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初識windows教案
作為一名教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的初識windows教案 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
初識windows教案 1
教學目的和要求
1、學生初步認識Windows98、桌面和開始菜單。
2、學生掌握啟動和退出Windows 98的方法。
3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。
4、培養(yǎng)學生學習Windows98的濃厚興趣。
教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。
教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。
教學準備：計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。
教學過程
一、質疑導入
同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。
那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。
二、Windows98是什么
1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？
教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。
2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？
指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。
3、學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？
4、小組討論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？
5、小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環(huán)境。
三、Windows98的啟動
1、剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？
2、學生觀察討論。
3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。
4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。
四、鼠標器的操作
1、Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的`。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？
2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）
3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網(wǎng)了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。
4、學生匯報：通過上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？
5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發(fā)展歷程。
6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。
學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。
學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”
7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。
8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。
五、Windows98的關閉
1、我們已經(jīng)學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？
2、請同學們自學P.16“四、Windows98的關閉”第一小節(jié)。
看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？
3、你學到了什么？
學生匯報，教師小結：開始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。
4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。
5、比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。
6、（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？
教師小結：1、單擊開始按鈕；
2、單擊關閉系統(tǒng)；
3、單擊關閉計算機；
4、單擊“是”；
最后還要關顯示器。
全課總結
今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？
你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows 98。
初識windows教案 2
教學目的和要求
1、學生初步認識Windows98、桌面和開始菜單。
2、學生掌握啟動和退出Windows 98的方法。
3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。
4、培養(yǎng)學生學習Windows98的濃厚興趣。
教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。
教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。
教學準備：計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。
教學過程
一、質疑導入
同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。
那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。
二、Windows98是什么
1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？
教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。
2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？
指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。
3、學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？
4、小組討論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？
5、小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環(huán)境。
三、Windows98的啟動
1、剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？
2、學生觀察討論。
3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。
4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。
四、鼠標器的操作
1、Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？
2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）
3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網(wǎng)了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。
4、學生匯報：通過上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？
5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的`發(fā)展歷程。
6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。
學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。
學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”
7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。
8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。
五、Windows98的關閉
1、我們已經(jīng)學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？
2、請同學們自學P.16“四、Windows98的關閉”第一小節(jié)。
看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？
3、你學到了什么？
學生匯報，教師小結：開始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。
4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。
5、比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。
6、（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？
教師小結：
1、單擊開始按鈕；
2、單擊關閉系統(tǒng)；
3、單擊關閉計算機；
4、單擊“是”；
最后還要關顯示器。
全課總結
今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？
你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows 98。
初識windows教案 3
[課 題]：
初識Windows xp
[教學目與和要求]
�。�1）初步認識Windows xp、桌面和“開始”菜單。
�。�2）掌握Windows xp的啟動和關退出方法。
（3）了解鼠標指針的含義。
（4）初步掌握鼠標器的五種操作方法（指向、單擊、雙擊、右擊、拖動）。
[課時安排]：
1課時。
[教學重點與難點]
重點：了解Windows xp，掌握啟動、退出的方法。
難點：鼠標器的操作，Windows xp桌面和“開始”菜單。
[教學過程]
一、導入
同學們了解了計算機有這么多的功能和用途，現(xiàn)在應該再也坐不住了，大家都想打開計算機去看夠究竟。今天啊，老師就帶領大家去瞧瞧�。ò鍟旱�4課 初識Windows xp）
二、新授
1.Windows xp的啟動
我們首先來學習怎樣打開計算機，打開計算機的步驟是：打開顯示器—打開主機電源”（板書：先打開顯示器，再打開主機電源）
學生試一試打開計算機，向學生說明顯示器和主機電源的位置。
2.Windows xp是什么
�。�1）Windows xp的作用
打開計算機后我們發(fā)現(xiàn)計算機屏幕上出現(xiàn)了Windows xp，那么Windows xp是什么呢？Windows xp是美國微軟（Microsoft）公司于19xp年推出的、具有圖形化界面的計算機系統(tǒng)軟件。Window是“窗口”的意思，xp是版本號。（板書：Windows xp是系統(tǒng)軟件）計算機僅有硬件設備是沒有辦法工作的，有了Windows xp計算機才能為我們所用，Windows xp是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行環(huán)境。（板書：管理硬件和軟件，環(huán)境）。
�。ń處煆V播邊說邊演示）
Windows xp的操作界面直觀圖形化。
精美的繪圖；音樂和VCD的播放；運行多媒體輔助教學軟件；……功能。
�。�2）認識桌面
現(xiàn)在，同學們的計算機都啟動了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它Windows桌面（板書：桌面）。
同學們一同來看看桌面上有那些東西？
（教師廣播邊說邊演示）
桌面最下邊的我們叫它任務欄，任務欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時間顯示。打開兩個窗口或應用程序，任務欄上會顯示對應的小圖標（按鈕），單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標可以將任務欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。
桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標”，每個圖標代表不同的對象。
指針指向“我的電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計算機中的硬件和軟件資源。
指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復被刪除文件。
桌面上可以移動的箭頭，我們把它叫做鼠標指針。指針可以在桌面上移動。
3.鼠標器的操作
�。ò鍟笆髽似鞯牟僮鳌保�
�。�1）認識鼠標器
常見的鼠標器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導學生觀察鼠標器。
使用鼠標器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器。當我們移動右手時，鼠標指針也隨之移動。
[試一試]
右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器輕輕的移動右手，觀察鼠標指針的變化。
我們還要知道在不同的任務時，鼠標指針會出現(xiàn)不同的形狀。同學們可以查看課本中做一定的了解。
�。�2）鼠標器的5種操作
�。ò鍟髽似鞯牟僮鳎�
我們怎樣使用鼠標器呢？鼠標器的基本操作有5種（板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊）
（講解，學生動手試一試）
指向：移動鼠標器，使指針移動到指定的位置。將鼠標指針移動到我的文檔上。
單擊：指針指向對象以后，食指單擊一下鼠標左鍵。將鼠標指針移動到“開始”按鈕上單擊鼠標左鍵，看效果。
雙擊：指針指向對象以后，食指連續(xù)擊兩下鼠標器左鍵。學生反復練習雙擊；指針指向“我的電腦”雙擊鼠標左鍵，打開“我的`電腦”。
右擊：指針指向對象以后，中指擊一下鼠標器的右鍵。學生將指針指向桌面的空白處練習右擊，打開快捷菜單。
拖動：指針指向對象以后，食指按住鼠標左鍵不放（強調(diào)按住不放），移動鼠標器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標器左鍵。練習拖動“我的電腦”，移動鼠標指向單擊鼠標左鍵不放，再移動鼠標，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標指針一起移動，移動到桌面的空白處放開鼠標左鍵。
4.Windows xp的關閉
�。ò鍟篧indows xp的關閉）
�。ń處煆V播邊說邊演示）
�。�1）認識開始菜單
移動鼠標指向“開始”按鈕，單擊“開始”按鈕，打開了“開始”菜單�！伴_始”中有“程序（P）”“收藏夾（A）”“文檔（D）”“設置（S）”“幫助（H）”和“關閉系統(tǒng)（U）”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。
�。�2）學習關閉Windows xp
單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關閉系統(tǒng)（U）”命令，彈出“關閉Windows”對話框。再單擊對話框中的“關閉計算機（U）”命令（這時左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點），然后單擊“是（Y）”按鈕，計算機開始關閉Windows xp系統(tǒng)。
[試一試]
關閉Windows xp（老師指導口述步驟）。
三、鞏固練習
[練一練]
（1）Windows xp，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來的位置。
�。�2）用鼠標器把任務欄拖動到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。
�。�3）移動指針指向任務欄右端顯示的時間上，可顯示當前的日期。
�。�4）依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(tǒng)（U）”命令，彈出“關閉Windows”對話框。單擊對話框中的“重新啟動計算機（R）”命令，再單擊“是（Y）”按鈕，計算機重新啟動Windows xp系統(tǒng)。
�。�5）依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(tǒng)（U）”命令，彈出“關閉Windows”對話框。單擊對話框中的“關閉計算機（U）”命令，再單擊“是（Y）”按鈕，關閉Windows xp系統(tǒng)。
四、
同學們今天學會了做什么啊？（學生回答自我）
初識windows教案 4
主題: 初識windows 98
教學目的和要求
1、學生初步認識windows98、桌面和開始菜單。
2、學生掌握啟動和退出windows 98的方法。
3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。
4、培養(yǎng)學生學習windows98的濃厚興趣。
教學重點：學生初識windows 98，掌握啟動和退出windows 98的方法。
教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。
教學準備：計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。
教學過程
一、質疑導入
同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。
那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識windows98。
二、windows98是什么
1、你知道怎樣啟動windows98嗎？
教師講解啟動windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。
2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？
指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。
3、學生討論：windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？
4、小組討論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？
5、小結：windows98是美國微軟（microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環(huán)境。
三、windows98的啟動
1、剛才，我們都啟動了windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？
2、學生觀察討論。
3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。
4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。
四、鼠標器的操作
1、windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？
2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）
3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網(wǎng)了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的'正確握法。
4、學生匯報：通過上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？
5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發(fā)展歷程。
6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。
學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。
學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”
7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。
8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。
五、windows98的關閉
1、我們已經(jīng)學習了怎樣啟動windows98，那怎樣關閉windows98呢？
2、請同學們自學p.16“四、windows98的關閉”第一小節(jié)。
看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？
3、你學到了什么？
學生匯報，教師小結：開始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。
4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。
5、比一比：哪個小組最先關閉windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好windows98。
6、（在開機啟動windows98時進行交流）你是怎樣關閉windows98的？
教師小結：1、單擊開始按鈕；
2、單擊關閉系統(tǒng)；
3、單擊關閉計算機；
4、單擊“是”；
最后還要關顯示器。
全課總結
今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？
你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究windows 98。
初識windows教案 5
[課 題] 第4課 初識windows 98
[教學目的與要求]
(1)初步認識windows 98、桌面和“開始”菜單。
(2)掌握windows 98的啟動和關退出方法。
(3)了解鼠標指針的含義。
(4)初步掌握鼠標器的五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動)。
[課時安排]
1課時。
[教學重點與難點]
重點：了解windows 98，掌握啟動、退出的方法。
難點：鼠標器的操作，windows 98桌面和“開始”菜單。
[教學過程]
一、導入
同學們了解了計算機有這么多的功能和用途，現(xiàn)在應該再也坐不住了，大家都想打開計算機去看夠究竟。今天啊，老師就帶領大家去瞧瞧！(板書：第4課 初識windows 98)
二、新授
1.windows 98的啟動
我們首先來學習怎樣打開計算機，打開計算機的步驟是：打開顯示器―打開主機電源”(板書：先打開顯示器，再打開主機電源)
學生試一試打開計算機，向學生說明顯示器和主機電源的位置。
2.windows 98是什么
(1)windows 98的作用
打開計算機后我們發(fā)現(xiàn)計算機屏幕上出現(xiàn)了windows 98，那么windows 98是什么呢？windows 98是美國微軟(microsoft)公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計算機系統(tǒng)軟件。window是“窗口”的意思，98是版本號。(板書：windows 98是系統(tǒng)軟件)計算機僅有硬件設備是沒有辦法工作的，有了windows 98計算機才能為我們所用，windows 98是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行提供環(huán)境。(板書：管理硬件和軟件，提供環(huán)境)。
(教師廣播邊說邊演示)
windows 98的操作界面直觀圖形化。
精美的繪圖；音樂和vcd的播放；運行多媒體輔助教學軟件；……功能。
(2)認識桌面
現(xiàn)在，同學們的計算機都啟動了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它windows桌面(板書：桌面)。
同學們一同來看看桌面上有那些東西？
(教師廣播邊說邊演示)
桌面最下邊的我們叫它任務欄，任務欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時間顯示。打開兩個窗口或應用程序，任務欄上會顯示對應的小圖標(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標可以將任務欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。
桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標”，每個圖標代表不同的對象。
指針指向“我的電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計算機中的硬件和軟件資源。
指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復被刪除文件。
桌面上可以移動的箭頭，我們把它叫做鼠標指針。指針可以在桌面上移動。
3.鼠標器的操作
(板書“鼠標器的操作”)
(1)認識鼠標器
常見的鼠標器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導學生觀察鼠標器。
使用鼠標器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器。當我們移動右手時，鼠標指針也隨之移動。
[試一試]
右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器輕輕的移動右手，觀察鼠標指針的變化。
我們還要知道在不同的'任務時，鼠標指針會出現(xiàn)不同的形狀。同學們可以查看課本中相關內(nèi)容做一定的了解。
(2)鼠標器的5種操作
(板書鼠標器的操作)
我們怎樣使用鼠標器呢？鼠標器的基本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊)
(講解，學生動手試一試)
指向：移動鼠標器，使指針移動到指定的位置。將鼠標指針移動到我的文檔上。
單擊：指針指向對象以后，食指單擊一下鼠標左鍵。將鼠標指針移動到“開始”按鈕上單擊鼠標左鍵，看效果。
雙擊：指針指向對象以后，食指連續(xù)擊兩下鼠標器左鍵。學生反復練習雙擊；指針指向“我的電腦”雙擊鼠標左鍵，打開“我的電腦”。
右擊：指針指向對象以后，中指擊一下鼠標器的右鍵。學生將指針指向桌面的空白處練習右擊，打開快捷菜單。
拖動：指針指向對象以后，食指按住鼠標左鍵不放(強調(diào)按住不放)，移動鼠標器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標器左鍵。練習拖動“我的電腦”，移動鼠標指向單擊鼠標左鍵不放，再移動鼠標，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標指針一起移動，移動到桌面的空白處放開鼠標左鍵。
4.windows 98的關閉
(板書：windows 98的關閉)
(教師廣播邊說邊演示)
(1)認識開始菜單
移動鼠標指向“開始”按鈕，單擊“開始”按鈕，打開了“開始”菜單。“開始”中有“程序(p)”“收藏夾(a)”“文檔(d)”“設置(s)”“幫助(h)”和“關閉系統(tǒng)(u)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。
(2)學習關閉windows 98
單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關閉系統(tǒng)(u)”命令，彈出“關閉windows”對話框。再單擊對話框中的“關閉計算機(u)”命令(這時左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點)，然后單擊“是(y)”按鈕，計算機開始關閉windows 98系統(tǒng)。
[試一試]
關閉windows 98(老師指導口述步驟)。
三、鞏固練習
[練一練]
(1)windows 98，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來的位置。
(2)用鼠標器把任務欄拖動到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。
(3)移動指針指向任務欄右端顯示的時間上，可顯示當前的日期。
(4)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(tǒng)(u)”命令，彈出“關閉windows”對話框。單擊對話框中的“重新啟動計算機(r)”命令，再單擊“是(y)”按鈕，計算機重新啟動windows 98系統(tǒng)。
(5)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(tǒng)(u)”命令，彈出“關閉windows”對話框。單擊對話框中的“關閉計算機(u)”命令，再單擊“是(y)”按鈕，關閉windows 98系統(tǒng)。
四、小結
同學們今天學會了做什么��？(學生回答自我總結)
初識windows教案 6
[教學目標]
(1)初步認識Windows 98、桌面和“開始”菜單。
(2)掌握Windows 98的啟動和關退出方法。
(3)了解鼠標指針的含義。
(4)初步掌握鼠標器的五種操作方法(指向、單擊、雙擊、右擊、拖動)。
[課時安排]
1課時。
[教學重點與難點]
重點：了解Windows 98，掌握啟動、退出的方法。
難點：鼠標器的操作，Windows 98桌面和“開始”菜單。
[教學過程]
一、導入
同學們，前面我們了解到計算機有許多的功能和用途，大家想打開計算機去看夠究竟嗎？
二、新授
1.Windows 98的啟動
我們首先來學習怎樣打開計算機，看書P13，歸納打開計算機的步驟：打開顯示器―打開主機電源”(板書：先打開顯示器，再打開主機電源)
找開關：找到蘋果樣圖案，即為開關。
學生試一試打開計算機。
2.Windows 98是什么
(1)Windows 98的作用
打開計算機后我們發(fā)現(xiàn)計算機屏幕上出現(xiàn)了Windows 98，那么Windows 98是什么呢？Windows 98是美國微軟(Microsoft)公司于1998年推出的、具有圖形化界面的計算機系統(tǒng)軟件。Window是“窗口”的意思，98是版本號。
計算機僅有硬件設備是沒有辦法工作的，有了Windows 98計算機才能為我們所用，Windows 98是管理計算機硬件和軟件資源和為軟件運行提供環(huán)境。
(教師廣播邊說邊演示)
Windows 98的操作界面直觀圖形化。
(2)認識桌面
現(xiàn)在，同學們的計算機都啟動了，出現(xiàn)在我們面前的畫面如同一張桌子，我們可以在上面擺放和移動物品，所以我們叫它Windows桌面(板書：桌面)。
同學們一同來看看桌面上有那些東西？
(教師廣播邊說邊演示)
桌面最下邊的我們叫它任務欄，任務欄的左邊是“開始”按鈕，右面是輸入法顯示區(qū)和時間顯示。打開兩個窗口或應用程序，任務欄上會顯示對應的小圖標(按鈕)，單擊按鈕可以切換窗口。利用鼠標可以將任務欄拖到桌面的上邊、左邊或右邊。
桌面上許多小圖形們把它叫做“圖標”，每個圖標代表不同的對象。
指針指向“我的'電腦”，再雙擊“我的電腦”，查看所使用計算機中的硬件和軟件資源。
指針指向“回收站”，再雙擊“回收站”，講述“回收站”是暫時存放被刪除硬盤文件的地方，可以刪除文件或者恢復被刪除文件。
桌面上可以移動的箭頭，我們把它叫做鼠標指針。指針可以在桌面上移動。
3.鼠標器的操作
(板書“鼠標器的操作”)
(1)認識鼠標器
常見的鼠標器有左右兩個鍵，底部有滾球。指導學生觀察鼠標器。
使用鼠標器時，通常將右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器。當我們移動右手時，鼠標指針也隨之移動。
[試一試]
右手食指放在左鍵上、中指放在右鍵上，手指自然彎曲握鼠標器輕輕的移動右手，觀察鼠標指針的變化。
我們還要知道在不同的任務時，鼠標指針會出現(xiàn)不同的形狀。同學們可以查看課本中相關內(nèi)容做一定的了解。
(2)鼠標器的5種操作
(板書鼠標器的操作)
我們怎樣使用鼠標器呢？鼠標器的基本操作有5種(板書：指向、單擊、拖動、雙擊、右擊)
(講解，學生動手試一試)
指向：移動鼠標器，使指針移動到指定的位置。將鼠標指針移動到我的文檔上。
單擊：指針指向對象以后，食指單擊一下鼠標左鍵。將鼠標指針移動到“開始”按鈕上單擊鼠標左鍵，看效果。
雙擊：指針指向對象以后，食指連續(xù)擊兩下鼠標器左鍵。學生反復練習雙擊；指針指向“我的電腦”雙擊鼠標左鍵，打開“我的電腦”。
右擊：指針指向對象以后，中指擊一下鼠標器的右鍵。學生將指針指向桌面的空白處練習右擊，打開快捷菜單。
拖動：指針指向對象以后，食指按住鼠標左鍵不放(強調(diào)按住不放)，移動鼠標器，將對象移動到指定位置后，再放開鼠標器左鍵。練習拖動“我的電腦”，移動鼠標指向單擊鼠標左鍵不放，再移動鼠標，可以發(fā)現(xiàn)我的電腦跟著鼠標指針一起移動，移動到桌面的空白處放開鼠標左鍵。
4.Windows 98的關閉
(板書：Windows 98的關閉)
(教師廣播邊說邊演示)
(1)認識開始菜單
移動鼠標指向“開始”按鈕，單擊“開始”按鈕，打開了“開始”菜單�！伴_始”中有“程序(P)”“收藏夾(A)”“文檔(D)”“設置(S)”“幫助(H)”和“關閉系統(tǒng)(U)”等命令，這樣的命令我們叫它菜單命令。
(2)學習關閉Windows 98
單擊“開始”按鈕打開“開始”菜單，單擊“開始”菜單中的“關閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關閉Windows”對話框。再單擊對話框中的“關閉計算機(U)”命令(這時左邊的小圈子中便出現(xiàn)小黑點)，然后單擊“是(Y)”按鈕，計算機開始關閉Windows 98系統(tǒng)。
[試一試]
關閉Windows 98(老師指導口述步驟)。
三、鞏固練習
[練一練]
開機后完成以下練習：
(1)Windows 98，將桌面上“我的電腦”、“回收站”拖到別的位置，然后在把他們拖到原來的位置。
(2)用鼠標器把任務欄拖動到桌面的左邊、上邊、右邊，再拖到桌面的下邊。
(3)移動指針指向任務欄右端顯示的時間上，可顯示當前的日期。
(4)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關閉Windows”對話框。單擊對話框中的“重新啟動計算機(R)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，計算機重新啟動Windows 98系統(tǒng)。
(5)依次單擊“開始”按鈕和“關閉系統(tǒng)(U)”命令，彈出“關閉Windows”對話框。單擊對話框中的“關閉計算機(U)”命令，再單擊“是(Y)”按鈕，關閉Windows 98系統(tǒng)。
四、小結
同學們今天學會了做什么？(學生回答自我總結)
初識windows教案 7
教學目的和要求
1、學生初步認識Windows98、桌面和開始菜單。
2、學生掌握啟動和退出Windows 98的方法。
3、學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。
4、培養(yǎng)學生學習Windows98的濃厚興趣。
教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。
教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。
教學準備：計算機、網(wǎng)絡及輔助教學軟件。
教學過程
一、質疑導入
同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。
那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。
二、Windows98是什么
1、你知道怎樣啟動Windows98嗎？
教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。
2、全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？
指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。
3、學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？
4、小組討論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？
5、小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。它的`作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環(huán)境。
三、Windows98的啟動
1、剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？
2、學生觀察討論。
3、小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。
4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。
四、鼠標器的操作
1、Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？
2、學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）
3、他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網(wǎng)了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。
4、學生匯報：通過上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？
5、學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發(fā)展歷程。
6、剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。
學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。
學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”
7、剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。
8、及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。
五、Windows98的關閉
1、我們已經(jīng)學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？
2、請同學們自學P.16“四、Windows98的關閉”第一小節(jié)。
看完書后，單擊開始按鈕，你看到了什么？
3、你學到了什么？
學生匯報，教師小結：開始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。
4、同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。
5、比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。
6、（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？
教師小結：1、單擊開始按鈕；
2、單擊關閉系統(tǒng)；
3、單擊關閉計算機；
4、單擊“是”；
最后還要關顯示器。
全課總結
今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？
你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows 98。
[教后記]
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