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幼兒園防寒保暖的教案（精選13篇）
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園防寒保暖的教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園防寒保暖的教案 1
設(shè)計(jì)意圖：
安全第一，健康第一是當(dāng)今社會的兩大教育主題，安全無小事，事事觸目驚心，安全意識不可松懈，處處涉及我們的生命質(zhì)量，安全不可麻痹大意，要時(shí)刻保持警覺，防患于未然，每個(gè)師生都要樹立安全至上的理念，提高自我保護(hù)的能力。為確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，確保全校師生的人身安全，確保每個(gè)家庭的幸福，確保學(xué)校無安全事故的零目標(biāo)，今天我要和同學(xué)們談?wù)劧救绾伍_展“防火與防盜、防觸電”、“自我保護(hù)”、“常規(guī)安全教育”幾個(gè)方面問題。希望同學(xué)們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強(qiáng)了安全意識。
一、班會目的：
1、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的`思想意識，養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。
2、使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護(hù)，能夠安全、健康成長。
3、通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。
二、活動內(nèi)容：
1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。
2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、齊做安全知識的選擇題。
三、活動準(zhǔn)備：
1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識作為選擇題內(nèi)容。
四、活動過程
1、師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關(guān)于安全標(biāo)志的圖片，師問生答。
2、利用喜聞樂見的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，（兒歌內(nèi)容：小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂�。┙處熥x并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。
3、師領(lǐng)生做選擇題
教師總結(jié)：
通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識，上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識。
幼兒園防寒保暖的教案 2
活動目標(biāo)：
1、知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護(hù)。
2、關(guān)愛過冬的小鳥，為小鳥制作溫暖的家。
3、體驗(yàn)助人為樂的愉悅和溫暖。
活動準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、各種廢舊物品：樹葉、棉花、報(bào)紙、舊掛歷、碎布片、花生殼、開心果殼等。
3、剪刀、透明膠、糨糊、膠棒。
4、5個(gè)鳥窩模坯。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動。
1、教師：“今天你們冷不冷？你是用什么方法讓自己變暖和的？”幼兒講述。
2、教師播點(diǎn)課件
教師：“剛才你們說了很多讓自己變暖和的方法，有一只小兔也想來介紹它是怎樣讓自己變暖和的，現(xiàn)在我們一起來看看，它的方法是不是和你們一樣。教師播放課件。
3、教師小結(jié)。
教師：“我們已經(jīng)知道了許多讓小兔子變暖和的方法，那你們也可以用這些方法讓自己變暖和，現(xiàn)在還怕冷嗎？”�！�
二、出示信。
教師：“今天早晨一大早，我收到了一封信，我們一起來看看是誰寫來的�！苯處熥x信。
教師：“為了歡迎小鳥的到來，我們要用自己靈巧、能干的小手，還有這些廢舊物品做一件禮物送給它，好嗎？那我們送什么給它好呢？”幼兒討論。
三、幼兒操作。
1、教師：“你們在家時(shí)爸爸媽媽給你們準(zhǔn)備了溫暖的`家，在幼兒園有老師為你們準(zhǔn)備了溫暖的教室，還帶領(lǐng)你們一起鍛煉身體，小鳥有沒有溫暖的家呢？
教師：“小鳥要到我們南方來，天氣這么冷，它沒有一個(gè)溫暖的家可不行，那今天我們先送給它一個(gè)溫暖的家，好嗎？”
2、教師提出要求，幼兒分組操作。
教師：“老師為你們準(zhǔn)備了“家”的模型，還有許多廢舊物品，我們就利用這些東西為小鳥做一個(gè)溫暖的家，四個(gè)人為一組，先商量一下，用什么材料做，然后大家一起動手制作，你們讓這個(gè)家既要溫暖，還要裝飾的漂亮。等你們做好了之后，請一位代表來說說你們是怎么做的，用過了的垃圾要放在空的小簍子里�！�
3、展示作品。
教師：“誰來說說你們?yōu)樾▲B準(zhǔn)備的家，它用什么材料做的？”
四、教師小結(jié)。
教師：“這次的禮物——溫暖的家，小鳥肯定很喜歡，它住在里面一定很暖和，老師代替小鳥謝謝大家了。”
教師：“當(dāng)你幫助了小鳥，小鳥很開心，你的心里怎么樣？”
教師：“今天我們不僅知道了許多讓自己變暖和的方法，讓我們的身體能變暖和，還幫助了小鳥，心里也覺得很溫暖。那么我們把些家掛到外面的樹上去，小鳥來了就能住到溫暖的家里去了�！�
教學(xué)目的：
1、幼兒通過感官感受冬天的風(fēng)吹在身上很寒冷。
2、學(xué)習(xí)詞語：寒冷。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、風(fēng)車（幼兒每人一個(gè)）
2、幼兒穿上外套，注意保暖。
教學(xué)過程：
1、帶領(lǐng)幼兒到戶外沒有陽光，有風(fēng)的地方感受冬天風(fēng)的寒冷。
提出問題：風(fēng)吹在臉上、耳朵上有什么樣的感覺？學(xué)習(xí)詞語：寒冷。
2、幼兒舉著風(fēng)車讓風(fēng)吹，請幼兒觀看風(fēng)車發(fā)生了什么？
3、小結(jié)：寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹在小朋友身上。小朋友們要加強(qiáng)鍛煉，跑一跑，跳一跳，身體就能暖和起來。外出時(shí)要戴上帽子、手套，穿上厚厚的棉衣。在室內(nèi)要關(guān)好門和窗戶，還可以開暖氣、空調(diào)取暖。
幼兒園防寒保暖的教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過教育活動，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么，從而在思想上認(rèn)識冬季安全的重要性。
2、教育幼兒在冬季為了身體和生命安全要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識。
3、教給學(xué)生一些自救知識。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
寒冬來臨了，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？（自由談話）
二、觀看圖片，認(rèn)識危險(xiǎn)性
師：冬天來了，天氣變冷了，小河里的水都怎么樣了�。�
師：有的小朋友就會跑到冰面上去玩，這樣安全嗎？（幼兒自由討論）
雖然我們看到的。河面結(jié)冰了，但是結(jié)的冰還不是很厚，如果我們上去玩的話很容易掉到水里，這樣就會有生命危險(xiǎn)。
欣賞圖片（溺水圖片）
師：在圖片中你看到了什么？
你覺得他們?yōu)槭裁磿舻剿锬�？我們�?yīng)該怎么做才能預(yù)防溺水？
三、自我保護(hù)方法
師：小朋友要做的就是要保護(hù)好自己，千萬不能獨(dú)自一個(gè)人到河邊玩耍。
�。�1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的'水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
四、小結(jié)：生命安全很重要，寒假馬上就要來了，千萬要保護(hù)好自己，不做危險(xiǎn)的事，不到河邊、沒有人的地方玩耍。如果要去的話，一定要有大人的陪伴。
幼兒園防寒保暖的教案 4
一、活動目標(biāo)
1、知道冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識。
2、知道自救方法。
二、活動預(yù)備
情形圖片
三、活動進(jìn)程
1、碰到險(xiǎn)情不慌張：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，忽然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？
2、自救辦法記心上：假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小朋友要記�。�
（1）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。
（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。
�。�3）不要站在冰面上，應(yīng)迅速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。
3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里�？匆豢�，下面的.小朋友做得對嗎？
�。�1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。
�。�2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。
4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請幼兒來講一說
（1）在水中掙扎。
（2）向岸上大聲呼救。
�。�3）用力向岸上爬。
假如你選擇了后兩個(gè)答案，說明你是個(gè)會自救的好寶寶。
四、活動結(jié)束
1、評價(jià)
2、總結(jié)
幼兒園防寒保暖的教案 5
活動目標(biāo)
一、知道冬季都有哪些取暖方法；
二、能夠知道如何安全的使用取暖工具。
活動準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：一些生活取暖圖片；
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。
活動過程
一、開始部分
詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同
二、基本部分
�。ㄒ唬┳層變航榻B自己家里的取暖用具，激發(fā)幼兒興趣！
1、“小朋友，冬天冷嗎？天氣慢慢的變冷了，我們怎樣做才會感到暖和呢？”
幼兒1：身體鍛煉
幼兒2：睡覺時(shí)蓋厚被子
幼兒3：穿厚衣服、戴手套取暖等
2、小朋友們，今天就請你們給大家介紹一下來幼兒園時(shí)你是如何取暖的。
�。ǘ┮龑�(dǎo)幼兒了解各種取暖方法
1、出示所準(zhǔn)備的生活取暖圖片，“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么？”
2、引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法：炭盆取暖；火爐、火炕取暖；空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、取暖；熱水袋取暖等。
�。ㄈ┱堄變航榻B一下自己家里面是用什么方式取暖的'
教師簡單小結(jié)：取暖的方式有很多種，并且我們會用到很多的取暖工具，所以在取暖的過程中我們也要注意取暖安全，小朋友們知道在取暖過程中應(yīng)該注意哪些問題嗎？
�。ㄋ模┨嵝延變阂欢ㄒ⒁馊∨瘯r(shí)要注意安全。
討論：使用取暖工具時(shí)，我們需要注意一些什么呢？
1、空調(diào)，電暖氣要注意別觸電。
2、火爐和水暖氣要注意防火。
3、不能趴在暖氣片上取暖。
4不能在戶外點(diǎn)火取暖，要注意防范火災(zāi)等。
三、結(jié)束部分
引導(dǎo)幼兒多鍛煉、多運(yùn)動，在家里面要正確的使用取暖工具。
延伸
小朋友，今天我們知道了一些常見的取暖方法，在家里面使用取暖工具時(shí)，要注意是否正確的使用了取暖工具，如果沒有，要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦！
幼兒園防寒保暖的教案 6
【活動目標(biāo)】
1、感知和體驗(yàn)冬天的寒冷對自己生活和活動的影響。
2、觀察、感知冬天衣物的特點(diǎn)，知道這些衣物能保暖。
3、嘗試為自己選取能保暖的衣物。
【活動準(zhǔn)備】
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒觀察了人們冬天穿戴的衣物。
�。ǘ┎牧贤斗牛簬熡坠餐瑴�(zhǔn)備的'衣物（干凈的、厚薄特征對比明顯的、不同款式的衣服和活動指導(dǎo)，認(rèn)識保暖品）若干，背景音樂
�。ㄈ┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置一個(gè)有冬天衣服和夏天衣服（以冬天衣服為主）的“簡易服裝店”！
【活動過程】
一、談話引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
討論：現(xiàn)在是什么季節(jié)？要穿什么樣的衣服呢？為什么？
二、參觀“簡易服裝店”，初步感知冬天衣服的特點(diǎn)。討論：請你找出一件冬天的衣服，并說說為什么它是冬天穿的？小結(jié)：冬天的衣服很厚，我們穿了感覺很暖和。
看一看、摸一摸、比一比，了解冬天衣服的特點(diǎn)。討論：你覺得冬天怎么樣？冬天的衣服和夏天有什么不一樣呢？除了衣服，還有什么能保暖呢？小結(jié)：冬天很冷，冬天的衣服很厚，穿了感覺很暖和。除了衣服，帽子、圍巾、手套等也可以保暖。
三、挑選冬天的衣物，進(jìn)行表演，進(jìn)一步感知冬天衣物能保暖。
�。ㄒ唬┎シ乓魳�，引導(dǎo)幼兒挑選一件自己喜歡的衣物進(jìn)行表演。
【活動延伸】
1、游戲活動：開展“襪子（手套）對對碰”游戲，引導(dǎo)幼兒尋找成對的襪子或手套。
2、生活活動：在日常生活中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、脫冬天的衣服
3、領(lǐng)域滲透：結(jié)合美術(shù)活動，讓幼兒開展裝飾畫活動（裝飾襪子、圍巾、手套等）。
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教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解冬季保暖的重要性。
學(xué)習(xí)并實(shí)踐冬季防寒保暖的基本方法。
培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
冬季服裝（羽絨服、保暖內(nèi)衣、帽子、手套、圍巾等）。
熱水袋、暖寶寶等保暖用品。
圖片或視頻資料展示冬季防寒保暖的正確做法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
與幼兒一起討論冬天的特點(diǎn)，如寒冷、下雪等。
詢問幼兒冬天的感受，引出防寒保暖的話題。
二、知識講解
向幼兒介紹冬季保暖的'重要性，解釋為什么需要防寒保暖。
展示圖片或視頻，講解正確的防寒保暖方法，如穿厚衣服、戴帽子手套等。
三、實(shí)踐操作
讓幼兒嘗試穿上冬季服裝，體驗(yàn)穿厚衣服的感覺。
教授幼兒如何正確使用熱水袋、暖寶寶等保暖用品。
四、互動討論
與幼兒討論如何在幼兒園里做好防寒保暖，如及時(shí)添加衣物、多喝水等。
鼓勵幼兒分享自己的防寒保暖小妙招。
五、總結(jié)歸納
總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的防寒保暖知識。
強(qiáng)調(diào)自我保護(hù)的重要性，鼓勵幼兒做冬日小勇士。
幼兒園防寒保暖的教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
讓幼兒了解冬季天氣對身體的影響。
學(xué)會幾種簡單的防寒保暖方法。
培養(yǎng)幼兒關(guān)心自己和他人的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
冬季天氣變化的圖片或視頻。
暖身運(yùn)動的音樂和視頻。
保暖用品的實(shí)物或圖片（如圍巾、帽子、手套等）。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
展示冬季天氣變化的.圖片或視頻，引起幼兒興趣。
與幼兒討論冬季天氣對身體的影響，如容易感冒等。
二、知識講解
向幼兒介紹冬季天氣對身體的影響，解釋為什么需要防寒保暖。
教授幼兒簡單的防寒保暖方法，如穿厚衣服、戴帽子手套等。
強(qiáng)調(diào)運(yùn)動的重要性，介紹一些簡單的暖身運(yùn)動。
三、實(shí)踐操作
帶領(lǐng)幼兒一起做暖身運(yùn)動，感受身體變暖和的過程。
讓幼兒嘗試穿上保暖用品，體驗(yàn)其保暖效果。
四、互動討論
與幼兒討論如何在冬季保持身體健康，如不挑食、多鍛煉等。
鼓勵幼兒關(guān)心身邊的小朋友，提醒他們注意保暖。
五、總結(jié)歸納
總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的防寒保暖知識和方法。
強(qiáng)調(diào)關(guān)心自己和他人的重要性，共同度過一個(gè)溫暖的冬天。
幼兒園防寒保暖的教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.讓幼兒認(rèn)識到冬季防寒保暖的重要性，并了解基本的防寒保暖知識。
2.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力，學(xué)會選擇合適的保暖用品。
3.通過實(shí)際操作和游戲活動，加強(qiáng)幼兒對防寒保暖知識的理解和應(yīng)用。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.認(rèn)識冬季特點(diǎn)：了解冬季氣溫低、風(fēng)力大等特點(diǎn)，認(rèn)識到保暖的必要性。
2.選擇合適的保暖用品：教授如何挑選合適的帽子、圍巾、手套、鞋子等。
3.室內(nèi)保暖方法：了解如何調(diào)整室內(nèi)溫度、使用取暖設(shè)備，以及選擇合適的床上用品。
4.戶外活動準(zhǔn)備：教授戶外活動前的熱身方法，以及如何在戶外活動中保持溫暖。
三、教學(xué)方法：
1.故事講述：通過講述與冬季防寒保暖相關(guān)的小故事，激發(fā)幼兒的興趣。
2.實(shí)踐操作：讓幼兒親自動手挑選、穿戴保暖用品，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力。
3.游戲互動：設(shè)計(jì)防寒保暖主題的游戲，如“保暖用品配對賽”、“室內(nèi)取暖大挑戰(zhàn)”等。
四、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入：播放冬季風(fēng)景的圖片或視頻，引導(dǎo)幼兒感受冬季的氛圍。
2.知識講解：通過PPT或?qū)嵨镎故荆蛴變航榻B冬季的特點(diǎn)和保暖的.重要性。
3.實(shí)踐操作：準(zhǔn)備多種保暖用品，讓幼兒挑選并穿戴，教師給予指導(dǎo)和建議。
4.游戲互動：組織幼兒進(jìn)行游戲，鞏固所學(xué)的防寒保暖知識。
5.總結(jié)：回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防寒保暖的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中多加注意。
五、教學(xué)延伸：
1.家園共育：向家長發(fā)放宣傳資料，鼓勵家長與幼兒一起討論冬季保暖的話題，共同制定家庭保暖計(jì)劃。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室內(nèi)布置冬季主題墻，展示幼兒的保暖作品和相關(guān)知識。
3.戶外活動：組織幼兒進(jìn)行冬季戶外活動，如制作雪人、打雪仗等，讓幼兒在親身體驗(yàn)中感受冬季的樂趣。
六、教學(xué)反思：
本次教學(xué)活動旨在幫助幼兒了解防寒保暖的重要性并掌握相關(guān)知識。通過實(shí)踐操作和游戲互動的方式，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。但在教學(xué)過程中，也需要注意幼兒的個(gè)體差異和參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)幼兒都能從中受益。同時(shí)，也要關(guān)注家長的反饋和建議，不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法。
幼兒園防寒保暖的教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.通過生動的故事和互動游戲，讓幼兒了解冬天的基本防寒保暖知識。
2.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，學(xué)會在冬天基本的保暖方法。
3.通過動手活動，加強(qiáng)幼兒對冬季防寒保暖知識的理解和實(shí)踐應(yīng)用。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.認(rèn)識冬天：通過故事、圖片或動畫，讓幼兒了解冬天的基本特點(diǎn)和為什么需要防寒保暖。
2.保暖小技巧：學(xué)習(xí)如何穿暖和的衣服、戴帽子、圍巾和手套。
3.室內(nèi)溫暖：了解如何在室內(nèi)保持溫暖，如關(guān)閉門窗、使用暖氣等。
4.冬日活動：了解冬季可以進(jìn)行的室內(nèi)和戶外活動，如制作手工、聽故事、玩雪等。
三、教學(xué)方法：
1.故事引導(dǎo)：通過生動有趣的故事，吸引幼兒的注意力，引導(dǎo)他們了解冬天和防寒保暖。
2.互動游戲：設(shè)計(jì)簡單的游戲，如“找暖和”、“打扮小雪人”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。
3.動手實(shí)踐：組織幼兒進(jìn)行簡單的動手活動，如制作保暖小手工、挑選冬季衣物等。
四、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入：播放一段關(guān)于冬天的歌曲或故事，吸引幼兒的.注意力。
2.故事講解：通過講述關(guān)于冬天的小故事，引導(dǎo)幼兒了解冬天和防寒保暖的重要性。
3.互動游戲：組織幼兒進(jìn)行與防寒保暖相關(guān)的互動游戲，如“找暖和”、“打扮小雪人”等。
4.動手實(shí)踐：指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的動手活動，如制作保暖小手工，如制作紙帽子、圍巾等。
5.總結(jié)：回顧今天學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防寒保暖的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中多加注意。
五、教學(xué)延伸：
1.家園共育：向家長發(fā)放宣傳資料，鼓勵家長與幼兒一起討論冬季保暖的話題，共同制作保暖小手工。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室內(nèi)布置冬季主題角，展示幼兒的保暖作品和相關(guān)知識。
3.戶外活動：在天氣允許的情況下，組織幼兒進(jìn)行簡單的戶外活動，如玩雪、觀察冬天的植物等。
六、教學(xué)反思：
本次教學(xué)活動旨在通過生動有趣的故事、互動游戲和動手活動，幫助幼兒了解冬天和防寒保暖的基本知識。在教學(xué)過程中，需要注意幼兒的參與度和興趣，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)幼兒都能從中受益。同時(shí)，也要關(guān)注家長的反饋和建議，不斷完善教學(xué)內(nèi)容和方法。
幼兒園防寒保暖的教案 11
活動目標(biāo)：
1.讓幼兒了解冬天為什么要防寒保暖。
2.學(xué)會簡單的保暖方法，如穿厚衣服、戴帽子和手套。
3.通過游戲和互動，讓幼兒體驗(yàn)溫暖的感覺。
活動內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
1.講述一個(gè)簡單的冬天故事，如“小熊冬眠”，引起幼兒對冬天的興趣。
2.提問：“冬天來了，我們?yōu)槭裁磿X得冷？”引導(dǎo)幼兒思考。
二、主要活動
1.認(rèn)識保暖物品：展示帽子、圍巾、手套等保暖物品，讓幼兒觸摸感受材質(zhì)。
2.角色扮演游戲：設(shè)立一個(gè)“穿衣打扮”區(qū)域，讓幼兒自己選擇衣物和保暖物品，模擬穿衣過程。
3.制作保暖小手工：如制作紙帽子或布手套，增強(qiáng)幼兒的動手能力。
三、結(jié)束
1.小結(jié)今天學(xué)到的保暖知識。
2.播放溫馨的音樂，讓幼兒在溫暖的`氛圍中結(jié)束活動。
幼兒園防寒保暖的教案 12
活動目標(biāo)：
1.了解不同材料的保暖效果。
2.學(xué)會根據(jù)天氣選擇合適的衣物。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和自我保護(hù)意識。
活動內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
1.展示不同季節(jié)的衣物，引導(dǎo)幼兒觀察衣物變化。
2.討論：“為什么冬天的衣物要厚一些？”
二、主要活動
1.實(shí)驗(yàn)探索：準(zhǔn)備不同材料的布料（如棉、毛、絲等），讓幼兒觸摸感受其質(zhì)地和保暖效果。
2.分組討論：每組討論并列出冬季戶外活動和室內(nèi)活動時(shí)應(yīng)穿的.衣物。
3.制作保暖提示卡：幼兒設(shè)計(jì)并制作卡片，提醒自己和他人冬天如何保暖。
三、結(jié)束
1.分享各組的討論結(jié)果和制作的提示卡。
2.教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)根據(jù)天氣變化合理著裝的重要性。
幼兒園防寒保暖的教案 13
活動目標(biāo)：
1.理解身體在寒冷環(huán)境下的生理變化。
2.學(xué)會制定個(gè)人的防寒保暖計(jì)劃。
3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和解決問題的能力。
活動內(nèi)容：
一、導(dǎo)入
1.播放一段關(guān)于冬季戶外活動的`視頻，激發(fā)幼兒的興趣。
2.提問：“在寒冷的天氣里，我們的身體會發(fā)生哪些變化？”
二、主要活動
1.身體探索：引導(dǎo)幼兒討論寒冷天氣下身體可能出現(xiàn)的不適感，如手腳冰涼、鼻子發(fā)紅等。
2.制定保暖計(jì)劃：分組合作，每組制定一個(gè)防寒保暖計(jì)劃，包括衣物選擇、飲食調(diào)整、運(yùn)動建議等。
3.模擬演練：根據(jù)制定的計(jì)劃，模擬在寒冷天氣下的戶外活動，如滑雪、堆雪人等。
三、結(jié)束
1.展示各組的保暖計(jì)劃，并進(jìn)行評價(jià)。
2.教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在寒冷天氣下保護(hù)身體的重要性，并鼓勵幼兒將學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。