在圖案上拍球教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的在圖案上拍球教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在圖案上拍球教案1

　　活動目標(biāo)

　　鍛煉幼兒上肢的肌肉和關(guān)節(jié)，發(fā)展幼兒肌肉的力量和控制動作的能力。

　　活動準備

　　兒童玩具皮球、粉筆等。

　　活動過程

　　1．幼兒自由地拍球、熟悉拍球的`動作。

　　2．每個幼兒照著老師的范例，在場地上用粉筆畫一個大圖案（要求圖案中有好多格子），然后進行拍球練習(xí)，拍球時球不能壓到線。

　　3．幼兒找一個小伙伴，在自己的圖案上，進行拍球比賽，看誰一次拍的有效球多（不出圖案、不壓線、一格一格地移動的球為有效球）。

　　4．幼兒互用彼此的圖案，進行小組或個人間的拍球比賽。

　　活動建議

　　1．在幼兒拍球較熟練的基礎(chǔ)上開展此活動，活動中教師要巡回指導(dǎo)。

　　2．最初開展此活動時，教師畫幾個大圖案，讓幼兒練習(xí)，以后讓幼兒自己畫圖案進行拍球練習(xí)。

　　3．幼兒挑選別人畫的圖案時，要互相商量，征得同意。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起回教室。

在圖案上拍球教案2

　　目標(biāo)

　　鍛煉幼兒上肢的肌肉和關(guān)節(jié)，發(fā)展幼兒肌肉的力量和控制動作的能力。

　　準備

　　兒童玩具皮球、粉筆等。

　　過程

　　1、幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動作。

　　2、每個幼兒照著老師的范例，在場地上用粉筆畫一個大圖案（要求圖案中有好多格子），然后進行拍球練習(xí)，拍球時球不能壓到線。

　　3、幼兒找一個小伙伴，在自己的圖案上，進行拍球比賽，看誰一次拍的有效球多（不出圖案、不壓線、一格一格地移動的球為有效球）。

　　4、幼兒互用彼此的圖案，進行小組或個人間的`拍球比賽。

　　建議

　　1、在幼兒拍球較熟練的基礎(chǔ)上開展此活動，活動中教師要巡回指導(dǎo)。

　　2、最初開展此活動時，教師畫幾個大圖案，讓幼兒練習(xí)，以后讓幼兒自己畫圖案進行拍球練習(xí)。

　　3、幼兒挑選別人畫的圖案時，要互相商量，征得同意。

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