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中班禮儀教案

時(shí)間：2023-01-20 18:52:16 教案我要投稿

中班禮儀教案匯編15篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的中班禮儀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班禮儀教案匯編15篇

中班禮儀教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚。

　　2、通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)及音樂表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

　　3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂《豬小弟》、小豬圖片、PPT課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣。

　　它的名字叫“豬小弟”，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

　　二、聽音樂《豬小弟》。

　　提問：

　　1、開始小豬有朋友和它游戲嗎?為什么沒有?(因?yàn)樗砩先悄唷?

　　2、后來有朋友和它游戲了嗎?為什么又有朋友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)

　　三、組織幼兒討論：

　　你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?

　　教師小結(jié)：

　　1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒服。

　　2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好。

　　3、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”消滅細(xì)菌，保護(hù)我們的皮膚。

　　四、討論：你是怎樣洗澡的?

　　五、即興表演：

　　沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

　　六、教師彈琴，幼兒隨音樂表演，體驗(yàn)洗澡的樂趣。

　　你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

　　開始時(shí)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，知道洗澡的重要性，教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　教學(xué)反思

　　玩水是幼兒非常感興趣的'游戲，可家長都因?yàn)榕潞⒆拥慕】担话爿^少盡情讓幼兒玩?zhèn)€夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動(dòng)，這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn)。一天，正請孩子們自己看小圖書時(shí)，澄澄高興地說：“老師，你看，這個(gè)小孩在洗澡。水龍頭只要這樣一開，水就出來啦。他在洗手呢，浴缸里還有很多很多的泡泡呢。”一邊說，他還一邊不停地指畫著。于是設(shè)計(jì)了《我愛洗澡》這一活動(dòng),讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到活動(dòng)中來。

中班禮儀教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。

　　2.創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)花的禮物，使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)愛花、護(hù)花的意識。

　　3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　4.培養(yǎng)探索自然的興趣。

　　5.學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　6.通過觀察、交流與討論等活動(dòng)，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。

　　7.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場地布置(花仙子的花園)

　　金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵裝飾品、春姑娘圖片、花朵頭箍、紙、記號筆。

　　活動(dòng)過程：

　　一、觀察環(huán)境，感知花的美

　　1、帶入場地：今天我們?nèi)セㄏ勺拥幕▓@玩，好嗎?

　　2、觀察環(huán)境：你們覺得花仙子的花園怎么樣?為什么漂亮?

　　看見花你感到怎么樣?

　　二、觀察、品嘗、發(fā)現(xiàn)、感知花的用途

　　1、出示花的禮物：花仙子還為我們準(zhǔn)備了許多禮物，我們一起來看看好嗎?

　　2、幼兒觀察、品嘗花的禮物

　　(1)、提問：你們認(rèn)識這些禮物嗎?它是怎么用的?

　　(2)、教師和幼兒一起說說、嘗嘗、戴戴、喝喝、用用花的禮物。

　　3、逐個(gè)提問：這是什么?可以用來做什么?

　　4、小結(jié)花的用途

　　提問：花還可以做什么? (1)、做藥(2)、可以吃(3)、泡茶喝(4)、用花做好看的裝飾品。(5)、清香空氣(6)、可以美容……

　　三、創(chuàng)造花的藝術(shù)品

　　1、觀察花仙子的花朵頭箍：花仙子的禮物你喜歡嗎?我也用送點(diǎn)禮物給花仙子。我的頭箍是用什么做的?

　　2、提出創(chuàng)造的要求：你想不想用花做禮物送給別人?后面老師準(zhǔn)備了紙筆，請你們把自己想做的'花的禮物畫下來。等下說給大家聽，你做了什么花的禮物，準(zhǔn)備送給誰。

　　3、幼兒繪畫：花的禮物

　　4、幼兒描述自己的創(chuàng)造。

　　四、情感激發(fā)

　　你覺得花的用處多嗎?我們應(yīng)該怎樣對待花?

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。好奇心是幼兒內(nèi)在生命本質(zhì)的展現(xiàn)，正是好奇心驅(qū)使著幼兒去探索求和。對有興趣的活動(dòng)，他們就會(huì)積極、主動(dòng)、愉快地去參加，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力也能在活動(dòng)中得到充分的發(fā)揮。

中班禮儀教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用真摯的語言表達(dá)對他人的謝意。

　　2、懂得身邊的人曾為自己的成長默默奉獻(xiàn)，應(yīng)該把他們銘記在心�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：掛圖第23-24。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、教師：三年里，有很多人天天和我們在一起，他們是誰呢?

　　教師小結(jié)：有的孩子說和自己天天在一起的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。

　　2、教師：那我們要感謝誰呢?為什么?(幼兒觀看掛圖材料，看一看、說一說他們是誰?為什么要感謝他們。)

　　教師小結(jié)：小朋友都說要感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兠刻鞛榱俗屛覀兩钤陂_心、快樂、舒適的環(huán)境中，辛苦工作，每天早出晚歸。而爺爺奶奶年紀(jì)那么大了，走路都很辛苦，一不小心就會(huì)摔跤，但爺爺奶奶沒有因?yàn)樽约荷眢w不方便的原因，而不來幼兒園接送你們，在家可能還要照顧你們。所以我們要感謝他們。

　　二、說說感謝的話。

　　1、教師：老師像媽媽一樣照顧我們、教育我們，細(xì)心的引導(dǎo)我們改正缺點(diǎn);保育員阿姨為讓我們在良好的環(huán)境中學(xué)本領(lǐng)，幫我們打掃教室，幫我們疊被子;廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜;我們說一句什么感謝的話給他們呢?

　　請個(gè)別孩子用響亮地聲音講給大家聽，教師給予肯定。

　　2、啟發(fā)孩子們分組討論對老師、保育員阿姨、廚房阿姨說什么感謝的話。

　　3、請幾名孩子有禮貌的邀請客人來到我們的'活動(dòng)室，鼓勵(lì)大家熱情的向他們道謝。

　　教師：孩子們，你們最想對保育員阿姨說什么感謝話?現(xiàn)在我們要邀請保育員阿姨來我們教室做客，誰愿意大膽有禮貌的去邀請?

　　教師小結(jié)：阿姨謝謝您，您幸苦了，我們愛您。

　　4、教師：孩子們，那你們最想對老師說什么感謝話呢?

　　教師說祝福或希望的話：老師聽到你們真誠的話語，心里特別的感動(dòng)。那么謝老師希望你們每天開心、健康的成長，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，好好學(xué)習(xí)天天向上，在家是個(gè)乖寶寶，在幼兒園是個(gè)懂事的好孩子。

　　三、還要感謝誰。

　　1、教師：除了這些人，我們還要感謝誰呢?

　　教師小結(jié)：還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫(yī)生、清潔工等。

　　2、教師：那當(dāng)我們遇見他們的時(shí)候，你們又會(huì)對他們說什么感謝的話呢?

　　教師小結(jié)：孩子們回家后和爸爸媽媽說一說吧。

中班禮儀教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1，初步了解不同國家的人們見面相互打招呼的方式及簡單的禮儀。

　　2，欣賞一些國家的禮貌用語，了解各國文化的多元性。

　　3，通過模仿外國朋友見面打招呼的方式，體驗(yàn)人與人之間相互友好的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.幼兒資源:主題小書。常見國家的人們說“你好”禮貌語的錄音，不同國家人們見面相互打招呼的視頻或圖片。

　　2.教師資源:掛圖、DVD。(自備)

　　活動(dòng)過程

　　1.中國朋友見面打招呼的方式。

　　(1)教師，當(dāng)我們在馬路上道見自己的朋友或熟悉的人時(shí)，我們會(huì)怎樣和他們打招呼?

　　(2)請個(gè)別幼兒兩兩模仿表現(xiàn)。

　　如:有禮貌地說“你好”;拉拉手相互輕輕地?fù)怼?/p>

　　(3)教師:除了語言和身體的動(dòng)作，我們還需要用什么表示親切和友好呢？我們的眼睛應(yīng)該看著朋友:我們要對朋友露出親切的笑容……

　　2.教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒了解外國朋友見面是如何打招呼的。

　　(1)請幼兒猜一猜、說一說外國朋友見面時(shí)是如何相互打招呼的。

　　(2)播放視頻或出示圖片，欣賞外國朋友的見面禮儀。

　　澳洲毛利人見面時(shí)會(huì)相互碰一碰鼻子，表示很高興見到對方。

　　印度和泰國人見面時(shí)會(huì)雙手合十低頭問好。

　　美國人和加拿大人見面時(shí)會(huì)握握手，說聲“Hello"

　　日本人見面時(shí)會(huì)脫帽、彎腰、鞠躬行禮。

　　(3)教師: 中國人見面說“你好”，外國朋友見面說什么呢?請大家聽錄音。

　　(4)教師:各個(gè)國家的人們說的禮貌用語一樣嗎?為什么不一樣?我們也來學(xué)一學(xué)。

　　(5)教師:每個(gè)國家都有自己的'文化和風(fēng)土人情，所以見面禮儀也是各不相同的。

　　3.教師表演外國朋友見面打招呼的情景，請幼兒來猜一猜老師表演的是哪個(gè)國家的禮儀。

　　4.幼兒兩兩合作，模仿外國人見面打招呼的情景。

中班禮儀教案5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做

　　到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

　　2．學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì)有用之人。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)良好的人際交往。

　　教具準(zhǔn)備：

　　PPT軟件多媒體教室

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入：

　　1、PPT照片：

　　2、大聲朗讀：

　　[春秋]孔子：“不學(xué)禮，無以立。”

　　[戰(zhàn)國]孟子：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！�

　　校訓(xùn)：“學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)生存�！�

　　校風(fēng)：“和諧溫馨，知書達(dá)禮。”

　　學(xué)風(fēng)：勤奮、自主、善思、創(chuàng)造。

　�。ㄕf明：兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)，通過大聲朗讀古訓(xùn)，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)禮儀

　　的良好狀態(tài)，了解禮儀是中國古老的優(yōu)良傳統(tǒng)。）

　　二．新授：

　　1．禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容，我們中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該具備

　　哪些禮儀呢？

　�。�1）中學(xué)生服飾：

　　儀容：面必凈，發(fā)必理。

　　服飾：以校服為主，衣必整，鈕必結(jié)。

　�。ㄕf明：通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解在校應(yīng)該做到的規(guī)范禮儀，杜絕攀

　　比風(fēng)氣，杜絕追趕流行，養(yǎng)成落落大方、彬彬有禮的良好姿態(tài)。）

　�。�2）．課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

　　A．上課：

　　●上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課。

　　●當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。

　　●若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

　　B．聽講：

　　●在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。

　　● 當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答。

　　● 發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。

　　C．下課：

　　● 聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。

　　●下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。（3）尊師禮儀

　　A．學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。

　　B．學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)

　　入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。

　　C．學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

　�。ㄕf明：通過此環(huán)節(jié)，具體指導(dǎo)學(xué)生尊敬師長應(yīng)掌握的禮儀規(guī)范，并落到細(xì)節(jié)處。同時(shí)教育學(xué)生尊師的禮儀也是尊敬長輩，以及今后踏上工作崗位后尊敬領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。）

　�。�4）同學(xué)之間的禮儀

　　相互尊重和幫助。

　　寬容理解，善解人意。

　　講究禮儀

　�。ㄕf明：通過此環(huán)節(jié)，教育學(xué)生同學(xué)間也需要講究禮儀，要學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)友愛，營造和諧溫馨、知書達(dá)禮的校風(fēng)，做個(gè)合格的基地附中人。）

　　2．學(xué)習(xí)和掌握禮儀的意義

　　（1）是尊敬家長、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)；

　�。�2）良好的人際關(guān)系、健全的`人格，都是組成和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。

　�。ㄕf明：希望學(xué)生帶著禮儀這張無形的名片，邁向社會(huì)，打造自我，并踏著禮儀的臺階走向成功，走向輝煌。）

　　3．討論：

　　我們將以怎樣的形態(tài)出現(xiàn)在我們學(xué)校、家中、如何和別人交往？

　　（說明：教育學(xué)生更加深層次的思考，學(xué)了禮儀能用在日常的行為中。）

　　中學(xué)生學(xué)生文明禮儀知識學(xué)習(xí)――家庭禮儀教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在家禮儀，具體細(xì)致地了解在家庭中學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

　　2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在家中禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，做個(gè)有禮有節(jié)之人。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)良好的人際交往。

　　教具準(zhǔn)備：

　　PPT軟件多媒體教室

　　教學(xué)過程：

　　1.導(dǎo)入

　　關(guān)于家庭禮儀的意義展開討論。

　　2.討論關(guān)于家庭禮儀要注意哪些方面。

　　3.學(xué)習(xí)家庭禮儀的具體方面。

　　一、早上起床要注意：按時(shí)、迅速有條理，洗漱常牢記，安靜禮貌感人心。

　　1.養(yǎng)成按時(shí)起床的習(xí)慣。一般在早上6點(diǎn)30分為宜，聽到父母呼喚或聽到鬧鐘鈴響就應(yīng)迅速起床。在寒冷的冬季不要留戀溫暖的被窩，堅(jiān)持按時(shí)鍛煉自己的毅力，養(yǎng)成良好的起床習(xí)慣。

　　2.穿衣動(dòng)作要迅速、有條理。一般是先穿上衣，再穿褲子，然后穿襪子、鞋。起床后，要自覺主動(dòng)地疊好被褥，及時(shí)整理好房間。

　　3.自覺刷牙、洗臉、梳頭。刷牙時(shí)要上下刷，注意方法要正確。漱口時(shí)不要故意發(fā)出聲響。洗臉時(shí)要注意把脖子和耳朵背后也洗一洗，洗完臉后把毛巾洗凈擰干，晾在通風(fēng)處。

　　4.每天早起后要向父母尊長說“早上好！”。如果父母尊長還沒起床，要輕手輕腳，切勿打擾他們。

　　5.起床后鍛煉身體、朗讀、背誦課文或聽廣播看電視新聞音量適中，以免影響家人或左鄰右舍的休息。

　　二、日常著裝要注意：著裝得體（樸素、整潔、大方），符合學(xué)生身份。

　　1.衣著得體、合群，樸素、整潔、大方，符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身份，不盲目追求名牌,提倡穿校服。

　　2. 日常穿衣要扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng), 身上無項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物，鞋子以運(yùn)動(dòng)鞋或平底皮鞋為宜。

　　3. 按時(shí)修剪頭發(fā)，發(fā)型大方得體。

　　4. 遠(yuǎn)離一些不適合小學(xué)生的不良習(xí)慣，如：涂脂抹粉、畫眉、紋眉、紋身、留長指甲、涂指甲油等。

　　三、餐飲時(shí)，要注意：長輩先坐，表達(dá)敬意；坐要端詳，不可喧鬧；細(xì)嚼慢咽，不出聲響；講時(shí)講禮，合理飲食；營養(yǎng)均衡，浪費(fèi)可惜。

　　1.我們在與長輩一起用餐時(shí)，應(yīng)等長輩入座后，才可以入座。坐下后不要隨意走動(dòng)，安靜地等待用餐。雙腿自然平放，坐姿自然。如果桌上有小伙伴一同用餐，在桌上不能嬉戲、喧鬧。等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

　　2.就餐時(shí)細(xì)嚼慢咽，嘴里不能發(fā)出聲響，餐具要輕拿輕放，擺放整齊。如果飯菜夠不著，可以輕聲告訴長輩。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

　　3.按時(shí)就餐，不要家長或長輩再三邀請，吃好后離桌要說“大家慢慢吃”。

　　4.不能專挑自己喜歡的菜吃，也不能在菜中亂翻亂揀，合理飲食，不偏食、不挑食。

　　5.不亂倒飯菜，不亂扔食物。用餐時(shí)不將飯菜掉在桌上，將碗中飯菜吃干凈，不浪費(fèi)。

　　四、講衛(wèi)生要注意：飯前便后，洗手不忘；衣物整潔，人人夸獎(jiǎng)；個(gè)人清潔，不可忽略；文明習(xí)慣，細(xì)節(jié)做起；有條不紊，不急不慌。

　　1.在飯前便后應(yīng)洗手，整個(gè)洗手時(shí)間不少于30秒，洗手后要用干凈的個(gè)人專用毛巾或一次性消毒紙巾擦干雙手，并勤換毛巾。

　　2.不要當(dāng)著別人的面擤鼻涕、挖耳孔或做其他不文明的行為，平時(shí)勤剪指甲。能夠做到三天洗頭一次，一周至少洗澡一次。勤換衣服、鞋襪。

　　3.保持家里衛(wèi)生，注意保持地面和墻壁的清潔。吃食品時(shí)把骨、刺等物，放到盤中或桌上，不隨手丟到地下。零食袋、果皮、紙屑應(yīng)丟入垃圾桶，不隨地吐痰。咳嗽、打噴嚏時(shí)，應(yīng)用手帕捂住口鼻，面向一旁，避免發(fā)出大聲。

　　4.用完洗手間后,要即時(shí)放水沖洗。注意保持洗手間的清潔，紙屑應(yīng)扔進(jìn)紙簍，不留臟水和污物。走出洗手間之前，關(guān)好水龍頭，把自己的衣飾整理好。

　　5.由室外進(jìn)入屋內(nèi)，應(yīng)先在門口踏擦鞋底再進(jìn)入。雨、雪天應(yīng)把雨具放在門外或前廳，不要把雨水、雪水、泥巴等帶入室內(nèi)。

　　五、做家務(wù)，要注意：勞動(dòng)光榮，身心有益；力所能及，小事做起；自己事情，自己來做；生活自理，才叫懂事；分擔(dān)家務(wù)，個(gè)個(gè)歡喜。

　　1.要主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，主動(dòng)幫助父母洗菜、洗刷餐具等。聽從家長吩咐，主動(dòng)幫家長做事。

　　2.自己的衣服自己清洗，自己的鞋自己刷。能打掃自己和父母的房間，學(xué)會(huì)整理自己的床鋪、書桌等。主動(dòng)學(xué)習(xí)做事的方法，提高生活技能。

　　3.在家長的指導(dǎo)下，學(xué)做簡單的飯菜，學(xué)會(huì)在日常生活中照顧自己，少讓父母操心。

　　4.主動(dòng)照料家里的小動(dòng)物或花草，掌握基本的識。遇到困難，要向長輩請教，得到幫助，不忘說“謝”。

　　六、上網(wǎng)時(shí)，要注意：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，文明上網(wǎng)；態(tài)度誠懇，不忘自護(hù)；控制時(shí)間，學(xué)業(yè)進(jìn)步；網(wǎng)絡(luò)便捷，為我所用。

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，不閱讀不健康的信息。網(wǎng)上與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，應(yīng)保持自己的理解，學(xué)習(xí)篩選，甄別有價(jià)值的信息。

　　2.在網(wǎng)上與別人要進(jìn)行誠實(shí)友好的交流，不侮辱欺詐他人，尊重他人，對網(wǎng)上他人的說法或要求與家長溝通，征求家長的看法。

　　3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識，要經(jīng)過家長同意 ,才可將家里地址、電話、學(xué)校校名、自己的照片等個(gè)人資料在網(wǎng)上與別人交流。

　　4.上網(wǎng)的時(shí)間要有規(guī)律,有節(jié)奏,能科學(xué)的安排時(shí)間，遠(yuǎn)離網(wǎng)上游戲，不沉溺虛擬時(shí)空。

　　5.不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒等破壞性程序。

　　七、看電視，要注意：有所選擇，時(shí)間控制；保持距離，講究坐姿；保護(hù)視力，健康第一；禮讓他人，音量合適。

　　1.看電視要有選擇。電視節(jié)目應(yīng)經(jīng)過家長或老師挑選，避免看不健康或有暴力傾向的節(jié)目。

　　2.每天看電視的時(shí)間應(yīng)有限制，每次不超過1個(gè)半小時(shí)，不能因看電視而剝奪了其它學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　3.為保護(hù)視力，電視機(jī)應(yīng)與我們保持一定的距離，一般為3～ 4米左右。不邊看電視邊吃飯，會(huì)影響消化。不躺在被窩里側(cè)身斜頸看電視，或長時(shí)間斜躺在沙發(fā)上看電視。

　　4.看電視時(shí)，音量不要過大，以免影響和干擾別人。要注意禮讓他人，不與他人爭頻道。

　　八、敬長輩，要注意：孝親敬長，點(diǎn)滴注意；稱呼準(zhǔn)確，問候熱情；主動(dòng)交流，聽取意見；有始有終，心口如一；生日節(jié)約，體諒不易。

　　5.總結(jié)所學(xué)，呼吁所有學(xué)生反思自己在家庭禮儀中的表現(xiàn)，號召學(xué)生通過所學(xué)規(guī)范自己的行為，成為一名有禮有節(jié)的孝順父母，懂禮貌的好孩子。

中班禮儀教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)小朋友慢慢吃，細(xì)嚼慢咽的文明進(jìn)餐習(xí)慣。

　　2.通過情景表演，培養(yǎng)小朋友正確的進(jìn)餐姿勢，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛(wèi)生的`良好行為習(xí)慣。

　　3.在游戲情景中引導(dǎo)小朋友積極參與游戲，培養(yǎng)鞏固文明進(jìn)餐的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　米飯、餃子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干，餅干、水果、盤子若干，智慧帽。

　　活動(dòng)過程：

　　1.念兒歌《吃飯時(shí)》、《小瓷碗》，激發(fā)小朋友的興趣。

　　2.小實(shí)驗(yàn)

　�。�1）把面包渣放進(jìn)"食道"（玻璃管）里。

　�。�2）怎樣才容易把面包塊放進(jìn)"食道"（玻璃管）里。

　�。�3）讓小朋友比較，面包渣和面包塊哪種更容易進(jìn)入"食道"。

　　（4）小結(jié)：所以我們吃東西的時(shí)候，一定要慢慢的吃，通過牙齒把食物磨碎嚼細(xì)，也就是細(xì)嚼慢咽，這樣才容易消化。

　　3.情景表演：小動(dòng)物"進(jìn)餐"

　�。�1）小兔和小貓表演"進(jìn)餐時(shí)"，小朋友們仔細(xì)觀察。

　�。�2）小朋友們說說小兔和小貓進(jìn)餐時(shí)表現(xiàn)一樣嗎？

　　小兔是怎么表演"進(jìn)餐"的？

　　小結(jié)：小兔：餐前沒有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，還用手抓食物，米飯、餃子撒在桌子上，到處亂跑。

　�。�3）小貓是怎么表演"進(jìn)餐"的呢？

　　小結(jié)：所以我們進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很干凈、衛(wèi)生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。

　　4.觀看小朋友進(jìn)餐畫面小朋友們互相討論、交流。

　　問：小朋友們在做什么？哪些小朋友做得對？哪些小朋友做得不對？為什么？

　　小結(jié)：我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進(jìn)餐的好習(xí)慣。

　　5.玩過家家的游戲

　�。�1）分角色（五個(gè)家庭）

　�。�2）過家家、吃點(diǎn)心。

　　（3）比一比哪個(gè)家庭進(jìn)餐習(xí)慣最好，最講文明、講衛(wèi)生。

　�。�4）評選出表現(xiàn)最好的家庭，并頒獎(jiǎng)。

中班禮儀教案7

　　教學(xué)形式：

　　團(tuán)體或小組教學(xué)

　　教學(xué)方法：

　　活動(dòng)競賽法行為辨析法

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解著裝的基本禮儀。

　　2、培養(yǎng)幼兒的儀表和良好的著裝習(xí)慣。

　　核心要素：

　　穿衣服稍稍大鈕必扣鏈要拉

　　常換衣勤清洗干凈裝更神氣

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片兩幅：一幅是服裝、鞋帽都穿戴整齊的幼兒圖片；一幅是服裝、鞋帽穿戴不整齊的.幼兒圖片。

　　基本過程：

　　（一）導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、教師：“老師帶來了兩幅圖，我想請校朋友們先仔細(xì)看，然后再告訴我：圖片上的這兩個(gè)小朋友誰做得好，誰做得不好�！�

　　2、教師出示兩幅圖片引發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣。兩張圖片：一張圖上是一個(gè)帽子和鞋子都穿戴不整齊的小朋友，另一張是穿戴都非常整齊的小朋友。

　�。ǘ╆P(guān)鍵步驟

1、讓孩子觀察和比較圖片，判斷對錯(cuò)。使孩子知道穿干凈的衣服是著裝的要求之一。

　　2、給幼兒提供各種衣物，讓孩子進(jìn)行穿衣服比賽，讓其他幼兒當(dāng)小評委，要求能說出哪個(gè)小朋友做得好，并說出他做得好的理由。

　�。�1）請四名幼兒到前面來，參加穿衣服比賽。

　　（2）教師提供相同的包括襪子和鞋子在內(nèi)的衣物四套，把幼兒分成每四人一組，讓每一組的四名幼兒在相同的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行穿衣服比賽。

　　3、與幼兒討論：

　�。�1）怎樣才能把衣服穿得又快又好？

　�。�2）看不到自己的衣服是否整潔時(shí)，有什么好的辦法？

中班禮儀教案8

　　自我介紹

　　教學(xué)形式：團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：行為辨析法、游戲童謠法。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒掌握自我介紹的禮儀，并培養(yǎng)幼兒在集體面前做自我介紹的膽量。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的人際交往能力

　　核心要素：做介紹要大方口齒清聲響亮先名字后年齡讓對方更知情

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：記錄四個(gè)小朋友在進(jìn)行自我介紹時(shí)所表現(xiàn)出來的情況的`圖片

　　基本過程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)：

　　教師：“今天我們班新來了一位小朋友，現(xiàn)在我們每個(gè)人做一個(gè)自我

　　介紹，讓新朋友認(rèn)識一下大家，好嗎?”

　　二、關(guān)鍵步驟：

　　1、自我介紹

　　a、教師示范自我介紹的方法

　　自我介紹時(shí)站姿應(yīng)端正，聲音應(yīng)洪亮

　　自我介紹時(shí)方法：“大家好!我叫xxx，我是男(女)孩，今年四歲�！�

　　邊說邊拍手打節(jié)奏

　　當(dāng)有幼兒在作自我介紹時(shí)，其他幼兒要保持安靜，眼睛看著作自我介紹的小朋友，耳朵要認(rèn)真地傾聽。當(dāng)這個(gè)幼兒介紹完畢時(shí)，其他幼兒應(yīng)及時(shí)給予回應(yīng)：“xxx，你好!xx，你好!”

　　b、邀請幼兒依次進(jìn)行自我介紹

　　2、比對錯(cuò)

　　a、老師依次出示圖片，然后請小朋友觀察四幅圖片

　　第一幅圖：一位小朋友在演節(jié)目前，大聲、簡潔地向大家介紹自己

　　第二幅圖：一位小朋友轉(zhuǎn)到了新的班級，他長篇大論地介紹自己

　　第三幅圖：一位小朋友在自我介紹時(shí)，忘了說自己的姓名

　　第四幅圖：一位小朋友在向別人介紹自己時(shí)，把頭扭向別處

　　b、教師請幼兒討論：圖片中的四位小朋友，哪位做得好，為什么說做得好?其他三位小朋友為什么需要改正?應(yīng)如何改?

　　3、討論

　　a、能常，我們都在什么時(shí)候進(jìn)行自我介紹?(作客、表演節(jié)目或進(jìn)入新的班級時(shí))

　　b、我們應(yīng)如何進(jìn)行自我介紹?

　　三、引歌套詞

　　可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲

　　活動(dòng)延伸

　　1、游戲《學(xué)做小記者》

　　小朋友分組進(jìn)行情景表演，輪流扮演小記者，手拿話筒去采訪�！靶∮浾摺眴寻〈蠓降剡M(jìn)行自我介紹，然后再提出自己的問題，請別人接受采訪

　　2、自我介紹練習(xí)

　　a、教師：“小朋友，請你想一想，當(dāng)我們自我介紹時(shí)，除了介紹自己的名字與年齡外，還可以向別人介紹些什么?”

　　b、一起唱《找朋友》的歌曲，等音樂結(jié)束，兩位小朋友就要結(jié)成對子，并互相做自我介紹

　　家園互動(dòng)

　　1、生活中，請家長在給幼兒提供自我介紹的機(jī)會(huì)，并適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)

　　2、請家長平時(shí)在做自我介紹時(shí)要做到姿態(tài)和聲音洪亮、吐字清楚，為孩子樹立榜樣

　　注意事項(xiàng)

　　小朋友自我介紹時(shí)，應(yīng)走到老師或同伴的面前，雙眼注視大家進(jìn)行介紹。介紹時(shí)要避免一些小動(dòng)作的出現(xiàn)，如撓頭、揪衣角、挖鼻孔等

中班禮儀教案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)接打電話的文明用語和注意事項(xiàng)。

　　2、感受接打電話的樂趣，愿意在接打電話的過程中表達(dá)自我的情感。體會(huì)與人正確愉快地交往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、臺式電話機(jī)兩部。

　　2、可制作成簡易電話用的一次性紙杯、毛線、牙簽等材料。

　　3、幼兒用書。

　　活動(dòng)過程：

　　1、經(jīng)過復(fù)習(xí)歌曲《打電話》引出活動(dòng)主題，引發(fā)幼兒的興趣。

　　教師：你們明白歌曲里唱了一件什么事情嗎？

　　2、鼓勵(lì)幼兒說出自我打電話的經(jīng)驗(yàn)。

　　教師：你們平時(shí)打過電話嗎？你都和誰打過電話？

　　3、教師表演打電話，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)接打電話時(shí)的文明用語和注意事項(xiàng)。

　�。�1）教師：喂，您好，請問你找誰？請稍等，我正在給小朋友上課，等下課我再打給你，好嗎？再見！

　�。�2）教師：小朋友，教師剛才在做什么？都說了些什么？

　　（3）幼兒討論打電話時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣文明地與人交談。

　　（4）教師：誰明白還要注意哪些打電話的`問題呢？

　　教師：打電話的時(shí)間不要過早或過晚，以免影響別人休息；也不能在別人工作、學(xué)習(xí)或有事的時(shí)候打電話。

　　4、幼兒嘗試用文明用語兩兩結(jié)伴玩“打電話”的游戲。

　　（1）幼兒和同伴自由組合玩“打電話”的游戲。

　　5、引導(dǎo)幼兒制作電話，玩“打電話”的游戲。

　�。�1）教師：剛才小朋友都學(xué)會(huì)了怎樣打電話了，可是你們想不想自我動(dòng)手做電話呢？

　　制作方法：把毛線的一頭綁在牙簽上，將毛線的另一頭從杯子上頭的小洞穿過去后拉出來，然后再穿過一個(gè)杯子，將毛線綁在另一個(gè)牙簽上。瞧，電話就這樣做好了，小朋友也來試試吧。

　　（2）幼兒兩人一組制作電話，玩游戲。

中班禮儀教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1。感知歌曲的AB結(jié)構(gòu)嗎，能和著音樂有節(jié)奏的念歌詞。

　　2。感受歌曲《禮貌歌》詼諧、幽默的情緒，能用活潑、歡快的情緒進(jìn)行演唱。

　　3。能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。

　　4。啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1．能用歡快活潑幽默的情緒進(jìn)行演唱。

　　2．掌握歌曲的結(jié)構(gòu)類型，學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．圖譜、歌詞圖片

　　2．音樂磁帶

　　活動(dòng)過程

　　一、我很快樂

　　1。今天老師特別高興，一高興就唱“嚕啦啦”的`歌。你們想聽一聽嗎？

　　2。教師以活潑、歡快的情緒范唱《潑水歌》中的“嚕啦啦”部分。

　　3。你聽了這首歌感到高興嗎？（教師再次清唱，引導(dǎo)幼兒感受樂曲活潑歡快的情緒）

　　二、潑水的故事

　　今天，徐老師給小朋友們帶來了一首名字叫《對不起，沒關(guān)系》的故事，請你們仔細(xì)聽聽故事里發(fā)生了一件什么事情

　　1、教師說唱一遍歌詞，邊說邊在節(jié)奏譜下出示相應(yīng)的小圖片。

　　逐一提問：

　�。�1）故事里面有誰？（“明明和亮亮”）

　�。�2）他們之間發(fā)生了什么事？（亮亮提著水桶往外潑，潑在了明明的鞋上）

　�。�3）水潑在了明明的鞋上，亮亮是怎么說的（對不起，對不起，向你敬個(gè)禮，請你不要對我那么生氣）

　�。�4）明明是怎么回答的（明明趕緊說：沒關(guān)系，向你回個(gè)禮，我會(huì)對你笑嘻嘻）

　　2。師幼一起完整的念一遍歌詞。

　　3。難點(diǎn)部分“嚕啦啦”多念幾遍。

　　三、學(xué)唱歌曲。

　　1、教師將這個(gè)故事編成了一首好聽的歌曲，聽教師完整的唱一遍。

　　2、教師與幼兒一起學(xué)唱歌曲。

　　3、解決難點(diǎn)。

　　4、師幼再次齊唱一遍：看你們能不能把這些難唱的地方全部唱準(zhǔn)確。

　　5、再次唱，老師退位。

　　四、分角色演唱。

　　1、師幼選擇要歌唱的角色，進(jìn)行分角色演唱。

　�。�1）歌曲中有哪兩位小朋友？你們想扮演誰？

　�。�2）師幼嘗試著分角色演唱。

　　2、幼兒分角色演唱。

　　3、幼兒互換角色進(jìn)行演唱。

　　五、理解“對不起、沒關(guān)系”的意義，嘗試看節(jié)奏譜說唱“沒關(guān)系”。

　　1、提問：你和小朋友在一起玩，別人不小心撞到或弄到你了，他馬上說：“對不起”，你會(huì)怎么說？為什么要說沒關(guān)系呢？

　　2、小結(jié)：原來“對不起”“沒關(guān)系”是一句禮貌用語，它們可以讓發(fā)生不愉快的小朋友重新變成好朋友，所以以后我們主動(dòng)說“對不起沒關(guān)系”

　　3、出示相應(yīng)的節(jié)奏譜：這句“沒關(guān)系沒關(guān)系”怎么唱？

　　4、幼兒嘗試著演唱。

　　5、教師扮演“亮亮”，幼兒扮演“明明”，最后演唱一遍。

　　活動(dòng)反思：

　　整節(jié)活動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣較高，聲音都很宏亮。通過這節(jié)活動(dòng)幼兒不僅充分發(fā)揮了他們的想象力，同時(shí)幼兒也學(xué)會(huì)了相互之間的寬容，才能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

中班禮儀教案11

　　不知不覺，小神獸們在家已經(jīng)呆了三四個(gè)月了。幼兒園上半年不開學(xué)基本成為定局。在家期間，家長應(yīng)該怎么教育孩子們呢？為此發(fā)愁的家長們看過來吧。

　　進(jìn)入四月以來，百花盛開，在我們?nèi)ス珗@撒歡的同時(shí)，何不一起和小朋友們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“花”的知識。春天里常見的“花”有哪些呢？它們分別是：郁金香、迎春花、木棉花、桃花、馬蹄蓮、風(fēng)信子、玫瑰花、蝴蝶蘭。

　　認(rèn)識花朵

　　了解了“花”的部位名稱后為它們涂上顏色，剪下來裝訂成一本“花”的小書吧！可以寫字的小朋友，記得標(biāo)記上花的部位名稱哦。

　　每種花都有獨(dú)特的顏色，和小朋友們一起涂涂顏色吧

　　涂完顏色我們可以一起做做手工，一起做一個(gè)美麗的花園。

　　步驟：

　　1、我們將圖案沿著中間的虛線對折，然后使用剪刀沿黑線剪下。

　　2、剪完后，將圖案打開，將圖案涂上自己喜歡的顏色。

　　3、再將圖案貼在一張白色A4紙上，有些地方需要你來畫一畫，創(chuàng)意畫就做好了，大家也要加油哦！期待你們的“花園”！

　　期待數(shù)學(xué)工作的小朋友們，“種花”的游戲來了……

　　老師們準(zhǔn)備了數(shù)字花盆，小朋友們用算式花朵來為它們找到配對的花盆吧！大孩子們可以利用心算來直接找到答案！

　　家長們可以利用下面的輔料制造，讓小孩子們寓教于樂，一起行動(dòng)起來。

　　學(xué)習(xí)了這么久，我們要享受美食了，今天我們來做《牡丹蒸餃》

　　原料：面粉、玉米粒、炒熟的雞蛋、蛋黃、火腿腸粒、菜餡

　　1、和成軟硬度適中的面團(tuán)，燙發(fā)十分鐘，這種花式餃子的面，盡量不要太軟不容易成型，寧可硬也不要軟，然后揉成粗細(xì)適中的'劑子，用刮板切成合適的大小即可，用搟面杖搟成中間厚邊緣薄的餃子皮，中間放上菜餡，捏五個(gè)角，中間捏緊留五個(gè)花瓣。

　　2、再用手指伸進(jìn)花瓣里撐開，花芯部分連接好，捏得像一朵小花一樣。

　　3、在花瓣上撒些熟的蛋黃碎、玉米粒、炒熟的雞蛋、火腿腸粒，全部做好后放入蒸鍋，就像平時(shí)蒸餃子一樣。

　　通過以上活動(dòng)，與小朋友們一天的娛樂加學(xué)習(xí)生活就很豐富多彩了。其實(shí)，學(xué)習(xí)什么并不重要，重要的是有爸爸媽媽們的參與。

　　2-5歲是小孩子精細(xì)動(dòng)作、語言溝通的關(guān)鍵時(shí)期。通過認(rèn)識花朵，讓小朋友們了解大自然的知識；通過涂色、折紙這些精細(xì)動(dòng)作，可以鍛煉小朋友們手指的靈活性；通過簡單的算術(shù)，可以鍛煉小朋友們的語言表達(dá)能力，并且增強(qiáng)孩子們的自信心；當(dāng)然，做一頓和學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的“大餐”更會(huì)讓孩子們興趣盎然，烹飪和吃飯都變成了一種樂趣。

　　這兩三個(gè)月與孩子們朝夕相處的時(shí)間，有可能會(huì)感覺乏味，但是更多的是難能可貴的親子時(shí)光，只要用心、有愛，孩子們的成長就會(huì)更加陽光，更加幸福。朋友們，行動(dòng)起來吧，別再傻傻地讓孩子們看電視了！

中班禮儀教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受生活中各個(gè)國家的人用餐的不同方式，了解中餐、西餐的主要差異。

　　2．體驗(yàn)西餐中各種餐具的用法，知道吃西餐的基本禮儀。

　　3．感受吃西餐的雅致與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．課件：《西餐禮儀》

　　2．肉排若干。不同餐具若干（刀、叉、筷、湯匙、盆子等）

　　活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，幼兒自由用餐，感受西餐與中餐的不同。

　　1．幼兒去餐廳用餐

　　師：今天，這里新開了一家餐廳，老師請你們?nèi)ゲ蛷d用餐，這家餐廳和我們平時(shí)吃飯的餐廳可有點(diǎn)不一樣，你想不想去�。磕钦埿】腿粟s快入座用餐吧！"

　　幼兒入座用餐。針對幼兒的用餐情況進(jìn)行拍照記錄。

　　2．剛才小朋友吃了什么好吃的？你是怎么吃得？你覺得方便嗎？我們平時(shí)吃飯經(jīng)常要用哪些餐具？"

　　3．認(rèn)識幾種常見的中西餐的的餐具。

　　小結(jié)：原來各個(gè)國家的用餐方法有很多的.不一樣。我們中國人喜歡用筷子吃飯，這是我們國家?guī)浊陙淼膫鹘y(tǒng)。使我們國家特有的。我們吃的飯餐有個(gè)名字叫中餐。那這個(gè)刀叉是西方國家的人用餐時(shí)最常用的餐具。他們用餐也有個(gè)很好聽的名字叫西餐。

　�。ǘ┯^看課件，知道一些基本的用西餐的禮儀。

　　1．了解一些基本的用餐禮儀。

　　師："你去過西餐廳用餐嗎？西餐的吃法有什么特別？去西餐廳用餐要注意些什么？（請有經(jīng)驗(yàn)的幼兒來介紹。）

　　2．看課件，熟悉基本的用西餐的禮儀。

　　3．找錯(cuò)誤，加深對用西餐禮儀的認(rèn)識。

　　師："這是剛才小朋友在用餐時(shí)的一些照片，我們來看看，這些用餐的方法對不對？到底應(yīng)該怎么做？"

　　看照片，找錯(cuò)誤。

　　一邊找錯(cuò)誤一邊出示圖片，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行相關(guān)禮儀的練習(xí)。

　　小結(jié)：原來用西餐有這么多的學(xué)問哦！你聽：

　　吃西餐，講禮儀，左側(cè)入座要注意。

　　撫平裙角請坐下，抬頭挺胸真神氣。

　　小小餐巾盤底壓，或者折角鋪腿上。

　　左手叉，右手刀，兩手食指點(diǎn)背上。

　　餐中食物輕輕切，要吃多大切多大。

　　骨頭殘?jiān)p吐放，手拿餐巾輕輕擦。

　　西餐禮儀心中記，小淑女，小紳士，

　　就--是--你。

　�。ㄈ┰俅斡貌�。感受享用西餐的雅致與快樂。

　　1．幼兒再次用餐。

　　師：現(xiàn)在我們了解了吃西餐的基本的禮儀，老師再請你們吃一次吧！到西餐廳用餐可是很安靜的哦！我們?nèi)ビ貌鸵鲆粋€(gè)小淑女和小紳士，來男小朋友到老師這兒來，給你們帶上領(lǐng)結(jié)，這樣更像小紳士了！小客人去用餐吧！不要忘記要做小淑女和小紳士哦！

　　2．小結(jié)幼兒的用餐情況。

　　錄像：一個(gè)小朋友的用餐情況，大家一起來看看說說這樣用西餐對不對。對的給予鼓掌。不對的話大家當(dāng)場改正。

　　（三）回憶經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解不同地區(qū)、國家用餐的差異。

　　"你還知道其他特別有趣的用餐方法嗎？"

　　"如果你能機(jī)會(huì)去別的城市旅游，可千萬不要忘記品嘗一下哪里的美食，看看當(dāng)?shù)厝耸窃趺从貌偷�，好嗎？回來后還可以和大家分享你的旅游心得呢！

　　活動(dòng)延伸：

　　1．組織幼兒自由結(jié)伴一起看看說說各地不同的飲食方法。

　　2．請幼兒展示介紹自己收集到的、看到的或聽到的其他飲食趣事。

中班禮儀教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒能注意、觀察到別人的情緒，學(xué)會(huì)體貼、尊重別人。

　　2、使幼兒能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。

　　3、幼兒在情感上的社會(huì)適應(yīng)能力，知道不打擾別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　音樂導(dǎo)入，輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡，突然一陣汽車鳴笛的聲音，再輕音樂引導(dǎo)幼兒入睡，突然又有吹喇叭、玩玩具的聲音，輕音樂，突然電話響了….

　　師：小朋友們，你們剛才睡著了嗎幼：沒有

　　師：為什么沒睡著呢？

　　幼：因?yàn)橛泻芏嗪艹车穆曇?/p>

　　師：對，剛才在我們睡覺的'時(shí)候，有很多很吵鬧的聲音來打擾我們睡覺是不是�。磕悄阆矚g被打擾嗎？

　　幼：不喜歡

　　師：恩，寧老師也不喜歡，而且很討厭被打擾，接下來就有一只小貓，看看圖片里的小貓做了什么？

　　二、看圖聽故事《貓鈴叮咚》

　　師：東東買了什么給小貓？后來發(fā)生了什么事情？

　　師：小貓走路輕輕的，可為什么還是打擾了爸爸、媽媽？師：小貓后來怎么了？

　　下面我們幫助小貓想個(gè)辦法吧。思考：怎么就不會(huì)打擾別人了？

三、角色游戲：悄悄的請幼兒扮演角色表演。

　　四、教師小結(jié)：小朋友一定要記住我們大人工作的時(shí)候千萬不能打擾他們。

中班禮儀教案14

　　一、活動(dòng)名稱：

　　《愛惜糧食》（禮儀）

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道糧食來之不易。

　　2、懂得要愛惜糧食。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、水稻、麥子、農(nóng)民種田圖片。

　　2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

　　四、活動(dòng)過程

　　1、教師出示圖片：

　�。�1）小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥�，想不想見見他們�?/p>

　　歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食。

　　2、糧食來之不易

　　（1）糧食今天有許多許多心里話想對同學(xué)們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧！

　　A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"

　　B、你們看，農(nóng)民們在做什么？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。）

　　C、禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的.大米。

　�。�2）下面請小麥來和大家說一說。

　　小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

　�。�3）小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會(huì)背誦請舉手。

　　3、怎樣愛惜糧食

　�。�1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。

　�。�2）那我們以后應(yīng)該怎么對待糧食呢？

　　活動(dòng)反思

　　現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì)上大吃大喝、鋪張浪費(fèi)等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗(yàn)成人勞動(dòng)的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的良好習(xí)慣。