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平安夜安全教育教案（精選15篇）
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的平安夜安全教育教案，歡迎大家分享。
平安夜安全教育教案 1
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。
2、能看懂圖片大膽猜測故事內(nèi)容，并有感情的學說青蛙與蛤蟆的對話。
3、體會蛤蟆對好朋友關愛的心情。懂得有朋友的`快樂。
活動準備：
ppt幼兒用書。
活動過程：
一、看圖設疑引出主題。
ppt1
提問：這是哪？會是誰的家？這應該是什么時候？適合干什么？主人會去哪呢？
師結：這是一年的平安夜，在這溫馨的家里卻沒人在享受篝火的溫暖，是為什么呢？
二、學習故事，理解其內(nèi)容。
1、ppt2
提問：誰在干什么？你還看見了什么？
師結講述故事內(nèi)容。
師：很晚了，朋友沒來你會有怎樣的心情？會想到什么？蛤蟆又會怎樣呢？
2、ppt3
師：
（1）蛤蟆等的很心急，他想到了什么？
�。�2）如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦？
�。�3）要是青蛙在樹林里迷路了，你們說該怎么辦？
�。�4）要是青蛙被大野獸抓住了，你有什么好辦？
�。�5）蛤蟆為什么會有這些想法？他會怎么做？
3、ppt4
�。�1）提問：你看見了什么？這些有什么用呢？
�。�2）師結故事內(nèi)容。
４、ppt5
（1）提問；發(fā)生了什么事？見面的它們會說什么呢？
（2）師結內(nèi)容，學說對話（突出焦急＼關切的表情和眼神）
（3）青蛙準備禮物來晚了，請你猜猜看青蛙會送什么禮物給蛤蟆呢？
5、ppt6
提問：
（1）是什么禮物？為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢？（感受朋友之間的相互關心，能細心的發(fā)現(xiàn)朋友的需要，給予幫助）
�。�2）它們在哪？干什么？
師結故事內(nèi)容。
三、交流討論。
你平安夜是和誰一起過的？你收到了什么禮物？你覺得和朋友一起過平安夜會怎樣？如果明年平安夜讓你和朋友一起過？你會和誰一起過？會送什么禮物給她呢？
四、看幼兒用書自由講述故事內(nèi)容，進一步熟悉理解故事。
平安夜安全教育教案 2
一、活動目的：
xx年圣誕節(jié)即將來臨！為了讓學生體會到獨特的圣誕文化氛圍，力爭做到比往年更具慶祝圣誕節(jié)的氣氛，我們在裝飾和布置上突出新穎和獨特。在長沙市加大廣告宣傳力度，達到在經(jīng)濟利益增長的同時，最大程度的強化酒店的知名度，提升品牌影響力。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
xx大學學生活動中心。
四、活動主題：
讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把圣誕的祝福灑向人間。
五、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┦フQ節(jié)學生活動中心的布置及裝飾
1、主景點布置
�。�1）大廳外：在大廳外空地做一個三米高的城堡及風車裝飾（木工制作），顯得高大氣派，吸引客人注意。（包括周邊裝飾一起費用預算2500元）
�。�2）大堂：大堂準備擺兩個景點：一是總臺前做一個長城雪景圖（木工制作，費用預算1000元）。二是在客梯前空地做一顆精美的圣誕樹（用方木搭建，費用預算1000元）。
�。�3）中西式餐廳、咖啡廳、棋牌室，桌球室，影視廳，射擊模擬高爾夫室，按摩保健室：以氣球和裝飾燈，噴繪為主體裝飾物。（1000元）
�。�4）大廳內(nèi)外柱子：以燈和噴繪做主體裝飾物。（1000元）
2、其他景點布置
娛樂綜合樓：以氣球和裝飾燈，噴繪為主體裝飾物。（1000元）
3、禮品
主要是圣誕節(jié)當晚在各營業(yè)區(qū)及晚會現(xiàn)場所發(fā)的禮品和在客房�？�，商務客人所送的禮品，預計禮品費用1500元。
（以上共計預算費用10000元。）
（二）學生活動中心整體氣氛布置
1、學生會所有的成員都必須著紅色圣誕裝，加強節(jié)日氣氛。
2、安排兩名圣誕天使迎賓。
3、安排兩名圣誕老人和小丑給每一位顧客發(fā)送圣誕帽，最好有酒店形象標志的。（可以其他商家合作）
4、酒店內(nèi)播放圣誕頌歌。（播放的曲目：《平安夜》、《普世歡騰，救主下降》《天使歌唱在高天》《緬想當年時方夜半》《圣誕鐘聲》等等。）
六、活動方式：
對當天到神龍大酒店消費的顧客都可以進行贈送“平安果”（蘋果）活動。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。
七、具體內(nèi)容：
“平安夜”是一個很親情的.夜晚，同時也是神龍大酒店增強品牌形象的好時機，為此，我們把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就賦予一個普通的蘋果以親情、關愛、溫暖的元素。而祝福平安的親情卡片也帶著一份神龍大酒店對顧客一年來的支持和一份祝福！
八、需要支持：
1、一棵大型的圣誕樹（供應商支持）。
2、蘋果2000枚，費用大約2000元。
3、親情卡片2000枚，費用4000元。
4、圣誕老人：背著禮物包包騎著鹿的圣誕老人從大廳從天而降，此時漫天雪花飛舞，《叮叮當》歌曲響起，圣誕老人降臨，從包包里拿出圣誕糖果散向來賓，深深的祝福忙碌的人們及時享受幸福！
5、圣誕老人演員（我司提供）。
6、鹿（道具1000元）。
7、雪花機費用500元。
平安夜安全教育教案 3
一、活動目的
為了豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生學習英語的興趣，促進學生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機，在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。
二、活動主題
快樂圣誕！歡樂新年！merry christmas and happy new year！
三、活動時間
20xx年xx月xx日-xx日
四、具體活動安排
創(chuàng)設圣誕節(jié)日氛圍
英語教師在近期課堂中注意教授一些有關圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：
1、班級：布置圣誕專題黑板報。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學唱。
組織：各班班主任和英語課代表。
2、學校：張貼圣誕宣傳海報（由各個班級提供，每班一張海報），書寫“ merry christmas！和“happy new year”主要活動內(nèi)容。周三播報英語相關內(nèi)容。校園廣播學生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。
3、學生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。
五、圣誕活動安排
各類英語競賽和活動：
1、三年級英語歌謠競賽
2、四年級英語書寫比賽
3、五年級六年級英語知識問答
班級興趣活動：
1、學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。
2、各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動（時間為15-20即可），綜藝性較強的.，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。
3、英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。
4、自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等。
六、具體安排如下
1、三年級英語歌謠競賽表演
表演者：三年級部分學生
時間：12月20日下午午會課
內(nèi)容：三年級兩個班級進行英語歌謠pk
活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進行表演，英語教師當場評分
負責人：xxx
2、“迎圣誕”四年級英語書寫比賽
比賽時間：12月21日地點：小會議室
參賽對象：四年級學生均可參加，可以經(jīng)過班級初選
比賽細則：書寫內(nèi)容是26個英文字母的大小寫；書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。書寫要求是字體采用pep教材的斜體行書形式。書寫內(nèi)容由自己進行合理布局。
評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進行獎勵。
負責人：郭xx
3、五年級六年級英語知識問答
活動目的：讓學生體驗學習英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發(fā)學生學習英語的積極性。
比賽時間：12月23日（五年級）12月24日（六年級）
地點：操場設點
參加對象：五年級學生
比賽形式：抽簽問答相關英語知識內(nèi)容，并贈送小禮品
負責人：xx
平安夜安全教育教案 4
一、活動背景
晉城小德俱樂部自成立以來，通過每個月組織制作漢堡／風箏涂鴉／陶藝體驗等親子活動，積累了20000多個家庭會員；兩年的時間小德俱樂部跟孩子們從初相識到成為孩子的快樂餐廳；建立
起深厚的友誼；在小德絕不成立兩周年之際，我們擬邀請這些可愛的小德會員帶家人參加20xx平安夜家庭化妝舞會；為小德慶生，與家人共享歡樂時光！
二、活動主題
小德陪你過圣誕
——20xx平安夜家庭化妝舞會
三、活動目的
通過本次活動，讓更多的家庭認識加入小德俱樂部；拉近小德俱樂部與家長和孩子的距離，作為小德俱樂部年會延續(xù)下去；為會員家庭之間創(chuàng)造連接和交流，讓小德稱為孩子歡樂親子時光的代名詞。
四、活動時間
20xx年12月24日（周六）
五、活動地點
富景紅事會
�。▊溥x）造夢屋
六、活動對象
1、小德俱樂部會員
2、想了解小德俱樂部的家庭
3、德克士全體員工
七、活動版塊
（17:30——18:15）版塊操作一：
平安夜自助大餐
元素：火雞／烤鵝／飲料／火腿／糖果／巧克力／水果／奶酪／鐵板燒
成人可選：香檳／白蘭地／啤酒／西餐類
控制要點：突出圣誕裝飾氣氛／平安夜自助餐擺臺／led屏播放小德宣傳片及活動集錦
�。�18:15——18:45）版塊操作二：
家庭才藝秀＋親子游戲
可選節(jié)目：架子鼓表演（博揚琴行）搖滾少兒樂隊（種子音樂）沙畫表演（康進藝術）
可選游戲：捉尾巴／踩氣球
控制要點：提前從會員家庭收集節(jié)目／聯(lián)系相關藝術培訓中心
�。�18:45——19:00）版塊操作三：
公益拍賣會
愛心跳蚤市場：收集會員小朋友的舊玩具／文具／書籍；通過公益拍賣給其他孩子和家長；所得收入捐獻給福利院小朋友。
控制要點：聯(lián)系福利院／提前收集孩子的置換及二手需求
�。�19:00——19:30）版塊操作四：
舞臺劇表演
�。ǎ模桑賶艋眯觯┯傻驴耸抗ぷ魅藛T扮演角色現(xiàn)場表演。
可選劇本：《小紅帽》《三只小豬》《森林中的`七個小矮人》等
控制要點：演員11月底確定，服裝、道具購買11月底完成，12月中旬排練結束
�。�19:30——20:30）版塊操作五：
家庭化妝舞會
角色扮演：可租熊大熊二／美羊羊／奧特曼扮演等；也可以選擇可愛睡衣或圣誕裝
家長和孩子可扮演喜歡的動畫角色，經(jīng)典銀幕人物；在兔子舞等歡快音樂下縱情起舞
控制要點：提前聯(lián)系租服裝供家長孩子選擇；準備圣誕帽／鹿角／面具等
八、推廣方案
活動前期宣傳（至11月中旬）
1、通過條幅、海報、寫真、展架等廣告物料宣傳；召集會員；
2、通過wifi連接／微信公眾平臺／集享卡app網(wǎng)上宣傳，召集會員參加；
3、通過德克士兒童套餐／家庭套餐預售／購買贈送門票宣傳；活動對口宣傳：（11月底結束）
4、公關各幼兒園／小學老師對各班學生宣傳本次圣誕節(jié)的形式，鼓勵孩子帶家長參加；
5、針對培訓機構代課老師宣傳；引導孩子帶家長參加活動；
6、聯(lián)合超市／兒童用品店／培訓機構／學校幼兒園／企事業(yè)單位回饋客戶參與活動；活動廣告宣傳：（活動前兩周）
7、可選擇晉城1-2個微信自媒體宣傳覆蓋；
8、可選擇電臺廣播硬廣或者節(jié)目軟文宣傳；
9、可選擇2-3個大屏短期一周宣傳；
九、物料準備
1、宣傳展架／海報／單頁
2、圣誕現(xiàn)場裝飾
3、襪子／鹿角／帽子／糖果／巧克力等禮物
4、平安夜大餐
5、舞臺led燈光音樂準備
十、費用預算
1、自辦
2、承辦：5000元
3、合辦：20000元
平安夜安全教育教案 5
一、晚會主題
嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的`意思�！拔逍Ｂ�(lián)歡慶圣誕泉”。通過圣誕節(jié)晚會，推崇xx外語特色，營造一種團結向上、青春健康活潑的氣氛。
二、組織
xx學校xx外國語學校
三、時間
20xx年12月24日20：30入場
晚會時間為21：00—25日00：00。
其中23：30—25日00：00分為狂歡時間。
四、主持人及節(jié)目抽簽
于12月17日晚上7：00在xxx外國語學校選拔各校各推薦2名，其中建議推薦一名外教，選拔主持人評委各校各出一人，請于12月17日晚上6：50到場抽簽。
五、開場臺詞
�。ㄓ芍鞒秩斯餐瓿桑�
六、地點
xx會場。
七、背景布置和音響
由xxx外國語學校負責聯(lián)系xx專業(yè)舞臺制作商。
八、晚會其它物資準備
�。▁x書院負責）
1.啤酒2打、礦泉水4件
2.抽獎箱（紅色，要求大方）
3.入場唬1000份（設計要求：突出圣誕主題）
4.抽獎小禮品（帽子等）
九、藝術拍照藝術攝影
專業(yè)制作，刻成碟xx負責。
十、晚會節(jié)目安排
1.開場熱舞表演者：邀請文工團或者xxx學校舞蹈隊。
2.主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
領導致詞，校長代表及校長發(fā)言。
4.主持人介紹特約嘉賓。
5.娛樂文藝節(jié)目：待定。
備注：節(jié)目中各校負責自校的節(jié)目，并提前2個節(jié)目催場并簽到
6.晚會頒獎：（頒獎小組：五校各選兩位評委）頒獎小姐（xx負責及培訓，要求分為：迎賓小姐4名和頒獎6名，并準備禮儀服裝。）
備注：1.24日晚上頒獎只頒發(fā)獎金牌，獎金12月25日到xx負責人處領，獎金牌由xx負責要求：紅色底，大方。
7.評選
一等獎：一名500元獎金。
二等獎：兩名200元獎金。
三等獎：三名100元獎金共計：1200元獎金。
8.服裝費
�。�1）主持人xx負責。
�。�2）演員各校自己準備。
9.從各校選拔5個精彩節(jié)目，要求不能全部是歌曲，如果節(jié)目不夠，務必在12月10前通知xx，由其他學校準備參加。
10.等待平安夜鐘聲的敲響（若時間間隔過久可安排歌曲或者游戲）
11.迎圣誕幸運大抽獎道具：抽獎箱、編有號碼的紙條（主持人視晚會具體情況而定，約定4個游戲）
12.難忘瞬間——評委、領導、主持人、演員等集體合影專業(yè)攝影師負責卓悅負責邀請。
13.晚會結束大合唱《難忘今宵》（各校提前準備好，學會歌曲，記得歌詞）。
14.學校和xxx負責收拾物品并整理場地。xxx負責準備和搬評委席的桌椅，xxx負責桌布。
15.負責清潔打掃場。
16.燈光師音響師燈光師由專業(yè)舞臺設計人員負責（xxx負責邀請）
平安夜安全教育教案 6
一、主題和效果
愿快樂永遠跟隨著您!(May happiness follow wherever you go!)
慈祥的圣誕老人，五彩的圣誕樹，潔白的花，濃濃的圣誕氣息，三德大酒店將為您和您的親人、戀人營造獨特的圣誕文化氛圍，在這兒，您可以和親人度過一個祥和的平安夜;也可以體驗一個繽紛、歡騰的不眠夜;還可以享受一個浪漫、溫馨的除夕夜…我們?yōu)槟鷾蕚淞素S盛的冷餐酒宴、豐富的互動演出、豐厚的'圣誕禮物，一切由您作主。相信您會因為喜歡而選擇，更會因為選擇而喜歡!
二、對外宣傳、場景布置等
略
三、安排
1、活動起始時間
20xx年xx月xx日晚20：00——00：18
2、燈光道具進場，下午兩點以后
3、演員進場，下午六點半陸續(xù)進場
四、演藝地點
1、xx大酒店豪華宴會廳
2、xx大酒店西餐廳(薩克斯手臨時串場點)
五、演藝現(xiàn)場燈光效果
1、舞臺背景下散點布置4只575W的搖頭燈，渲染舞臺背景和演出空間氣氛。
2、大廳中部分別布置2只追光燈，渲染氣氛，增強視覺聚焦效果。
3、舞臺兩邊分別安置16只帕燈做面光和側逆光，4只可調(diào)換色回光做側光。
4、舞臺周邊配以電腦激光燈，大泡泡機，煙機，雪花機增強演出過程的夢幻效果。
5、馬田系列音響一套(帶點歌系統(tǒng))，配置四只環(huán)繞立體聲音箱。
6、舞臺正側面安置中型dvd投影儀，方便演出和互動，達到最佳視覺效果。
六、平安夜活動演出程序
1、(20：00)活動開始
活動從晚上20：00開始。(現(xiàn)場燈光逐步關閉)伴隨著“圣誕頌歌”的音樂，八位身著潔白連衣裙的小天使們，手捧燭光從兩邊涌向舞臺并一字排開。
音樂播放五分之三時，小天使們以扇形再分向兩邊站立，讓出身后的兩位主持人，同時兩只追光燈打開，聚焦到男女主持人。
主持人開場白，宣布“愿快樂永遠跟隨著你”主題圣誕平安夜拉開序幕。
2、(20：15)燈光徐亮，電腦搖頭燈變幻，一群可的俄羅斯姑娘上場，表演歡快的舞蹈。
3、(20：25)主持人介紹主辦單位領導嘉賓，進行串場。(可安排領導講話)
4、(20：40)男生獨唱2首歌后，主持人接著上場，邀請外籍嘉賓跟歌手學唱中文歌曲。
5、(20：55)薩克斯演奏，演員臺上臺下和在座嘉賓面對面互動。
6、(21：15)成人拉丁舞表演。主持人邀請4-6對男女嘉賓上場跟學拉丁舞，請其他觀眾上場，用準備的小道具投放表演者手中，以個數(shù)決定名次，頒獎品。
7、(21：35)這時，一對可愛的小舞伴不甘示弱，嚷著上場，挑戰(zhàn)成人拉丁舞。優(yōu)美的舞姿引得剛才的拉丁舞舞伴也融入他們的舞中，共同完成這曲拉丁舞的表演。主持人邀請嘉賓給一對小舞伴頒獎，全場鼓掌，小男孩掏出橫幅上聯(lián)，“后浪推前浪”，小女孩也掏出下聯(lián)“一代更比一代強”，主持人出橫批“后生可畏”。
8、(21：45)女生獨唱中英文歌曲。亦可邀請嘉賓上臺為她伴舞，增強互動氣氛。
9、(21：55)雜技表演
10、(22：05)愛心節(jié)目——“特別公益活動” (根據(jù)單位領導意見可選)
11、(22：25)俄羅斯演員集體舞蹈。舞蹈結束，主持人即上場請上四位嘉賓根據(jù)舞蹈再共同創(chuàng)意性地演繹一遍，由舞蹈演員作評委，評委用擁抱的方式投票選定優(yōu)秀者，根據(jù)被評委擁抱次數(shù)決定名次。主持人頒獎時，可把獎項顛倒頒發(fā)，末獎為一等獎，依此類推。主持人解釋：(因為末尾得到的擁抱最少，因此得到的溫暖也最少，所以要給于大獎一下。)
12、(22：45)雜技表演
13、(22：55)游戲
14、(23：15)川劇變臉，最后兩張臉寫上圣誕和快樂字樣。
15、(23：25)抽獎活動，樂隊現(xiàn)場配音。其中安排一份獎品寫的獎品是“大狗熊”一只，在大家驚異的時候，主持人告訴大家，他的獎品是大獎，要放到最后發(fā)。等到發(fā)狗熊獎品時，全場燈光驟然熄滅，追光燈打到觀眾席后排，由馴獸師帶領的兩只狗熊閃亮登場。主持人詢問獲獎嘉賓是否愿要這個獎品，一陣調(diào)侃后，主持人拿出一只大熊獎給嘉賓目送入座。
16、(23：40)對熊表演，結束時打出圣誕快樂類的標語。
17、(23：59)屏幕倒計時開始，全場嘉賓共同倒計時，至零點時，爵士樂隊激情演奏，主持人調(diào)動全場嘉賓演員原地歡跳，共慶圣誕節(jié)的到來，大家共同歡呼，互相祝福。(同時雪花機放出干冰，燃放雪地冷焰花，雪地中有“xx大酒店店標”的圖案)
18、(零點以后)冷煙花燃放結束，樂曲轉(zhuǎn)到“圣母瑪利亞”經(jīng)典頌歌，由xx員工裝扮的圣誕老人神秘而至，和少女天使們共同向大家分發(fā)圣誕禮品將活動推向高潮。
19、強烈震撼的爵士音樂持續(xù)悠揚，等待來賓散場結束。
七、演出活動預算(演藝部分)
1、舞臺燈光、舞臺音響設備xx元
4只575W的搖頭燈、2只追光燈、帶點歌系統(tǒng)的音響一套(4只音箱)、(唱歌要求高的可以舞臺上再加1對反聽)、草坪燈，激光燈，大泡泡機，煙霧機雪花機干冰機、唱歌或放DVD用的投影儀、 8只帕燈做面光，4只換色回光做側光，8只帕燈做逆光
2、演員演出節(jié)目費用(包括交通費、住宿費等) xx元、道具費用xx元、冷煙火抽獎箱做標語橫幅、燭杯、蠟燭、抽獎獎品30圣誕禮物、圣誕帽、手拍、口哨、熒光棒、小星星等(天使服裝、頭飾)
總合計費用：xx元
平安夜安全教育教案 7
【活動背景】
一年一度令人HAPPY的平安夜將要到來了,為了營造和諧校區(qū)文化氛圍，豐厚校區(qū)文化生活。讓同學們展現(xiàn)年輕的活力，促進同學間的友誼發(fā)展。我們將在這個特別的日子里以一種特別的情勢舉辦一場讓全場HIGH起來的難忘的平安夜晚會，讓大家在這個嚴冷的冬季里火起來!!!
【活動時間】
20xx年12月24日18:30—21:00
【活動地點】
xx大學城市學院北校區(qū)
【活動對象】
學生會成員
【主辦單位】
xx大學城市學院學生會
活動前期籌備
1.節(jié)目組活動籌備，一共8個節(jié)目
2.后勤組材料采購，道具安排
3.活動場地布置
4.主持人員的落實彩排
活動及具體流程：
【入場】
晚上六點半開始入場，播放圣誕相關音樂，圣誕老人在門口迎接小嘉賓，引領其簽到并領取小禮物，戴上圣誕帽(圣誕帽有編號，晚會結束后進行抽獎活動)。
【開場】
預定時間七點正式開始圣誕晚會活動，學生會表演開場舞蹈《小蘋果》，帶動學生的激情。然后由團委老師致詞，宣布活動正式開始。
【中場】
節(jié)目單(初擬)
1.開場(樂隊或者街舞)
2.舞臺劇
3.男生小合唱
4.舞蹈
吉他協(xié)會表演
5.游戲
6.舞蹈劇《Dream》
7.樂器表演
8.魔術協(xié)會表演
參考游戲：
1、吹氣球比賽：學生自愿參加，在規(guī)定時間內(nèi)看誰的氣球吹的`比較大，贏的有獎品。
2、頂乒乓球：可分組進行比賽，每組接力賽，用球拍頂著球繞會場走一圈，球不能掉下來，回到起點另一個人接力，哪組完成時間短獲勝，輸?shù)男〗M懲罰。(表演節(jié)目或者學動物的動作或聲音)
3、夾黃豆：兩張桌子，相距兩米左右，一張桌子放一個空碗，另一張桌子放著裝有黃豆的碗，參與游戲人員把黃豆用筷子從這邊夾到另一邊，規(guī)定時間內(nèi)夾黃豆數(shù)量多者為勝，勝者有獎品。
4、吹蠟燭：在桌子上點上十根蠟燭，參與游戲者在離桌子1.5米遠處吹蠟燭，吹滅的蠟燭多者勝，輸者繞場蛙跳兩圈。
5、貼鼻子：在黑板上畫上人的頭像，但是不畫鼻子，然后參與游戲者蒙著眼睛，在隊員的指導下把事先準備的鼻子貼上去，貼的位置最準確的獲勝，勝者小組加分，最后比較小組分數(shù)，分數(shù)較高組勝，輸?shù)年犚硠俚年爢T繞會場一圈。
6、搞怪.動作傳遞
分組，排成一隊，面向一個方向，主持人把詞語告訴隊尾的人，隊尾對其前面的人比劃動作(不可以發(fā)出任何聲音，不可以用通訊工具)只有其前面一個人能轉(zhuǎn)身，其他人不得轉(zhuǎn)身，已比劃完的人轉(zhuǎn)身背對原來的方向，依次傳下去，一直到隊首，讓隊首告訴主持人他得到的詞，主持人公布詞語，正確組加分，錯誤組不得加分。
7、團隊.紙上談兵
比賽開始，由裁判發(fā)給每個小組一張相同的紙片，當裁判開始計時之后，每個小組都利用自己的聰明才智與團隊精神，讓自己小組的所有成員均站在紙上，同時紙不能被破壞。站在紙上的小組只要維持10秒鐘，就算成功;反之，失敗;游戲結束時以用時多少排序，前三名的小組將獲得優(yōu)勝獎，并贈送小禮品!
8、逢“6”跳：全部人圍成一個圈，主持人指定一個人開始數(shù)數(shù)，從1開始數(shù)，每到6的倍數(shù)的人跳一下不出聲，下一個繼續(xù)，做錯者淘汰，最后留下來的人勝，勝者有獎勵。
9、腦筋急轉(zhuǎn)彎：主持人出題，全體成員搶答，答對多者有獎勵。
10、面粉堆里吹乒乓球：準備五個碗，每個晚都裝上分量不一樣的面粉，然后排成一列，在第一個碗中放一個乒乓球，參加游戲者對著乒乓球吹，直至從第一個碗運到最后一個碗，分組比賽，用時少的組獲勝。
【結束】
將近九點時，各組結束活動，整理好各班學生，全體到一樓拍大合照，拍完照片由進行抽獎。最后安排學生離場。
平安夜安全教育教案 8
教學內(nèi)容：
學習歌曲《平安夜》。
教學目標：
1、以和諧、優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演唱歌曲《平安夜》，感受寧靜、祥和的氣氛。
2、解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。欣賞不同形式的《平安夜》。
教學重點與難點：
1、用悠長的氣息，較高位聲音控制演唱歌曲。
2、歌曲中的`音準。
3、附點節(jié)奏的正確運用。
教學過程：
一、導入部分。
1、師生交流：
同學們，你們一定知道，12月25日是什么節(jié)日吧？（圣誕節(jié)）隨著東西方文化、習俗的不斷交流，圣誕節(jié)——這一西方人的節(jié)日，早已走進了我們的生活，尤其是年輕人的生活。那你知道圣誕節(jié)前一夜是什么夜嗎？（平安夜）
一年一度的圣誕節(jié)，12月25日，是許多國家萬民同慶的盛大節(jié)日，在這辭舊迎新的節(jié)日里，你會聽到一首家喻戶曉、膾炙人口的歌曲，這首歌在圣誕前夜演唱，是西方人過圣誕節(jié)時必會聽到、唱到的，那安詳柔和的旋律，帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧，那就是著名的圣誕歌曲《平安夜》。
2、教師范唱歌曲
初聽歌曲，感受歌曲情緒。
二、學習歌曲。
�。ㄒ唬└枳V學習。
�。�1）歌曲為6/8拍，六樂句組成的一段體結構。
鞏固八六拍知識，拍號知識，強弱規(guī)律。
用手輕輕拍凳子，拍出強弱弱次強弱弱的節(jié)奏規(guī)律。
學習旋律。
�。�1）跟唱旋律。
�。�2）練唱難點（音準），（氣息控制，較高聲音位置）。
�。�3）節(jié)奏難點，聆聽歌曲。
�。�4）完整地演唱歌曲旋律。
�。ǘ└枨鷮W習。
在這繁忙的節(jié)日季節(jié)，讓我們暫時忘掉那些雜事吧！安靜下來，傾聽那來自心底的輕輕的《平安夜》歌聲。
�。�1）聽歌曲錄音，再次感受歌曲寧靜、安詳?shù)姆諊?/p>
（2）配歌詞唱，逐段配唱，解決難點。
�。�3）完整地演唱。
三、處理歌曲。
歌曲旋律起伏、力度處理。
隨著旋律線演唱出波浪起伏感覺，注意每一句從高到低，落音在低音處，由回歸寧靜效果。旋律完美地抒發(fā)了作者的內(nèi)心對和平幸福的追求，帶給人們祥和與安寧。
四、課堂小結。
同學們通關學習這首歌對平安夜有了進一步的了解。
平安夜安全教育教案 9
為豐富xx全體學員的業(yè)余文化生活，加強學校、家長和學員溝通與交流，增進學校的凝聚力和學員對學校的歸屬感，適逢圣誕節(jié)來臨之際，特策劃舉辦“平安之夜，游戲樂翻天”系列活動，讓全體學員在公司共度佳節(jié)。具體如下：
一、事項說明：
1、活動主題：“平安之夜，游戲樂翻天”全員大互動;
2、活動時間：12月24日19：00—20：30;
3、活動地點：雅之音藝術學校;
4、活動形式：集體游戲及平安夜祈福、抽獎;
5、活動人員：學校全體學員，50人左右
二、活動內(nèi)容：
進場之前每個人發(fā)一個祝�？ㄆ�，卡通筆，提前寫好祝福語，交到吳老師，統(tǒng)一進行會場布置。
1、18：30入場;
2、19：00主持人宣布活動開始，請學校校長致辭，開始游戲環(huán)節(jié)。
三、游戲環(huán)節(jié)：
(1)擊鼓傳花
參賽人數(shù)：全班同學
游戲道具：紙花
游戲規(guī)則：主持人將花放在任意一同學的桌前，音樂響起開始傳遞，音樂停時將花留在手中的同學接受懲罰(懲罰為在主持人準備好的紙盒里抽取一紙條，然后按紙條上
提示相應完成)。
(2)開火車
用具：無
人數(shù)：8人，多多益善
方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開�！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的`火車就要開�！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο�，說：“往某某地方開�！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應過來就輸了。
興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情
缺點：無
(3)互動游戲《唐伯虎點秋香》(人數(shù)：12人、時間：10分鐘)
情侶(或朋友)二人共同參加，男的蒙上雙眼，從六至十名女士中找出自己的女友。規(guī)則：女的不許說話、不許笑出聲音，男的只能碰女方的手，通過感覺找出女友。
(4)、抽獎(設幸運獎)
(5)拍七令游戲
用具：無
人數(shù)：無限制
方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則罰表演節(jié)目。
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
缺點：無
(6)有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)(腦筋急轉(zhuǎn)彎)
(7)紙杯傳水游戲：5人一組，共選十名，分二組同時進行比賽。另有二名人員，輔助每組第一名人員倒水至銜著的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看哪個組的缸內(nèi)的水最多，哪個組就獲勝。
(8)抽獎(設三等獎)
(9)最佳默契：共選出四男四女每二人一隊，男女二人面對面，主持人以三個口
令讓二人作動作。當主持人快速地變換口令，二人需及時反應，其中最持久
的一組為最默契。三個口令分別是：“一見鐘情、不解風情、自作多情”
(10)：我心目中的圣誕老人
參與人員：抽出三組做評委組，其他組派一人畫圣誕老人。
玩法：提供一張空白紙，參賽人員遮住眼畫，看誰畫得像。時間2分鐘。
(11)人生百味
參與人員：2人一組參加，分兩組
五、工作人員安排：
工作人員：學校老師負責圣誕節(jié)活動的全面工作。
策劃人、總負責人：吳雁輝
工作人員(協(xié)助人員)：李建紅、黃慧、張雄振
平安夜安全教育教案 10
一、活動目標
（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
�。�2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
�。�3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
二、環(huán)境創(chuàng)設
�。ㄒ唬┦フQ樹
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
1.樹頂星
樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的.圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
2.布偶
在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。
3.雪花片
在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
4.教學卡片
也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。
很有創(chuàng)意的圣誕樹！好好喜歡哦……原來梯子還可以這樣用。
�。ǘ⿲⒚總�窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas！”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。
（三）可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。
（四）全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳）。
�。ㄎ澹┩ㄟ^實物或圖片學會單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas！”
三、請一名老師扮演圣誕老人，到各個班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌
早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas！或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。
四、圣誕游戲
1.給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
2.老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。
3.也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。
4.各國圣誕節(jié)習俗：
�。�1）法國法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
�。�2）芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
（3）英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
�。�4）美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
五、活動流程
1.圣誕老人出場
�。ㄊフQ老人敲門）
教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it？
圣誕老人：I am Santa Claus！
教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？Please come in！
圣誕老人：I’m coming！Merry Christmas！，children！
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！
2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶�；顒娱_始。（放禮花）
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要��？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
3.《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
平安夜安全教育教案 11
教學目標
1、指導學生用優(yōu)美、和諧的聲音演唱歌曲《平安夜》，并從中感受寧靜、祥和的氣氛。
2、了解歌曲的創(chuàng)作背景，分組用不同的形式演唱歌曲。
3、欣賞不同形式的《平安夜》。
教學重、難點
1、演唱歌曲時，二聲部的演唱要做到和諧統(tǒng)一。
2、分組用不同的形式演唱歌曲。
教材分析
《平安夜》這首歌曲的詞作者是奧地利一個小鄉(xiāng)村教會的神父約瑟夫·莫爾，曲作者是當?shù)匾晃荒瑹o聞的音樂教師弗朗茲·格魯伯。這首歌曲的旋律優(yōu)美動聽、節(jié)奏舒緩、音樂語言樸實無華，充滿了安詳、寧靜的感覺。歌曲為降B大調(diào)，八六拍，是由三個樂句組成的一段體結構。第一樂句先抑后揚，形成一個大的起伏，歌唱性極強。第二樂句由兩個完全相同的分句組成，帶有敘述性。第三句是歌曲的高潮樂句，旋律在較高音區(qū)進行，格外明朗，似心潮澎湃激蕩。結尾處采用高潮后的后轉(zhuǎn)，旋律一路下行平穩(wěn)地落在主音do上，舒展平和地結束了全曲。歌曲的旋律完美地抒發(fā)了作者內(nèi)心對和平與幸福的追求，帶給人們祥和與安寧的感受。
教學過程
一、導入新課
1、欣賞《鈴兒響叮當》動畫。
提問：誰知道這首歌曲叫什么名字？在什么節(jié)日會聽到這首歌曲？
學生回答：這首歌曲的名字叫《鈴兒響叮當》，在圣誕節(jié)時常聽到這首歌曲。
師：每年的12月25日是圣誕節(jié)，它是西方國家一年中最盛大的節(jié)日，圣誕節(jié)的前一天晚上被稱為平安夜，下面讓我們一起來看一看，西方國家的人們是怎樣過平安夜的？
2、欣賞《平安夜》動畫。
師：平安夜這天，商場、街上和家里就擺起了圣誕樹，圣誕樹呈塔形，身上掛著一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發(fā)出動聽的聲音。金色的小燈，好像天上眨眼的星星。五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！這時，人們在教堂里虔誠的祈禱，真心地祝福，歡樂祥和的氣氛充滿千家萬戶。今天，我們就來學唱一首有關圣誕節(jié)的歌曲《平安夜》。
教學要求：教師隨多媒體的播放進程進行講解，學生認真聆聽。通過觀看，來了解外國人的節(jié)日──圣誕節(jié)。
二、學唱歌曲
1、聆聽歌曲《平安夜》。
要求：注意聆聽歌曲的情緒，說說你對這首歌曲的初步感受。
學生回答：這首歌曲優(yōu)美、抒情……
教學要求：讓學生初步了解歌曲的內(nèi)容，初步感受歌曲的情緒。
2、再次聆聽歌曲《平安夜》。
教學要求：在聽范唱之前，老師提出問題：
（1）歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是什么？
（2）歌曲的演唱形式是什么？
�。�3）是一首幾幾拍的歌曲？
帶著問題，學生聽錄音范唱。
學生回答：歌中唱了平安夜，圣誕夜，要把人間的美好祝愿，帶給孩子也帶給母親，灑下無限深情等等。這是一首八六拍的合唱歌曲。
師：這首歌曲帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧，表現(xiàn)了人們對和平與幸福的美好追求。
3、學習歌譜（《平安夜》歌曲學習）。
�。�1）復習八六拍（八六拍指揮圖示）的含義及強弱規(guī)律。
（2）學生分組學習歌曲的第一聲部歌譜。
�。�3）小組匯報演唱，針對學生出現(xiàn)的錯誤和難點問題，教師及時解決。
學生在學唱過程中，教師應注意指導學生運用悠長、平穩(wěn)的氣息演唱，在歌曲中出現(xiàn)的六度音程，學生不易唱準，老師應加以指導。還要把握好本歌曲的節(jié)奏，進一步強調(diào)和唱準歌曲中的附點音符，注意感受八六拍的強弱規(guī)律和情緒。
�。�4）在老師的`指導下，學習歌曲的第二聲部歌譜。
�、購土暩枨谝宦暡俊�
�、诟賹W唱歌曲的第二聲部。
�、垩莩叩蛢陕暡康男�，進行合唱練習，并指導學生唱好結束句的五拍長音。（要求每一個學生都要會唱兩個聲部的旋律）。
④分組合唱（引導學生不僅唱好自己聲部的旋律，還要注意聆聽另一聲部的旋律，從而達到聲音的和諧統(tǒng)一。）
4、學唱歌詞。
�。�1）老師有感情地朗讀歌詞。
�。�2）學生按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞。
教學要求：學生在朗讀歌詞前，教師可先范讀，指導學生用自己的聲音來表現(xiàn)歌曲情緒。
�。�3）學唱第一段歌譜歌詞，找出認為最難唱的地方，老師輔導學生解決難點。
�。�4）跟著老師的琴聲完整演唱第一段。
�。�5）學唱第二段歌譜歌詞。
�。�6）隨《平安夜》伴奏完整地演唱歌曲。
5、歌曲處理。
學生分組討論歌曲，（提示從速度、力度、情緒等方面入手）感受歌曲所表現(xiàn)出的人們對美好、幸福生活的期盼之情。
演唱歌曲時，力度要隨旋律線的起伏而變化。歌曲的結束句中“灑下無限深情”這句要漸弱，表達出人們對節(jié)日之夜給他們帶來的溫馨與和諧，久久不能忘懷。
6、設計演唱形式（《平安夜》節(jié)奏創(chuàng)編）。
�。�1）分組設計不同的演唱形式。
一組：齊唱
二組：合唱
三組：口琴、電子琴合奏
（2）分組展示，師生共同評價。
教學要求：學生分組設計不同的演唱形式，豐富歌曲的表現(xiàn)形式。
7、了解創(chuàng)作經(jīng)歷。
師：這首歌曲的曲作者是一位音樂教師，名叫弗朗茲·格魯伯。因為當時小教堂的管風琴壞了，可惡的老鼠把送風的皮風箱咬出了許多破洞，所以莫爾神父要格魯伯先生為他寫的這首歌譜上用吉他伴奏的曲子應急。格魯伯先生被莫爾神父寫的小詩所感動，立刻回家，飛快地記錄下他泉涌般的樂思，只用了兩個小時，歌曲就寫好了。神父集合了唱詩班的學生，在吉他的伴奏下，孩子們唱出了沁人心脾的優(yōu)美旋律。樂譜后來由修管風琴的人帶出來，外面的世界才得以知道這首歌曲。于是，這首歌曲很快就被人們廣為傳唱。
教學要求：通過老師的講解，讓學生們了解到歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。
8、創(chuàng)編表演。
學生分為四組，進行律動。（可以通過搖動身體、走步、慢速轉(zhuǎn)圈或原地做造型等方法）。
三、課堂小結
通過本課的學習，同學們不僅感受到了歌曲寧靜、祥和的氣氛，以及人們對美好幸福生活的期盼之情，還了解了歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。希望同學們今后能多搜集一些有關圣誕節(jié)的資料，去真正了解“平安夜”的內(nèi)涵，感受節(jié)日之夜那種溫馨與和諧。
平安夜安全教育教案 12
活動目的：
學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：
三年級二班全體學生
活動地點：
教室
活動準備：
安全知識、警示牌
活動過程：
一、導入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生完美，步步留意。三年級二班《校園安全》主題班會此刻開始。
二、學習安全知識
女：同學們，作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們就應怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、群眾活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的'學生要給予更多的關愛，用心疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更就應細心觀察，加倍留意，盡量避免受傷。
2、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎?
A.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)
4、此刻是簡單十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
決定題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。（ ）
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。（ ）
(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）
(5)用沙子或泥土打仗。（ ）
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
(7)站在凳子上往陽臺下看。
四、班會尾聲
輔導員講話：同學們，你們這次班會開得十分成功。透過這次班會，我們學到了許多安全知識，期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
平安夜安全教育教案 13
教學資料：
引導學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。
教學目標：
通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數(shù)：
一課時
教學過程：
生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們必須要有必須的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
一、交通安全
�。ㄒ唬⿲耄和高^一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。
�。ǘ┙煌ㄖR
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法規(guī)
4、道路交通標志和交通信號
5、看圖識標志
�。ㄈ┯懻摲治�
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？
3、沒有劃設人行橫道的馬路就應注意哪些？
4、為什么不能翻越護欄？
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？
6、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7、騎自行車就應注意什么？
8、乘汽車時要注意什么？
9、遇到交通事故怎樣辦？
總結：對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
二、校園安全
�。ㄒ唬⿲耄赫埧催@些校園事故
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：
11月8日，學生李某午飯之后到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。
案例三：我班的一位男同學，在體育課的舞蹈練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂插傷。
�。ǘ┙Y合案例，談啟示
結合以上五個案例，談談你有什么啟示？
�。ㄈ⿲W習安全知識
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、群眾活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
三、生命安全
引言：對我們每一個人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎；放下生命，就放下存在的基礎。人生活在關系中。只有珍愛自己的生命，才會珍惜他人及生靈的生命。一個對自己生命輕視的人必然伴隨著對他人（物）生命的輕視；對自己的身體缺乏尊重和珍惜的人，必然漠視他人（物）的痛苦。
近年來中小學校的校園暴力凸現(xiàn)，令全社會關注。校園暴力是社會暴力現(xiàn)象在校園的延伸，社會暴力入侵校園，使危及校園安全的惡性案件不斷出現(xiàn)。犯罪分子或出于個人恩怨，或為了報復社會，也有由精神病人引發(fā)的。校園暴力并不是近幾年來才出現(xiàn)的，但它的不斷升級，卻是不可否認的，因而也最應引起警惕。
1、什么是校園暴力？有哪些因素？
討論歸納：所謂校園暴力是指在校園或校園周邊地區(qū)所發(fā)生的師生之間、學生之間以及非學校人員對學校師生所實施的暴力行為。而校園欺負成為校園暴力最為經(jīng)常的表現(xiàn)形式。
校園暴力包括以下幾個要素：
�、俦┝π袨槭前l(fā)生在校園或緊鄰校園的周邊地區(qū)；
�、诒┝η趾Φ膶ο鬄樾@里的人、事、物，包括教師、學生及其財產(chǎn)等，但以學生為主要目標；
�、坌@暴力的結果是侵犯了他人人身權利、公私財產(chǎn)以及心理的傷害，并由此而引起的自殺、自殘等；
�、苄@暴力的發(fā)生往往極具突發(fā)性，雖然有些事件有預兆，但容易被有關部門和人員忽視。
事實證明，如今的校園暴力已經(jīng)超出單純的打架斗毆的可控范圍，它在個別地方甚至正在演變成帶有社會性質(zhì)的團伙，制造敲詐、勒索、搶劫、殺人等惡性刑事案件。
2、校園暴力的幾種表現(xiàn)
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打架斗毆是校園里最常見的暴力行為，通常是一些品德較差的大同學，自以為有力氣，就以大欺小、以強凌弱來毆打校內(nèi)外的學生。除此之外，還有這伙中學生與另一伙中學生相互毆斗的現(xiàn)象，也稱為學生打群架。中學生打架斗毆破壞了學校的正常秩序，給學校帶來了不好的聲譽，對學生的身心造成傷害，其危害性是顯而易見的。
不難發(fā)現(xiàn)，中學生打架斗毆的發(fā)生具有時間上的規(guī)律性：
（1）放學時。中午或傍晚放學，個性是周末中午，一些與校內(nèi)學生有聯(lián)系的校外少年，還有被學校開除的不良少年，站在門口尋找機會打架。同時，大批學生出校時易因發(fā)生碰撞而引發(fā)打架。
�。�2）考試結束時。每個學期的期中和期末考試后，老師忙于批改試卷，學生普遍松口氣，一些不良學生就惹是生非，易發(fā)生打架斗毆。
�。�3）秋季開學時。新生剛入學，學校老同學串聯(lián)的，其中有因過去的“仇恨”而算賬的，往往采用暴力攻擊的手段來解決。
（4）課外游樂活動時間。不少學生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。由于社會活動場所管理不嚴，人員復雜，學生之間常因爭輸贏、爭地盤而發(fā)生沖突，導致打架斗毆。
�。�5）節(jié)假日。由于休息時間，有的學生家長又不在家中，在無事可做的狀況下，有的學生就跑到外面去，易發(fā)生打架，甚至相約互斗。
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這是近幾年來發(fā)生的比較普遍且嚴重的校園暴力現(xiàn)象，往往發(fā)生在中小學校門口或附近地區(qū)，大年齡的中學生向低幼學生強索錢財，以暴力相威脅，逼迫低年齡學生交出零用錢或?qū)W習用品等，并不準他們告訴學校和家長。此類事件不僅僅摧殘了被襲擊學生的心靈，影響他們的學習生活，而且造成許多家長人心惶惶，對孩子的身心和教育擔驚受怕。
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有的中學生由于心中的不滿、怨恨等情緒作用，透過毀壞物品來表現(xiàn)和發(fā)泄。在一些中學生里能夠看到被學生破壞的課桌椅、墻壁、門窗等，其中一部分就是有的學生發(fā)泄情緒實施攻擊的結果。這類攻擊行為的目標可能是人也可能是物。
�。ㄋ模庯L吃醋。
青少年生理、心理的早熟使早戀現(xiàn)象越來越呈現(xiàn)低齡化趨勢，而早戀給青少年的成長和生活所帶來的負面影響是顯而易見的。但由于中學生心理不夠成熟，往往會因為女生而產(chǎn)生嫉妒、排擠甚至仇恨的心理。小小的矛盾因為缺乏溝通和引導而釀成打架甚至兇殺等暴力事件。
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青少年攻擊行為還有一種特殊的狀況，這就是由于青少年的精神障礙所引起的攻擊性行為。國內(nèi)外研究證明，青少年精神疾病患者的一個主要表現(xiàn)就是具有攻擊傷害他人的行為。主要原因是在于他們的意識障礙、幻覺和妄想作用、智力障礙、情緒情感激烈等。在這種異常心理的支配下，青少年患者易與他人發(fā)生沖突，引起攻擊性行為，給他人造成輕重不等的傷害，極端嚴重的能夠致人死亡。比如常見的少年多動綜合癥，表現(xiàn)為多動、多話、任性和注意力不集中等，比較嚴重地影響患者的學習和生活，并會干擾社會秩序。有多動綜合癥的'少年行為，常有攻擊性，一次性精神癥狀有突然發(fā)怒、行為沖動的表現(xiàn)，二次性精神癥狀有明顯的暴力攻擊行為，在生活中顯得喜與人吵架和打架。又如，少年精神分裂癥表現(xiàn)為意志和行為的障礙，造成行為混亂，在興奮之下會傷人或物。再如，少年躁狂癥者有的經(jīng)常惹是生非，發(fā)生打鬧等沖動行為，造成對他人的攻擊。鑒于這些攻擊行為不是一般的品德障礙，而是在精神障礙的情形下發(fā)生的，所以應提醒人們給予特殊的注意。
3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黃勇自2001年開始，將學生騙到家中，先后殺死中小學生17人，將尸體掩埋在室內(nèi)和院內(nèi)；湖北省大冶市多名歹徒?jīng)_入羅家橋中學學生宿舍搶劫，砍傷15名學生；山東省莒縣犯罪嫌疑人闖入第一實驗小學，持菜刀砍傷25名小學生；湖南省郴州市廣宜中心小學教師劉紅文精神病發(fā)作，在校內(nèi)持菜刀砍死學生4名、砍傷16人；河南省汝州市犯罪嫌疑人竄入第二高中男生公寓，瘋狂殺戮沉睡的學生，9人死亡，3人受傷。2003年8月17日蘭州發(fā)生學生被綁架事件后，銀川、珠海、昆明、安徽、長春、哈爾濱、浙江等地陸續(xù)發(fā)生幾十起人質(zhì)劫持事件，學生劫持多發(fā)生在學校門口附近。、
4、校園暴力阻止的途徑和方法
校園暴力給學生個人、家庭乃至社會造成的危害是巨大且長久的。鏟除校園暴力是我們的當務之急。我們可從以下幾個方面入手：
�。ㄒ唬┯嘘P部門爭取配合，做好安全教育。
要堅持樹立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期舉辦安全知識講座，法制報告會，組織學生觀看法制教育專題片�？舍槍α餍汹厔莺彤斍暗陌l(fā)展現(xiàn)狀，融入更豐富的資料和更新穎的形式。如用反暴力的偶像示范，學生可能會樂于理解。
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暴力的基礎就是對生命的極端漠視。在虛擬的世界里，沒有真實的受害者。這一事實很易使他們產(chǎn)生“再暴力的東西都與人類感受無關”的錯覺，以致此刻的孩子們不但漠視動物和他人的生命，甚至漠視自己的生命。針對這一點，我們可對學生進行生命的孕育、生長等知識的傳授。這既能讓學生對自己有所認識，也能使學生對他人的生命重懷珍惜和尊重的態(tài)度。
我們還就應教導孩子們遵從最基本的價值取向，讓他們懂得人生活在一個社會里就應是平等的、公正的，相互之間就應是富有同情心和憐憫心的。只要讓孩子懂得社會生活中最基本的原則是對他人的尊重和同情，他們對暴力的危害就會有新的理解。
�。ㄈ┘訌妿煹陆ㄔO，消除校園“冷暴力”。
目前，法律法規(guī)在對待老師的“冷暴力”上還顯得相當蒼白，但教育行政部門早已關注校園“冷暴力”問題了。各地學校也從加強師德建設入手，盡力消除校園“冷暴力”。對學生多一份理解，少一點苛責；多一份信心，少一點失望；多一份親切，少一點冷漠，為學生創(chuàng)設一個平等和諧的學習和發(fā)展的空間。這些做法無疑將會對消除校園“冷暴力”起到用心的作用。
�。ㄋ模┣宀橛耙暪�(jié)目和出版物，凈化文化市場。
雖然我國有關青少年問題的法律中都一律禁止孩子接觸暴力文化，便在現(xiàn)實中卻基本沒有可操作的限制性規(guī)定，還基本處于放任狀態(tài)。實際上，我國對影視作品中的暴力沒有分類，更沒有因為其中有暴力資料而限制孩子觀看。現(xiàn)階段，這種狀況應有所改變才能適應時代的發(fā)展。有關部門應制定相關條文，對電影電視作品進行分類，并推廣至網(wǎng)絡媒體、電子游戲和書報雜志，為孩子們帶給更多健康的精神產(chǎn)品。定期徹底清查文化市場、凈化文化市場、凈化孩子們的視聽，切忌讓未成年人接觸帶有暴力行為的文化。
�。ㄎ澹┪从昃I繆，及早防范。
一方面，從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園暴力滋生的土壤。許多案例證明，校園暴力事件的發(fā)生有必須的條件，必須的氣候，越是思想政治工作薄弱、學生紀律差的班級，發(fā)生的事件越多。學校暴力事件是一種見不得人、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與暴力者就不敢出現(xiàn)，陽光是什么，陽光就是班級的正氣，學校的正氣。每個同學都要樹立正氣，這樣才會構成班級的正氣，學校的正氣。所有同學務必努力做到“十要十不要”：要舉止禮貌，不要口出臟話；要自尊自愛，不要自以為是；要尊重他人，不要出口傷人；要團結互助，不要欺弱怕強；要禮貌待人，不要打架斗毆；要強身健體，不要吸煙喝酒；要友誼為重，不要早戀誤自；要遵守秩序，不要圍觀起哄；要開卷有益，不要盲目閱讀；要學習法紀，不要我行我素。另一方面，各班級要配齊安全班委，定期向?qū)W校反映可能發(fā)生的校園暴力隱患，用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙，將校園暴力扼殺在萌芽之中。
我們有理由相信，只要家庭、學校和社會齊心合力，校園暴力這顆毒瘤就必須會被鏟除，我們的校園定會成為孩子們的樂土！
四、總結
這天由于時間的關系老師只講了四個方面安全問題，期望同學們必須要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。這天的班會到此結束。
平安夜安全教育教案 14
教學目標
1、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
2、掌握緊急情景下的逃生策略。
教學要求
知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。
本事方面：經(jīng)過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護本事。
教學方法：導、讀、議、評相結合。
課時：一課時。
教學過程
一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。
1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。所以，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的`安全防衛(wèi)心理十分重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”
采取的應對措施：
第一、要學法、守法、懂法、用法。
第二，要有及時報告的意識。異常是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、教師，請求其出面解決。
第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙。
第四、要謹慎交友。
二、緊急情景下的逃生策略
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地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。
前兆： 發(fā)生地震時：
�。�1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約僅有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是
桌子，柜子，床鋪等下頭，震后迅速撤離，以防強余震。
�。�2）如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下頭，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）
�。�3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量堅持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
平安夜安全教育教案 15
一、教學目標：
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
二、教學內(nèi)容：
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學過程：
�。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”， 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過10萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受傷 1147 人 ， 其中中小學生占總人數(shù)的８％左右。直接經(jīng)濟損失 731 萬。年經(jīng)濟損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹�？同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛惜生命提高交通安全意識”。
�。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨�
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外
坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
�。ㄈ┪倚Ｖ饕煌ò踩ＷR ：現(xiàn)在，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全）
1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過馬路時，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的.任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習慣好，健康平安幸福長。
總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
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