幼兒園大班科學(xué)教案范文

　　作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班科學(xué)教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園大班科學(xué)教案范文1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、仔細(xì)觀察，理解各種符號(hào)所代表的意義，嘗試自己制作符號(hào)標(biāo)簽。

　　2、在大自然中，通過(guò)想想、看看，說(shuō)說(shuō)，做做，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、花園中已經(jīng)布置好各種符號(hào)標(biāo)簽如：不要采花等。

　　2、準(zhǔn)備好幾種常用的其它符號(hào)圖片

　　3、紙和記號(hào)筆、蠟筆

　　活動(dòng)意圖：

　　在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到各種符號(hào)，大班的幼兒已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們已接觸了生活中一些常有的符號(hào)，但是農(nóng)村幼兒他們未必能完全讀懂這些符號(hào)，而且大部分幼兒缺乏更多的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這節(jié)課，我想讓幼兒進(jìn)一步熟悉、認(rèn)識(shí)幾種基本的符號(hào)。并在此基礎(chǔ)上，嘗試遷移運(yùn)用并制作符號(hào)。

　　另外，在活動(dòng)過(guò)程中為了讓幼兒在更自然、愉快、寬松的`環(huán)境中自主的學(xué)習(xí)，我就把這節(jié)課，安排在了室外并設(shè)計(jì)了看、說(shuō)、做多元整合，并通過(guò)環(huán)境的互動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出話題引起幼兒觀察興趣

　　引言：符號(hào)寶寶給我們寫(xiě)信來(lái)了，邀請(qǐng)我們大2班小朋友到小花園里去玩捉迷藏的游戲。

　　二、在游戲中觀察、認(rèn)識(shí)符號(hào)

　　1、觀察花園

　　提問(wèn)：符號(hào)寶寶在哪里呢？我們來(lái)找找看。

　　2、找出符號(hào)

　　提問(wèn)：你知道這些符號(hào)代表什么意思？它們有什么地方是一樣的？

　　三、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)更多符號(hào)（回教室聯(lián)系實(shí)際）

　　1、提問(wèn)：在我們的生活中你還看到過(guò)哪些符號(hào)寶寶？他們分別代表著什么意思？

　　2、教師分別出示相應(yīng)的圖片，和幼兒一起講講認(rèn)認(rèn)。

　　四、幼兒發(fā)揮想象制作符號(hào)標(biāo)簽

　　1、這些符號(hào)寶寶真有趣，他們是從什么地方來(lái)的呢？我們也來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)自己的符號(hào)寶寶好嗎？

　　2、幼兒動(dòng)手制作自己的符號(hào)寶寶

　　3、做好后和旁邊的小朋友猜一猜、說(shuō)一說(shuō)符號(hào)的意思。

幼兒園大班科學(xué)教案范文2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解標(biāo)志圖形底色有形狀的含義，能根據(jù)標(biāo)志的特征或用途進(jìn)行分類(lèi)。

　　2、知道標(biāo)志和人們的生活關(guān)系，形成初步的行為規(guī)范意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、標(biāo)志卡片若干，投影儀。

　　2、《幼兒畫(huà)冊(cè)》，相關(guān)掛圖

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、回憶標(biāo)志

　�。�1）教師出示一些標(biāo)志后提問(wèn)：這些標(biāo)志你們認(rèn)識(shí)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？

　�。�2）它告訴我們什么意思？

　　2、認(rèn)識(shí)三種常用類(lèi)型的標(biāo)志

　　（1）提問(wèn)：這些標(biāo)志一樣嗎？什么地方不一樣？

　　（2）小結(jié)：紅色圓框加斜杠的'標(biāo)志時(shí)禁止標(biāo)志，表示禁止，不能做。黃色三角形的標(biāo)志是警告標(biāo)志，提醒大家要注意了，要小心了。藍(lán)色有指示的作用，告訴大家這時(shí)要做什么，或這是什么地方。

　　3、根據(jù)顏色底圖辨識(shí)新的標(biāo)志。

　�。�1）出示三種底色的新標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒猜猜它表示什么意思？

　�。�2）幼兒自由任選一標(biāo)志，與同伴相互交流，說(shuō)說(shuō)其含義

　　4、為標(biāo)志分類(lèi)。

　　請(qǐng)幼兒自由將桌上的標(biāo)志卡片分類(lèi)（可根據(jù)顏色、形狀、用途等來(lái)分）。

　　5、看《幼兒畫(huà)冊(cè)》，知道除上述三種以外，還有一些其它類(lèi)型的標(biāo)志。

　　（1）邊看幼兒用書(shū)，邊說(shuō)說(shuō)綠色背景、黑白框等其他類(lèi)型地標(biāo)志所表示的意思。

　�。�2）提問(wèn)：怎樣才能又快又準(zhǔn)確的辨認(rèn)各種標(biāo)志呢.

幼兒園大班科學(xué)教案范文3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　卡通板、廢舊紙盤(pán)、色卡紙、雙面膠、彩泥、泡沫板、剪刀、錄音機(jī)、小魚(yú)的錄音、海洋垃圾的布景等

　　有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、親近大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有同情心，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　2、知道大海中常見(jiàn)的幾種魚(yú)類(lèi)的`名稱(chēng)及其生活習(xí)性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光提問(wèn)：你在海底世界中看到了什么呀?

　　小結(jié)：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中。

　　二、觀看資料片：大海中的魚(yú)(片中向幼兒介紹了一些常見(jiàn)的海魚(yú)及其相關(guān)知識(shí))。

　　提問(wèn)：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族?

　　你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚(yú)呢?

　　現(xiàn)在就讓我們一起去開(kāi)開(kāi)眼界吧!(看影片)觀后提問(wèn)：生活在海里的魚(yú)可真多呀，你記住了哪些，說(shuō)說(shuō)看吧?

　　小結(jié)：除了這些魚(yú)兒外，還有許許多多生物生活在大海里，看來(lái)海底世界真是個(gè)好大的家呀，可是小朋友們，你們知道嗎近年來(lái)由于我們?nèi)祟?lèi)不注意保護(hù)這個(gè)家，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來(lái)了災(zāi)難呢!你們聽(tīng)，這是誰(shuí)在說(shuō)話?

　　三、聽(tīng)錄音：一條可憐的小魚(yú)在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無(wú)家可歸了，它在向小朋友請(qǐng)求幫助。

　　四、向幼兒展示"垃圾密布"的海洋(用萬(wàn)通板和廢舊物品、果殼、易拉罐等布置而成的展板)。

　　小魚(yú)的家變成如今這個(gè)樣子，這是誰(shuí)造成的呢?今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢?現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何幫助小魚(yú)呢?

　　五、清理海洋垃圾，請(qǐng)小朋友用雙手清理垃圾，還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家。

　　六、美工活動(dòng)----變廢為寶。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界。