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防踩踏安全教案
作為一名老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的防踩踏安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
防踩踏安全教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀看圖片、看例子,我能說(shuō)出踩踏大事產(chǎn)生的緣由。
2、通過(guò)觀看圖片情景模擬我能說(shuō)出防踩踏大事的自救。
教學(xué)過(guò)程:
一、校內(nèi)安全教育
(一)校園中存在的安全隱患。(可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
(二)學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。
二、了解踩踏大事悲劇的'發(fā)生
(一)、圖片、例子回放
國(guó)外踩踏大事國(guó)內(nèi)踩踏大事
(二)、爭(zhēng)論:
1、踩踏大事產(chǎn)生的緣由。
2、怎樣預(yù)防踩踏大事的產(chǎn)生?
3、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏大事?
三、預(yù)防對(duì)策大家談
(一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的緣由是什么?
人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒(méi)有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到爆炸聲、槍聲,消失慌張失措的失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的的逃命中,相互擁擠踩踏。
人群因過(guò)于感動(dòng)(興奮、生氣等)而消失騷亂,易發(fā)生踩踏。因奇怪心驅(qū)使,特地找人多擁擠處去探究畢竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
(二)、假設(shè)情境:假如你遇到這樣的狀況會(huì)怎么辦?
(三)、如何預(yù)防和避開(kāi)踩踏事故
1、覺(jué)察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁,但是不要奔馳,以免摔倒。
2、假如旁邊有可以臨時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣特別簡(jiǎn)單被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中,肯定要先穩(wěn)住雙腳?隙ú灰杉{體位前傾或者低重心的姿態(tài),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能,抓住一樣結(jié)實(shí)牢靠的東西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過(guò)去后,快速而冷靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(四)、把握自救方法
教學(xué)順口溜
人擠心別慌,摸墻貼邊走。
不怕腳踩風(fēng),就怕手抓空。
扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。
假如被擠倒,身體縮成球,雙手抱頸后,護(hù)好頭頸胸。
防踩踏安全教案2
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20 年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
(一)應(yīng)急工作小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
。ǘ⿷(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),由來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮: 負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé): 負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮,報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開(kāi)展,并通報(bào)總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:
負(fù)責(zé)人:
職責(zé): 根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時(shí),負(fù)責(zé)撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組:
負(fù)責(zé)人:
成員:
職責(zé):主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向: 協(xié)助 對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散,協(xié)助 對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散; 協(xié)助 負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散, 協(xié)助 負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人:
組員:
負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。 根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助 做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
6、人數(shù)清點(diǎn)組:
負(fù)責(zé)人:
基本職責(zé):待幼兒安全集合后, 及時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)幼兒人數(shù)。并對(duì)全園演練情況做了簡(jiǎn)單小結(jié)。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的.安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(二)應(yīng)急演練
1、演練開(kāi)始
(1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。
。2)撤離路線:
協(xié)助 對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散, 協(xié)助 對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散; 協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散, 協(xié)助 負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。
。3)撤離方式:
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、 負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng), 立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。 根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助 做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。
防踩踏安全教案3
一、教學(xué)內(nèi)容:
集會(huì)安全學(xué)問(wèn)
二、教學(xué)目的:
增加學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量
三、教學(xué)方式:
敘述及案例分析
四、教學(xué)過(guò)程
(一)擁擠踩踏的大事處理方式
在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏的大事是特別危急的,而那些空間有限,人群又相對(duì)集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內(nèi)通道或樓梯、影院等都隱蔽著潛在的危急,當(dāng)身處這樣的環(huán)境中時(shí),肯定要提高安全防范意識(shí)。
同時(shí),在行進(jìn)的人群中,假如前面有人摔倒,而后面不知情的人若連續(xù)向前行進(jìn)的話,那么人群中極易消失像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現(xiàn)象。為此,專(zhuān)家分析認(rèn)為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏的大事的緣由有多種,一般來(lái)講,當(dāng)人群因恐慌、生氣、興奮而心情感動(dòng)失去理智時(shí),危急往往簡(jiǎn)單產(chǎn)生。此時(shí),假如你正好置身在這樣的環(huán)境中,就特別有可能受到損害。在一些現(xiàn)實(shí)的案例中,很多傷亡者都是在剛剛意識(shí)到危急時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危急;怎樣離開(kāi)危急境地;如何在險(xiǎn)境中進(jìn)展自我愛(ài)護(hù),就顯得特別重要。
當(dāng)發(fā)覺(jué)前方有人突然摔倒后,旁邊的人肯定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群連續(xù)向前擁擠,就特別簡(jiǎn)單發(fā)生擁擠踩踏的大事。面對(duì)混亂的場(chǎng)面,良好的.心理素養(yǎng)是順當(dāng)逃命的重要因素,爭(zhēng)取做到遇事不慌,否則大家都爭(zhēng)先恐后往外逃的話,可能會(huì)加劇危急,甚至消失誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。
(二)遭受擁擠的人群怎么辦
1、覺(jué)察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)當(dāng)立刻避到一旁,但是不要奔馳,以免摔倒。
2、遭受擁擠的人流時(shí),肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
3、如有可能,抓住一樣結(jié)實(shí)牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,快速而冷靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(三)消失混亂局面后怎么辦
1、在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警覺(jué),當(dāng)發(fā)覺(jué)有人心情不對(duì),或人群開(kāi)頭騷動(dòng)時(shí),就要做好預(yù)備愛(ài)護(hù)自己和他人。
2、此時(shí)腳下要敏感些,千萬(wàn)不能被絆倒,避開(kāi)自己成為擁擠踩踏的大事的誘發(fā)因素。
3、當(dāng)發(fā)覺(jué)自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
4、若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面對(duì)墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以愛(ài)護(hù)身體最脆弱的部位。
(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1、擁擠踩踏的大事發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2、在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。推斷傷勢(shì)的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重;脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重。
3、當(dāng)發(fā)覺(jué)傷者呼吸、心跳停頓時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
(五)案例分析陜西省某縣城關(guān)小學(xué)19xx年12月28日早晨進(jìn)行周會(huì)。7時(shí)許,在學(xué)校播送和鈴聲的督促下,教學(xué)樓上千名學(xué)生爭(zhēng)先恐后奔往學(xué)校操場(chǎng)集會(huì)。學(xué)校副校長(zhǎng)楊某未將教學(xué)樓西邊樓梯鐵柵門(mén)翻開(kāi),使得二、三、四樓七百多名學(xué)生只得全部涌向東樓梯口。學(xué)生們下到二樓和一樓樓梯拐彎處時(shí),因樓道電燈末開(kāi),跑在前面的學(xué)生摸黑與少數(shù)上樓放書(shū)包的學(xué)生相遇,造成雙方擁擠,個(gè)別身材小的學(xué)生跌倒后引起上下樓梯受阻,造成嚴(yán)峻擁擠,釀成特大傷亡事故,死亡6至11歲的小學(xué)生28人,傷59人。
五、小結(jié)
在一些集會(huì)或大型活動(dòng)中,要時(shí)刻保持警覺(jué),聽(tīng)從指揮,有秩序地進(jìn)、離場(chǎng),不要爭(zhēng)先恐后或追趕打鬧,要冷靜應(yīng)對(duì)一些突發(fā)大事。
防踩踏安全教案4
教學(xué)目標(biāo)
1.師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。
2.深入開(kāi)展學(xué)生安全教育教學(xué),提高安全意識(shí)和防范能力。
3.幼兒掌握防止踩踏的常識(shí)。
4.學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片
教學(xué)過(guò)程
1.出示圖片,了解踩踏的原因
(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想,擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜測(cè)后出示圖二、圖三)
師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?
(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來(lái)越多的`人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì)受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)
、侔l(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
、谌绻愤呌谐、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。
、廴粢呀(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。
、茉庥鰮頂D的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
、萑缬锌赡,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié):
、僭趽頂D的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。
、诋(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)
3.說(shuō)說(shuō)自己
(1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?
(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯](méi)有看到就會(huì)壓在你身上,這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
教學(xué)延伸
在平時(shí)的日常教學(xué)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。
防踩踏安全教案5
xx幼兒園教學(xué)樓一幢,樓高三層。一樓2個(gè)教學(xué)班,二樓4個(gè)教學(xué)班,三樓2個(gè)教學(xué)班。在園幼兒209名,教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防踩踏工作,提高廣大師生防踩踏自救知識(shí)與技能,特安排這次防踩踏演練活動(dòng)。為使演練順利、安全進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時(shí)間:
xx.xx.xx
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命,負(fù)責(zé)疏散人員聽(tīng)到報(bào)警后,立即到指定的地點(diǎn),維持秩序,加強(qiáng)疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組:
組長(zhǎng):xxx
副組長(zhǎng):xx
成員:各班班主任
六、負(fù)責(zé)疏散的'管理人員:
發(fā)布疏散命令:xx
一樓東門(mén):xx
一樓西門(mén):xx
二樓東樓梯:xx
三樓西樓梯:xx
疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人:xx
七、應(yīng)急處置分工:
總指揮:xx電話:xx
副指揮:xx電話:xx
信息聯(lián)絡(luò):xx電話:xx
現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi):xx電話:xx
疏散安置:xx電話:xx
救援:xx(xx)、xx
醫(yī)療救治:xx電話:xx
后勤保障:xx電話:xx
調(diào)查處理:xx
八、疏散路線:
1、一樓兩個(gè)班:中一在活動(dòng)室南門(mén)往外跑,中二班也在活動(dòng)室南門(mén)往外跑。
2、二樓四個(gè)班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
3、三樓兩個(gè)班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng)。
在疏散過(guò)程中,副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇,則按高年級(jí)讓低年級(jí),四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的順序通過(guò),禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險(xiǎn)行為。
注意:各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列:(中一中二居中)
九、演練啟動(dòng)方式
演練開(kāi)始以廣播疏散命令為號(hào):“防踩踏疏散演練開(kāi)始,各班立即組織孩子疏散!”聽(tīng)到命令后,負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,現(xiàn)場(chǎng)指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽(tīng)從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數(shù)清點(diǎn)
各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)無(wú)誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù)。杜曉璐落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
防踩踏安全教案6
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,根據(jù)上級(jí)部門(mén)的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定開(kāi)展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:
1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)教室疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的'相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年xx月xx日
三、演練路線
所有同學(xué)從教室出來(lái)后,以較快速度趕到田徑場(chǎng)按課間操隊(duì)形站好。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。
四、演練啟動(dòng)和結(jié)束信號(hào)
演練啟動(dòng)信號(hào):第二節(jié)課下課鈴聲
五、演練安排
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:
。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段
1.各班利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,并根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊,隊(duì)伍整齊靠右行,不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真(有講話、追跑、打鬧的班級(jí)要扣分),使學(xué)生了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場(chǎng)做課間操,以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生,今后的課間操、放學(xué)、集會(huì)等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。
2.各年級(jí)組要對(duì)組內(nèi)老師進(jìn)行防踩踏知識(shí)和活動(dòng)要求進(jìn)行培訓(xùn),并明確責(zé)任。
(二)疏散演練階段
1.第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn),班主任老師進(jìn)班指揮,組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。
2.學(xué)生疏散安排
每班靠門(mén)的前后學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi),分兩路縱隊(duì)出門(mén)。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,年級(jí)組長(zhǎng)、班主任如沒(méi)課,應(yīng)立即到班級(jí)所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“!蓖瑫r(shí)停止不動(dòng),各班老師招呼本班學(xué)生停下,
等險(xiǎn)情排除后,再招呼順序撤出。
3.操場(chǎng)集結(jié)安排
各班學(xué)生集中到位之后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。全體學(xué)生集結(jié)后,總指揮對(duì)演練過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后,宣布演練結(jié)束,各班有序帶回,對(duì)演練過(guò)程再次進(jìn)行分析評(píng)點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并強(qiáng)化防踩踏知識(shí)教育。
六、具體要求
1.所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,聽(tīng)從指揮,確保師生人身安全。
2.正在上課的老師,要負(fù)責(zé)所在班級(jí)學(xué)生的疏散指揮(沒(méi)課的班主任老師要迅速趕到班級(jí)所在樓梯口疏散學(xué)生),在聽(tīng)到演練指令后,指揮學(xué)生將前后門(mén)打開(kāi),讓學(xué)生以?xún)煽v列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散,等最后一名同學(xué)離開(kāi)教室后,老師才能跟著隊(duì)伍一起疏散。疏散到操場(chǎng)后,老師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并將情況報(bào)告給指揮部。
3.在教室門(mén)口指揮疏散的老師,應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度,不宜過(guò)快,提醒學(xué)生注意腳下,不要摔倒,避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,一旦發(fā)生擁擠、摔倒,應(yīng)立即大聲喊“!保入U(xiǎn)情排除后再按順序疏散。
4.所有學(xué)生在疏散過(guò)程中一定要聽(tīng)從老師的指揮,不要大喊大叫,不要彎腰撿東西、系鞋帶,撤離的速度不要過(guò)快,注意腳下,防止摔倒,與前面的同學(xué)要保持一定的距離,嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué),以免發(fā)生擁擠、踩踏事故,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒,應(yīng)立即大聲喊“!,
等險(xiǎn)情排除后再按順序疏散。
5.全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。
防踩踏安全教案7
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓,教學(xué)樓是跳空樓中樓三層,樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒,都是3—6歲的無(wú)任何防御能力的幼兒,如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,幼兒驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隱患。
二、演練目的:xx
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識(shí),提高防范自救能力,我園模擬情景,培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作,檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對(duì)、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮:xx方幼紅
副指揮:xx葛亞荇、藍(lán)燕燕
成員:xx各段年級(jí)組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人
通訊聯(lián)絡(luò)人
組長(zhǎng):xx柳輝娜(撥打119報(bào)警)
疏散引導(dǎo)組
組長(zhǎng):xx葛亞荇(負(fù)責(zé)一樓通道)藍(lán)燕燕(負(fù)責(zé)二樓通道)張奕琴(負(fù)責(zé)三樓通道)
組員:xx各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護(hù)組
組長(zhǎng):xx唐杰
組員:xx李存漢(負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén))、駱旭波、汪靜云、戴亞齊
醫(yī)療救護(hù)組
組長(zhǎng):xx黃澤亞楊雅敏(同時(shí)負(fù)責(zé)拍照)
四、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間:xx20xx年1月31日(星期四)上午9:xx00
地點(diǎn):xx教學(xué)樓各活動(dòng)室(起點(diǎn))、幼兒園操場(chǎng)(疏散集合點(diǎn),)
五、演練項(xiàng)目與過(guò)程
。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥
1、緊急避震
2、信號(hào)員(唐杰)發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(拉響警報(bào)聲)、廣播喇叭通知班級(jí)逃生。
3、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離教活動(dòng)室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的三角處或課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用他物保護(hù)頭部,但不要靠近窗口。
。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào),廣播通知開(kāi)始疏散。
幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過(guò),現(xiàn)在撤離活動(dòng)室,準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散,按照指定的疏散次序和疏散路線,迅速到操場(chǎng)集合、注意:xx疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時(shí),要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預(yù)定路線撤離(如遇特殊情況,由總指揮另行安排)
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移;
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)轉(zhuǎn)移;二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場(chǎng)。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門(mén)出口去幼兒園操場(chǎng)集合;小四、小五從通往保管室的`通道大門(mén)繞大型玩具三去幼兒園操場(chǎng);
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合;
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場(chǎng)集合;
匯聚地點(diǎn):xx幼兒園操場(chǎng),大家按做操的秩序排列,大班統(tǒng)一在西邊路道。
6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)(可以在訓(xùn)練時(shí)指定一名本班的教職工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成事故,確保安全。
7、各班操場(chǎng)集中后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。
8、總指揮方園長(zhǎng)總結(jié)本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng),以免演練時(shí)引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo),注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。
防踩踏安全教案8
為了提高全園師幼的應(yīng)急意識(shí)和能力,讓幼兒掌握基本的應(yīng)急疏散技能,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,4月29日上午9:40,西安市灞橋區(qū)三殿中心幼兒園組織開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
演練前,各班教師組織開(kāi)展防踩踏安全教育主題活動(dòng),教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,以模擬情境的方式讓幼兒更直觀地掌握踩踏事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。
警報(bào)響起,孩子們?cè)诶蠋煹?指引下,一個(gè)緊跟一個(gè),按規(guī)定路線迅速、有序地撤離到草坪安全地點(diǎn),各班老師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),并向園負(fù)責(zé)人報(bào)告本班疏散情況。
老師邀請(qǐng)一名小演員隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)模擬行進(jìn)中突然摔倒,全班幼兒能及時(shí)的將所學(xué)到的應(yīng)急方法運(yùn)用起來(lái)。全體小朋友有很強(qiáng)的安全意識(shí),方法掌握到位。
幼兒園郭主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏應(yīng)注意的問(wèn)題,要求各班做好日常安全預(yù)防工作。
通過(guò)本次防踩踏安全演練活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園安全方面的管理,讓幼兒在演練活動(dòng)中感受危險(xiǎn)、感受緊張,提高危機(jī)感和自我保護(hù)能力,同時(shí)也提高了教師面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散的能力。
防踩踏安全教案9
幼兒園孩子年齡小,防護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力較弱,樓梯是最容易發(fā)生踩踏性二次傷害的場(chǎng)所。為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識(shí),最大限度地避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生,提高幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處置能力,確保幼兒安全,淅川縣實(shí)驗(yàn)幼兒園于20xx年9月16上午開(kāi)展了上下樓梯防踩踏緊急疏散演練活動(dòng)。
警報(bào)拉響,演練開(kāi)始。根據(jù)演練方案,各崗位責(zé)任人迅速到崗,各班教師組織幼兒從指定的疏散路線到指定地點(diǎn)緊急集合。幼兒在老師指揮下迅速有序排隊(duì),下樓時(shí)不嬉戲打鬧、不推搡擁擠,到達(dá)指定位置后老師立即清點(diǎn)、匯報(bào)幼兒人數(shù),最后對(duì)各樓層進(jìn)行排查,確保無(wú)遺漏、滯留幼兒。整個(gè)活動(dòng)完整流暢、秩序井然。
活動(dòng)結(jié)束后,程芳副園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。首先對(duì)本次演練活動(dòng)的.意義、價(jià)值及成功之處給予了充分地肯定,同時(shí)也對(duì)老師和幼兒提出了進(jìn)一步的要求:幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成貴在平時(shí)的堅(jiān)持。老師們一定要在平時(shí)強(qiáng)化教育幼兒上下樓梯靠右行,不在樓道臺(tái)階上嬉戲打鬧,不爭(zhēng)搶推搡,遇到擁擠學(xué)會(huì)耐心等待。
這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識(shí),整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
防踩踏安全教案10
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校安全工作的實(shí)際,本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想,以預(yù)防重特大地震事故的發(fā)生,特別是避免群死群傷惡性事故為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理,全面落實(shí)地震安全責(zé)任,確保學(xué)校的安全。
二、演練目的:
為了貫徹落實(shí)區(qū)減災(zāi)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng)的通知》要求精神,積極開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動(dòng),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、關(guān)于“切實(shí)把防災(zāi)減災(zāi)工作作為關(guān)系緊急社會(huì)發(fā)展全局的.一項(xiàng)重大工作進(jìn)一步抓緊抓好”的一系列指示精神,緊密?chē)@增強(qiáng)全社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、提高綜合防災(zāi)減災(zāi)能力,來(lái)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)地震安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生“有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)”的目的。
三、組織機(jī)構(gòu):
總指揮:、
副總指揮:、
成員:全體教職工
四、形式:
實(shí)地操練
五、時(shí)間:
20xx.5.18上午10:45
六、地點(diǎn):
本校校園內(nèi)
七、疏散路線:
嶗山區(qū)浮山小學(xué)樓內(nèi)緊急疏散路線
四層:5.2、5.3從中樓梯→一樓大廳→教學(xué)樓一層南中門(mén)→操場(chǎng)
三層:4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部樓梯→一層?xùn)|側(cè)南北門(mén)→操場(chǎng)(順序:4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班)
6.1、6.2班走三層西側(cè)側(cè)樓梯→一樓西側(cè)南門(mén)→操場(chǎng)(順序:先6。3班,后6。2班)
二層:3.2、3.3、3.4、4.1→走二層中樓梯→一樓大廳中南門(mén)→操場(chǎng)(順序:先3.2、3.3,后3、4→4.1班)
2.3、2.4、3.1班走西側(cè)樓梯→一層西南門(mén)→操場(chǎng)(順序:2.3班→2.4→3.1)
一層:1.1、1.2、1.3班走一層?xùn)|側(cè)側(cè)南北門(mén)→操場(chǎng)(順序:1.1班→1.2班→1.3)
1、4.2、1.2、2班走一層南中門(mén)→操場(chǎng)(順序:1.4班和2.1班同時(shí))
八、組織實(shí)施安排:
1、地震安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)及男教師負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生疏散至操場(chǎng),維持班內(nèi)學(xué)生疏散,直至學(xué)生全部撤離,與最后的學(xué)生一起離開(kāi)教室。
3、具體疏散工作安排:
(1)安全疏散場(chǎng)地:教學(xué)樓內(nèi)的所有師生在緊急疏散后到操場(chǎng)集中。
。2)組織實(shí)施安排:
1、緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導(dǎo)及男教師負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散。
2、班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。班主任迅速帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生疏散至操場(chǎng),維持班內(nèi)學(xué)生疏散,直至學(xué)生全部撤離,與最后的學(xué)生一起離開(kāi)教室。(如在上課時(shí)間,有課任教師就地安排撤離)
3、具體疏散人員安排:
。1)樓梯口疏散指揮員安排:
一樓中樓梯口:、、
一樓西樓梯口:、
二樓中樓梯口:、、
二樓西樓梯口:、、
三樓中樓梯口:、、
三樓西樓梯口:、、
。2)各安全點(diǎn)指揮員
學(xué)校大廳南北門(mén)口:、、、
學(xué)校東門(mén)口:、、
學(xué)校西南門(mén)口:、
學(xué)校西北門(mén)口:、
學(xué)校門(mén)口:保安3人
操場(chǎng):、、
廣播:、、
救援:、、、、、、、、、、、
保安3人
。3)各班級(jí)指揮員
各班班主任或正在上課的任課教師
4、救護(hù)組人員安排:
。1)教師、攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)處待命,及時(shí)處理傷員。
。2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔(dān)任班主任的男教師,則立即參加救護(hù)組工作。
九、活動(dòng)步驟:
1、學(xué)校突發(fā)緊急情況需要疏散,學(xué)校廣播:體老師同學(xué)們請(qǐng)注意,現(xiàn)在我地區(qū)即將發(fā)生6.0級(jí)地震,請(qǐng)大家不要慌張,一切聽(tīng)從老師的指揮。各班老師請(qǐng)注意,馬上選擇指定的逃生出口,雙手抱頭,將書(shū)包舉到頭頂,有秩序地疏散,到操場(chǎng)空地集合。(、)
2、傳達(dá)室:發(fā)出疏散警報(bào),體育老師吹緊急哨(、)
3、各班主任老師穩(wěn)定學(xué)生情緒,大聲地指揮,注意樓梯口行走安全。(班主任或正在上課的任課教師)
4、有序撤離,操場(chǎng)集合,清點(diǎn)人數(shù),匯報(bào)傷亡情況。
5、副校長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)情況。
防踩踏安全教案11
一、活動(dòng)目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、齊、靜,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)安排:
1、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)防踩踏知識(shí)宣傳教育
(2)緊急疏散演練
2、活動(dòng)對(duì)象:小學(xué)全體師生
3:活動(dòng)形式:防踩踏逃生演練。
4、險(xiǎn)情信號(hào):鳴警報(bào)
5、活動(dòng)時(shí)間:9月27日下午
6、避險(xiǎn)安全場(chǎng)地:學(xué)校大操場(chǎng)
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),讓師生認(rèn)識(shí)到防踩踏應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的`程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的踩踏應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)踩踏謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、活動(dòng)要求:
1、保持鎮(zhèn)定,聽(tīng)從指揮,服從安排,確保安全。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)手或書(shū)包,書(shū)本護(hù)頭,以防被砸。
5、在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,樓梯口負(fù)責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊“!,各班老師招呼本班學(xué)生停下,等險(xiǎn)情排除后,再招呼按順序撤出。
6、各樓層樓梯口安排專(zhuān)人值班,要高度負(fù)責(zé),嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問(wèn)題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
五、組織機(jī)構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮:xxx
副總指揮:xxx
成員:安全員及各班班主任
信號(hào)員:xxx
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任負(fù)責(zé)、配班教師協(xié)助)
六、活動(dòng)程序:
(一)啟動(dòng)程序:防踩踏知識(shí)宣傳教育;班主任事先向?qū)W生講清此次演練的意義、演練方式及演練注意事項(xiàng),
(二)緊急疏散演練
1、學(xué)生在班主任、配班教師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),各班主任立刻整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)至安全員處,安全員報(bào)至總指揮處。
2、安全員清點(diǎn)教師人數(shù),報(bào)至總指揮處。
3、演練活動(dòng)結(jié)束。
七、演練總結(jié):
1、請(qǐng)指揮長(zhǎng)xxx校長(zhǎng)對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并總結(jié)講話。
2、宣布演練結(jié)束,各班依次退場(chǎng),返回教室。
防踩踏安全教案12
幼兒的安全是學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)的前提和保證,為了提高全園師幼的安全逃生意識(shí)和自救能力,當(dāng)遇到突發(fā)情況時(shí),能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散全體師幼,防止擁擠踩踏事故的發(fā)生,尤其是幼兒在午休時(shí)段的安全撤離更能增強(qiáng)師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,真正掌握在突發(fā)情況下迅速逃生、自救、互救的基本方法,本次演練活動(dòng)特圍繞該時(shí)段進(jìn)行。
演練前各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則和秩序,杜絕安全事故的發(fā)生。
20xx年10月13日下午2點(diǎn)30分,隨著一聲急促的警報(bào)聲響起,孩子們?cè)诶蠋煹闹敢拢械拇┲闲、披散著頭發(fā),有的寶貝光著小腳丫,甚至有的被老師抱著迅速逃出午休室,按照指定的路線迅速撤離到安全地帶。隨后各班教師及時(shí)清點(diǎn)了人數(shù),并向總指揮匯報(bào)情況。整個(gè)過(guò)程井然有序,僅用時(shí)2分30秒。
園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本演練進(jìn)行了小結(jié),再一次給幼兒進(jìn)行了防踩踏知識(shí)的鞏固,幫助幼兒進(jìn)一步了解踩踏的嚴(yán)重性,加強(qiáng)了幼兒的防踩踏意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)表?yè)P(yáng)全體師幼在整個(gè)演練過(guò)程中做到安全有序,出色地完成了此次演練,并對(duì)演練撤離方法提出指導(dǎo)性的意見(jiàn),也對(duì)以后的各類(lèi)安全演練活動(dòng)提出了合理的`期望。
演練活動(dòng)是對(duì)我園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的又一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師幼的安全意識(shí),提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
防踩踏安全教案13
一.活動(dòng)目的
通過(guò)這次主題活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)習(xí)一些在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn),避免危險(xiǎn)的方法和知識(shí)。掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng),珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備
“踩踏事故”資料。
安全知識(shí)競(jìng)賽題目。
提前擬訂好一份安全倡議書(shū)。
三.活動(dòng)過(guò)程
(一)主題導(dǎo)入
老師人的生命只有一次,生命是多么珍貴!沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。所以,我們要懂得關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù),珍惜生命,健康成長(zhǎng)。
(二)講述有關(guān)于安全的實(shí)際案例
215年1月下旬,四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時(shí)許發(fā)生幼兒擁擠踩踏事故,共造成8人死亡,45人受傷;
216年11月18日晚,江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛
1中。18日晚8時(shí)3分許,土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生集體踩踏事件,6名幼兒在下樓時(shí)被擠倒后踩死,39人受傷,其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目擊幼兒稱(chēng),當(dāng)晚8時(shí)3分左右,該校初一年級(jí)6個(gè)班幼兒下晚自習(xí),有幼兒下至二樓與一樓拐彎處被后面幼兒擠倒,后面下樓的幼兒見(jiàn)狀驚恐萬(wàn)狀、蜂擁下樓欲逃,導(dǎo)致幼兒擠在狹窄的樓梯拐彎處,互相擠踏,致有5男1女6名幼兒死亡,另有11名重傷。講述發(fā)生在自己身邊的擁擠事件
(三)搶答以小組為單位進(jìn)行搶答常見(jiàn)安全知識(shí)試題競(jìng)賽搶答
主持人宣布比賽規(guī)則主持人提問(wèn),小組搶答,答對(duì)加1分,答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如果不全面,本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。
、賹W(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間②學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地③學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的幼兒群體④學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的`設(shè)備設(shè)施因素⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素
(四)討論,師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象,踩踏事故的隱患。(同學(xué)踴躍發(fā)言,談?wù)勛约旱母惺埽陨钪械默F(xiàn)象展開(kāi)討論)
(五)老師向全班發(fā)出倡議書(shū)
(六)制定預(yù)防踩踏措施
(1)安全行為的培養(yǎng)養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧
(2)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險(xiǎn)情形時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,向老師匯報(bào)。同時(shí),要定期組織幼兒開(kāi)展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練,提高幼兒防范能力。
(3)在幼兒集中上下樓梯時(shí),老師組織疏導(dǎo),與別的班級(jí)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,逐次下樓,強(qiáng)調(diào)安全第一,不強(qiáng)調(diào)整齊快速。
(4)開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育,提高幼兒安全意識(shí)。讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果,掌握防范措施。
(七)預(yù)防踩踏預(yù)案
1、健全制度,落實(shí)責(zé)任,加強(qiáng)內(nèi)部管理
集隊(duì)集會(huì)時(shí),教師要組織幼兒有秩序的下樓排隊(duì),散操時(shí)值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護(hù)樓道秩序,保證幼兒安全。
2、加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)
(1)要收集各地發(fā)生此類(lèi)事故的案例,采用多種形式和途徑,對(duì)幼兒開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育,提高幼兒的安全意識(shí),讓幼兒充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果,掌握防范措施。
(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠
3右行走的習(xí)慣,禁止追逐打鬧,禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過(guò)道停留或逆向行走,不得滑樓梯扶手。
(3)教育幼兒上下樓梯時(shí)不搞惡作劇,不故意堵塞通道,不人為制造恐慌氣氛。
(4)教育高年級(jí)同學(xué)保護(hù)禮讓低年級(jí)同學(xué)。
(5)教育幼兒在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí),保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動(dòng)速度,如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn),扶起跌倒的同學(xué),后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn),不得故意往前擠,不得探頭觀看,預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。
(6)嚴(yán)禁幼兒在樓梯平臺(tái)上玩打彈子等游戲。
(八)小結(jié)
校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土。可危險(xiǎn)的陷阱也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范行為,提高警惕,讓安全隱患從我們身邊消失,讓我們的校園生活只有快樂(lè)!
防踩踏安全教案14
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:xx
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:xx
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo):xx
。ㄒ唬⿷(yīng)急工作小組
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
組員:xx
(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長(zhǎng)(彭麗)擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場(chǎng)指揮無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),由(謝敏)來(lái)?yè)?dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮:xx(彭麗)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的'實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息;開(kāi)設(shè)現(xiàn)場(chǎng)指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮的職責(zé):xx(謝敏)負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮(彭麗)報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況,保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周成勇)當(dāng)在疏散過(guò)程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開(kāi)展,并通報(bào)總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:xx
負(fù)責(zé)人:xx謝敏、周成勇
職責(zé):xx(謝敏)根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時(shí),(周成勇)負(fù)責(zé)撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組:xx
負(fù)責(zé)人:xx
成員:xx
職責(zé):xx主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向:xx(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散,(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人:xx)
組員:xx
。ㄍ蹙辏┴(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
6、人數(shù)清點(diǎn)組:xx
負(fù)責(zé)人:xx
基本職責(zé):xx
四、具體活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(二)應(yīng)急演練
1、演練開(kāi)始
。1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。
。2)撤離路線:xx
。ㄠ崑桑﹨f(xié)助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門(mén)進(jìn)行疏散,(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門(mén)進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門(mén)進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場(chǎng)空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。
。3)撤離方式:xx
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí),都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、王娟、吳曉蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng),王娟立即對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。
防踩踏安全教案15
一、 活動(dòng)的背景:
最近,很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏,造成了多名學(xué)生死亡和受傷,其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō),這方面的意識(shí)更加的薄弱,所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的。
二、 活動(dòng)目標(biāo):
1. 師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。
2. 深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng),提高安全意識(shí)和防范能力。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片
四、 活動(dòng)過(guò)程:
1.出示圖片,了解踩踏的原因
(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想,擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜測(cè)后出示圖二、圖三)
師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?
(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,那個(gè)人就會(huì)受傷。)
2.了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的.東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié):①在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法
師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)
3.說(shuō)說(shuō)自己
(1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)?吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣希@樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?
(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯](méi)有看到就會(huì)壓在你身上,這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
五、 活動(dòng)延伸:
在平時(shí)的日;顒(dòng)中教師多強(qiáng)調(diào)、多提醒。
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