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初三物理教師教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的初三物理教師教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三物理教師教學(xué)計(jì)劃1
一、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期旨在八級(jí)物理啟蒙教育的基礎(chǔ)之上進(jìn)一提高學(xué)生發(fā)生問題、分析問題并解決問題的能力，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生思維，并能用物理的、科學(xué)的方法解釋實(shí)際生活中一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。
工作目標(biāo)：
1．建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生愉快度過每一個(gè)課堂四十五分鐘，讓學(xué)生對(duì)物理學(xué)科更有興趣；
2．每一位學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力；
3．學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解決生活中一些常見的物理現(xiàn)象：比如：動(dòng)滑輪省力、理發(fā)用的剪刀與剪鐵皮的剪為什么不同、人是如何把飲料吸上來的、為什么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的溫度變化小等等，讓學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高；
4．學(xué)生思維開闊，能對(duì)多各種類型的計(jì)算題運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；
5．開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
二、教材內(nèi)容分析及課時(shí)安排
九年級(jí)物理主要是關(guān)于力學(xué)和能量的學(xué)習(xí)，共計(jì)七章。本學(xué)期將完成前六章知識(shí)的新授內(nèi)容。內(nèi)容分別是：
第十一章：多彩的物質(zhì)世界６課時(shí)新授
第十二章：運(yùn)動(dòng)和力８課時(shí)新授
第十三章：力和機(jī)械６課時(shí)新授
第十四章：壓強(qiáng)和浮力８課時(shí)新授
第十五章：功和機(jī)械能６課時(shí)新授
第十六章：熱和能６課時(shí)新授
另外有６課時(shí)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作：
１．測(cè)量固體、液體的密度；
�。玻ζ胶獾腵條件；
３．杠桿平衡的條件；
４．液體壓強(qiáng)的規(guī)律；
５．浮力大小與哪些因素有關(guān)；
６．比較不同物質(zhì)的吸熱能力
共計(jì)４６課時(shí)新授完成本學(xué)期全部教學(xué)內(nèi)容。
三、學(xué)科滲透
充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國(guó)人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我在教學(xué)過程中，會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。
在本學(xué)期的物理教學(xué)中，我將充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”、講求教學(xué)的多樣性與靈活性、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的“三基訓(xùn)練”、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，并在教學(xué)之余提高自身教學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。我還將在本學(xué)期利用業(yè)余時(shí)間鉆研動(dòng)畫制作，使自己熟練掌握flash制作水平，讓自己的課件制作輔助教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，并力爭(zhēng)上好幾堂高水平的教學(xué)觀摩課。
初三物理教師教學(xué)計(jì)劃2
在本學(xué)期物理教學(xué)工作中將以我校的為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高物理教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取XX年中考取得好成績(jī)。現(xiàn)特制定本學(xué)期物理：
一、主要工作內(nèi)容
1、九年級(jí)即將面臨中考，要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力。
2、強(qiáng)化備課實(shí)效性，注重常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、 認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，作好實(shí)驗(yàn)儀器的管理和實(shí)驗(yàn)室的使用，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
4、 抓好“學(xué)困生”幫扶工作，從而提高物理成績(jī)和優(yōu)秀率。
5、 通過教師結(jié)對(duì)幫扶工作，通過向老教師學(xué)習(xí)，努力提高自己教育教學(xué)水平。
二、具體措施
1、“學(xué)困生”
對(duì)于初三學(xué)生，馬上面臨中考，學(xué)生整體成績(jī)并不理想，生與生之間差距較大，兩級(jí)分化突出，因此本學(xué)期重點(diǎn)放在初三備考中，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，努力提高合格率。關(guān)于特優(yōu)生和學(xué)困生的培養(yǎng)我的做法是：用分層的形式。①?gòu)牡谝浑A段復(fù)習(xí)開始，對(duì)學(xué)困生就要采取分層的要求進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)困生提供學(xué)法指導(dǎo)和提供相應(yīng)的資料，重點(diǎn)是增加興趣、鼓足信心、降低要求、小組互助、合作學(xué)習(xí)。在考試前一周，對(duì)困難學(xué)生可以用基礎(chǔ)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練(自編一到二套以基礎(chǔ)題為主的練習(xí)題)②側(cè)重輔導(dǎo)，關(guān)心極優(yōu)生。在班上尋找?guī)酌麅?yōu)等生從思想、學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)物理學(xué)科的特優(yōu)生。多練點(diǎn)知識(shí)的廣度、深度、熱點(diǎn)考題。
2.德育工作
加強(qiáng)自身德育工作，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的教師形象，不體罰學(xué)生，不留怪發(fā)，不穿奇裝異服，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)，注重學(xué)生“減負(fù)”工作，提高課堂實(shí)效性，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取成為學(xué)生的良師益友。
3、九年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
(1)科學(xué)制定計(jì)劃 穩(wěn)步扎實(shí)復(fù)習(xí)。
第一階段：梳理教材，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，過基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)關(guān)。
在這一階段，教師要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所有學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念，基本規(guī)律以及基本技能，按知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，使知識(shí)條理化，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，讓學(xué)生看到各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)基礎(chǔ)時(shí)，突出抓住9個(gè)知識(shí)點(diǎn)(力的概念、二力平衡條件、密度、壓強(qiáng)、光的反射定律和平面鏡成像特點(diǎn)、凸透鏡成像規(guī)律、比熱和熱量的計(jì)算、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電功電功率)。在此，出部分知識(shí)點(diǎn)填空題，配適當(dāng)基礎(chǔ)練習(xí)題，緊扣概念砸牢“雙基
第二階段：專題訓(xùn)練。
這一階段，要通過一定量的習(xí)題，鞏固上階段的知識(shí)。我們將分成了選擇題、探究題實(shí)驗(yàn)、問答題、綜合題等三個(gè)板塊。這階段主要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用，對(duì)學(xué)生理解中的誤區(qū)和偏差，要及時(shí)糾正。在評(píng)講題時(shí)應(yīng)注意講清解題的思路和方法，希望通過專題的訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題能力，進(jìn)而提高考試的成績(jī)。
第三階段：模擬測(cè)試階段。
精選十套有代表性的模擬試題，進(jìn)行中考模擬訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，一方面可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，并可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，(注重解題規(guī)范要求：中考與平時(shí)考試不同，它是全省性的統(tǒng)一考試，標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，評(píng)卷又必須按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。如作圖題、計(jì)算題的一些具體要求，要通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成習(xí)慣，減少不必要的失分。)以便及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;另一方面也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試過程的適應(yīng)性訓(xùn)練。
(2)關(guān)注熱點(diǎn)問題，把握考試動(dòng)態(tài)
�、倏茖W(xué)探究方法題主要考核物理概念、規(guī)律形成中的思想方法;教材中運(yùn)用了常考的控制變、建立理想模型法、實(shí)驗(yàn)推理法、轉(zhuǎn)換法、類比法。�？�:控制變量法、替代或等效法
�、�)情景信息題即在考題中提供較多的情景信息(數(shù)據(jù)、圖象、漫畫)根據(jù)題目要求，通過觀察分析從中篩選出有用的相關(guān)信息，用物理知識(shí)解決相應(yīng)的問題。
�、凵鐣�(huì)熱點(diǎn)問題,物理來自于生活、物理服務(wù)于社會(huì)。對(duì)一些社會(huì)中的熱點(diǎn)問題、重大發(fā)現(xiàn)和高科技的應(yīng)用都會(huì)有較多的體現(xiàn)，教材中大大加強(qiáng)了科學(xué)技術(shù)與社會(huì)關(guān)系的內(nèi)容。例如，與資源、環(huán)境有關(guān)的是在利用自然資源和改善人類物質(zhì)生活的時(shí)候，要考慮可持續(xù)發(fā)展的問題，如：“地球的溫室效應(yīng)”、“氣候與熱污染”、“石油危機(jī)和能源科學(xué)”、“核電站和核廢料處理”，這是當(dāng)前社會(huì)討論的熱點(diǎn)，另一類是與社會(huì)發(fā)展有關(guān)的，例如，內(nèi)能的.利用和火箭、通訊技術(shù)的發(fā)展、“能源革命”等，它講的是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是社會(huì)需求的結(jié)果，科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了人類生產(chǎn)方式和生活方式的變革。我準(zhǔn)備收集整理一下近兩三年來國(guó)際國(guó)內(nèi)的一些重大事件，從中了解有關(guān)的物理知識(shí)和背景。例如：伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng);三峽工程;神舟七號(hào)飛船;秦淮河的水污染和治理、海嘯的災(zāi)難等都可能作為考題的來源和背景。
(3)復(fù)習(xí)進(jìn)度
第一部分 聲現(xiàn)象 3.1—3.2
第二部分 光 學(xué) 3.3-3.6
第三部分 熱 學(xué) 3.8-3.11
第四部分 電 學(xué) 3.12-3.27
第五部分 力學(xué) 4.1-4.20
專題訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)與探究 4.21-4.30
綜合計(jì)算 5.3-5.10
模擬訓(xùn)練 十套試卷 5.11-6.5
查漏補(bǔ)缺與存在主要問題 6.7-中考
4、個(gè)人提高計(jì)劃
①. 在崗位練功中，堅(jiān)持每周寫好一篇鋼筆，畫好簡(jiǎn)筆畫。并提高計(jì)算機(jī)操作水平，寫2-3篇質(zhì)量較高的教學(xué)手記和案例，并做分析。
�、�. 多讀書，讀好書，本學(xué)期認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書，并認(rèn)真做好筆記。
③. 物理實(shí)驗(yàn)室要及時(shí)做好賬目管理，認(rèn)真管理實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生和儀器，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開出率。
�、�. 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，并運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去。
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