小學(xué)音樂課教案通用

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的小學(xué)音樂課教案通用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)音樂課教案通用1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、通過表演《云》，感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。

　　2、能夠看圖為歌曲填上適當(dāng)?shù)脑~，并能準(zhǔn)確地讀拍。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　1、感受并表現(xiàn)歌曲

　　2、能夠準(zhǔn)確的讀拍

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　多媒體、電子琴、樂器

　　【教學(xué)內(nèi)容及過程】

　　一、導(dǎo)入

　　1、聽音樂進(jìn)教室。

　　2、發(fā)聲練習(xí)。

　　3、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

　　二、基本部分

　　1、完整地聽錄音范唱或教師范唱，教師用動(dòng)作提示學(xué)生拍擊節(jié)拍，即教師拍三下（拍手、攤手、攤手），學(xué)生便會(huì)跟上邊聽邊感受節(jié)拍的'強(qiáng)弱。

　　2、復(fù)聽錄音范唱。

　　提示：歌中唱到了什么？帆船指的是什么？你觀察過云嗎？你知道云有多少種？歌中的云是怎樣的？

　　3、聽錄音或教師范唱，輕輕地跟唱歌詞，教師注意糾正字音，使學(xué)生正確地演唱歌曲。

　　4、分小組聽錄音，邊唱邊編創(chuàng)動(dòng)作。提示：編自己的動(dòng)作表現(xiàn)云。

　　5、隨著錄音伴奏，邊唱邊表演。

　　6、編創(chuàng)與活動(dòng)。

　　三、結(jié)束部分：

　　小結(jié)。

小學(xué)音樂課教案通用2

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　聽賞《請(qǐng)來看看我們的村莊》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　3、通過聽賞歌曲，能說出歌曲的情緒，并做出相應(yīng)的表情或動(dòng)作反應(yīng)。

　　4、能夠愉快地與人合作，擔(dān)任音樂故事中的一個(gè)角色，并表現(xiàn)出熱情好客、禮貌待人的好品德。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　能根據(jù)歌曲的.內(nèi)容表達(dá)自己的情感。教學(xué)難點(diǎn)：

　　能根據(jù)歌曲的內(nèi)容表達(dá)自己的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄音機(jī)、錄音帶

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲。

　　齊唱《母雞叫咯咯》

　　二、聽賞新歌曲。

　　1、師：上一節(jié)課我們已經(jīng)到過農(nóng)場(chǎng)，看過了母雞，那今天我們?cè)偃ゴ迩f，看一看村莊是怎樣的，里面又有些什么？

　　2、聽賞《請(qǐng)來看看我們的村莊》，并讓學(xué)生想象一下，村莊里些什么。

　　3、聽完后，讓學(xué)生匯報(bào)，村莊里有些什么。三、創(chuàng)作表演。

　　師：現(xiàn)在我們來表演一下，在一個(gè)村莊里，住著善良可愛的村民，誰來扮演村民？我們?nèi)�參觀村莊，看看那些村民怎樣好客、熱情？

　　四、全班同學(xué)一起邊聽邊扮演《請(qǐng)來看看我們的村莊》

　　五、課堂小結(jié)。

小學(xué)音樂課教案通用3

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　通過聆聽，感受作品的節(jié)拍、情緒、情感等特點(diǎn)，初次獲得對(duì)歌曲的情感體驗(yàn)。

　　增強(qiáng)學(xué)生對(duì)樂曲的.熟練程度，培養(yǎng)他們初步分析音樂作品的能力。

　　第十二課音樂七巧板

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、能準(zhǔn)確接唱本期學(xué)過的歌、寫出歌名，并用適當(dāng)?shù)那榫w與聲音來表現(xiàn)。

　　2、能聽辨出樂曲播放的順序，并說出曲名。

　　3、能根據(jù)對(duì)方同學(xué)所唱的歌曲即興創(chuàng)作下一句。

　　[教學(xué)過程]

　　一、樂林高手大聚會(huì)

　　二、樂林高手大比拼

　　老師將學(xué)生分成兩隊(duì)，講明“比拼”的規(guī)則，進(jìn)行游戲準(zhǔn)備。

　　學(xué)生以自主選擇的方式組成兩隊(duì)，并分對(duì)坐下準(zhǔn)備游戲。

　　1、“超級(jí)接歌王，我來唱、唱、唱”游戲

　　2、“超級(jí)順風(fēng)耳，我來聽、聽、聽”游戲

　　三、樂林高手總動(dòng)員

　　師：今天同學(xué)們都表現(xiàn)不俗。在你們的相互配合下，我們不僅是“超級(jí)接歌王”、“超級(jí)順風(fēng)耳”，而且還當(dāng)了一回“超級(jí)音樂大師”。如果你是有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來有這么多“超級(jí)能量”。勇敢地發(fā)掘具有超級(jí)能力的自己吧！

　�。úシ拧渡倌�，少年祖國的春天》音樂。）

　　結(jié)束。

小學(xué)音樂課教案通用4

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　演唱《甜甜的大家園》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　用歡快喜悅的情緒，明亮的聲音演唱《甜甜的大家園》。

　　通過演唱《甜甜的大家園》了解祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，加深對(duì)祖國的熱愛之情。

　　教學(xué)重難：

　　自然表現(xiàn)對(duì)歌曲的情緒風(fēng)格的理解

　　教學(xué)過程：

　　創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入

　　師：又來到我們共同跳舞歌唱的時(shí)刻，讓我們一起來唱起來，跳起來�！肚啻何枨�》

　　學(xué)唱歌曲《甜甜的大家園》

　　1、聽《甜甜的大家園》

　　2、歌詞分析：什么甜？

　　在聽感受歌曲情景？腦海中浮現(xiàn)怎樣的畫面？

　　用美麗的心情哼唱歌曲？

　　根據(jù)哼唱的旋律給歌曲分段。初步感受各個(gè)部分旋律特點(diǎn)。

　　根據(jù)各個(gè)部分旋律特點(diǎn)學(xué)唱歌曲旋律。

　　填上歌詞進(jìn)行學(xué)唱。

　　有感情地演唱歌曲，并且進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　用喜歡的樂器即興伴奏并記下節(jié)奏型。

　　歌詞創(chuàng)編

　　課后反思：

　　要對(duì)學(xué)生的.視唱能力進(jìn)行訓(xùn)練，提高學(xué)生的音準(zhǔn)水平。學(xué)生再六年級(jí)階段應(yīng)該要重視一定量的知識(shí)學(xué)習(xí)，并通過一些學(xué)生易于接受的方式，同樣要激趣，要激勵(lì)性的語言。

小學(xué)音樂課教案通用5

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)歌曲《愛唱歌的小杜鵑》；音樂知識(shí)：四分音符八分音符。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)唱歌曲《愛唱歌的小杜鵑》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛。 2.引導(dǎo)學(xué)生用doremi三個(gè)音進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動(dòng)。教學(xué)過程：

　　一、我是小小主持人

　　學(xué)生介紹自己喜歡的音樂作品，并和大家一起欣賞。

　　二、我是小小音樂家

　　1.初聽歌曲：你聽了這首歌曲有什么感受？是幾拍子的？2.聽歌曲：學(xué)生可以跟著小聲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。

　　3.教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節(jié)和后十六分音符的.節(jié)奏

　　4.在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。

　　在學(xué)生會(huì)演唱的基礎(chǔ)上，按照教科書的要求，在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。

　　5.聽歌曲、自由表演

　　三、愛唱歌的小杜鵑

　　1.游戲《找朋友》。

　　2.活動(dòng)《小小作曲家》

　�。�1）教師做一個(gè)范例：選圖片、節(jié)奏、分析創(chuàng)編樂曲。（2）以小組為單位選擇圖片進(jìn)行創(chuàng)編、教師指導(dǎo)（3）小組匯報(bào)展示，集體評(píng)價(jià)。

　　四、音樂知識(shí)：

　　四分音符八分音符。

　　五、自我評(píng)價(jià)

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