班級(jí)環(huán)境建議書
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，建議書對(duì)我們的作用越來越大，在寫作上，建議書有一定的書寫規(guī)范。你寫建議書時(shí)總是沒有新意？以下是小編收集整理的班級(jí)環(huán)境建議書，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)環(huán)境建議書1
市長(zhǎng)叔叔：
我是第一小學(xué)的一名學(xué)生，環(huán)境的建議書。
我從小就在景德鎮(zhèn)長(zhǎng)大，景德鎮(zhèn)是怎么變化的，我都一目了然。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)文明城市，開展了陶瓷節(jié)，瓷博會(huì)……
現(xiàn)在在景德鎮(zhèn)，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)�！� 等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個(gè)人都像我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的`垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員帶來工作的困擾，小學(xué)生作文《環(huán)境的建議書》。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時(shí)候一會(huì)聞見一股很大的腐臭味。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？后來我才知道，原來是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛�？他們說不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ�，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了�?/p>
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問題。我在此希望，為了景德鎮(zhèn)的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
鄒丹華
20xx年10月22日
班級(jí)環(huán)境建議書2
各位同學(xué)：
為了讓更多的同學(xué)愛讀書、讀好書、營(yíng)造書香校園，我們特向全校同學(xué)發(fā)出倡議：各班級(jí)迅速行動(dòng)起來，盡自己最大的能力，組建自己理想的精神家園——班級(jí)圖書角。
正如大文豪蕭伯納所說："你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想。"這正是我們要組建班級(jí)圖書角的目的之一，每人拿出心中最好的一本書，一個(gè)班級(jí)幾十人，就可以換回別人心中最好的幾十種知識(shí)!此外我們也可以從零花錢里節(jié)省出一部分，請(qǐng)老師開出"成長(zhǎng)書單"，集體購(gòu)買我們最需要、對(duì)我們最有幫助，也是我們最想看的好書籍。
讓我們?nèi)巳藭锒加姓n外書，人人都有書讀，人人都比著讀書，人人都交換著讀書，人人都投入地讀書，讀書，抓緊一切時(shí)間讀書，成為我們每天生活中的必須，讓濃濃的書香氛圍真正的在我校在我們同學(xué)之間彌漫開來。
同學(xué)們，馬上行動(dòng)起來吧，貢獻(xiàn)我們已有的'資源，壘造起我們的精神家園——班級(jí)圖書角，讓我們更快更好地投入到知識(shí)的海洋中去吧!
班級(jí)環(huán)境建議書3
各位親愛的同學(xué)們：
班級(jí)是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是我們共同生活的.“家”�？墒情_學(xué)原來，班級(jí)中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：一﹑不在教室吃零食；
二﹑不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；
三﹑認(rèn)真做好衛(wèi)生值日；
四﹑及時(shí)制止不文明現(xiàn)象。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，是我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的“家”。
四（4）班王馨
班級(jí)環(huán)境建議書4
尊敬的校長(zhǎng)：
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學(xué)就是不以為然，扔"隨心所欲"地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。
針對(duì)這些問題，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：
1。開展一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。
2。在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶，是同學(xué)們手上的，口中的有個(gè)好去處。
3。每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護(hù)環(huán)境。
5。要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。
相信在你的號(hào)召下，在我們的'努力下，我們的保護(hù)環(huán)境意識(shí)逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責(zé)任，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧！
班級(jí)環(huán)境建議書5
班級(jí)衛(wèi)生管理建議：
可以根據(jù)班級(jí)總?cè)藬?shù)將班級(jí)分成若干值日小組，每個(gè)小組6名同學(xué)。
一、常規(guī)值日(即每周一至周四及周日晚的正常值日)：1名同學(xué)負(fù)責(zé)講臺(tái)·黑板，1名同學(xué)擺放桌椅·倒垃圾，2名同學(xué)掃地(含走廊)，2名同學(xué)拖地(含走廊);衛(wèi)生委員在每組可委派1名同學(xué)做組長(zhǎng)，起監(jiān)督協(xié)調(diào)作用;值日時(shí)間可在課外活動(dòng)時(shí)間或晚自習(xí)下課。
二、大掃除：每周一次，時(shí)間為周三下午放學(xué)后;可安排兩個(gè)值日小組，4名同學(xué)擦窗戶，1名同學(xué)負(fù)責(zé)講臺(tái)·黑板，1名同學(xué)擺放桌椅·倒垃圾，2名同學(xué)掃地，4名同學(xué)拖地;大掃除時(shí)可讓同學(xué)們將桌椅全部搬到走廊上，掃完地后可用水將地面潑濕，然后撒一定量的.洗衣粉，再用拖把拖地，最后用吸水拖把將地面的水吸盡。
3.監(jiān)督與檢查：班委會(huì)可擬定具體班規(guī)定期對(duì)值日情況檢查，若不過關(guān)，可以有相關(guān)的懲罰措施如重新值日。
4.其它建議：可禁止同學(xué)將早餐帶入班級(jí)(容易造成班級(jí)氣味難聞，可在食堂或班級(jí)前走廊搞定);可禁止同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)亂扔垃圾;可制定衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度...
最后，祝汪老師再創(chuàng)輝煌，學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谝恢锌鞓返囟冗^三年光陰。
班級(jí)環(huán)境建議書6
親愛的同學(xué)們：
為樹立本校師生的愛校意識(shí)，強(qiáng)化遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信，使大家養(yǎng)成健康文明積極向上的良好習(xí)慣，為此學(xué)校決定從三月起在我校開展“創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生”活動(dòng)，校團(tuán)總支特向全體同學(xué)提出如下倡議：
1、做到“四告別”：同網(wǎng)吧、游戲機(jī)室告別，同粗話臟話告別，同世俗迷信告別，同閑事閑話閑思告別。
2、做到“四帶給”：將文明禮貌帶給校園：遵紀(jì)守法，行為規(guī)范，懂事禮儀;將微笑帶給同學(xué)：互助互愛，寬厚待人，學(xué)會(huì)謙讓;將孝心帶給長(zhǎng)輩：學(xué)做家務(wù)，和睦鄰里;將愛心帶給社會(huì)：多做好事，見義勇為，樂于奉獻(xiàn)。
3、做到“三管好”：管好自己了嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話;管好自己的手：不亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木，不隨便拿別人的東西;管好自己的腿：不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，不在樓內(nèi)跑跳打鬧，不踐踏草坪。自覺維護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)取做一個(gè)高素質(zhì)、講文明的新時(shí)代中學(xué)生。
4、開展“三創(chuàng)建”：
(1)文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，尊敬老師，認(rèn)真聽講，保持室內(nèi)衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)整潔干凈的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)：按時(shí)打掃整理，不隨意亂扔果殼紙屑雜物，不亂倒垃圾。
(3)文明校園：遵守校紀(jì)班規(guī)，愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事。
菁菁校園，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其累累碩果;師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)，親愛的同學(xué)們，為維護(hù)校園的.神圣，樹立文明進(jìn)取的新中學(xué)子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為文明校園的創(chuàng)建做出自己的貢獻(xiàn)。
班級(jí)環(huán)境建議書7
親愛的同學(xué)們：
學(xué)校是一個(gè)講學(xué)風(fēng)、講學(xué)術(shù)氛圍的地方，教室是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的教室出現(xiàn)了越來越多的塑料瓶、廢紙屑、口香糖……我們的學(xué)習(xí)環(huán)境受到了大大的影響。我們每一個(gè)人都希望能在一個(gè)清潔、舒適的.環(huán)境中學(xué)習(xí)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去努力，去營(yíng)造。為此，我們希望大家能夠自覺把垃圾帶出教室，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。我們希望大家能還給教室潔凈，維持教室的潔凈就是維護(hù)我們接受知識(shí)的權(quán)利。在此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、不攜帶食物進(jìn)教室，主動(dòng)清理桌面、桌下及抽屜的垃圾;
二、墻上無腳印，地上無痰跡，不亂丟果皮紙屑;
三、課后離開教室主動(dòng)帶走自己所丟棄的垃圾，多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，切勿"投籃";
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;
五、各班值日生每天按時(shí)打掃教室衛(wèi)生，為教室衛(wèi)生做好基礎(chǔ)工作;
六、請(qǐng)各班生活委員做好宣傳，利用晚點(diǎn)名等機(jī)會(huì)擴(kuò)大宣傳;
七、學(xué)生黨員、學(xué)生干部要起到模范帶頭作用，積極主動(dòng)為班級(jí)服務(wù);
八、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，共同維護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生。
文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，讓我們學(xué)會(huì)愛護(hù)，懂得珍惜，維護(hù)好我們的教室環(huán)境，積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去，讓我們行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí)，做新時(shí)代文明的九院人!
班級(jí)環(huán)境建議書8
各位親愛的同學(xué)：
我是沈家門四小五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。
我想大家都聽過："保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。"這句話吧!在草地上，路上，隨處可見這種標(biāo)志。雖然你們看到了，可都是一屑不顧，甚至明知顧犯，從小商店出來時(shí)，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起，沒有人來打掃，日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都在上面飛來飛去，過路的行人捂著鼻子，快步走過。雖然垃圾扔在地上，比扔在垃圾桶簡(jiǎn)單多了，但是垃圾也有屬于自己的家，你們把它們?nèi)釉诘厣希炔幻烙^，又不干凈，時(shí)不時(shí)環(huán)衛(wèi)工人還要累死累活地把垃圾們送回家，如果你們不隨地扔垃圾，這個(gè)世界還需要環(huán)衛(wèi)工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家，地球難道不會(huì)變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點(diǎn)建議：
1、上下學(xué)時(shí)不要亂扔垃圾，養(yǎng)成隨地?fù)炖?習(xí)慣。
2、成立"環(huán)保少年組"，看到經(jīng)過學(xué)校，隨手扔垃圾的人，阻止并監(jiān)督。
3、聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作。
4、設(shè)立"環(huán)保警示牌"，時(shí)時(shí)提醒周圍的居民。
住在地球上的每一個(gè)居民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好，我們要記住"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。"
班級(jí)環(huán)境建議書9
親愛的同學(xué)們：
外院教室深受同學(xué)們的喜愛。良好的設(shè)備設(shè)施和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍使外院教室成為學(xué)生自習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)的.理想之地。然而，一些不合理的現(xiàn)象大大降低了教室的利用率，例如一人獨(dú)占教室，借用教室舉辦活動(dòng)卻未使用。在此我們呼吁杜絕資源浪費(fèi)，抵制不文明的現(xiàn)象，提高教室資源的整體利用率!
針對(duì)教室資源利用率相對(duì)較低、生活中普遍存在資源浪費(fèi)的現(xiàn)狀，外國(guó)語學(xué)院學(xué)生會(huì)向全院全體學(xué)生提出倡議：
一、同學(xué)們盡可能集中使用自習(xí)教室;
二、自習(xí)人數(shù)較少時(shí)，只打開部分照明燈具，學(xué)生離開教室自覺關(guān)閉空調(diào)和照明開關(guān)，做到人走燈熄、人離電停;遇有風(fēng)雨時(shí)，關(guān)好門窗，以免門窗玻璃打碎;
三、長(zhǎng)時(shí)間離開的同學(xué)請(qǐng)整理好你們的物品帶走，以留給后來借用教室自習(xí)的同學(xué);
四、各班、部門因舉辦報(bào)告會(huì)、講座、補(bǔ)課等需要使用流動(dòng)教室者，須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請(qǐng)。任何人不得自行安排，擅自借用;
五、教室內(nèi)的課桌椅和電教設(shè)備不得隨意挪動(dòng)或搬出，不準(zhǔn)亂接、亂拉照明線路，須提前向?qū)W院辦公室提出借用申請(qǐng);
六、若發(fā)現(xiàn)教室設(shè)施有破損或遺失時(shí)，負(fù)責(zé)管理的班級(jí)學(xué)生應(yīng)及時(shí)上報(bào)，對(duì)有違反教室管理規(guī)定的現(xiàn)象，人人都有權(quán)制止，上報(bào)相關(guān)部門按價(jià)賠償;
七、靜以修身，儉以養(yǎng)德，同學(xué)們相互合作組織開展提倡節(jié)約、減少浪費(fèi)的圖文宣傳活動(dòng)，盡一己之力踐行;
八、教室需要我們的合理利用，寢室需要我們的節(jié)能;
九、從我做起，從小事做起，節(jié)能環(huán)保打造你我的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。
班級(jí)環(huán)境建議書10
親愛的全班同學(xué)：
你們好!
教室是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，大家應(yīng)該好好地去保護(hù)它。但是我發(fā)現(xiàn)，班上有些同學(xué)不但不去保護(hù)教室，而且還對(duì)教室及設(shè)施進(jìn)行破壞。例如：有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫，有的`同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報(bào)上留下自己的指甲印，有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得"傷痕累累"，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫……同學(xué)們，你們?cè)趺床幌胂耄哼@是什么行為?這對(duì)我們又有什么好處?
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六(3)班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室!
祝：教室環(huán)境越來越好!
班級(jí)環(huán)境建議書11
親愛的同學(xué)們:
班級(jí)是大家共同的教室，老師教我們，我們也都全學(xué)了，如今，我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境，為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的'學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議:
一．不許亂扔垃圾。
二．不在墻上亂畫。
三．快速制止不文明行為。
四．認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的“家”。
班級(jí)環(huán)境建議書12
親愛的同學(xué)們：
班級(jí)是大家共同的'教室，老師教我們，我們也都全學(xué)了，如今，我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境，為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一。不許亂扔垃圾。
二。不在墻上亂畫。
三。快速制止不文明行為。
四。認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的"綠色衛(wèi)士"，使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的"家"。
班級(jí)環(huán)境建議書13
親愛的六一班全體同學(xué)：
你們好!
我是六年級(jí)一班的學(xué)生，在這個(gè)溫馨的大家庭中生活了兩年之久。每天充實(shí)、幸福的生活使我變得快樂、開朗，并且和這個(gè)班級(jí)建立了深厚的友誼。
可就在充滿和諧氣氛的班級(jí)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他或多或少存在著一些美中不足，不盡人意的地方。
我們班的后面有一片空地，空地上擺放著我們的勞動(dòng)工具和一個(gè)垃圾桶。垃圾桶本來是扔垃圾的`地方，但是垃圾桶里的垃圾卻一無所有，垃圾桶外面的垃圾卻是隨處可見，不計(jì)其數(shù)，這是為什么呢?就是因?yàn)槲覀兊陌嗟耐瑢W(xué)不自覺，扔垃圾時(shí)連看也不看，就順手投了出去，以至垃圾扔的遍地都是，且數(shù)量數(shù)不勝數(shù)。說到這里，我想到了《只有一個(gè)地球》中的一段話："只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。"是呀，只有一個(gè)地球，所以我們要好好珍惜它。如果我們?cè)谌粘Ｉ钪幸蚕裨趯W(xué)校中這樣亂扔垃圾，不但會(huì)砸住人，還會(huì)破壞地球資源，那么我們?nèi)祟愡t早會(huì)滅亡!到時(shí)候又去哪里吃后悔藥?
為了我們班級(jí)更加美麗，我提出以下幾條意見：
1.進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，每周一次，這樣可以讓我們的班級(jí)保持干凈和衛(wèi)生。
2.組織衛(wèi)生小隊(duì)，主要任務(wù)是檢查、監(jiān)督同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生情況，這樣可以讓同學(xué)們養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3.大力宣傳衛(wèi)生保護(hù)。我們可以通過學(xué)校廣播、電視和宣傳標(biāo)語來呼吁同學(xué)們保護(hù)衛(wèi)生。
4.給同學(xué)們講保護(hù)衛(wèi)生的知識(shí)和資源被污染后的情況，來喚起同學(xué)們保護(hù)自然的責(zé)任心。
希望同學(xué)們能夠虛心接受我的意見，把我們的班級(jí)建設(shè)的更加美麗!
班級(jí)環(huán)境建議書14
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我們?cè)诎嗉?jí)教室里學(xué)習(xí)，閱讀，在知識(shí)的海洋里遨游......可是，我發(fā)現(xiàn)我們的班級(jí)里也有許多與這不和諧的現(xiàn)象，比如：在地上有一些同學(xué)不小心丟掉的小紙片，在喜歡畫畫的同學(xué)的地上面有一些橡皮屑，在桌子與桌子之間有鋼筆水......對(duì)于這些不和諧，我提出以下建議：
1 可以每個(gè)人帶一個(gè)小垃圾桶或垃圾袋，把用過的手紙，紙片，用完的墨水囊都放在里面，下課時(shí)在把這些垃圾倒在班級(jí)的大垃圾桶里，再由當(dāng)天的值日生抬走。
2 如果有人看到地面上有垃圾，務(wù)必把垃圾拾起來，丟到垃圾桶里，我希望老師可以給拾垃圾的那個(gè)同學(xué)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如：給這個(gè)同學(xué)個(gè)人所在的'小組加分，拾五次垃圾可以得到一顆小紅星，也可以一個(gè)學(xué)期或一年評(píng)選一次"衛(wèi)生小標(biāo)兵"等......
3 喜歡畫畫的同學(xué)，鉛筆屑，橡皮屑等先放在我們桌子上的小筆槽里。畫完畫或有了時(shí)間再把它們用衛(wèi)生紙包起來扔掉。
4 喜歡剪紙的同學(xué)們，用剪刀要注意，剪下的紙屑更要注意，紙屑一個(gè)不小心就被風(fēng)呼的一下吹的"天女散花，漫天飛舞了"了。所以剪下的紙屑要及時(shí)扔掉，
同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生，一起爭(zhēng)做5年1班的"衛(wèi)生小標(biāo)兵"吧!
班級(jí)環(huán)境建議書15
親愛的同學(xué)們：
班級(jí)是學(xué)習(xí)的'場(chǎng)所，是我們共同的"家"。可是開學(xué)以來，班級(jí)中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四、及時(shí)制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護(hù)班級(jí)環(huán)境的"綠色衛(wèi)士"，使我們重新?lián)碛幸粋�(gè)舒適的"家"。
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