《有趣的洞洞》幼兒園中班美術(shù)教案

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的《有趣的洞洞》幼兒園中班美術(shù)教案，希望對大家有所幫助。

《有趣的洞洞》幼兒園中班美術(shù)教案1

　　【活動目標】

　　1.嘗試在報紙上撕出洞洞，并添加想象變動物。

　　2.積極參與撕紙活動，大膽想象并表達自己的想法。

　　3.樂于幫助別人，體驗洞洞變動物的樂趣。

　　【活動重點】沿洞洞的邊緣勾邊，并借形想象變成動物。

　　【活動難點】能夠想辦法將洞洞變大，如兩個洞洞找朋友。

　　【活動準備】

　　1.大張報紙長卷；黑、白水粉顏料、水粉筆、垃圾筐、刮畫。

　　2.PPT、繪本故事《報紙上的洞》。

　　3.輕快的背景音樂。

　　【活動過程】

　　1.出示有洞的報紙，談話導(dǎo)入。

　　提問：老師帶來了一張報紙，和你們平時見過的報紙一樣嗎？哪里不一樣？

　　這個有洞洞的報紙有什么用處呢？

　　2.依次播放故事圖片，引導(dǎo)幼兒討論。

　　提問：丑小兔在哪里？它用有洞洞的報紙來做什么？

　　我們也來做一張有洞洞的`報紙送給丑小兔吧？

　　3.教師引導(dǎo)幼兒嘗試撕紙設(shè)計不一樣的洞洞。

　�。�1）出示小工具，討論怎樣能撕出洞洞。

　　提問：你可以怎樣變出洞洞？除了小工具，還可以用我們身邊的什么東西來使洞洞變得更大？

　�。�2）教師示范兩個或幾個洞洞手拉手，可以變得更大。

　　4. 幼兒嘗試撕紙變洞洞。

　　5.播放PPT，感知不同動物的特征。

　　6.洞洞變動物。

　�。�1）教師引導(dǎo)幼兒觀察撕出的洞洞，找出各種動物。

　�。�2）教師示范勾邊，添畫變動物。

　�。�3）幼兒嘗試變動物 。

　　7.欣賞評價幼兒作品。

　　你找到洞洞里藏著哪個動物？從哪里看出是這個動物？

《有趣的洞洞》幼兒園中班美術(shù)教案2

　　教材分析：

　　中班幼兒的想象，常常是在游戲、制作、觀察活動中有所發(fā)現(xiàn)而突發(fā)奇想。本次活動指導(dǎo)幼兒在紙上撕出形態(tài)各異的洞洞，鼓勵幼兒根據(jù)洞洞的形狀，結(jié)合已有生活經(jīng)驗展開豐富的聯(lián)想，運用往里、往外添畫等方式，創(chuàng)造出新的形象，調(diào)動幼兒借形想象的興趣，提升幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。

　　活動目標：

　　1、能變換洞洞的方向并根據(jù)其形狀進行添畫，塑造出不同的形象。

　　2、大膽想象，創(chuàng)造出獨特的作品。

　　3、體驗借形想象的樂趣。

　　活動準備：

　　1、“幼兒學(xué)習材料”——美術(shù)用紙第9頁，“幼兒學(xué)習材料”——《我的想象》。

　　2、彩紙、水彩筆膠棒、垃圾盒各若干。

　　1、引導(dǎo)幼兒閱讀《我的想象》第21頁，觀察、欣賞洞洞畫，激發(fā)幼兒探究的興趣。

　　活動建議：

　　1、引導(dǎo)幼兒閱讀《我的想象》第21頁，觀察、欣賞洞洞畫，激發(fā)幼兒探究的興趣。

　�。�1）提問：畫面上有什么？它們是怎樣畫出來的？

　�。�2）請幼兒自由選擇彩紙撕洞洞，根據(jù)自己撕出的洞洞的形狀進行想象。

　　2、教師演示添畫，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)作將撕好的洞洞紙粘貼在底板上，變換不同的方向請幼兒觀察，說出洞洞像什么。根據(jù)幼兒的描述進行現(xiàn)場添畫，創(chuàng)編簡單的故事講述作品。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒大膽想象，確定創(chuàng)作內(nèi)容后，將洞洞紙粘貼到美術(shù)用紙第9頁上進行添畫。

　　（2）提醒幼兒將撕下來的紙片扔到垃圾盒里。

　　3、請幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互評價。

　�。�1）請幼兒相互猜想作品內(nèi)容，鼓勵幼兒簡單講述關(guān)于洞洞的故事。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)同伴有創(chuàng)意的作品，進一步感受借形想象的奇妙。