小班下學(xué)期音樂教案：合攏放開

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小班下學(xué)期音樂教案：合攏放開，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　合攏放開(音樂)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解歌詞內(nèi)容和樂句，學(xué)會(huì)看圖譜念歌詞。

　　2、喜歡和老師一起學(xué)唱歌曲，對(duì)歌唱活動(dòng)感興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、音樂磁帶。

　　2、圖片一套。

　　3、小椅子排成豎六排。

　　活動(dòng)過程：

　一、律動(dòng)：模仿動(dòng)作(穿衣、刷牙、洗臉、梳頭)。

　　1、寶寶時(shí)間不早了快起床了，媽媽要帶你上幼兒園去了。誰能告訴大家，你早上起來用自己的小手會(huì)做哪些事情?(穿衣、刷牙、洗臉、梳頭)

　　小結(jié)：小手的本領(lǐng)真大，早上起來能自己穿衣、刷牙、洗臉、梳頭，我們小朋友學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。下面我們跟著音樂一起來做一做吧。

　　2、播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂律動(dòng)。

　　師：我們?nèi)タ纯葱��?dòng)物起床了嗎?小雞醒來了，在雞雞雞地叫，小鴨也醒來了，怎么叫的?小貓也想來了，是怎么叫的?小狗也醒來的，怎么叫的?哦，原來小動(dòng)物們都喜歡唱歌，我們也學(xué)著小動(dòng)物一起唱唱歌吧!老師問，小朋友答。

　　二、練聲：小動(dòng)物叫

　　1 2︱3 —︱3 2︱1 —︱︱

　　師：小雞叫，雞雞雞(依次小鴨叫，小貓叫，小狗叫)

　　師：吃好早飯了媽媽要帶你們上幼兒園去了。

　　三、游戲：“合攏放開”，理解歌詞前半部分。

　　1、瞧，老師的手在干嘛?(做合攏放開的動(dòng)作)你會(huì)做嗎?

　　2.、教師喊口令，合攏放開，幼兒練習(xí)。

　　3、老師邊做動(dòng)作邊提問：(1)小手干什么?(幼兒邊做模仿動(dòng)作邊有節(jié)奏地回答：小手拍拍拍)

　　4、教師再此邊演示邊提問：小手放哪里?(幼兒邊做模仿動(dòng)作邊有節(jié)奏地回答：小手放腿上)

　　5、游戲“合攏放開”，師問幼答。

　　(1)師：合攏放開合攏放開小手干什么?幼：小手拍拍拍。

　　(2)合攏放開合攏放開小手放哪里?幼：小手放腿上。

　　6、小手除了拍手、放在腿上還會(huì)干什么呢?請(qǐng)聽歌曲。

　四、學(xué)唱歌曲。

　　1、老師邊演唱歌曲邊結(jié)合動(dòng)作表演。提問：歌曲里小手做了哪些動(dòng)作?(拍手、放腿上、爬到頭上、指眼睛、鼻子和嘴)

　　2、教師再次演唱，仔細(xì)聽一聽歌曲里的小手在干什么?一共唱了幾句?

　　3、看圖學(xué)念歌詞。

　　4、跟隨琴聲邊做動(dòng)作邊念歌詞。

　　5、結(jié)合圖譜，學(xué)唱歌曲。

　　(1)教師唱一句，幼兒跟一句。

　　(2)教師唱前半句，幼兒唱后半句。

　　(3)集體演唱。

　　五、跟隨琴聲演唱。

　　1、集體演唱。

　　2、面對(duì)面演唱。

　　六、跟隨教師邊做動(dòng)作邊演唱。

　　小結(jié)：今天小朋友從早上起來到進(jìn)了幼兒園學(xué)到了很多本領(lǐng)，和老師學(xué)習(xí)了一首歌曲名字叫“合攏放開”，小手不僅會(huì)做事，還會(huì)邊唱邊表演，下次我們一起到表演區(qū)玩一玩好嗎?

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