小班籃球課教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班籃球課教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班籃球課教案1

　　活動目標：

　　1、初步嘗試用竹圈拖籃球，發(fā)展幼兒在拖籃球時對籃球的控制能力。

　　2、樂意與同伴共同游戲，體驗籃球游戲帶來的樂趣。

　　3、通過游戲，理解遵守基本的'游戲規(guī)則的重要性。

　　活動重點：

　　嘗試用竹圈拖籃球走，發(fā)展幼兒在拖籃球時對籃球的控制能力。

　　活動難點：

　　通過游戲，理解遵守基本的游戲規(guī)則的重要性。

　　活動準備：

　　籃球若干、竹圈若干、小豬貼紙、場地布置。

　　活動過程：

　　設(shè)計思路

　　一、開始部分——熱身“籃球操”

　　1、幼兒手拿籃球一個跟著一個走，幼兒邊念兒歌邊走成一個大圓，（兒歌為：走走走，走走走，走成一個大籃球。）

　　2、教師和幼兒一起做熱身活動。

　　二、基本部分——游戲“拖小豬”

　　1、游戲“拖小豬”

　　教師交待游戲名稱和玩法：“今天我們玩一個叫‘拖小豬’的游戲，你們手中的`籃球就是小豬。待會兒老師發(fā)給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住‘小豬’后向前走，注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外，如果‘小豬’不聽話跑出來請小朋友趕快把它放進竹圈里然后繼續(xù)游戲�！�

　　2、幼兒游戲

　　老師巡回指導并運用語言激發(fā)幼兒活動興趣及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。

　　3、提升難度，分組進行“拖小豬”比賽。

　　4、教師根據(jù)活動情況進行小結(jié)。

　　三、結(jié)束部分——送“小豬”回家

　　小豬要回家了，請小朋友把它拖回家送到豬圈（以教師準備的籃球架代替）里去吧。

　　熱身運動，活動筋骨，為接下去的游戲做好準備。

　　教師交待游戲名稱和玩法后，先請幼兒自主游戲“拖小豬”，再組織幼兒進行“拖小豬”比賽，由易到難，循序漸進。潛移默化的教會幼兒游戲后學會整理。

小班籃球課教案2

　　活動背景：

　　隨著時間推進至2008年北京奧運會前夕，園內(nèi)掀起了迎接奧運的熱潮。孩子們對奧運知識的渴求日益增長，對賽場英雄的崇拜之情也愈發(fā)濃厚。一次早鍛煉中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進行籃球投籃練習，一個男孩興奮地跑來告訴我，他投籃成功，并立志要成為像姚明一樣的籃球隊員。這讓我意識到，雖然孩子們對奧運多有了解，但在籃球領(lǐng)域，還未曾詳細介紹過任何人物。鑒于他們對籃球的熱愛，我策劃了《姚明與籃球》活動，旨在讓孩子們認識姚明，了解他的籃球故事，以此激發(fā)他們的體育熱情，特別是對籃球的熱愛，以及將來為國爭光的遠大志向。

　　活動目標：

　　1、認識姚明的籃球生涯。

　　2、培養(yǎng)孩子們對籃球的熱愛及愛國情感。

　　3、教育孩子們面對困難不退縮，堅持信念以達成功。

　　活動重點：

　　1、了解姚明的籃球成長歷程及比賽成就。

　　2、強調(diào)成功需歷經(jīng)不懈努力與恒心。

　　活動難點：

　　通過姚明的事跡，讓孩子理解持之以恒克服困難的重要性。

　　活動準備：

　　1、籃球基礎(chǔ)知識教育。

　　2、準備姚明比賽精彩片段錄像和圖片。

　　3、學習基本的拍球和投籃技巧。

　　4、收集姚明的個人資料。

　　5、活動過程概述：

　　6、觀看姚明比賽錄像，引出話題討論。

　　7、詳細介紹姚明的個人信息，增強孩子們的認識。

　　8、解釋NBA概念，探討姚明為何能成為登陸NBA的.中國球員。

　　9、展示姚明訓練與比賽的艱辛，強調(diào)其堅韌不拔的精神。

　　10、總結(jié)活動，強調(diào)信心、勇氣和堅持不懈的價值。

　　11、實踐活動：戶外籃球體驗，實踐投籃與拍球。

　　活動反思：

　　《姚明與籃球》活動不僅讓孩子們近距離了解了姚明，更深刻認識到成功背后的付出與堅持。此次活動激發(fā)了孩子們對籃球的興趣，同時也教育了他們，任何成就都需要長期的投入和面對挑戰(zhàn)時不屈不撓的態(tài)度。通過這次活動，孩子們明白了持續(xù)學習與不懈努力是通往成功的關(guān)鍵。

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