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二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一分能干什么》教案

時(shí)間:2024-01-17 16:41:22 教案 我要投稿
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北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一分能干什么》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一分能干什么》教案,希望能夠幫助到大家。

北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一分能干什么》教案

  教學(xué)內(nèi)容:

  北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)66—67頁(yè)。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):在實(shí)際情境中,讓孩子建立一分鐘和一秒鐘的概念,體會(huì)分與秒的關(guān)系。

  2、過(guò)程目標(biāo):在具體活動(dòng)中,讓孩子親身體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短,從中感受時(shí)間的意義。

  3、情感目標(biāo):教育學(xué)生從小養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的好習(xí)慣以及培養(yǎng)孩子的估測(cè)能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  建立一分鐘的概念

  教學(xué)難點(diǎn):

  估計(jì)一分鐘有多長(zhǎng)

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  課件、光盤(pán)、實(shí)物鐘表、秒表。

  學(xué)生準(zhǔn)備:

  每人一個(gè)鐘表。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣促學(xué)

  師:請(qǐng)大家看屏幕:一分鐘(出示課件——來(lái)自人教版語(yǔ)文第三冊(cè)第七課《一分鐘》這篇課文)

  “丁零零,鬧鐘響了,元元打了個(gè)哈欠,翻了個(gè)身,心想:再睡一分鐘吧,就一分鐘,不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘,元元起床了,他很快地洗了臉,吃了早點(diǎn),就背著書(shū)包上學(xué)去了。他起初用走的,后來(lái)一看手表說(shuō):“糟糕,快遲到了。于是他向停在車(chē)站的公共汽車(chē)跑去,眼看就跑到車(chē)站了,車(chē)子開(kāi)了,他嘆了口氣說(shuō):“要是早一分鐘就好了。”他只能走路上學(xué)了,當(dāng)他走到學(xué)校門(mén)口,一看手表說(shuō):“糟糕,遲到了二十分鐘,要是早一分鐘就好了!

  師:“看完這個(gè)故事,大家想說(shuō)什么?”

  生自由發(fā)言。

  師:“是!一分鐘很重要,那么一分鐘究竟有多長(zhǎng)呢?今天我們就一起來(lái)研究一分鐘。”(板書(shū):一分鐘)

  二、實(shí)踐活動(dòng)、探索新知。

  1、一分鐘有多長(zhǎng)

  A、觀察探索

  師:請(qǐng)大家靜靜地看屏幕,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一分鐘。

 。ǔ鍪菊n件鐘表——秒針走一圈,分針走一小格的全過(guò)程)

  師:同學(xué)們,這就是一分鐘。(板書(shū):1分鐘)

  師:剛才你看到了什么?

  生:我看到了秒針走了一圈。

  師:哪根針是秒針?

  生:又細(xì)又長(zhǎng)的那根針是秒針。

  師:對(duì),最細(xì)最長(zhǎng)的那根針是秒針。

  師:秒針走的時(shí)候你有沒(méi)有聽(tīng)到什么?

  生:我聽(tīng)到“滴答、滴答”的聲音。

  師:是啊,秒針滴答一聲走過(guò)一小格是一秒。

  師再次操作課件演示一秒,得出(板書(shū):秒針走1小格是1秒),那剛才同學(xué)們看到秒針走了一圈,那是走了幾秒呢?請(qǐng)大家再看一次鐘面,輕聲的數(shù)一數(shù)秒針一圈走過(guò)幾小格?(出示課件鐘表——秒針走一圈,分針走一小格的全過(guò)程)

  師:你發(fā)現(xiàn)了什么?

  生:秒針走一圈是60秒。

  師:秒針走一圈,分針走多遠(yuǎn)呢?

  生:分針走一小格,所以一分等于60秒。

  師:是啊!秒針走一圈,分針走一小格是一分鐘。(師板書(shū):秒針走1小格是1秒,走一圈是(60)秒,也就是(1)分。1分=60秒)

  師:請(qǐng)大家把它讀一遍。

  B、動(dòng)手操作

  請(qǐng)同學(xué)們拿出鐘表,先撥出:1秒、30秒,再撥出1分鐘,觀察一下是不是秒針走完一圈,分針也正好走了一小格也就是一分鐘。(體驗(yàn)1分=60秒。)

  2、一分究竟能干什么呢?

  師:剛才同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一分鐘,那么一分鐘能干什么呢?(師板書(shū):一分鐘能干什么)

  活動(dòng)一:數(shù)一數(shù)

  師:請(qǐng)同學(xué)們舉起你的左手,用右手的三根手指按住這個(gè)地方,你感覺(jué)到它在動(dòng)嗎?(師走到學(xué)生中間邊說(shuō)邊示范)

  生:感覺(jué)到了。

  師;跳動(dòng)的地方就是脈搏,都找到了嗎?沒(méi)找到的同學(xué)可以請(qǐng)老師幫忙。(師幫助個(gè)別沒(méi)找到的學(xué)生)

  師:現(xiàn)在老師給大家1分鐘的時(shí)間,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)脈搏一分鐘跳動(dòng)多少次,準(zhǔn)備好了嗎?好,開(kāi)始!(師用秒表計(jì)時(shí)。)

  師:誰(shuí)來(lái)告訴大家一分鐘他的脈膊跳動(dòng)多少次?

  生自由發(fā)言。

  師:同學(xué)們這個(gè)年齡脈膊一分鐘跳動(dòng)一般在70——90左右,如果心情緊張或者是劇烈運(yùn)動(dòng)之后脈搏跳動(dòng)會(huì)加快。請(qǐng)同學(xué)們回家后讓爸爸媽媽幫你看時(shí)間,自己再算一算。

  活動(dòng)二:做一做

  師:今天老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些活動(dòng),有口算題,數(shù)數(shù)、讀課文、寫(xiě)生字、背口決,請(qǐng)大家選擇你最喜歡做的一件事,等會(huì)兒請(qǐng)喜歡讀書(shū)的人數(shù)數(shù)看你一分鐘大約讀多少個(gè)字;喜歡寫(xiě)字的人看看你一分鐘能寫(xiě)多少個(gè)字;喜歡數(shù)數(shù)的看看你一分鐘能數(shù)到幾;喜歡做口算題的做做看你一分鐘能算幾道題。

  學(xué)生選擇,并做好準(zhǔn)備,師出示口算題。c

  師:現(xiàn)在老師給你一分鐘的時(shí)間,看看你能做什么,能做多少?準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始!(師計(jì)時(shí))

  師:誰(shuí)來(lái)告訴大家你在這一分鐘內(nèi)做了什么?做了多少?

  生自由發(fā)言。

  師:同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一分鐘我們能做這么多事情,那么在生活中一分鐘能做什么呢?

  生自由發(fā)言。

  師:大家說(shuō)得很好,一分鐘在生活中能做很多事情,所以我們可別小看了這一分鐘,要珍惜生命中的每一分、每一秒,剛才元元就是多睡了一分鐘,結(jié)果就遲到了20分鐘。

  三、鞏固練習(xí),拓展思維

  活動(dòng)一:估一估1分鐘的長(zhǎng)短

  剛才老師讓大家在1分鐘里做了許多活動(dòng),那么現(xiàn)在老師要考考大家,要求小朋友們做一件你喜歡的事情,估計(jì)用了一分鐘時(shí)間后停止,看看誰(shuí)估計(jì)的時(shí)間最接近一分鐘。

  師計(jì)時(shí),學(xué)生活動(dòng),記錄下數(shù)據(jù),在全班交流。

  生1:我是用數(shù)數(shù)的方法,我慢慢的數(shù)到60下,估計(jì)就是一分了。

  生2:我是用寫(xiě)字的方法,我寫(xiě)了25個(gè)字估計(jì)要一分鐘。

  活動(dòng)二:估計(jì)幾分鐘的長(zhǎng)短。

  同學(xué)們除了要學(xué)會(huì)估計(jì)一分鐘的長(zhǎng)短外,還要學(xué)會(huì)估計(jì)幾分鐘,今天這么多個(gè)老

  師來(lái)我們班聽(tīng)課,我請(qǐng)大家為老師們唱首《老師,您好》的歌好不好。大家唱完后估

  計(jì)一下大約用了幾分鐘。(師放音樂(lè),出示歌詞,全班齊唱。)

  生自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)大約幾分鐘。

  現(xiàn)在離下課時(shí)間只剩()分鐘了,我們抓緊時(shí)間完成書(shū)上練習(xí)

  1、課本66的“想一想”

  2、課本67的“練一練”(可靈活省略,作為課外作業(yè))

  3、糾錯(cuò)題:大家好!我是文文。我每天晚上睡9分鐘,早晨6:30起床,然后做運(yùn)動(dòng),我跳躍10下用了7分鐘。這時(shí)候,媽媽已經(jīng)做好飯了,吃飯只用了10小時(shí)。我背上書(shū)包和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn),高高興興的上學(xué)了。

  四、課堂小結(jié)。

  這節(jié)40分鐘的課你學(xué)會(huì)了什么呢?有什么收獲?學(xué)生自由發(fā)言。

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