幼兒園中班科學(xué)教案《植物生長的搖籃土壤》

　　作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學(xué)教案《植物生長的搖籃土壤》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標

　　1、通過實驗和動手活動，使幼兒感知土壤里有水、空氣、腐爛物等成分和與植物的關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察、比較及動手操作能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

　　活動準備

　　三盆土（粘土、壤土、砂土）、挖土的鏟子、衛(wèi)生紙、可以種植的菜秧、一小盆水、三只盤子、四個紙杯（其中三個杯子杯底扎些小孔，一個杯子裝水）、一只量杯。

　　活動過程幼兒提前兩天到種植園，拔出幾棵青菜和小草。看一看，植物能不能離開土？觀察前幾天拔出的青菜和小草。

　�。�1）青菜和小草都干枯了。

　�。�2）因為它們的根離開了泥土，離開土壤就會干枯。

　　探究的問題：土壤中有什么？

　　★用小鏟子挖泥土。

　�。�1）土壤里有樹根，還有爛了的樹葉。

　�。�2）土壤里有死蟲子。

　�。�3）土壤里有蚯蚓、螞蟻。

　　★輕輕捏捏衛(wèi)生紙包的泥土。

　�。�1）紙濕了。

　�。�2）泥土里有水分。

　　★把泥土放入有水的杯子中。

　�。�1）有氣泡。

　　（2）泥土中有空氣。

　　說一說，植物為什么會在土壤里生長？

　�。�1）植物在土壤里生長，是因為土壤里有肥料。

　�。�2）因為土壤中有水分和空氣。

　　比一比，三種土壤（粘土、砂土、壤土）有什么不同？將三杯土放在三只盤子上，用量杯分別向三杯泥土中澆同樣多的水。

　�。�1）砂土里的水很快流到下面的盤子里去了。

　　（2）壤土里的水只流了一點，其他都被土壤吸收了。

　�。�3）粘土里的水都在杯口，滲不下去，下面的盤子里沒有水。、想一想，植物種在哪一種土壤中，根吸收到的水分和養(yǎng)分最充足？種一種，哪種土壤最適合植物安家？幼兒將青菜秧種在三種土壤中，引導(dǎo)幼兒每天觀察記錄青菜的生長情況。記錄青菜在三種土壤中的生長情況。

　　注意事項

　　1、幼兒取泥土包入衛(wèi)生紙中時，教師注意引導(dǎo)幼兒選取較濕潤的土。這樣，紙濕的效果較明顯。

　　2、幼兒向三杯土澆水時，水不宜多，以防水從杯口溢出流到盤中，影響觀察。

　　活動拓展啟發(fā)幼兒觀察、探索仙人掌為什么能生活在沙漠里，了解不同植物對土壤條件有不同的需求。

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