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大班科學教案鏡子分身術(shù)
在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的大班科學教案鏡子分身術(shù),希望能夠幫助到大家。
大班科學教案鏡子分身術(shù)1
活動目標
1、讓幼兒知道鏡子的特征以及會反射的道理。
2、觀察理解隨著兩面鏡子之間的角度越小,反射的次數(shù)就越多。
準備活動
[自由選擇活動科學領(lǐng)域] Big eye small eye活動紙鏡子分身術(shù)(鏡子里有幾個小朋友呢?)
活動內(nèi)容
【導入】
1.觀看多媒體資料【鏡子分身術(shù)】,推測兩個鏡子對照可以看見很多個物體的原因。照鏡子的時候你看到過好多個自己嗎?在哪兒看到的?同時用兩個鏡子照的話,為什么能看到那么多個物體呢?
【展開】
2.觀看實驗視頻【鏡子分身術(shù)】,說說實驗?zāi)繕耍瑢嶒烅樞蚝蛡淦。今天我們要做的實驗叫什?做實驗的時候都需要哪些東西呢?利用鏡子的特征,觀察在鏡子的折射下能看到多少個物體?匆豢磳嶒烅樞。
1)把兩面鏡子的背面用膠帶粘起來。
2)在鏡子中間放一個球。
3)觀察一下鏡子折射出的球的數(shù)量。
【活動1:把兩面鏡子的距離拉遠】
3.觀察兩面鏡子之間的距離變遠的話,球的個數(shù)有什么變化。把兩面鏡子粘在一起,中間放一個彩球。鏡子折射出來的球有幾個?鏡子間的距離越來越遠的話,鏡子里的球的數(shù)量有什么變化?
【活動2:把兩面鏡子的距離拉近】
4.觀察兩面鏡子之間的距離變近的話,球的個數(shù)有什么變化。兩面鏡子之間距離拉近。鏡子里有幾個球呢?
5.說說鏡子之間距離的變化,球的.個數(shù)有什么變化。鏡子之間變遠和變近的時候有什么不同呢?為什么球的數(shù)量會不同呢?
【結(jié)束】
6.實驗結(jié)束后,Big eye small eye活動紙鏡子分身術(shù)(球越來越多)寫一寫實驗結(jié)果。
活動評價
對于鏡子特征的理解以及觀察的積極度進行評價。
教師活動相關(guān)信息鏡子有反射的特征。利用兩面鏡子看物體的時候,隨著兩面鏡子之間的角度越小,反射的次數(shù)就越多,所以就會看到更多的物體。利用同樣的原理,用兩面鏡子制作一個潛望鏡,看一看不能直接看到的事物。
大班科學教案鏡子分身術(shù)2
活動目標
1、讓幼兒知道鏡子的特征以及會反射的道理。
2、觀察理解隨著兩面鏡子之間的角度越小,反射的次數(shù)就越多。
準備活動
[自由選擇活動科學領(lǐng)域] Big eye small eye活動紙鏡子分身術(shù)(鏡子里有幾個小朋友呢?)
活動內(nèi)容
【導入】
觀看多媒體資料【鏡子分身術(shù)】,推測兩個鏡子對照可以看見很多個物體的原因。照鏡子的時候你看到過好多個自己嗎在哪兒看到的?同時用兩個鏡子照的話,為什么能看到那么多個物體呢?
【展開】
2.觀看實驗視頻【鏡子分身術(shù)】,說說實驗?zāi)繕,實驗順序和備品。今天我們要做的實驗叫什?做實驗的時候都需要哪些東西呢?利用鏡子的特征,觀察在鏡子的折射下能看到多少個物體?匆豢磳嶒烅樞。
1)把兩面鏡子的背面用膠帶粘起來。
2)在鏡子中間放一個球。
3)觀察一下鏡子折射出的球的數(shù)量。
【活動1:把兩面鏡子的距離拉遠】
3.觀察兩面鏡子之間的距離變遠的話,球的個數(shù)有什么變化。把兩面鏡子粘在一起,中間放一個彩球。鏡子折射出來的球有幾個?鏡子間的距離越來越遠的話,鏡子里的球的數(shù)量有什么變化?
【活動2:把兩面鏡子的距離拉近】
4.觀察兩面鏡子之間的距離變近的話,球的個數(shù)有什么變化。兩面鏡子之間距離拉近。鏡子里有幾個球呢?
5.說說鏡子之間距離的變化,球的個數(shù)有什么變化。鏡子之間變遠和變近的`時候有什么不同呢?為什么球的數(shù)量會不同呢?
【結(jié)束】
6.實驗結(jié)束后,Big eye small eye活動紙鏡子分身術(shù)(球越來越多)寫一寫實驗結(jié)果。
活動評價
對于鏡子特征的理解以及觀察的積極度進行評價。
教師活動相關(guān)信息鏡子有反射的特征。利用兩面鏡子看物體的時候,隨著兩面鏡子之間的角度越小,反射的次數(shù)就越多,所以就會看到更多的物體。利用同樣的原理,用兩面鏡子制作一個潛望鏡,看一看不能直接看到的事物。
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