　　師：灰太狼先生看到小朋友裝飾的傘可真高興呀！相信它的傘一定能賣的出去。
　　師：讓我們帶著喜羊羊與灰太狼的傘一起出去游戲吧！