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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文七色光教案

時(shí)間:2024-04-09 12:07:14 教案 我要投稿
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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文七色光教案

  作為一位杰出的老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文七色光教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文七色光教案

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文七色光教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 字詞句訓(xùn)練,鞏固學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的積累與運(yùn)用。

  2. 積累名言、成語(yǔ),幫助學(xué)生豐富語(yǔ)言,發(fā)展語(yǔ)言,理解自尊和尊重別的重要。

  3. 讀懂名人幽默故事,培養(yǎng)學(xué)生的幽默感。

  教學(xué)重點(diǎn):

  鞏固學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的運(yùn)用,背誦名人名言。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  把名言的.內(nèi)容用漫畫表現(xiàn)出來(lái)。

  教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。

  第一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  1.練

 。1) 形近字組詞。

  先分析例子了解偏旁部首的含義與組成詞語(yǔ)的關(guān)系;默讀、齊讀形近字;說(shuō)一說(shuō)是怎樣使用的?

 。2) 訪寫句子。

  反復(fù)朗讀,感知句意。分析句子間的關(guān)系。訪寫句子。

  2.日積月累。

 。1) 老師范讀,簡(jiǎn)單介紹人物。

 。2) 放手讓學(xué)生自讀,讀熟為止。

 。3) 借助漫畫理解名言。

 。4) 練習(xí)背誦。

 。5) 拓展:交流自己知道的其他關(guān)于自尊自強(qiáng)的名言。

  第二課時(shí)

  教學(xué)流程:

  1、 知識(shí)窗。

  自讀,互讀,讀后交流。

  擴(kuò)展:講故事。

  2、開(kāi)心一刻。

  a) 正確讀一讀。要有感情。

  b) 議一議兩人的話外之一是什么?

  c) 編一編:把幽默改成短劇,適當(dāng)加一些內(nèi)容。

  d) 演一演:先表演后展示。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文七色光教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.練習(xí)一字組多詞和造詞填空,學(xué)會(huì)運(yùn)用字詞。

  2.學(xué)會(huì)積累關(guān)于友情的名言,警句和諺語(yǔ)。

  3.閱讀《李杜之交》,擴(kuò)展知識(shí)面。

  4.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注生活中的新聞,關(guān)注國(guó)家大事,把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活緊密結(jié)合起來(lái),在生活中學(xué)語(yǔ)文。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.學(xué)詞積累與運(yùn)用。

  2.名言、警句和諺語(yǔ)的積累。

  3.新聞收集與交流。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.收集一些關(guān)于友情的名言,諺語(yǔ)以及關(guān)于國(guó)家大事的新聞。

  2.準(zhǔn)備好幾篇唐、宋代詩(shī)人友情方面的知識(shí)短文。

  教學(xué)時(shí)間:

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)流程:

  一、練:

  1.學(xué)生嘗試。

  2.發(fā)現(xiàn)規(guī)律

  3.適當(dāng)擴(kuò)展

  二、日積月累

  1.讓血色懷念感讀熟這些句子

  2.小組內(nèi)講講這些句子的.意思。

  3.拓展

  4.鼓勵(lì)背記名人名言。

  第二課時(shí)

  三、知識(shí)窗

  1、《李杜之交》一文介紹了兩位偉大詩(shī)人之間的友誼。

  2、讀字生讀,然后交流。

  四、窗外事

  1、讓學(xué)生課前看電視。

  2、收集資料。

  3、辦手抄報(bào)。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文七色光教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過(guò)填成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的練習(xí),感知語(yǔ)言的運(yùn)用情境,了解復(fù)句中分句間的邏輯關(guān)系。

  2.積累名人名言和名句。

  3.了解“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”的有關(guān)知識(shí)。

  4.在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生搜集材料的能力和口語(yǔ)表達(dá)的能力。

  難、重點(diǎn):

  在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用成語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),積累名人名言和名句。

  教學(xué)準(zhǔn)備;搜集愛(ài)國(guó)的.圖片。

  課時(shí):1課時(shí)

  教學(xué)流程:

  一、練。

  1.先讓學(xué)生自由讀成語(yǔ),默讀5個(gè)句子,試著給成語(yǔ)找到合適的位置;說(shuō)出依據(jù)再動(dòng)筆填寫。

  2.讓學(xué)生從課文中找到幾個(gè)成語(yǔ),再用這些成語(yǔ)說(shuō)一句話。

  3.讀題,指導(dǎo)研究例句,分析分句間的關(guān)系試者填空。

  二、日積月累。

  1.學(xué)生在小組內(nèi)讀一讀。

  2.教師檢查朗讀情況借助投影介紹名人,講解名言的大意。

  3.背誦名言、詩(shī)句。

  三、知識(shí)窗。

  1.學(xué)生自讀課文了解“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”。

  2.觀看錄象。

  四、大家一起來(lái)。

  1.將課前準(zhǔn)備的圖片拿出來(lái),和同桌說(shuō)一說(shuō)。

  2.指名到前面介紹圖片。

  五、布置作業(yè)。

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