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小班語言活動：給我抱抱
活動目標(biāo)：
1、感知體驗擁抱的溫馨，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗做他人親近的動作。
2、通過傾聽故事，理解故事內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)仿編歌曲《碰一碰》。
3、聽到琴聲的指令能較快地找到同伴，體驗與同伴友好親近的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、故事磁帶《請你抱抱我》。
2、幼兒用書人手一冊。
3、泡沫墊子人手一塊。
活動過程：
1、通過游戲《抱一抱》，引出活動內(nèi)容。
教師：小朋友好�。ɡ蠋熀茫。┬∨笥颜嬗卸Y貌，老師非常喜歡你們，真想抱抱你們。你們想抱抱老師嗎？來，我們一起來抱一抱。
師生互相擁抱后，每人找一塊墊子坐下來。
2、老師講述故事《請你抱抱我》，給幼兒一個完整的印象。
教師：小朋友，你們想知道還有誰喜歡跟人抱抱嗎？下面老師給你們講一個故事《請你抱抱我》，聽一聽故事里誰想跟別人抱抱呢？
教師講述故事。
3、通過討論，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容。
�。�1）誰喜歡和人抱抱？
�。�2）刺猬和誰抱抱的？別人有沒有抱抱它呢？
�。�3）后來，誰和他抱一抱的？
4、教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，播放錄音故事《請你抱換我》，讓幼兒邊看書邊傾聽故事，幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。
5、啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，想象與他人親近的動作，并用語言表達。
�。�1）教師：小朋友喜歡別人時，除了想抱抱，還想做什么動作呢？
�。�2）啟發(fā)幼兒想出：親一親、碰一碰、拉拉手、笑一笑或說一句話。
6、為歌曲《碰一碰》創(chuàng)編歌詞，并在游戲中做出與歌詞相應(yīng)的動作。
�。�1）玩游戲《碰一碰》。
教師：小朋友喜歡別人碰一碰，那我們就來玩?zhèn)�游戲《碰一碰》。仿編歌詞，玩游戲《抱一抱》。
（2）啟發(fā)幼兒將歌曲中唱“碰一碰”的地方換成“抱一抱”。
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