初三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么我們該怎么去寫計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的初三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本學(xué)期，我將以“健康第一、面向全體、能力培養(yǎng)、專長發(fā)揮”為教學(xué)目標(biāo)，旨在提升學(xué)生的總體身體素質(zhì)。同時(shí)，我將根據(jù)實(shí)際情況，大力開展體育教學(xué)，力求提升教學(xué)品質(zhì)，為中考體育檢測打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　一、教學(xué)品質(zhì)基本概況分析

　　初三年級(jí)的學(xué)生是我從初一伴隨而來的，課堂上有嚴(yán)格的規(guī)范，大部分學(xué)生可以積極完成教學(xué)任務(wù)，并積極參與身體鍛煉。雖然我對學(xué)生有嚴(yán)格要求，但通過游戲設(shè)計(jì)和對學(xué)生的關(guān)懷，為我的教學(xué)創(chuàng)造了有利條件。

　　初三學(xué)生已具備獨(dú)立思考的能力，老師重視他們的心理體會(huì)和情感體驗(yàn)是十分重要的。因此，在教材選擇時(shí)，我會(huì)開展大膽創(chuàng)新，積極創(chuàng)設(shè)情境，從學(xué)生的熱情考慮，挑選充滿生活元素的方式進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期，我在課堂教學(xué)中激勵(lì)學(xué)生自信地思索，勇敢地感受。教學(xué)中，我會(huì)重視與學(xué)生之間建立良好的師生關(guān)系，時(shí)刻關(guān)注他們的細(xì)微變化，對問題及時(shí)制定對策，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)與教育。此外，我還會(huì)通過常常與同學(xué)們一起做游戲，提升課堂互動(dòng)。

　　二、教學(xué)質(zhì)量方針及對策

　　1、加強(qiáng)安全管理措施，堅(jiān)持把“安全意識(shí)”擺在首位，仔細(xì)做好學(xué)校體育的安全工作，保證活動(dòng)場所和設(shè)施的安全與完好，確保學(xué)生人身安全。

　　2、繼續(xù)深造研究《體育與健身》教材，堅(jiān)持彼此上課和評課，以持續(xù)提升教師的業(yè)務(wù)水平和能力，積極參與課程改革，探尋教學(xué)的新思路。以學(xué)生為核心，以“健康第一”為準(zhǔn)則，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)自身鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的方法，塑造終生鍛煉的理念。

　　3、體育課教學(xué)要開放化

　　在課程改革和教學(xué)創(chuàng)新的大環(huán)境下，體育課的教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，走向未來和社會(huì)。教學(xué)不可再是以教師為主的灌輸式講課，而要以學(xué)生為主的實(shí)踐型教學(xué)為主，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)依據(jù)學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)、興趣及水準(zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行安排，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和互助精神。

　　4、科學(xué)規(guī)范分配教材

　　教材分配應(yīng)做到科學(xué)、合理和靈活；教學(xué)內(nèi)容應(yīng)簡要而多種形式；課題設(shè)計(jì)應(yīng)新奇、趣味和個(gè)性化。體育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、快樂體育、以學(xué)生為本”的主題，讓本來枯燥的教學(xué)變得生動(dòng)、有趣，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中全面發(fā)展身心，同時(shí)關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維的提高。只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐，體育課教學(xué)才能持續(xù)進(jìn)步，以實(shí)踐逐步完善教學(xué)效果。

　　5、選擇合適的教學(xué)環(huán)境

　　教學(xué)場地和環(huán)境的挑選應(yīng)有利于課堂教學(xué)，提升學(xué)生的熱情、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。獨(dú)特的場地布置和靈活運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)換可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，優(yōu)美整潔的環(huán)境可調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，使他們在輕松愉悅的氛圍中表現(xiàn)出開朗、自信、開朗等積極情況，相反則可能導(dǎo)致心情低落和不良行為。

　　6、體育課安全事項(xiàng)的關(guān)注

　　體育課是增強(qiáng)身體素質(zhì)的主要課程，訓(xùn)練內(nèi)容形式多樣，因此，安全注意事項(xiàng)要因訓(xùn)練內(nèi)容與器材不同而有所區(qū)別。

　　（1）在進(jìn)行中長跑等特色時(shí)，必須按照要求路經(jīng)開展，這不僅是比賽要求，也是保證安全的相應(yīng)措施。尤其是在貼近終點(diǎn)時(shí)，選手須遵守紀(jì)律，防止彼此摔倒，造成嚴(yán)重傷害。

　　（2）立定跳遠(yuǎn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照老師指導(dǎo)開展，起跳后務(wù)必掉入沙坑中，以確保訓(xùn)練技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和安全。

　　（3）在進(jìn)行拋擲訓(xùn)練，如投實(shí)心球等，務(wù)必遵從教師的口令，不可大意，由于運(yùn)動(dòng)器材硬實(shí)且厚重，若擅自行動(dòng)，可能對別人或自己造成危害，甚至危及生命。

　　三、體育中考項(xiàng)目及身體素質(zhì)訓(xùn)練

　　1、身體素質(zhì)耐力、定量素養(yǎng)、定性素質(zhì)練習(xí)。

　　2、耐力素質(zhì)、定量和定性素質(zhì)的訓(xùn)練與提高階段訓(xùn)練。

　　3、男生1000米，女孩800米；

　　4、 50米跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、俯臥撐、單杠引體向上、一分鐘跳繩。

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