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我愛我家教案

時(shí)間：2024-09-19 09:34:14 教案我要投稿

幼兒園大班音樂教案我愛我的家推薦度：
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有關(guān)我愛我家教案范文匯總六篇

　　作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的我愛我家教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我愛我家教案范文匯總六篇

我愛我家教案篇1

　　主題目標(biāo)

　　1. 了解自己的家，初步感受家的溫暖；

　　2. 培養(yǎng)幼兒的愛心，增進(jìn)家人與孩子之間的感情交流；

　　3. 學(xué)會(huì)關(guān)心家人，愿意為家人做一些力所能及的事，特別是需要幫助的家人。

　　課程內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí) 1. 嘗試使用多種形式收集身邊的信息，了解自己的家； 2. 尊敬父母和長(zhǎng)輩感受家庭的溫暖。我有一個(gè)家我們的家媽媽和我爸爸本領(lǐng)大爺爺喜歡我

　　運(yùn)動(dòng) 1. 發(fā)展幼兒奔跑等基本動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒躲閃的靈敏性。 2. 培養(yǎng)幼兒的.合作精神，及對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣。拖地板捕魚長(zhǎng)臂人兩人三足造房子

　　生活結(jié)合日常生活開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒做力所能及的事;爸爸媽媽的小幫手疊被子別說我小捶捶背我為爺爺奶奶唱歌;

　　游戲 1. 能夠安靜地進(jìn)行游戲，并在游戲中學(xué)會(huì)商量； 2. 能按意愿選擇游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　益智區(qū)：拼圖片、電話卡、開鎖；

　　語言區(qū)：看圖書、看圖編故事；

　　美工區(qū)：我家的廚房、布置新房、我家有幾口；

　　結(jié)構(gòu)區(qū)：造房子；角色游戲：辦家家;調(diào)整補(bǔ)充;過中秋、做客、好爸爸壞爸爸、和爺爺奶奶同樂;

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè);1. 將全家福布置成愛心狀，布置爸爸媽媽的畫像； 2. 爸爸的大手��； 3. 畫自己的家、在媽媽肚子里等;家長(zhǎng)工作;1. 家園配合書； 2.“ 爸爸調(diào)查表 ” ； 3. 全家福； 4. 爸爸的大手印;

我愛我家教案篇2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關(guān)系，感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)心照顧，是激發(fā)幼兒關(guān)心父母家人情感的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過一系列生動(dòng)、有趣的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，重在激發(fā)情感，通過活動(dòng)，引導(dǎo)孩子關(guān)心家人、愛父母。讓幼兒認(rèn)識(shí)自己家人及與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗(yàn)父母對(duì)自己的愛，學(xué)習(xí)關(guān)愛家人，并嘗試能用適當(dāng)?shù)恼Z言、行為等多種方式表現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．知道家庭成員與自己的關(guān)系。

　　2．體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛，并能大膽用語言表達(dá)對(duì)父母的愛。活動(dòng)名稱：我愛我家

　　活動(dòng)重點(diǎn)：體會(huì)到父母對(duì)自己的關(guān)愛，并大膽表達(dá)自己對(duì)父母的關(guān)愛。

　　活動(dòng)難點(diǎn)： 通過家族樹的展示，讓幼兒了解家庭成員與自己的關(guān)系。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．情景做客。

　　2、家族樹一棵。

　　3．歌曲cd《我愛媽咪》。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景表演“做客”，小主人介紹自己的家庭成員，激發(fā)幼兒的興趣。

　　二、引導(dǎo)幼兒說說自己的家庭成員。

　　1、提問：“小朋友，你們家里都有誰？”（幼兒回答）

　　2、小結(jié)：“我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們都是我們的家庭成員�！�

　　三、利用家族樹，介紹家庭成員與自己的關(guān)系。出示家族樹，請(qǐng)小姐姐介紹家庭成員與自己的關(guān)系。提問：“小朋友，你是誰的孩子？爸爸是誰的孩子？媽媽是誰的孩子？”

　　四、體會(huì)父母對(duì)自己的.愛，表達(dá)自己對(duì)父母的愛。

　　1、教師：“小朋友，你們的爸爸媽媽都很愛你，在家里，他們?yōu)槟銈冏隽四男┦虑�？是怎么親你們的？”（幼兒說出自己被父母照顧的生活經(jīng)驗(yàn)，教師引導(dǎo)：當(dāng)你生病時(shí)；過生日時(shí)；受傷時(shí)；餓時(shí)；冷的時(shí)候，）

　　2、教師：“爸爸媽媽對(duì)你們的關(guān)心照顧太多了，我真感動(dòng)！我相信你們也很愛自己的爸爸媽媽，他們工作很辛苦，我們能為他們做些什么呢?”（引導(dǎo)幼兒大膽用語言表達(dá)對(duì)父母的愛）

　　五、播放音樂《我愛媽咪》，引導(dǎo)幼兒跟唱，用歌聲表達(dá)對(duì)父母的愛。 “我們一起唱首歌來表達(dá)對(duì)家人的愛吧！”

　　六、和主人道別說再見。

　　活動(dòng)延伸：回家后做一件力所能及的事表達(dá)自己對(duì)家人的愛。

我愛我家教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)用普通話較清楚地朗誦兒歌，體會(huì)兒歌中優(yōu)美的語句及愛爸爸媽媽的情感。

　　2、能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單的詞句。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：全家福的照片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)題。出示一張幼兒帶來的'全家福的照片�？纯凑掌嫌姓l？，他們臉上是怎樣的表情？你們從照片上看出這是怎樣的一家人？為什么？

　　2、老師有感情的示范朗誦兒歌《我愛我家》。

　　3、你聽到了些什么？教師用兒歌的句子回答。

　　4、集體、個(gè)別用普通話較清楚地朗誦。

　　5、啟發(fā)幼兒：天空中除了星星和彩霞，還有什么？大地上除了小草和鮮花還有什么？除了小魚和小蝦誰還喜歡在大海中生活？

　　6、以小組的形式自由創(chuàng)編一首兒歌，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　跗兒歌:我愛我家

　　我愛天空,因?yàn)橛行切呛筒氏?

　　我愛大地,因?yàn)橛行〔莺王r花,

　　我愛大海,因?yàn)橛行◆~和小蝦

　　我愛我家,因?yàn)橛邪职趾蛬寢?

　　【二】兒歌《落葉》的教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡兒歌感受兒歌的音韻美節(jié)奏美。

　　2、了解秋天來了樹葉都落下來，有的變紅了，有的變黃了。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、綠顏色的樹葉若干，樹葉飄落的幻燈片

　　活動(dòng)流程：

　　一、律動(dòng)《小手拍拍》

　　二、出示紅、黃、綠樹葉引導(dǎo)幼兒觀察

　　小朋友，今天貢老師給你們帶來了禮物，看這是什么？（樹葉）這是什么顏色的樹葉？（紅顏色的，紅樹葉），這是什么顏色的樹葉？（綠顏色的，綠樹葉），這是什么顏色的？一片一片黃樹葉。秋天到了，樹葉有的變紅了，有的變黃了。秋風(fēng)婆婆一吹，他們就飄下來。

　　三、觀察幻燈片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察小樹葉是怎么飄落下來的。

　　四、學(xué)習(xí)兒歌《落葉》

　　小落葉啊，還給小朋友帶來一首好玩的兒歌，讓我們來學(xué)習(xí)好不好？

　　1、教師朗讀兒歌，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　2、教師有感情有動(dòng)作朗讀兒歌，請(qǐng)幼兒跟讀。

　　3、模仿各種小動(dòng)物的聲音讀兒歌。

　　五、游戲

　　1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友扮小樹葉，我來扮風(fēng)婆婆好不好？教師說：“大風(fēng)來了，小朋友就大聲說兒歌，邊說兒歌邊做樹葉飛舞的樣子�！苯處熣f：“刮小風(fēng)了，幼兒就慢慢的走，小聲說兒歌。”教師說：“風(fēng)停了，幼兒就蹲下來，不說兒歌。

　　2、小朋友看地上有那么多的.落葉，我們把它撿起來送它回家吧！每人撿一片樹葉放在袋子里，小樹葉都找到了新家，我們寶寶也回家休息吧！

　　活動(dòng)延伸：和爸爸媽媽一起去撿落葉。

　　活動(dòng)反思：由于小班的孩子年齡較小，注意力容易分散，游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。因此我采用游戲的方式來創(chuàng)設(shè)情境，如扮演小樹葉，激發(fā)了孩子參與活動(dòng)的熱情。但在講解兒歌內(nèi)容時(shí)，沒有更好的向兒童演示什么叫做飄。此外在課堂上更應(yīng)該注重小班兒童語言的培養(yǎng)。

我愛我家教案篇4

　　一、學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　美術(shù)：我在媽媽肚子里

　　（一）、活動(dòng)內(nèi)容來源

　　進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個(gè)主題活動(dòng)，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。

　　一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽懷孕的時(shí)候開始積累起來的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動(dòng)。如：邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢會(huì)”，解答幼兒的提問；還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng)，與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等。在這個(gè)過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時(shí)的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的`手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛之情。在整個(gè)過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的合性，使孩子的語言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展。

　　(二)、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá)；

　　2．體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。

　　（三）、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。

　　2．邀請(qǐng)朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會(huì)”。

　　3．區(qū)域活動(dòng)中“我在媽媽肚子里”的材料收集與布置。

　　4．圖片欣賞、彩色紙、水彩筆、蠟筆

　　（四）、活動(dòng)過程：

　　1．看看議議

　　（1）從哪里看出媽媽的

　　肚子一天天大起來，媽媽累不累，辛苦嗎？

　�。�2）媽媽大肚子的時(shí)候是如何照顧寶寶的。

　　2．嘗試表現(xiàn)

　�。�1）你在媽媽肚子里幾個(gè)月了？

　�。�2）媽媽是怎么照顧你的？

　　3．欣賞交流

　　相互介紹自己的作品，說說我和媽媽的故事。

　　4．活動(dòng)延伸

　　回家把畫送給媽媽，并對(duì)嗎說一句好聽的話，表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。

　　二、游戲活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)

　　（一）、階段目標(biāo)：

　　1．大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快地進(jìn)行游戲；

　　2．知道游戲后要將材料物歸原處。

　　（二）、材料的提供：

　　小小工作室：水粉顏料、棉簽、蠟筆、牙刷、各類紙張、廢舊材料等；

　　廚房：玩具蔬菜、新鮮蔬菜、杯子、碟子、勺子、鍋?zhàn)拥龋?/p>

　　臥室：娃娃、桌子、毛巾、頭飾、穿線板等；

　　書房：圖書、耳機(jī)、字母板、照相冊(cè)、木偶、指偶、磁鐵板等；

　　聰明屋：建構(gòu)積木、數(shù)字卡片、撲克牌、打氣筒、水、玻璃珠等。

　　（三）、觀察指導(dǎo)：

　　1．觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)各種材料的使用情況，鼓勵(lì)幼兒大膽探索。

　　2．關(guān)注個(gè)別幼兒的活動(dòng)情況，鼓勵(lì)他們愉快、友好的參與游戲

我愛我家教案篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感悟親情，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感。

　　2、養(yǎng)成愛思考、愛探究的興趣和習(xí)慣。

　　3、圍繞一事一物寫一篇作文，具體生動(dòng)，融入真情實(shí)感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、口語表達(dá)的條理性和簡(jiǎn)潔性。

　　2、書面表達(dá)的真切、生動(dòng)、準(zhǔn)確。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備“一張照片”或“家中的一件珍（物）品”，并了解它的來歷。

　　2、回憶媽媽的“嘮叨”，并做好相應(yīng)記錄。

　　教具：多媒體課件

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　教學(xué)活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　（非常榮幸能和銅都中學(xué)七年級(jí)優(yōu)秀學(xué)子們合作，一同探討如何寫作，希望你們能展現(xiàn)出自己最精彩的一面。）

　　同學(xué)們，雖然我們來自于不同的家庭，但是我們都是在家庭的搖籃里成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過程中，離不開親人的關(guān)愛，今天我們將以“我愛我家”為話題，上一堂作文課，讓大家來聽一聽、說一說、寫一寫發(fā)生在我們家中的故事，讓大家來分享你的家庭快樂、替你分擔(dān)你的家庭煩憂。

　　二、新授

　　1、我“唱”我家

　　首先，讓我們來輕松一下，聽一首歌曲《讓愛住我家》，思考：歌中展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的家庭？（多媒體展示）

　　明確：幸福、溫馨、和睦、團(tuán)結(jié)、互愛的家庭。

　　2、我“憶”我家

　　我相信，在坐的許多同學(xué)也有如歌中所唱到的幸福與溫馨的家，但幸福的家庭肯定會(huì)有許多感人的故事。下面，我們就從以下兩個(gè)方面來回憶一下家中的往事。

　�。�1）、一張照片的故事。（2）、家中的一件珍（物）品

　　師提出要求：一要講清事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物及經(jīng)過。二是要口齒清楚，敘述簡(jiǎn)潔，聲音響亮。

　　在同學(xué)們思考的時(shí)候，我們來看一看以下兩個(gè)片斷（多媒體展示）

　　學(xué)生讀短文，其他學(xué)生思考。同桌互相討論交流后，主動(dòng)或同桌推薦陳述。

　　3、我“說”我家：

　　同學(xué)們敘述的故事生動(dòng)感人，許多故事都讓我們深深地感受到了家庭的溫暖。那么，我還想問下同學(xué)們，現(xiàn)在你們是與誰生活在一起的？（生答）

　　他們?cè)谀愕膶W(xué)習(xí)與生活中，是否經(jīng)常在你身邊嘮叨？如果有，就請(qǐng)同學(xué)們想一想他們經(jīng)常會(huì)跟你說什么。下面請(qǐng)以“媽媽（親人）的嘮叨”為題，說一說他們的嘮叨吧！

　　（1）、學(xué)生回憶媽媽的嘮叨，同桌互相討論交流，并向全體同學(xué)說說。（師點(diǎn)評(píng)）

　　剛才同學(xué)們都把自己親人的嘮叨向大家說了，不知你們想過沒有他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)你們嘮叨？下面我們來看一篇短文，看完后，再來說說你們的感悟。

　�。�2）、多媒體展示《媽媽的嘮叨》范文。學(xué)生再說對(duì)親人嘮叨的感悟。

　　4、我“寫‘我家

　　同學(xué)們的'感悟都很深，我想現(xiàn)在同學(xué)們的心中一定會(huì)有一股愛的暖流在心中涌動(dòng)，一定會(huì)有許多感人的家庭往事在腦中回蕩。下面就請(qǐng)同學(xué)們拿起筆來寫一寫發(fā)生在我們家中的故事吧！

　�。�1）、教師給學(xué)生進(jìn)行作文指導(dǎo)（多媒體展示）（2）、學(xué)生寫片段。

　�。�3）、學(xué)生上臺(tái)讀片段。（4）、師、生點(diǎn)評(píng)。

　　三、小結(jié)，

　　同學(xué)們，現(xiàn)在我們來簡(jiǎn)單回顧一下本節(jié)課，在短短的一節(jié)課時(shí)間里，我們通過“我唱我家”、“我憶我家”、“我說我家”和“我寫我家”四個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行了“聽、說、讀、寫、評(píng)”五種訓(xùn)練。掌握了怎樣圍繞一事一物來寫作文。在剛才同學(xué)們所敘述和寫出的故事中，有歡笑也有眼淚，有感動(dòng)也有感嘆，但在這其中，所表現(xiàn)出來的濃濃的親情都深深地打動(dòng)著我們。可以說我們的生活充滿了親情，我真誠地希望你們每一人都能懂得真、善、美，做一個(gè)富有真情的人，做一個(gè)愛家的人吧！

　　最后，讓我們一起來讀幾句關(guān)于家的名言，以此共勉。

　　1、無論是國王還是農(nóng)夫，家庭和睦是最幸福的。（歌德）

　　2、無論何時(shí)何地家永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的地方。（羅伯特）

　　3、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養(yǎng)的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈(zèng)給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。（華盛頓）

　　四、課外拓展訓(xùn)練（任選一題寫一篇不少于500字的作文）

　　1、留在我記憶深處

　　2、——的故事（指物）