大班體育穿越侏羅紀(jì)教案

　　作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的大班體育穿越侏羅紀(jì)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒深度知覺。

　　2、通過自由練習(xí)和探索跳不同高度的牛皮筋來獲得助跑跨跳的經(jīng)驗。

　　3、能積極參與體育活動，勇于克服困難，接受挑戰(zhàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備場地。標(biāo)記助跑的起點(diǎn)位置。

　　2、牛皮筋、山洞、墊子、獨(dú)木橋。

　　活動過程：

　　一、聽音樂做熱身運(yùn)動，讓身體各個部分活動起來。

　　播放音樂，幼兒排成兩列橫隊隨音樂做上肢，體側(cè)，跳躍、放松運(yùn)動。

　　二、學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作。

　　1、小朋友，我們看過了劉翔跨欄，他可是世界冠軍呀，小朋友們都向他學(xué)習(xí)了怎樣跨欄，長大后爭取為國爭光。

　　2、出示第一層次高度的牛皮筋。這個要怎樣才能跨過去呢?

　　3、請2名幼兒示范助跑跨跳，教師指導(dǎo)。

　　教師示范講解動作要領(lǐng)：先助跑，到牛皮筋前單腳起跳，單腳落地。

　　4、幼兒分組練習(xí)。

　　提醒幼兒注意，從起點(diǎn)開始，一個接著一個練習(xí)助跑跨跳，跳過去后分別從兩邊繞過，回到原來的位置。

　　5、出示兩種不同高度的牛皮筋。幼兒觀察，有什么不同。

　　6、請幼兒做示范練習(xí)。

　　師：哪個小朋友愿意來試試?

　　7、小結(jié)：先要跑起來，到皮筋前單腳起跳，單腳落地。

　　8、幼兒自由選擇種不同高度的牛皮筋練習(xí)，鼓勵幼兒去挑戰(zhàn)練習(xí)新的高度。

　　師：我們先請第一排的小恐龍來試試，小恐龍跨過去后要繞過皮筋，回到自己的位置。大家要盡量跳得高一點(diǎn)哦。

　　幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)。

　　三、循環(huán)游戲：穿越侏羅紀(jì)。

　　1、小朋友，我們來學(xué)學(xué)恐龍是怎樣克服困難，找到許多食物的。

　　2、介紹游戲玩法:

　　在那遠(yuǎn)古的時候，恐龍為了吃飽肚子，它們要尋找更多的新鮮食物。在找食中要走過小沙堆，爬過山坡，走過懸崖，跳過山溝，才能找到。一路上會遇到很多困難，小恐龍們在一起要互相幫助，一起合作。提醒幼兒注意游戲規(guī)則：在走過懸崖時，要一個接著一個走，不能擠，更不能推。跳過山溝后，找到食物后回到起點(diǎn)后，再繼續(xù)游戲。

　　3、先請幼兒做示范性練習(xí)。幼兒在練習(xí)時，讓幼兒理解游戲規(guī)則。

　　師：小恐龍來到了山坡上，要爬過去，鉆過山洞，走過懸崖，要注意安全，兩臂張開，不能擠，更不能推，一個接著一個走，最后勇敢地跳過山溝，找到食物后，分別從兩邊回到起點(diǎn)，再繼續(xù)游戲。一個小恐龍只要拿一個食物。只能拿一個食物。

　　4、幼兒開始游戲。

　　幼兒分兩組按順序進(jìn)行游戲。教師做安全防護(hù)。

　　四、幼兒隨音樂做放松動作，提醒幼兒多拍拍腳部。

　　幼兒開火車進(jìn)教室。

　　活動反思：

　　在這個活動中，我選擇了牛皮筋讓幼兒練習(xí)助跑跨跳。

　　活動中我發(fā)現(xiàn)孩子們跳了第一高度的牛皮筋后，很順利，于是在第一排的后面又加了一根，并且增加了高度，讓幼兒連貫跨過兩根牛皮筋。第一名幼兒試跳很成功，第二名幼兒試跳時是雙腳齊跳，沒有能按要求做到單腳跨跳。幼兒集體練習(xí)時絕大部分能跨過去，只有濤濤還是雙腳齊跳�；顒拥哪繕�(biāo)基本達(dá)到。

　　在游戲活動中，我覺得還是要強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。在組織幼兒的按照一定隊列游戲，我在設(shè)計時是按照自己的思路來進(jìn)行，可在實際活動時，有的幼兒在回到起點(diǎn)時不能按照一定的路線走，我還是欠缺考慮。在場地準(zhǔn)備中還要結(jié)合之前學(xué)習(xí)的標(biāo)記，讓幼兒在活動時能一目了然的理解游戲規(guī)則，從而做到井然有序地活動。

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