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買(mǎi)菜幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的買(mǎi)菜幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
買(mǎi)菜幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案1
教材分析：
《買(mǎi)菜》這首歌曲歌詞雖然簡(jiǎn)單，但是很多菜名連在一起說(shuō)，幼兒容易混淆，不易掌握。如蘿卜黃瓜西紅柿，蠶豆毛豆小豌豆，這些菜雖然是日常生活中常見(jiàn)的，但要每個(gè)幼兒清楚地按規(guī)定的節(jié)奏來(lái)唱，卻存在困難。于是我把這些菜名按照節(jié)奏分別畫(huà)出，如蘿卜就畫(huà)兩個(gè)并列的蘿卜，西紅柿就畫(huà)3個(gè)并列的西紅柿，這種圖形具體形象地表達(dá)了歌曲的節(jié)奏，使幼兒容易掌握，不易混淆。視覺(jué)的參與幫助了幼兒清晰地分解了節(jié)奏，
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)唱歌曲《買(mǎi)菜》。
2、培養(yǎng)幼兒的注意力、創(chuàng)造力和合作能力。
3、讓幼兒在愉快的音樂(lè)聲中體驗(yàn)到唱歌的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖、圖片若干(與歌詞內(nèi)容相匹配)
2、幼兒操作的卡片若干張，每人一支水彩筆。
3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師與幼兒聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒來(lái)到課前準(zhǔn)備好的菜場(chǎng)場(chǎng)景內(nèi)。
只見(jiàn)活動(dòng)室里布置成農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，里面有蔬菜類(lèi)、水果類(lèi)、水產(chǎn)類(lèi)、肉類(lèi)、家禽類(lèi)等，各種菜都分類(lèi)放好，給孩子們一種身臨其境的感覺(jué)。
教學(xué)反思：本環(huán)節(jié)是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容做鋪墊的，幼兒通過(guò)愉快的參觀活動(dòng)，讓幼兒更容易理解歌曲內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)歌曲《買(mǎi)菜》。
教師說(shuō)到："我是誰(shuí)呀?媽媽今天帶你們?nèi)�(gè)好地方，你們想不想去?"孩子們一下子樂(lè)開(kāi)了，他們有的跟在媽媽的后面，有的的拉著小伙伴的手，更有的孩子跑過(guò)來(lái)高高興興地拉著媽媽的手一起去買(mǎi)菜。
教學(xué)反思：
教師利用幼兒喜愛(ài)的角色游戲，通過(guò)扮演媽媽的`形象，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的情趣，引發(fā)他們的生活體驗(yàn)。
幼兒參觀過(guò)菜場(chǎng)以后都搶著回答看到的瓜果蔬菜：有的說(shuō)：“我看到了花菜、蘿卜、青菜、魚(yú)、雞、還有蝦” ;有的說(shuō)：“看到了茄子、西紅柿、辣椒、青菜和帶魚(yú)” ;有的說(shuō)：“ 看到了草莓、香蕉、包菜、雞蛋�！� ……
師：那你們想不想知道媽媽在菜場(chǎng)里買(mǎi)了什么?
（1）完整欣賞歌曲，
�。�2）通過(guò)律動(dòng)學(xué)唱歌曲，
�。�3）兩人一組角色表演學(xué)唱歌曲。
買(mǎi)菜幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)教案2
目標(biāo)：
1．唱清歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)，初步表現(xiàn)歌曲的說(shuō)唱風(fēng)格。
2．用看圖的方法理解、記憶歌詞。
準(zhǔn)備：
含歌詞內(nèi)容的圖片若干菜場(chǎng)買(mǎi)菜課件重點(diǎn)：
唱清歌詞，唱準(zhǔn)曲調(diào)，初步表現(xiàn)歌曲的說(shuō)唱風(fēng)格。
難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)xx xx1xx x1的說(shuō)唱節(jié)奏過(guò)程：
1．問(wèn)好，掌握節(jié)奏xx xx1xx x1“你好，你好，小朋友”
“你好，你好，鄒老師”
“你好，你好，男孩子”“你好，你好，女孩子”“你好，你好，xxx”（三個(gè)）
2．師：你們?nèi)ミ^(guò)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜嗎？菜場(chǎng)里有哪些菜？（請(qǐng)3-4個(gè)幼兒回答）
3．出示蘿卜、黃瓜、西紅柿、土豆、毛豆、小豌豆的圖片，用節(jié)奏練習(xí)歌詞師：老師今天給小朋友帶來(lái)了很多菜，一起來(lái)看一看，你們能用這個(gè)節(jié)奏把它念出來(lái)嗎？（邊念邊拍手）除了拍手還能拍那里？
4．歌曲欣賞《買(mǎi)菜》。教師清唱。師：老師今天還帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，歌的名字就叫做買(mǎi)菜。
5．帶問(wèn)題再次欣賞歌曲師：我們以前學(xué)過(guò)的歌曲都是唱出來(lái)的，那鄒老師今天帶來(lái)的這首“買(mǎi)菜”除了唱，跟你們學(xué)過(guò)的有什么不同的地方呢？小結(jié)：這首歌有的部分是說(shuō)的，有的部分是唱的，這種又有唱又有說(shuō)的風(fēng)格就叫說(shuō)唱風(fēng)格。
6．奶奶還買(mǎi)了什么菜？
根據(jù)幼兒回憶內(nèi)容展示圖片：雞蛋練習(xí)歌曲“雞蛋圓溜溜呀”
展示圖片：青菜練習(xí)歌曲“青菜綠油油呀”
展示圖片：母雞練習(xí)歌曲“母雞咯咯叫呀”
展示圖片：魚(yú)兒練習(xí)歌曲“魚(yú)兒水中游呀”
7．奶奶買(mǎi)了這么多菜，我們一起來(lái)唱唱吧練習(xí)歌曲“雞蛋圓溜溜呀，青菜綠油油呀，母雞咯咯叫呀，魚(yú)兒水中游呀蘿卜、黃瓜、西紅柿、土豆、毛豆、小豌豆”部分教師唱歌曲其他部分。
8．練習(xí)“哎呀呀、哎呀呀，裝也裝不下”體會(huì)歌曲表現(xiàn)的情緒“奶奶買(mǎi)了這么多菜”（教師范唱）“哎呀呀、哎呀呀，裝也裝不下”奶奶年紀(jì)大，拎不動(dòng)大籃子，裝不下這么多菜，心里怎么樣？幼兒學(xué)唱
9．幼兒完整唱歌曲師：小朋友唱的真不錯(cuò)，讓我們一起把“買(mǎi)菜”完整的.唱一唱。讓我們和奶奶一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜吧。
10．幼兒練習(xí)歌曲幼兒念說(shuō)的部分，男女分組對(duì)唱。
11．奶奶買(mǎi)的這些菜你們想吃嗎？你最喜歡吃什么？那我們一起來(lái)把它吃掉，雞蛋好吃嗎？那你吃雞蛋的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音呢，我們一起再來(lái)吃一吃。讓我們?cè)趤?lái)唱一唱歌，記住，當(dāng)我們唱到雞蛋圓溜溜的時(shí)候，就不能唱出聲音來(lái)了，要發(fā)出@@的聲音哦。
12.小朋友們吃的真香，你們剛才吃的是什么？可是我沒(méi)有看出來(lái)，怎么樣就能讓我一看就知道你吃的是雞蛋，你能用什么動(dòng)作來(lái)告訴我？再唱一篇，提醒幼兒邊唱邊加上動(dòng)作和聲音。
13.還想吃掉什么菜？你可以用什么動(dòng)作告訴大家？我們一起來(lái)吃吃看。
14.想不想把奶奶買(mǎi)的菜全吃掉。記得用動(dòng)作告訴我哦。
15.結(jié)束部分：今天奶奶買(mǎi)了這么多菜，我們肚子都吃的飽飽的，下次奶奶還會(huì)買(mǎi)什么菜呢？（幼兒回答）下節(jié)課我們把這些菜也編到歌曲里去唱一唱吧。
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