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大班藝術(shù)教案：會(huì)變的樹
作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班藝術(shù)教案：會(huì)變的樹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己所講故事的內(nèi)容畫連環(huán)畫
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、鋼琴曲磁帶
2、每位幼兒一本繪畫練習(xí)本，上有第一天、第二天、第三天等字樣。
活動(dòng)過(guò)程
1、故事，用提問(wèn)幫助幼兒記憶故事內(nèi)容。
老師富有表情生動(dòng)的講述故事：“離我們很遠(yuǎn)，有一個(gè)奇妙的花果山，那里長(zhǎng)著一種奇妙的樹，會(huì)變的樹。這種樹種下去第一天，就會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹，樹上只有一片樹葉。第二天的時(shí)候，這種樹就開始變了，它會(huì)一下子長(zhǎng)出各種形狀的樹葉：有的葉子象圓圓的蘋果，有的象彎彎的月亮，有的象圓圓的輪子，有的象芭蕉扇，有的象葫蘆，有的象小朋友張開的手……顏色也變的豐富多彩，紅的象火，黃的象金子，綠的象青草，藍(lán)的象天空……真是美極了。到了第三天，你猜，這種會(huì)變的樹上會(huì)發(fā)生什么事呢？”幼兒議論后教師繼續(xù)講述。
“每片樹葉上都有一個(gè)樹葉精靈，有的象在哭，有的象在笑，有的兩片葉子靠在一起，兩片樹葉精靈手拉手好象在做游戲……到了第四天，這種樹還會(huì)變下去，每天都會(huì)變出新模樣�！�
提問(wèn)：“這種樹叫什么樹？它第一天是怎樣的？第二天、第三天是怎樣的？”
2、幼一起討論繪畫方法
組織幼兒討論：“現(xiàn)在請(qǐng)你們把這個(gè)故事畫下來(lái)，你認(rèn)為該怎么畫？”
幼兒個(gè)別講述。
師幼一起小結(jié)：可以把第一天樹的樣子畫在寫有第一天字樣的紙上，依次類推。
3、師交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
教師提醒幼兒畫自己想出來(lái)的樹，涂色要均勻。
4、用投影儀展示幼兒作業(yè)，并讓幼兒相互評(píng)價(jià)。
5、孩子的講述能幫助教師發(fā)現(xiàn)、理解他們的創(chuàng)作意圖及創(chuàng)造性表現(xiàn)，也使其他小朋友學(xué)到同伴的優(yōu)點(diǎn)
活動(dòng)延伸
在美工區(qū)畫自己聽過(guò)的故事或創(chuàng)編的故事。
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