滬教版一年級上冊《幾個和第幾個》數(shù)學(xué)教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的滬教版一年級上冊《幾個和第幾個》數(shù)學(xué)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會用數(shù)學(xué)語言表述幾個和第幾個。

　　2、理解和區(qū)分幾個和第幾個的含義。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序的文明習(xí)慣。

　　4、初步體會數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。

　　教學(xué)重點：會用數(shù)學(xué)語言表述幾個和第幾個。

　　教學(xué)難點：理解和區(qū)分幾個和第幾個的含義。

　　教學(xué)過程：

　　一、情 景引入，感受新知

　　1、 一天小兔歡歡、小熊貓樂樂和小朋友一起來到了路邊，紅燈亮了，小朋友們看停了幾輛車？

　　你是怎么數(shù)的？（從左往右數(shù)）

　　還可 以怎么數(shù)？（從右往左數(shù)）

　　都有些什么車？（轎車、卡車、摩托車、救護車和公共汽車）

　　2、無論是從左往右數(shù)還是從右往左數(shù)都是按照一定的順序數(shù)，注意左右不要搞反，請小朋友跟著老師一 起做做動作，從左往右數(shù)，從右往左數(shù)。

　　3、 小兔歡歡要考考小朋友，從左往右數(shù)，第二輛是什么車？（卡車）

　　小熊貓樂樂也提問了，從右往左數(shù)， 第二輛是什么車？（救護車）

　　生活中有很多這樣要數(shù)第幾個的時候，今天我們要學(xué)習(xí)的就是幾個和第幾個。

　　（出示主題：幾個和第幾個）

　　4、 剛才小兔和小熊貓的問題你發(fā)現(xiàn)什么不同了嗎？你想提醒大家在數(shù)的時候要注意什么？（數(shù)的方向）

　　5、 從左往右數(shù)，救護車是第幾輛？你是怎么想的？（第4輛）

　　從右往左數(shù)，轎車是第幾輛？你是怎么想的？（第5輛）

　　6、 小結(jié)

　　二、繼續(xù)情景，探究新知

　　1、小朋 友們走著走著都覺得熱了 ，看，老師帶著他們?nèi)ベI冰激凌了。

　　2、我們一起來數(shù)一數(shù)有幾個人在排隊？（集體數(shù)） 板書：7個

　　3、仔細觀察這里有你們認識的小伙伴嗎？他們都排在第幾個呢？

　　4、匯報

　　板書：第一、第二、第四

　　5、 學(xué)會書寫

　　當(dāng)表示第幾的時候，我們用中國數(shù)詞一、二、三、四......現(xiàn)在請小朋友也試著寫一寫第幾。

　　6、 繼續(xù)情景

　　(1) 小朋友們看發(fā)生 了什么？

　　(小巧買了冰激凌，邊吃邊走，啊，真好吃！這時小胖踏著滑板車也來了，他一看，呀，這么多人，我得想個辦法。于是，他踏著滑板，悄悄地滑到了小亞的前面。）

　　(2) 小胖排在第幾個？（第三個） 出示：第三

　　(3) 你認為小胖這樣做對嗎？他后面的小朋友滿意嗎？如果你是排隊的小朋友，你會對小胖說什么？

　　對呀，我們不可以插隊，要做遵守秩序的小公民。

　　(4) 現(xiàn)在排隊的一共有幾個？（還是7個）誰排在了第一個了？（小丁�。�

　　(5) 還有幾個小朋友分別排在第幾個？請小朋友像老師一樣來寫一寫。（學(xué)生書上寫，完成后匯報）

　　(6) 現(xiàn)在又發(fā)生了什么變化？（小丁丁買 完冰激淋走了，小 胖意識到自己的錯誤，紅著臉排到了隊伍的最后。）

　　(7) 現(xiàn)在一共有幾個小朋友在排隊？（6個）

　　(8) 小胖又排在第幾個？請你繼續(xù)填一填。（完成后核對）

　　7、 幾個和第幾個各表示什么，有什么不同呢？

　　小結(jié)：幾個表示一共有多少，第幾個是按一定的順序排的。

　　三、聯(lián)系生活

　　1、靠近門口的為第一組，依次為第二、第三、第四組，并讓小朋友知曉左右兩列

　　2、看班內(nèi)第二組的座位，數(shù)一數(shù)右邊的一列小朋友一共有幾個？某某小朋友坐在第幾個可以怎么數(shù)？

　　(1) 從前 往后數(shù)，他坐在第幾個？

　　(2)從后往前數(shù)，他坐在第幾個？

　　(3)小朋友說說自己在教室中的位置

　　四、動手操作

　　1、 老師示范數(shù)將5個紅色小圓片排成一排，請學(xué)生從左往右把 第2個翻成藍色。

　　2、數(shù) 出6個紅色小圓片，排成一排，從右邊起，把第4個翻成藍色。

　　3、6個排成一排，從左往右數(shù)，把后面三個翻成藍色。

　　五、課堂總結(jié)

　　今天你學(xué)到了什么本領(lǐng)？

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