[合集]中班教案10篇

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的中班教案10篇，歡迎大家分享。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo):

　　1、大膽選擇喜歡的游戲內(nèi)容和材料,自主,愉快的游戲。

　　2、在活動中發(fā)展幼兒的交往能力,提高幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的.能力。

　　3、在角色游戲中提高角色意識并自己發(fā)展游戲情節(jié)在科學(xué)活動中發(fā)展幼兒觀察能力,大膽動手操作。

　　4、發(fā)展幼兒口語表達(dá)力和對音樂表演的興趣。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、同一首歌

　　2、城幼電視臺:廢舊圖書,圖片,幼兒自制,廣告牌,自制電視機(jī),話筒

　　3、美工區(qū) 繪畫工具,托盤,乒乓球,膠水,彩色紙,布置一個展示臺

　　4、觀察區(qū) 小錘子 釘子 泡沫 海綿 花生 彈性物體 小蝸牛 大蒜 蔥 土豆植物 觀察記錄單

　　5、新聞發(fā)布區(qū) 小棍 水電名城剪報(bào)粘貼 話筒

　　6、娃娃快餐廳 環(huán)境布置 餐桌 餐具 廚師 服務(wù)員工作服 冷飲提供橡皮泥

　　7、積木區(qū) 各種積木 幼兒設(shè)計(jì)玩具城搭建示意圖 各種玩具 花 樹泡沫板、小印章

　　活動過程:

　　1、介紹今天的活動內(nèi)容, 提出活動要求。

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用簡單線條畫出各種各樣的魚，并大膽涂色；

　　2、體驗(yàn)集體合作的快樂及榮譽(yù)感�；顒訙�(zhǔn)備：大鉛畫紙9張，蠟筆、幼兒與家長共同收集的圖片資料。

　　活動組織：

　　一、引導(dǎo)幼兒說說各種魚的特征1、這幾天，小朋友都和爸爸媽媽查了許多關(guān)于魚的資料，你都認(rèn)識了那哪些魚？請幼兒自愿展示收集到的圖片資料，并做簡單介紹。2、引導(dǎo)幼兒觀察各類魚的外形特征。

　　二、激發(fā)幼兒作畫欲望1、今天認(rèn)識了這么多的魚，想不想用筆畫一畫它們？2、有這么多的魚，一張小紙可畫不了，一個人也來不及畫，怎么辦？鼓勵幼兒想辦法合作畫畫。

　　三、幼兒小組作畫，老師巡回指導(dǎo)。1、這么大的'紙，畫畫時(shí)要注意什么？2、幼兒作畫，提醒幼兒注意畫面的布局。

　　四、作品展示

　　區(qū)域活動：美工區(qū)提供橡皮泥，讓幼兒捏一捏不同形狀的魚。日�；顒樱赫堄叙B(yǎng)過魚經(jīng)驗(yàn)的孩子說說自己是怎樣養(yǎng)魚的。與家長溝通或請家長參與：與孩子一起利用各種廢舊材料制作大魚。

　　活動應(yīng)變及反思：這是第一次讓一組的小朋友共同完成一幅畫，孩子們看到這么大的紙非常的興奮，迫不及待的拿起畫筆畫畫，不一會兒，一條條可愛、美麗的小魚就呈現(xiàn)在大家面前了，同伴與同伴之間有商有量，互相幫助，氣氛非常不錯。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事主要情節(jié)，愿意用語言大膽講述自己的想法。

　　2、知道有了本領(lǐng)應(yīng)該去幫助別人，才會有更多的`朋友。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　能根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行較合理的想象。

　　活動過程：

　　一、出示名稱，導(dǎo)入課題

　　1、出示課題名稱：小狐貍的變身法（朗讀）問：什么是變身法呢？

　　2、過渡：小狐貍學(xué)會了變身法，猜猜它可能會變什么呢？

　　二、觀看課件，討論理解

　　1、師：小狐貍學(xué)會了變身法以后，出去找朋友玩了，它想用變身法去捉弄小動物們。

　�。�1）小狐貍捉弄小兔 ：小狐貍看到小兔，偷偷笑道“哈哈，讓我用變身法來著捉弄一下它吧！”

　�、傩『�貍會變什么來捉弄小兔呢？

　�、谛⊥蒙袭�(dāng)時(shí)，小狐貍可能會說什么？

　　③小兔怎么啦？為什么會不高興的呢？

　　（2）小狐貍捉弄小狗：小兔生氣地走啦，小狐貍又遇到了誰？

　�、龠@次它會變什么呢？

　�、谛」吩趺蠢玻堪l(fā)生了什么事情？小狐貍會說什么？

　　2、小兔和小狗和朋友們開心地在草地上游戲，都不理小狐貍了，小狐貍怎么樣呢？

　　3、看，發(fā)生了什么事？提示：小狐貍會來幫助它們嗎？

　　4、小狐貍變成了什么？小動物們會怎么說？怎么做？

　　三、相互討論，想象講述

　　1、討論：

　�。�1）你們喜歡這只小狐貍嗎？為什么？

　�。�2）如果不下雨，小狐貍會想什么辦法和小兔、小狗重新做好朋友呢？

　　2、想像講述：如果你也有了變身法，你想做什么事情呢？

　　3、小結(jié)：小朋友們說得真好，有了本領(lǐng)，就要去幫助別人，這樣才會有更多的好朋友，才會更加快樂！

中班教案 篇4

　　一、課題：寶貴的泥上（適用于4－5歲兒童）

　　二、活動目標(biāo)：了解泥土的種類及作用；知道人和動物都需要泥上；對幼兒進(jìn)行初步的生態(tài)和環(huán)境教育。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、在本園天臺及種植園地。

　　2、在天臺布置一堆摻有許多塑料袋、一次性使用飯盒等雜物的泥上。

　　四、活動過程：

　　1、帶幼兒到種植園散步，并提出觀察要求：今天老師帶你們?nèi)ド⒉�，你們要仔�?xì)看看，泥上上有什么？

　　2、來到種植園，讓幼兒自由觀察后，教師提問：泥上上有什么？

　　3、了解泥上的種類及作用：

　�、僭倏纯次覀冇變簣@周圍的泥上跟種植園的泥上有什么不同？

　　②原來泥土有很多種，有肥料的土叫有機(jī)上，混有沙子的土叫沙土，路上、操場的上叫硬土。你們知道這幾種土有什么用嗎？

　　4、泥土有這么重要的作用，你們想一想，如果沒有泥上，植物、動物、人類會怎么樣？

　　5、教師與幼兒一起挖掘泥土：現(xiàn)在請你們挖松一小堆土，看看泥土里有什么？再找找，泥土里有洞嗎？如果沒有土，它們會怎么樣？

　　6、教師與幼兒一起上天臺觀察有垃圾的泥土：現(xiàn)在我們再來看看這堆土，它與我們剛才看的那些土有什么不同？為什么它上面什么也沒有長出來？種植園與天臺比，你喜歡哪個地方？為什么？

　　７、了解泥土被污染的`后果，進(jìn)行初步的環(huán)境教育：

　�、贋槭裁催@堆土?xí)�變成這樣？

　　②如果你扔垃圾，他也扔垃圾，滿地都是垃圾，蓋住了泥土，會變成怎樣？

　�、畚覀儜�(yīng)該怎樣做，才能保護(hù)我們的土地？

　　小百科：泥巴是與生俱來的大自然的產(chǎn)物，也是人類最原始、樸素、自然、溫馨的建筑材料。泥，也叫泥巴，即土和水的混合物。

中班教案 篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)

　　2.在教師的引導(dǎo)下有目的地觀察物體數(shù)量的差異。

　　3.使幼兒會講述操作過程和結(jié)果。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　教具：各種點(diǎn)卡若干，課件。

　　學(xué)具：第一組：數(shù)卡(給動物排隊(duì))

　　第二組：給水果卡片排隊(duì)

　　第三組：看實(shí)物圖印點(diǎn)子、畫線、印數(shù)字

　　第四組：印比6少的數(shù)字

　　第五組：依樣接畫

　　三、活動過程：

　　1、集體活動，目測小動物點(diǎn)卡并排序。(出示課件)

　　逐一出示圖一的卡片，幼兒說出總數(shù)，教師操作。

　　誰會按照點(diǎn)數(shù)的多少給這些卡片排隊(duì)，再送上數(shù)字朋友觀

　　察比較，發(fā)現(xiàn)數(shù)的部分量與總數(shù)量的關(guān)系。

　　2、游戲一《給水果卡片排隊(duì)》

　　教師引導(dǎo)將卡片從多到少排列，再次引導(dǎo)幼兒觀察�！艾F(xiàn)在水果卡片擺得對嗎?應(yīng)該怎樣擺呢?

　　游戲二《看實(shí)物圖印點(diǎn)子、畫線、印數(shù)字》

　　“先看每個格子下面都有幾個點(diǎn)子。你添上幾個點(diǎn)子就和下面的數(shù)字一樣多呢?

　　游戲三《印比6少的數(shù)字》

　　上面的點(diǎn)子越來越怎么樣”(越來越多)“下面的數(shù)字怎樣?”(越來越大)”教師引導(dǎo)幼兒將數(shù)字重新匹配給點(diǎn)子卡片“現(xiàn)在卡片和數(shù)字元是怎樣排隊(duì)的，誰在最前，誰在最后，數(shù)字越來越怎么樣?”(現(xiàn)在卡片和數(shù)字元是從大到小排的，7在最前，3在最后，數(shù)字越來越小。)“卡片下面的.點(diǎn)子都是3個，怎么總數(shù)會越來越小呢?”(上面的點(diǎn)子越來越少)“下面的點(diǎn)子不變，上面的點(diǎn)子越來越小，總數(shù)也越來越小;下面的點(diǎn)子不變，上面的點(diǎn)越來越多，總數(shù)也越來越大�！�

　　游戲四《依樣接畫》

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)部分?jǐn)?shù)與總數(shù)的關(guān)系，依樣接畫。

　　3、幼兒操作

　　4.活動。

　　請個別幼兒說說自己是怎樣操作的，讓幼兒集體說說上面的點(diǎn)子數(shù)目越來越怎么樣，則下面的總數(shù)也越來越怎么樣。

中班教案 篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。

　　2、比較10以內(nèi)數(shù)量的多少。

　　3、發(fā)展幼兒動作的靈活性。

　　活動重點(diǎn)：

　　比較10以內(nèi)數(shù)量的多少

　　活動難點(diǎn)：

　　比較10以內(nèi)數(shù)量的多少，發(fā)展幼兒動作的靈活性。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：10以內(nèi)數(shù)量的數(shù)群卡。

　　學(xué)具：操作紙。

　　活動過程：

　　一、出示數(shù)字卡，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)的數(shù)字認(rèn)讀。

　　教師：孩子們，你們看這些數(shù)字都是我們的.老朋友了，我們一起來和它們打聲招呼吧�。ㄓ變阂来握J(rèn)讀數(shù)字1—10）

　　二、出示數(shù)群卡，幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)比較。

　　教師：小朋友們真棒，都還記得這些老朋友。下面我要來考考你們啦！

　　1、出示數(shù)群卡。

　　教師：你看，這圖上有什么呢？（圓圈）

　　教師：是大圓圈多，還是小圓圈多呢？（幼兒目測數(shù)量）

　　教師：到底是不是這樣呢？讓我們來數(shù)一數(shù)吧�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒通過點(diǎn)數(shù)的方法進(jìn)行比較多少。）

　　教師小結(jié)：小圓圈有7個，大圓圈是6個，6比7少1，7比6個多1。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師：剛剛我們一起來給圓圈比較了多少，現(xiàn)在請小朋友自己來試一試，看看你們會不會比較多少了。

　　1、介紹材料，并介紹操作方法。

　　教師：胡老師給小朋友準(zhǔn)備了一張操作紙，請小朋友先觀察一下，操作紙上有什么？各有幾個，給最多的那一組涂上漂亮的顏色。并說一說誰多誰少。

　　三、結(jié)束活動。

　　1、教師拍下幼兒作業(yè)的照片，和幼兒一起評價(jià)作業(yè)。

　　2、收拾教學(xué)具結(jié)束活動。

中班教案 篇7

　　設(shè)計(jì)思路：

　　主題活動“有用的植物”的開展，孩子們帶來了許多植物的種子，并對種子產(chǎn)生了興趣。將數(shù)的組成學(xué)習(xí)融入主題活動中，讓孩子在撒豆豆的過程中，學(xué)習(xí)數(shù)的組成，感知數(shù)的組成規(guī)律，同時(shí)激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)數(shù)組成的興趣，為后續(xù)加法打基礎(chǔ)與鋪墊。

　　活動目標(biāo)：

　　1、感知6、7、8、9的組成，尋找并理解數(shù)的組成規(guī)律。

　　2、知道種子的寶貴，愛護(hù)種子。

　　活動重點(diǎn)：根據(jù)記錄的結(jié)果理解數(shù)的組成規(guī)律。

　　活動難點(diǎn)：幼兒協(xié)商合作，不爭不搶。

　　活動準(zhǔn)備：

　　豆子若干，數(shù)的'組成記錄紙，小方形紙、記號筆、印有四個數(shù)字的表格人手一份

　　活動過程：

　　一、猜一猜：

　　1、用謎語的形式引出豆豆：黃豆。

　　2、這些豆是植物的哪一部分？（種子）

　　3、它有什么用？今天我們用豆豆來學(xué)本領(lǐng)：“撒豆豆”。

　　二、學(xué)一學(xué)：

　　1、介紹記錄表及記錄的方法。

　　2、要求：

　�。�1）兩人一組，一人撒豆，一人記錄。

　�。�2）撒豆時(shí)，方形紙放桌上，拿相應(yīng)數(shù)量的豆豆，輕輕撒下。

　�。�2）先數(shù)紙上有幾顆豆豆，記在表上前一格；再數(shù)外有幾顆豆，記在后面的一格。

　�。�3）記錄中假如與前面記的一樣就不再記錄。

　　3、幼兒操作記錄。

　　4、交流自己的記錄與發(fā)現(xiàn)。

　　5、觀察數(shù)的組成，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：數(shù)字交換，總數(shù)大小不變的規(guī)律。

　　6、小結(jié)：數(shù)字越小分的方法越少，數(shù)字越多分的方法越多。

　　三、找朋友：

　　1、幼兒扮豆豆，每人一張數(shù)卡。幼兒邊走邊說：找找找，找朋友，豆豆找朋友。說完，師出示總數(shù)，手中數(shù)字能合成該數(shù)的幼兒就兩兩手拉手，表示找到朋友，師檢查。

　　2、互換數(shù)卡多次進(jìn)行。

中班教案 篇8

　　活動目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)，了解磁鐵的特性。2、能大膽交流，了解磁鐵在生活中的運(yùn)用。活動準(zhǔn)備：1、磁鐵。2、回形針、硬幣、樹葉、鑰匙、花布、瓶蓋、積木等。3、記錄表。

　　活動過程：

　　一、魔術(shù)表演，鼓勵幼兒大膽猜想。初步感受磁鐵的奧秘。

　　1、教師在一張塑料板下面放一個大磁鐵，上面放一個鐵質(zhì)動物，來回移動。

　　教師：咦，紙上的動物怎么了�。�

　　教師：在移動嗎？

　　教師：猜猜我是用什么方法讓小動物移動的？

　　2、鼓勵幼兒大膽猜想。

　　3、教師展示磁鐵.

　　教師：哦，原來塑料板的下面有個東西，你們知道是什么嗎？

　　4、幼兒討論。

　　教師：你們知道磁鐵還能吸什么嗎？

　　二、幼兒通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識磁鐵，進(jìn)一步感受、了解磁鐵的特性。

　　1、教師介紹桌上的材料，提出試驗(yàn)要求。

　　教師：請你們看看桌上的東西，先猜猜哪些東西能被磁鐵吸起來，（展示ppt,引導(dǎo)幼兒初步猜想，并判斷），然后再用磁鐵一個個的實(shí)驗(yàn)。

　　2、幼兒用磁鐵進(jìn)行試驗(yàn)，一人試驗(yàn)，一人記錄，教師觀察并給予幫助。

　　3、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。

　　4、展示幼兒的記錄表，發(fā)現(xiàn)不同，老師再次試驗(yàn)。

　　三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)磁鐵的特性。

　　引導(dǎo)幼兒總結(jié)磁鐵的特性。

　　教師：看看你們所實(shí)驗(yàn)和所觀察的.，發(fā)現(xiàn)磁鐵有什么奧秘呢？

　　總結(jié)：磁鐵有吸磁的特性。

　　四、遷移幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，說說磁鐵在生活中的運(yùn)用。

　　教師：你們發(fā)現(xiàn)我們周圍哪里有磁鐵的東西？

　　教師：引導(dǎo)幼兒觀看Ppt課件，進(jìn)一步了解磁鐵！

　　五、結(jié)束環(huán)節(jié)。

　　教師：今天我們發(fā)現(xiàn)了磁鐵這么多的秘密，知道了磁鐵有這么多的作用，讓我們?nèi)グ堰@些告訴我們班上其他的小朋友吧！

中班教案 篇9

　　【活動目標(biāo)】

　　1、感知空氣壓力的存在及其神奇的'力量。

　　2、學(xué)會按圖示有步驟地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　保鮮袋，吸管，橡皮筋，書。

　　【操作要點(diǎn)】

　　1、將吸管伸入保鮮袋中，用橡皮筋扎緊袋口（成人協(xié)助）。

　　2、通過吸管往袋中吹氣，觀察袋子膨脹的現(xiàn)象。

　　3、將放氣后的袋子平放在桌面上，上面壓置較厚的書籍，朝吸管里吹氣，觀察書慢慢被氣袋頂起的現(xiàn)象。

　　【指導(dǎo)建議】

　　1、幼兒肺活量小，應(yīng)提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的小號保鮮袋。

　　2、袋子與吸管（軟質(zhì)的）的銜接處要封好，避免漏氣。

　　3、提供多本書籍，幼兒可自選所頂書籍的數(shù)量。

　　4、可引導(dǎo)幼兒合作玩頂書、頂積木、頂箱子等游戲。

中班教案 篇10

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識和安全意識。

　　2、發(fā)展幼兒細(xì)致觀察和認(rèn)知的能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，幫助幼兒掌握防火、防電等安全常識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　安全標(biāo)志掛圖，幼兒園環(huán)境中張貼安全標(biāo)志。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入：師生談話，“小朋友見過哪些安全標(biāo)志？”

　　二、展開：認(rèn)識各種與幼兒相關(guān)的'安全標(biāo)志。

　　1、幼兒自由觀察，提問：你認(rèn)識那種標(biāo)志？這些標(biāo)志有什么不同？

　　2、認(rèn)識安全標(biāo)志及作用。

　�。�1） 哪些是安全標(biāo)志？請幼兒了解、認(rèn)知。

　�。�2）安全標(biāo)志有哪些作用？為什么我們的生活中會有不同的安全標(biāo)志？

　　3、請幼兒進(jìn)行意愿畫，設(shè)計(jì)不同的安全標(biāo)志。

　　要求：要有自己創(chuàng)造性的體現(xiàn)、注意繪畫的姿勢。

　　4、參觀繪畫作品，教師幼兒共同講評。

　　從創(chuàng)造性和用途方面講評。

　　活動結(jié)束：

　　到幼兒園中找各種安全標(biāo)志。

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