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二年級寫字課教案經(jīng)典[17篇]
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的二年級寫字課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![二年級寫字課教案經(jīng)典[17篇]](https://p.9136.com/00/l/d0b4d7d62_2.jpg)
二年級寫字課教案 1
教學(xué)目的要求：
1、進一步掌握左偏旁“木、禾、提手旁”的筆畫位置，掌握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、評價及審美的能力。
教學(xué)重難點：
掌握左窄右寬的漢字的書寫要領(lǐng)。
教具準備：
電腦、電視、課件等。
教學(xué)過程：
一、欣賞作品，激發(fā)興趣。
1、(談話導(dǎo)入)同學(xué)們，書法是中華民族燦爛的藝術(shù)瑰寶，它歷史悠久，歷代名家輩出請欣賞歷代書法名家的作品。(播放課件)
2、分別欣賞書圣王羲之的《樂毅論》，歐陽詢的《九成宮碑》，顏真卿的《顏勤碑》，柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。
3、(提出學(xué)習目標)今天這節(jié)課，我們來繼續(xù)學(xué)習左偏旁(五)，希望同學(xué)們好好表現(xiàn)，展示出自己的才華。等下，我們還要評出五名小書法家。
二、從扶到放，精講巧練。
(一)復(fù)習導(dǎo)入。(出示兩個左偏旁)指名說說木字旁、禾字旁有什么共同的.規(guī)律?(比較窄，比較長，筆劃左伸右縮。)
提手旁有什么特點?
(1)書寫要領(lǐng)：第一筆寫短橫，約在橫部的靠右三分之一處寫鉤，在橫下面豎的三分之一處寫提，提穿過豎一點，其延長線和橫右端相交，整體外形成五邊形。教師示范寫并作講解。
(2)指導(dǎo)練寫有提手旁的字技。
(3)師生互動：對學(xué)生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星
(二)學(xué)寫“村、枝、護”。
1、(出示例字)指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。
2、(出示病字)分析歸納錯因。(歸納，板書：緊湊對稱比例適當)
3、教師范寫。
4、學(xué)生練寫一遍，教師巡視。
5、選擇幾張有代表性的字進行集體評議。(結(jié)構(gòu)緊湊、筆畫位置準確、整個字蒼勁有力，或很清秀。)
6、學(xué)生再練習，教師巡視指導(dǎo)。
7、教師小結(jié)。(中場做一下“手腕操”，讓手休息一下。)
(過渡)接下來，我們繼續(xù)學(xué)寫帶有“禾字旁”的“種”和“和”。(出示范字)
三、評選�！靶⌒摇�
1、合作小組為單位推選一個小書法家。
2、集體欣賞。
3、欣賞評議——民主選出。
四、教師總結(jié)。
二年級寫字課教案 2
教學(xué)要求：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左右寬窄相等、左右長短相等及左右高低相等字的書寫要領(lǐng)。
2、練習書寫中左右寬窄相等、左右長短相等及左右高低相等的字。
教學(xué)重點：
處理好左右的.寬窄關(guān)系。
教學(xué)時間：
1 課時
教學(xué)過程：
一、揭示課題
今天，我們來學(xué)寫中左右寬窄都相等、左右長短相等及左右高低相等的字。
二、指導(dǎo)
1、出示 功 數(shù)
2、學(xué)生觀察字形。
3、討論交流。
左右寬窄都相等、左右長短相等及左右高低相等的字，書寫時該如何占位?
4、教師范寫。
5、學(xué)生練寫。
6、分析常見病因。
三、練習
1、描紅、臨寫“鋼、顆、數(shù)、糧、校、沿”等。
2、完成“想一想”。
書寫“左右寬窄、左右長短、左右高低”的字應(yīng)注意什么要點?
四、課后練習。
二年級寫字課教案 3
教學(xué)內(nèi)容：
練寫順、切、姨、先、初、知
教學(xué)目標：
1、知道“順、切、姨、先、初、知”在字形結(jié)構(gòu)上的特點，在書寫時能較準確地運用。
2、培養(yǎng)良好的書寫習慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點：
知道“順、切、姨、先、初、知”字形結(jié)構(gòu)上的'特點，能書寫好作業(yè)中上蓋下的字。
教學(xué)準備：
田字格卡片
教學(xué)時數(shù)：
一課時
教學(xué)步驟：
一、出示新字，激發(fā)興趣。
1、觀察字的特點，小組交流。
2、全班交流。
3、大體了解：左右部分的字在書寫上要注意的問題。
二、指導(dǎo)練寫順、切、姨、先、初、知。
1、讀帖說說寫“順、切、姨、先、初、知”的時候應(yīng)注意什么？
順：左邊要寫緊，呈長形。
切：左邊的書寫一定要注意，第2筆是豎提。
姨：左邊是窄長，右邊中間的部分要勻稱，上窄下寬。
仙：左長，右短，“山”偏上，右邊偏上。
初：右邊偏下，“刀”，折畫左斜。
知：第五筆是點，不要寫長了，右邊偏下。
2、師范寫，生臨寫體會。
3、生臨寫，師巡視評價
三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
1、“順”的左邊一撇兩豎，要注意書寫要有區(qū)別。
2、“初”的左邊是衣字旁。
四、總結(jié)評價，展示作品。
五、優(yōu)秀學(xué)生展示書寫。
二年級寫字課教案 4
教學(xué)目標：
1、學(xué)會左偏旁單人旁、雙人旁、豎心旁的寫法和練習帶有這些偏旁的字。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
3、點燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。
教學(xué)重點難點：
單人旁，雙人旁、豎心旁的.寫法。
課前準備：
范字，書寫用品。
教學(xué)時間：
一課時
教學(xué)過程：
一、課前交流，欣賞引趣
1、導(dǎo)入：
每個人都很向往美，會用自己的一生追求美。外表美確實很好看，讓人感到賞心悅目。那么我們的字也是一樣，當我們每個人把自己寫的字展現(xiàn)在別人面前時，就好像我們把自己展示給大家。所以，寫好每一個筆畫，走好每一條路，寫美的字做美的人。
2、欣賞班里優(yōu)秀的作業(yè)本，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，激發(fā)寫字興趣。
二、復(fù)習雙姿，做好準備
1、復(fù)習坐姿：身正、肩平、臂開、足安。
2、復(fù)習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸(三個一)。
三、復(fù)習筆畫
1、出示基本筆畫
2、背誦基本筆畫口訣
四、指導(dǎo)單人旁、雙人旁、豎心旁的寫法，掌握技巧
1、單人旁
(1)書寫要領(lǐng)：第一筆是短撇，斜度在45—60之間，第二筆豎在撇的中部下筆，寫成上露下垂。整個形狀成三角形，頂角朝上。教師示范寫并作講解。
(2)指導(dǎo)練寫有單人旁的字(提醒注意雙姿)。
(3)師生互動：對學(xué)生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。
(4)小結(jié)：：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆。
2、雙人旁：
(1)書寫要領(lǐng)：第一撇較短，第二撇略長，呈平行之勢，兩撇起筆一定要上下直對。豎不要寫得太長。
(2)描描寫寫。指導(dǎo)學(xué)生描紅時，要求筆畫連貫，一氣呵成。臨寫時要注意筆畫的起筆、收筆位置，既要注意筆畫間的聯(lián)系，也要注意體會筆畫運筆過程中的輕重緩急。
(3)、自己練練
3、豎心旁
(1)書寫要領(lǐng)：左點稍長，右點短小較平。豎在左半格，居中正直，不得與點相連。
(2)指導(dǎo)練寫有豎心旁的字(提醒注意雙姿)。
(3)師生互動：對學(xué)生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。
(4)小結(jié)：：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆。
二年級寫字課教案 5
教學(xué)目標：
1、正確書寫“車字旁、絞絲旁、足字旁”
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
3、點燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。
重點、難點：
重點：正確書寫本課的三個左偏旁。掌握這三個左偏旁的書寫規(guī)律。
難點：子字旁的寫法是本課的難點。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入本課
要好把字寫好，首先要有正確的書寫姿式。指名說說正確的書寫姿式。
1、坐姿：身正、肩平、臂開、足安。
2、執(zhí)筆姿勢：一拳、一尺、一寸(三個一)
二、指導(dǎo)寫四個偏旁。
1、揭題：今天我們學(xué)習寫車字旁、絞絲旁、足字旁三個左偏旁。
2、學(xué)寫“提手旁”。
(1)看書中提手旁，我們要寫好它，首先應(yīng)怎樣做?
(2)結(jié)合書中的.提示仔細觀察，書寫“提手旁”要注意什么。
(3)一邊說一邊給大家指出來。
(4)教師師范書寫并適當補充講解。
(5)指導(dǎo)練寫(描紅兩個，寫兩個)，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。
(6)師生互動，對學(xué)生寫字作品進行評價：你認為你寫得很棒展示給大家看看。
3、學(xué)寫“絞絲旁”。
(1)結(jié)合書中的書寫要領(lǐng)，認真地觀察絞絲旁的的寫法。結(jié)合字，指點給大家看看。
(2)教師書寫師范。
(3)指導(dǎo)練寫(描紅兩個，寫兩個)
(4)對學(xué)生的書寫進行評價。
3、學(xué)寫“足字旁”。
(1)教師指導(dǎo)：剛才老師發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生在書寫時，看一筆寫一下，這樣做對嗎?應(yīng)怎樣做才對?以后大家學(xué)寫字時可要注意呀。
(2)按前兩個偏旁的學(xué)法，學(xué)寫“足字旁”。一定看好了再寫。描兩個寫兩個。
(3)對學(xué)生的書寫評價，老師示范寫這兩個字。
(4)學(xué)生每個字再書寫一個。
4、總結(jié)這三個偏旁的共同書寫特點。
(1)再觀察一下這三個偏旁，看看他們有著什么共同的特點?
(2)教師小結(jié)。
(3)每個偏旁再寫一個。
三、指導(dǎo)書寫書中帶偏旁的漢字。
1、老師在教你們寫字時，常常說的四個字是什么?(以“字”為師)
2、下面你就結(jié)合每個字的講解，認真地觀察每個字，看好了，每個字寫一個。
3、剛才我看了有的同學(xué)的表情，她像是認真看了，認真寫了，但總還是寫得不太好。說明你有把字寫好的心理。現(xiàn)在讓老師給你把這幾個字寫一下。
4、學(xué)生每個字再寫兩個。一定要比剛才有進步呀!
5、評價，展示優(yōu)秀作品。
四、本課小結(jié)，寄預(yù)希望。
我們寫字時，要有正確的雙姿，要認真觀察，以字為師，一氣呵成。只要認真練習，持之以恒，你的字一定會寫得很漂亮。
二年級寫字課教案 6
教學(xué)目標：
1、掌握禿寶蓋和寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。
2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
3、寫好“寫、字、軍、牽、農(nóng)、實、官、室”，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當。
4、了解漢字的筆順規(guī)則。
教學(xué)重點和難點：
掌握禿寶蓋和寶蓋這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)，了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
教學(xué)過程：
一、揭示課題
1、小朋友們，今天偏旁俱樂部又添新成員了。你們認識它們嗎。
�。▽W(xué)生講到“寶蓋頭”時，教師提醒：這個偏旁我們現(xiàn)在叫它寶蓋，一起跟老師念一遍。）
2、今天我們一起來學(xué)寫“冖”和“宀”，以及帶有這兩個偏旁的字，讓我們一起來讀讀課題。
二、學(xué)寫偏旁
過渡：小朋友，你們想和這兩個偏旁交上朋友嗎。
想做朋友，我們先得了解它們。
�。ㄒ唬⿲W(xué)寫“冖”——
1、課件出示“冖”：我們先來看禿寶蓋
�。�1）形狀：大家看禿寶蓋像什么。
所以它的形狀是。（扁長形）
�。�2）用筆：你覺得禿寶蓋這個偏旁哪一筆比較難寫。（你覺得呢。）
生講到豎點時：“冖”的第一筆是豎點，是我們新學(xué)的筆畫，舉起小手，讓我們書空一下。
（邊念邊寫）
寫豎點的時候要注意什么呢。
小結(jié)：豎點和左點相似，用筆由輕漸重，略往左斜。
生講到橫鉤時：寫橫鉤時要注意什么呢。
小結(jié)：橫鉤要寫得平整、有力、鉤方向要朝里，就像一只小鳥低下頭來梳理胸前的.羽毛。
【課件演示】
2、師范寫：第一遍學(xué)生看著老師寫，第二遍請生舉起小手跟著老師書空。
3、生練習：
�。�1）小朋友，你已經(jīng)和禿寶蓋交上了朋友，現(xiàn)在請你來寫寫這個禿寶蓋吧，寫之前，讓我們先來讀讀寫字姿勢歌。（復(fù)習“雙姿”）
【課件出示】
�。�2）好，記住寫字姿勢，描紅并書寫禿寶蓋，還可以在田字本上多練習幾個，把你的朋友寫得漂亮點哦。
�。◣熝惨暎S機糾正寫字姿勢）
4、課件出示幾種學(xué)生容易出現(xiàn)的毛病：橫鉤太斜、豎點太斜、豎點成了短撇、鉤太彎、鉤的方向太直
（1）小朋友，今天我們的漢字“美容院”來了一些顧客，你能當回“美容師”，幫它們“美容”嗎。
（2）對照一下你寫的，有沒有這些毛病，有的趕快改正，沒有的給自己打個五角星。改好了，字漂亮了，也給自己打個五角星吧。
�。ǘ⿲W(xué)寫“宀”
過渡：小朋友，你們已經(jīng)了解了禿寶蓋，成功地和它交上了朋友。
1、課件出示“宀”：接著我們再來看看寶蓋
�。�1）形狀：寶蓋的形狀和禿寶蓋相比，怎么樣。
�。�2）用筆：對，它們比較相似，只是寶蓋比禿寶蓋多了一點，仔細觀察上面這一點，和下面的豎點寫法有什么不一樣。
師小結(jié)：是的，第一點要寫在中間，這樣可以做到字的中心對齊
【課件演示】；這一點的方向和第二筆的豎點方向相反，它是右點，朝右下角。
【課件演示】
2、師范寫：看老師來寫寫寶蓋。（寫兩遍）
3、生練習：小朋友，你也來試試吧，寫之前，我們先想一想寫字姿勢，做到頭正、肩平、臂開、身直、足安。
好，開始練習吧。先在書上描紅并書寫，再在田字本上練習幾個。
�。◣熝惨暎S機糾正寫字姿勢）
4、展示典型的差字（2—3個）：
你有沒有這樣的毛病呢。如果有，趕快改正，寫漂亮了，就給自己打個五角星，這樣才能和它交上朋友哦。
三、學(xué)寫范字
1、【課件出示范字“寫”、“字”】
�。�1）前面小朋友說了，“冖、宀”像一頂帽子，那么帽子戴在頭上時，大小應(yīng)該怎樣。
師小結(jié)：是的，帽子戴在頭上要大小合適、不緊也不松，這樣就比較舒服，字寶寶也喜歡這樣的帽子，小臉喜歡藏在帽檐下。
（2）要寫好這兩個字，還要注意什么呢。
A、我們先來看“寫”字，怎樣才能把“寫”字寫漂亮。
上下比例怎么樣。這里的兩橫長短怎么樣。
幾條橫之間的距離怎么樣。
師小結(jié)：a、你看，“冖”和“與”交上了朋友，它就要往上讓一讓，要讓出位子給“與”字。
而且，“冖”和“與”所占的位子大小也不一樣，上緊下松。?這里的橫畫要注意長短的變化，上面一橫短，下面一橫長。還要注意橫之間的布白要均勻。
【課件演示】?
B、我們再來看“字”字，寫這個字時又要注意什么。
（3）師范寫：和老師一起來寫寫這兩個字吧。拿出小手跟著老師書空。
�。�4）小朋友，剛才我們寫這兩個字的時候，你發(fā)現(xiàn)字的筆順有什么規(guī)律嗎。
�。ㄊ窍葘懮厦孢�是先寫下面。）
（5）生練寫：下面輪到小朋友大顯身手的時候了，練字之前，我們先背背寫字姿勢歌�！ㄕn間操：邊背邊做動作）
現(xiàn)在，小朋友在書上描紅一個，自己寫兩個，如果你覺得還不夠好，還可以在田字本上多寫幾個，直到自己滿意為止。
【課件播放“高山流水”】
�。�6）實物投影展示學(xué)生的字：
A、評價生字：小朋友，剛才老師發(fā)現(xiàn)了幾個漂亮的字，我們來欣賞一下（展示），漂亮在哪里。
B、你寫的字有沒有出現(xiàn)前面那樣的錯誤呢。
如果有，請你改正錯誤，重新寫幾個，寫漂亮了，就給自己打個五角星。
C、手指操：大家都寫得很認真，但一定寫累了吧。
接下來讓我們的手指來放松放松，一齊跟著老師做手指操。
2、自己練練：
�。�1）還有好多生字朋友想和大家認識呢。
【出示“軍、牽、農(nóng)、實、官、室”�！恳黄鸾薪羞@些生字朋友的名字。
�。�2）仔細觀察“軍、牽、農(nóng)”，這三個禿寶蓋的位置有什么不一樣。
�。�3）我們寫字時，要遵循一定的筆順規(guī)則，同桌相互討論一下，怎樣寫才能把這些字寫漂亮。
�。�4）在書上描紅一個，自己寫兩個。寫完后，同桌兩個人互相批改一下，指出同桌不好的地方，如果寫得好，請你為他打個五角星。
【課件播放“高山流水”】
�。�4）特殊例子：
小朋友，今天我們學(xué)了帶有禿寶蓋和寶蓋的字，這兩個偏旁就好像一頂帽子一樣，下面的筆畫要藏在帽子下面，但有一個字是例外的，安字在書寫時，寶蓋比較窄，下面女的一橫反而要比寶蓋長一點。
【課件演示】
請你照樣子在田字本上練習幾個。
四、總結(jié)
小朋友，這節(jié)課我們又學(xué)習了兩個偏旁，學(xué)會了帶有這兩個偏旁的字的寫法，還知道了漢字的筆順規(guī)則，你們一定有了很大的收獲。希望你們平時寫字時能細心觀察，規(guī)范寫字，做到寫好字，好寫字，字如其人。
請你拿出作品紙，照樣子把這句話認真地寫下來，寫完后贈送給你的好朋友或臺下的老師。
二年級寫字課教案 7
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生掌握左耳旁、反犬旁、山字旁和單字的書寫要領(lǐng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣和學(xué)習習慣。
3、在書寫訓(xùn)練中進行愛學(xué)習的教育。
教學(xué)重點：
偏旁和單字的書寫
教學(xué)難點：
如何記住書寫要領(lǐng)
教學(xué)時數(shù)：
1課時
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習前課內(nèi)容。
二、教學(xué)新課
1、寫寫偏旁。通過練習，初步掌握左耳旁、反犬旁、山字旁這三個偏旁的書寫要領(lǐng)。
左耳旁：“彎鉤”要小，豎宜長。
反犬旁：彎鉤的.彎度不宜過大，鉤處與上面交叉點對正。
山字旁：宜窄，中豎長，豎折的“橫”上斜。
2、描描寫寫。
讓學(xué)生通過描紅，初步掌握帶有這三個偏旁的字的書寫方法。要充分發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描、寫的過程中不斷體驗、總結(jié)。
3、自己練練。
三、 例字指導(dǎo)
四、師生互動：
教師巡視指導(dǎo)。初評，再練習，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。
二年級寫字課教案 8
教學(xué)要求：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左低右高字的書寫要領(lǐng)。
2、練習書寫左低右高的字。
教學(xué)重點：
處理好左右的寬窄關(guān)系。
教學(xué)時間：
1 課時
教學(xué)過程：
一、揭示課題
今天，我們來學(xué)寫左低右高的.字。
二、指導(dǎo)
1、出示 幻 池
2、學(xué)生觀察字形。
3、討論交流。
左邊部分短的字，右邊部分的位置要高一些。
4、教師范寫。
5、學(xué)生練寫。
6、分析常見病因。
�、� 右 邊 短：
三、練習
1、描紅、臨寫“池、油、注、勝、值、松”等。
2、完成“想一想”。
書寫“左低右高”的字應(yīng)注意什么要點?
四、課后練習。
二年級寫字課教案 9
教學(xué)內(nèi)容：
分類練寫左右結(jié)構(gòu)的漢字：減鳴柱歸野鄰坪壇和虹婦證
教學(xué)目標：
1、知道左右結(jié)構(gòu)的字在書寫時要注意的事項。
2、培養(yǎng)良好的書寫習慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的`書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點：
知道左右結(jié)構(gòu)的字在字形結(jié)構(gòu)上的特點，能寫好作業(yè)中的字。
教學(xué)準備：
田字格卡片
教學(xué)時數(shù)：
一課時
教學(xué)步驟：
一、認識要書寫的生字。。
1、出示生字卡片：減鳴柱歸野鄰坪壇和虹婦證。
2、說說這些字有什么特點。
二、指導(dǎo)練寫左右結(jié)構(gòu)的字。
1、把結(jié)構(gòu)特點相同的字連起來。
分類分別是：
左高右低：坪壇 左高右低：減鳴 左偏下：野鄰
右偏上：柱歸 右偏下：和虹 右偏下：婦證
2、把難寫的字試著寫一下。
3、分類臨寫，每一個字寫兩遍，要把字寫正確，端正，美觀。
4、學(xué)生范寫，點評。
5、教師示范書寫。
6、學(xué)生臨摹，試寫。
三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
1、回顧寫字時正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。
2、實踐練習，教師巡視糾正。
四、總結(jié)評價，展示作品。
二年級寫字課教案 10
教學(xué)內(nèi)容：
練寫喜景等事重藍歪
教學(xué)目標：
1、知道“喜景等事重藍歪舉養(yǎng)寬覺蒙”在書寫時要注意的地方，要把字寫得緊湊，上、中、下三個部分要對正。
2、培養(yǎng)良好的書寫習慣，激發(fā)學(xué)生對漢字喜歡的情感。
3、了解初步的'書法知識，培養(yǎng)學(xué)生初步的對漢字的審美能力。
教學(xué)難點：
知道“喜景等事重藍歪舉養(yǎng)寬覺蒙”的書寫要點，能在作業(yè)本上寫好這些字。
教學(xué)準備：
田字格卡片
教學(xué)時數(shù)：
一課時
教學(xué)步驟：
一、認識要書寫的生字。。
1、出示生字卡片：喜景等事重藍歪舉養(yǎng)寬覺蒙
2、說說這些字有什么特點。
二、指導(dǎo)練寫“喜景等事重藍歪舉養(yǎng)寬覺蒙”。
1、教師指導(dǎo)觀察字型。
2、提示書寫要點。
A橫寫輕一點，緊湊一點。
B注意上、中、下三個部分寬窄的變化。
C注意上、中、下對正。
3、觀察字型，指導(dǎo)讀帖。
景和等：長橫在中部，在書寫的時候要注意橫平，
事和重：長橫在字的上部，把下面的部分蓋住。
藍和歪：長橫在下面，把上面的部分托住。
舉和養(yǎng)：上中下對正，撇捺伸展。
寬和覺：上中下對正，豎彎鉤伸展。蒙：中間有短橫。
4、教師示范書寫，學(xué)生臨寫，師生共同評價。
5、仔細觀察，練習試寫難寫的字。
三、學(xué)生練寫，師巡視指導(dǎo)。
1、回顧寫字時正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。
2、實踐練習書寫，教師巡視糾正。
四、總結(jié)評價，展示作品。
二年級寫字課教案 11
教學(xué)目標：
1、正確書寫“包、飽、泡、吐”四個字。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”（坐姿、執(zhí)姿）。
3、點燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會審美。教學(xué)重點：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。
教學(xué)難點：
橫折鉤、豎折鉤的寫法。
教學(xué)時數(shù)：
一課時
教學(xué)過程：
一、課前交流，欣賞引趣
1、導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。
二、復(fù)習雙姿，做好準備
1、復(fù)習坐姿：身正、肩平、臂開、足安。
2、復(fù)習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。
3、齊唱《寫字歌》。
三、指導(dǎo)寫字，掌握技巧
1、揭題：今天我們學(xué)習寫4個生字。
2、學(xué)寫“包”。
�。�1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認為哪一筆比較難寫？
�。�2）指導(dǎo)練寫“包”。
學(xué)生說“包”的筆順。教師示范寫“包”字并作講解。學(xué)生練習（描紅兩個，仿影一個，然后寫兩個），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。
（3）師生互動：對學(xué)生寫字作品進行評價，教師適機點評，對好的獎勵畫星。
（4）小結(jié)：獨體字要寫得不大不小，放在中間正好，難度大的筆畫要寫正確、端正。
3、學(xué)寫“飽、泡、吐”。
�。�1）觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別？
�。�2）“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對齊“勹”的撇尖；（3）“泡”字要左窄右寬。
�。�4）“吐”字的“土”上橫短，下橫長。左邊口的位置要擺放適當，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀。
“飽、泡、吐”三個字逐個讀帖（讀帖是寫好字的關(guān)鍵），教師在黑板上范寫，邊提示注意點，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習寫2個。教師巡視指導(dǎo)。初評，再練習，再評。對學(xué)生寫得好的'字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。
四、創(chuàng)作練習，鞏固興趣
1、學(xué)生完成書簽
（1）老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。
�。�2）學(xué)生自己完成書簽。
要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。
2、教師巡視、指導(dǎo)。
3、欣賞、交流。
取長補短，互相學(xué)習、互相欣賞。
4、贈送作品：給自己喜歡的人或者老師。
五、課堂總結(jié)
我們寫字時，要有正確的雙姿，寫字要認真讀帖，要一氣呵成。我們時時刻刻可以寫字，處處可以練習，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會有了不起的書法家。
二年級寫字課教案 12
教學(xué)目標
1.初步掌握反文和欠字這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。
2.了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
3.寫好“攻、軟、政、效、敢、欣、炊、歐”，寫得正確、端正、比例恰當。
教學(xué)提示
1.復(fù)習回顧。
新學(xué)期第一堂寫字課，仍要提出養(yǎng)成良好寫字習慣的要求：一是仍要注意寫字姿勢，可讓學(xué)生同桌間互相檢查一下對方的握筆方法與寫字姿勢是否正確；二是看準想好再落筆，書寫時要多動腦筋。
2.新課指導(dǎo)。
寫好反文的關(guān)鍵是書寫時找到短橫和長撇的起筆位置。教師可在黑板上放大作示范書寫并引導(dǎo)學(xué)生觀察短橫和長撇的起筆位置。
寫好欠字邊的關(guān)鍵是看清楚兩撇的形狀變化：第一撇是短的斜撇，第二撇是長的豎撇。
3.書寫指導(dǎo)。
�。�1）“寫寫偏旁”。通過練習初步掌握反文和欠字這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。
反文：這個偏旁分四筆寫成。書寫時第一筆撇和第二筆橫不宜太長。第二筆短橫從撇的中間偏下處起筆。第三筆豎撇從橫的中間起筆，大約豎到該筆畫的二分之一處再向左下撇出，撇用筆宜輕，筆畫宜細。最后一筆捺，不要過于僵硬，捺腳要充分、舒展。
欠字：第二筆橫鉤在短撇中間偏下處起筆，不宜太寬。第三筆撇略靠右，稍收斂，捺舒展。
反文和欠字邊在整個字的運用中要注意筆畫的穿插。
�。�2）“小博士”信箱。本節(jié)關(guān)鍵詞是：穿插。帶反文和欠字的字練習時要多關(guān)注筆畫間的穿插。一些關(guān)鍵性的筆畫從哪里起筆到哪里收筆要提醒學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察，以防字的結(jié)構(gòu)不合理。“穿插”是左右結(jié)構(gòu)的.合體字書寫時很重要的一條結(jié)字規(guī)律，教學(xué)時可靈活運用學(xué)生身邊的諸多事例來引導(dǎo)他們深刻理解：如同桌關(guān)系的和諧需禮讓，座位的空間大小需根據(jù)實際情況來安排等等。向?qū)W生滲透人與人之間也要注意“穿插禮讓”，只有這樣，才會有一個和諧團結(jié)的集體。
（3）“自己練練”。帶反文的字一般左右兩部分寬窄相等，書寫時要注意筆畫間的穿插，盡量向中間靠攏，避免結(jié)構(gòu)松散。帶欠字邊的字有時左窄右寬，如“次”、“吹”等，三冊已經(jīng)學(xué)習這里不再重復(fù)敘述，有時左右等寬，書寫前要看清左右兩部分的高低，更要注意穿插是否合理。
三例字指導(dǎo)
“攻”，左短右長，反文第二撇收筆可伸向左部“工”下橫改提后留出的空間，以此穿插禮讓。
“軟”，左右長短寬窄基本相等，“車”右部要齊平，“欠”第二撇也可適當插入左部提筆下方空間，是左右兩部分咬合，渾然一體。
“政”，左右基本相等，左收右放，左部“正”改橫為提，右部齊平。右部反文撇收捺放，對比明顯。
“效”，左右基本相等，左部“交”收縮，改捺為點，右部齊平以讓右。右部反文撇收捺放，注意字中心部分空間均勻、緊湊。
“敢”，左長右短，左部橫畫左長右短，右部反文一部分筆畫致注意穿插，以分割字中心空間，使字內(nèi)布白勻稱。
“欣”，左右相等，左部兩撇分別為斜撇和豎撇，豎撇上半部分起筆寫短橫，短橫中間寫垂露短豎。右部兩撇注意穿插，撇收捺放。
“炊”，左短右長，左收右放，左部“火”縮捺為點，以讓右。
“歐”，左短右長，左收右放，右部“欠”兩撇注意變化，并關(guān)注與左部的穿插。
二年級寫字課教案 13
教學(xué)目標
1.初步掌握四點、心字底這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。
2.了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律。
3.寫好“點”、“志”、“杰”、“羔”、“然”、“忍”、“忠”、“態(tài)”，寫得正確、端正、比例恰當。
教學(xué)提示
1.復(fù)習前課內(nèi)容。
出示“攻、軟”兩個字，讓學(xué)生說說寫好這兩個字要注意什么？然而在桌上書空練習及在紙上練一練。
2.新課指導(dǎo)。
出示四點、心字底例字，或教師黑板上放大示范書寫，引導(dǎo)學(xué)生觀察。要求：仔細觀察每一筆書寫的位置和相同筆畫出現(xiàn)的變化。
教師要讓學(xué)生知道四點、心字底都作字底，書寫時要盡可能寫扁，并成上收下放聚散狀。
3.書寫指導(dǎo)。
�。�1）“寫寫偏旁”。通過練習初步掌握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)。
四點：四點排列要均勻，外面兩點稍長，中間兩點稍短，上下呈聚散狀。
心字底：心字底三點分別為左點、挑點、右點，臥鉤應(yīng)向左上出鉤，以平均分割上部空間。因為如向上出鉤，字中宮空間就大，字形就松散。教師可向?qū)W生滲透“字宜中宮收緊”這一審美規(guī)律�？梢匀梭w身材苗條應(yīng)收腰來作比，頗形象逼真。
�。�2）“小博士信箱”。本節(jié)的關(guān)鍵詞是：“變化與呼應(yīng)”。
字要寫得清楚、端正、整潔，在此基礎(chǔ)上還應(yīng)有個“生動”的要求，具體書寫時就主要體現(xiàn)在“變化與呼應(yīng)”上，只要注意變化和呼應(yīng)，字就會生動起來。
“變化”是自然的變化，是在筆畫的'形狀和出勢上的變化。如本課的重點就是點的變化，如四點底四點從左到右依次為左點、豎點、豎點、右點呈聚散狀排列。心字底三點從左到右依次為左點、挑點、右點。這些點均以自然的筆勢呼應(yīng)。對于“呼應(yīng)”的引導(dǎo)，教師可以人與人之間目光對視來啟發(fā)。
4、例字指導(dǎo)
“點”，成三角形，豎居口部上方正中，短橫寫在豎的中間，下部四點向左右呈放射狀。
“志”，上下結(jié)構(gòu)，上小下大。
“杰”，上下結(jié)構(gòu)，上收下放，“木”部改捺為點，以收縮字形。
“羔”，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形，短豎居正中。
“然”，上下結(jié)構(gòu)，上部呈左右兩個長方形，緊緊靠在一起，“犬”部改捺為點，整字呈上收下放狀。
“忍”，上下結(jié)構(gòu)，呈梯形�！叭小辈科矎臋M折之橫中間處出，以左點平衡字形。
“忠”，上下結(jié)構(gòu)，上緊下松，豎居正中，心字底舒展。
“態(tài)”，上下結(jié)構(gòu)，“太”部改捺為點，并注意兩點的變化，心字底舒展。
二年級寫字課教案 14
教學(xué)要求：
1、使學(xué)生掌握女字旁、食字旁、金字旁和單字的書寫要領(lǐng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣和學(xué)習習慣。
3、在書寫訓(xùn)練中進行愛學(xué)習的教育。
教學(xué)重點：
偏旁和單字的書寫
教學(xué)難點：
如何記住書寫要領(lǐng)
教學(xué)時數(shù)：
1課時
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習前課內(nèi)容。
二、教學(xué)新課
1、寫寫偏旁。通過練習，初步掌握女字旁、食字旁、金字旁這三個偏旁的書寫要領(lǐng)。
女字旁：撇點的撇長，點短，撇宜直。撇略有弧度，提斜度略大。
食字旁：撇斜直，橫鉤短，豎提起筆對正橫鉤的起筆。
金字旁：三橫斜度較大，間隔要均勻，注意長短不同。
2、描描寫寫。
讓學(xué)生通過描紅，初步掌握帶有這三個偏旁的字的書寫方法。要充分發(fā)揮描紅的作用，讓學(xué)生在描、寫的'過程中不斷體驗、總結(jié)。
3、自己練練。
三、 例字指導(dǎo)
四、師生互動：
教師巡視指導(dǎo)。初評，再練習，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。
二年級寫字課教案 15
一、教學(xué)目標：
（一）鞏固良好的寫字習慣。
1、做到：身正肩平臂開足安，一尺一寸一拳頭。
2、執(zhí)筆方法鞏固，強化訓(xùn)練，促書寫習慣養(yǎng)成。
3、形成良好的物品整理習慣，課桌上留下比壓迫的文具和寫字本。
4、良好的寫字移動習慣，身子不動，隨著書寫，養(yǎng)成正確的移動紙的習慣。
�。ǘ╈柟堂杓t的技巧和臨寫的方法。
�。ㄈ┯�(xùn)練寫字的速度。
�。ㄋ模┮龑�(dǎo)學(xué)生進行硬筆書法作品欣賞。
二、教學(xué)重點：
寫字習慣的鞏固和硬筆書法臨習方法。
三、教學(xué)難點：
硬筆書法的臨寫和欣賞。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習鞏固寫字習慣。（5分鐘）
�。ǘ┲v授新課，請同學(xué)們翻到課本第十頁。
1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察“杉”的結(jié)構(gòu)。（5分鐘）
練習鞏固，同學(xué)們書寫這個字，找書寫的感覺。
描紅的方法：看準了筆畫再描，一次要書寫一個完整的筆畫，體現(xiàn)書寫性和用筆的力度，不能線放上筆再去簡單地畫線。注意字地筆畫長短、位置、粗細、穿插、等布局安排。
臨寫的'方法：先觀察，這個字有多少筆畫？這個字是什么結(jié)構(gòu)？各部分的比例是怎樣的？左右各部分的高度如何？看準了，看明白了，再去臨寫。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察“楊”的結(jié)構(gòu)。高低、左右關(guān)系，與衫字進行對比。（5分鐘）
觀察其他的生字，壯、桐、楓、松柏、棉、化、桂等字，都是左窄右寬。（5分鐘）
3.師引導(dǎo)學(xué)生強化練習，在練習過程中，注意學(xué)生寫字習慣的糾正。（10分鐘）
調(diào)度書寫的速度！
4.展示同學(xué)們書寫的作品，找優(yōu)點和缺點，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會判斷書寫的技巧。（3分鐘）
5.書法作品欣賞。（4分鐘）
�。ㄈ┱n堂小結(jié)。（3分鐘）
二年級寫字課教案 16
教學(xué)目標：
1、掌握左寬右窄的字的書寫要領(lǐng)。
2、練習書寫左寬右窄的字。
教學(xué)重點：
掌握左寬右窄的字中各部分的筆畫位置，練習書寫。
德育滲透：
使學(xué)生熱愛祖國文化。
課前預(yù)習：
了解左寬右窄的字。
教學(xué)課時：
一課時
教學(xué)過程
一、復(fù)習雙姿，做好準備
1、復(fù)習坐姿：身正、肩平、臂開、足安。
2、復(fù)習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。
3、齊唱《寫字歌》。
二、揭示課題
同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習來書寫結(jié)構(gòu)中左寬右窄的'字。
三、學(xué)習書寫“別、剛“
1、教師出示“別、剛”，請同學(xué)們先仔細觀察兩字的方塊圖，了解兩字的書寫要領(lǐng)。
2、現(xiàn)在，請同學(xué)之間互相交流“別、剛”的書寫要領(lǐng)，請同學(xué)起來發(fā)言：
別：左寬右窄，左短右長
剛：左寬右窄，左短右長
3、教師示范書寫“別、剛”
4、學(xué)生臨摹、練習書寫，教師在這過程中要強調(diào)書寫姿勢，指導(dǎo)學(xué)生認真書寫。
四、同樣方法學(xué)習“形、都”
1、請同學(xué)們分小組自由交流討論這兩個字的書寫要領(lǐng)，然后請小組代表起來發(fā)言。
形：左寬右窄，上伸下伸
都：左寬右窄，左高右低
2、學(xué)生臨摹、書寫，教師在這過程中要強調(diào)書寫姿勢，指導(dǎo)學(xué)生認真書寫。
五、小結(jié)
優(yōu)秀作業(yè)展示
二年級寫字課教案 17
教學(xué)要求：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)中左寬右窄型的字的書寫要領(lǐng)。
2、練習書寫左寬右窄的字。
教學(xué)重點：
根據(jù)筆畫的多少處理好左右的`寬窄關(guān)系。
教學(xué)時間：
1課時
教學(xué)過程：
一、揭示課題
今天，我們來學(xué)寫左右結(jié)構(gòu)的字。
二、指導(dǎo)
1、出示小黑板。
判
涯
2、學(xué)生觀察字形。
3、討論交流。
左寬右窄的字，左部要寫得寬些，而右部要寫得窄一些。
4、教師范寫。
5、學(xué)生練寫。
6、分析常見病因。
左寬右窄：① 寬窄比例錯誤。 ② 撇畫太斜。
三、練習
1、描紅、臨寫“知、那、到、勁、如、斯、形、剛、都、影、鄰、彩”等
2、完成“想一想”。
在左窄右寬和左寬右窄的字中，兩邊筆畫的多少與寬窄有沒有關(guān)系?為什么?
四、課后練習。
二年級寫字課教案 18
教學(xué)目標：
1、掌握左右結(jié)構(gòu)的字中左窄右寬的字的書寫要領(lǐng)。
2、練習書寫左窄右寬的字。
教學(xué)重點：
根據(jù)左右結(jié)構(gòu)的字中筆畫的特點處理好左右筆畫的`關(guān)系。
德育滲透：
使學(xué)生熱愛祖國文字。
教學(xué)課時：
一課時
教學(xué)過程：
一、復(fù)習雙姿，做好準備
1、復(fù)習坐姿：身正、肩平、臂開、足安。
2、復(fù)習執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。
3、齊唱《寫字歌》。
二、揭示課題
今天我們將繼續(xù)學(xué)習左右結(jié)構(gòu)的字：左窄右寬的字(2)。我們先來看看這兩個字。
三、指導(dǎo)書寫“悄、膽”
1、出示“悄、膽”，請學(xué)生觀察字形。
可以用加一加、熟字換偏旁等方法來識記字形
2、接下來請同學(xué)們交流“悄、膽”的書寫規(guī)律
悄：左窄右寬，上平下平（左右一般高）。
膽：左窄右寬，左長右短。
�。�1）教師范寫“悄、膽”
（2）分析常見病因
�。�3）學(xué)生練習書寫。
4、全班交流，講評。
四、同樣方法學(xué)習書寫“伙、伴“
學(xué)生觀察這兩個字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，了解書寫要領(lǐng)，教師范寫，學(xué)生練習書寫，全班交流反饋。
伙：上伸下平
伴：左短右長
五、小結(jié)
優(yōu)秀作業(yè)展示
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