意見建議書匯編五篇

　　在現(xiàn)在社會，接觸并使用建議書的人越來越多，建議書有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開展。那么一般建議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的意見建議書5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

意見建議書 篇1

親愛的老師、同學(xué)們：

　　人一生要學(xué)習(xí)許多知識，有些知識教會我們生活;有些則決定我們是否健康的活著;前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴(yán)，而后者也許用不上一次，但一旦需要，就會危害到集體和個人的生命財產(chǎn)安全，生死一瞬間。安全知識顯然是后一種知識。在無數(shù)個安全案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了安全知識而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因?qū)Π踩�的無知而使自己受到危害。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者�！熬影菜嘉！�、“防患未然”,這應(yīng)引起我們的警醒。為了保證我們美麗的.校園以及同學(xué)們的生命財產(chǎn)安全，我們呼吁廣大同學(xué)們自覺做到以下幾點：

　　1、不亂接電源，嚴(yán)禁使用違禁電器，注意用電安全。

　　2、宿舍、教室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險品。

　　3、離開宿舍、教室或出門前，要切斷電源，飲水機不可干燒，消除火災(zāi)隱患。

　　4、學(xué)生在宿舍不擅自使用熱得快、充電臺燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機、火柴等可能引發(fā)火災(zāi)的器具物品。

　　5、正確使用各種電器，安全用電、規(guī)范操作。發(fā)生火災(zāi)要做到會打“119”電話報警。

　　6、愛護公共財物，不破壞各種消防設(shè)施、電路設(shè)施。

　　7、學(xué)會簡單的自救自護知識，具有簡單的自救自護能力。加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上外出和同學(xué)結(jié)伴而行。

　　8、全面提高個人思想素質(zhì)，團結(jié)同學(xué)，和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明大學(xué)生。

　　9、注意飲食的衛(wèi)生：飯前洗手，要吃新鮮的食物，注意保質(zhì)期和衛(wèi)生安全，不吃校外無證攤販出售的食品，謹(jǐn)防“病從口入”養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　10、保持宿舍、教室的環(huán)境衛(wèi)生。勤曬被褥，勤倒垃圾并保持室內(nèi)空氣環(huán)境的整潔和空氣的清新。

　　11、初冬時節(jié)也正是大量傳染病流行的時候，所以請同學(xué)們注意及時增添衣物，多喝水，勤洗手、洗澡，從公共場所回來盡量更換和清洗衣物。盡量避免去人群聚集的公共場所，減少疾病傳染的機率。

　　12、保持校園內(nèi)衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。

　　13、增加鍛煉，增強自身體質(zhì)，抵御疾病。

　　同學(xué)們，行動起來吧!我們不但要提高自己的警惕，還要將學(xué)到的安全知識、自護自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止安全事故發(fā)生，保護國家、人民、我們自身的利益不受損失，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。所以讓我們大家都來樹立起校園安全防護意識，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共建平安校園。

意見建議書 篇2

　　尊敬的董事長：

　　你們好!很榮幸能服務(wù)于**建設(shè)集團有限公司!

　　時間飛快我加入**已經(jīng)十年多時間，很高興看到公司不斷的壯大，每年業(yè)績斐然，這已經(jīng)解決了企業(yè)的生存問題，可能也另同行望塵莫及，這也是一個企業(yè)的生存之本。

　　在這種另人欣喜的情況下，我們公司的`管理層仍然能居安思危，在公司的管理上提出了更高的要求，這也是我堅持服務(wù)于公司的原因之一。

　　因此，基于對公司了解，在此提出一下建議。以下建議出于本人對本職工作的充分重視，真誠希望能夠?qū)�公司的發(fā)展有所裨益，希望公司走得更穩(wěn)鍵走得更遠(yuǎn)，因此若有言辭不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)多多諒解。

意見建議書 篇3

尊敬的校長：

　　非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長的責(zé)任，教育需要家庭與學(xué)校共同努力，在學(xué)校的教育中我覺得可以多做做這些工作：

　　1、希望學(xué)校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進(jìn)步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。

　　2、希望學(xué)校能不定期的組織家長學(xué)習(xí)或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會整個教育體系不脫鏈。

　　3、希望學(xué)校能夠一如既往地為學(xué)生提供接觸社會、了解社會的.各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學(xué)生多關(guān)注一些學(xué)習(xí)以外的其他知識。加強學(xué)生動手能力，開展各類興趣活動如科技學(xué)習(xí)等，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好及主見。

　　4、希望學(xué)生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學(xué)生，及時與家長溝通，建立預(yù)警機制。

　　5、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問題，如零花錢應(yīng)如何用，作業(yè)應(yīng)多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應(yīng)能力。

　　6、強化學(xué)生行為習(xí)慣，加強管理，嚴(yán)格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過每一個學(xué)期。

　　7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學(xué)生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。

　　8、希望能在學(xué)生中間設(shè)置類似課外書監(jiān)管小組的組織，讓學(xué)生拓寬知識的同時，杜絕學(xué)生間有不好的'課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角，截載文章來豐富它。

　　9、希望老師與學(xué)生之間能加強交流，最好老師能盡量調(diào)動學(xué)生的好奇心，并很好地給予教導(dǎo)。在學(xué)生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解，杜絕責(zé)罵與怪罪，希望能教會學(xué)生對與錯的正確辨別。

　　此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年x月x日

意見建議書 篇4

　　尊敬的洪總您好：

　　我是公司的一名普通工人，在進(jìn)入公司2年多的時間里，讓我深深體會到了公司目前存在許多管理上的問題，也許這些問題只是我的個人理解，但是希望洪總您能再百忙之中抽出時間來聽一下一個普通員工的意見！

　　一．人事管理－這是公司管理最薄弱的環(huán)節(jié)．

　　首先。人事方面的缺點在于人員的引進(jìn)與升遷缺乏制度，常憑個人好惡與私人關(guān)系決定一切，使無人情關(guān)系的優(yōu)秀人才無法久留。

　　人才是企業(yè)最寶貴的資源。企業(yè)在運行和發(fā)展的過程中需要大量具備專業(yè)知識、綜合素質(zhì)較高的人才，企業(yè)管理者需要不斷吸收、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀的人才，為我所用。

　　公司需要有專門的具備專業(yè)知識的人力資源管理人員，負(fù)責(zé)人才招聘。企業(yè)應(yīng)設(shè)立人力資源管理員，管理人才招聘、培訓(xùn)等事務(wù)。

　　一般來說，招聘人才需要四個步驟：

　　第一步，由部門負(fù)責(zé)人提出崗位需要的人才，以及標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)人事專員評估，評估招聘的必要性，以及具體的人才標(biāo)準(zhǔn)；

　　第二步，由人事專員對應(yīng)聘者進(jìn)行測試，這個測試需要特定的方法和程序。；

　　第三步，部門負(fù)責(zé)人對經(jīng)人事專員推薦的應(yīng)聘者面試，主要考察其專業(yè)知識和技能，工作能力；

　　第四步，由總經(jīng)理或者主管副總根據(jù)應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、公司發(fā)展要求和應(yīng)聘者的發(fā)展?jié)摿�，確定最終的人選。

　　得人為第一，在選擇人才的時候就一定要嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)，講求科學(xué)的方法和程序。得人之后，接下來就是合理使用人才。“人盡其才”，要讓每個人都在他適合的崗位上，也要讓每個崗位上都有一個適合它的人才。給每個人一個定期展示自己才能的機會，每個崗位也定期實行公開公正公平的競爭上崗。公司設(shè)立一定的制度，對人才獎懲分明，優(yōu)勝劣汰。不但讓每個人所擁有的聰明才智得以完全發(fā)揮，而且還要讓每個人的潛能激發(fā)出來，得以發(fā)掘。使用人才的同時，注意不斷培養(yǎng)人才。鼓勵和敦促員工充實專業(yè)知識，去經(jīng)歷各種事務(wù)和環(huán)境，積累經(jīng)驗；提高道德水準(zhǔn)，增強責(zé)任感。一方面，公司提供這樣的機會和并給予支持，另一方面，逐漸有意識的培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)和競爭的氛圍。

　　其次，公司的管理層混亂復(fù)雜，簡單的一個生產(chǎn)部，就出現(xiàn)車間主任－主任助理－工段長－工段長助理（副段長）－班組長－副班長．

　　在這里建議生產(chǎn)部的組織架構(gòu)為：生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任、段長，組長四階管理組織架構(gòu)，這樣的管理組織是最合理、簡便、增值的。我們公司根本沒有必要設(shè)立助理，一個人能做的事情，分給幾個人來做。辦公室人員及管理人員與生產(chǎn)人員的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)不成正比，公司的利潤被極大的消耗。因此，必須精簡機構(gòu)及人員，才能有效的降低成本，為公司創(chuàng)造效益。公司要向更精簡更有戰(zhàn)斗力的組織機構(gòu)發(fā)展才是公司贏取利益及壯大的根本

　　再次，公司的裙帶關(guān)系太過明顯，管理層中有多少人沒能力有關(guān)系的！管理層對我們普通的小員工來說，那是遙不可及的，不是沒能力而是沒關(guān)系！一個班長，一個段長，甚至一個普通的Ａ類員工的評選只要你有關(guān)系，就能上，再有能力沒有關(guān)系沒有“送禮”，你都不行！

　　希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們普通員工設(shè)立晉升制度和競爭機制，實行優(yōu)勝劣汰，讓我們員工看到成長，上升的空間！

　　二，工資－這是公司最善變的環(huán)節(jié)。

　　工作，對于我們員工來說，目的，一是為了掙錢生活，二是為了滿足事業(yè)追求。而有一個穩(wěn)定的薪酬考核制度是保證員工穩(wěn)定工作的一個基本要求，我們公司的薪酬制度每年都會變，甚至一年變２次，而且每次改動會使有的員工工資一下漲１０００元，有的員工工資會

　　大幅度下降，從而使一個員工的工資在一年里出現(xiàn)兩樣。這樣沒有保證的薪酬大大降低了工人的工作熱情，出現(xiàn)得過且過的現(xiàn)象！

　　每一個員工他會根據(jù)自己的知識、生活經(jīng)驗、環(huán)境等因素，來追求工資最高化，希望自己的工資越多越好；同時，他也會意識到自己的勞動力和智力可以“值多少錢”，讓自己的智力或勞動力價值和工資有一個配比關(guān)系�；�于這樣的原因，每個職工對自己的工資有一個心理價位，工資達(dá)到或超過這個價位則樂于接受，工作有動力，反之則心里不滿，效率低下。公司與職工，在一定程度上是交易和合作的關(guān)系。公司向職工購買勞動力和智力，而職工則將自己的能力出售給公司。優(yōu)秀的價格才能購買到優(yōu)秀的勞動力。所以，我覺得公司工資管理的原則是：公司付給職工高薪，公司要求職工高效率、創(chuàng)造更多價值。只有高薪才能吸引到高素質(zhì)的人才；只有高薪才能激發(fā)職工的工作激情，促使職工提高效率；只有高薪才能提高職工的責(zé)任意識進(jìn)而提高責(zé)任心；只有高薪才能促使職工優(yōu)勝劣汰；只有高薪才真正體現(xiàn)人性化的管理本質(zhì)。在提供比較高的工資的同時，公司也應(yīng)該要求每個員工具備扎實的專業(yè)知識和出眾的能力，優(yōu)秀的品質(zhì)和團隊、服務(wù)、管理精神。只有人才的強強聯(lián)合，才可以為公司創(chuàng)造更大的價值。

　　再這里建議公司能夠采取考核薪酬的方式，從業(yè)績，效率，責(zé)任心，特殊貢獻(xiàn)等方面來考核員工。

　　三，部門的設(shè)置

　　我們公司設(shè)置的部門不少，但是到底有幾個能真正起到促進(jìn)企業(yè)成長的呢？

　�。保�技術(shù)部

　　技術(shù)部是一個企業(yè)最重要的部門，沒有技術(shù)的支持那這個企業(yè)就是一個“死”企，沒有任何價值的企業(yè)。我們公司的技術(shù)部除了會下單子，沒別的作用，就練最基本的工藝流程都是照工人的操作來制定的，遇到真正的技術(shù)問題根本就解決不了。膠的配方，工藝的改進(jìn)從來就沒下過心思研究！

　�。玻�銷售部

　　銷售部是一個企業(yè)生死命門，直接影響到企業(yè)的生死！我們公司的產(chǎn)品７０％的是機械廠的配件產(chǎn)品，可以這么說，我們廠主要依賴于機械廠！做個假設(shè)，如果沒有機械廠我們廠的銷售部能不能接下單子？我們廠的銷售額會不會有現(xiàn)在的樣子？我們廠銷售人員手中的訂單能不能養(yǎng)活我們廠３００人？

　　３．人事部

　　人事部是給企業(yè)注入生命力的部門，然而我們公司的人事部只是一個擺設(shè)部門，公司人員的任命和調(diào)動單憑“關(guān)系”兩個字．你和段長的關(guān)系好，你可能就會被任命為班長，你和公司內(nèi)部和高層關(guān)系好了，你就可能成為段長，這樣的任命屢見不鮮，難道這些都是通過人事考核調(diào)動的嗎？

　　公司新進(jìn)的員工不管你有沒有能力，不管你有沒有技能，只要有領(lǐng)導(dǎo)一句話你就可以進(jìn)來，這樣的人事部留有何用？

　�。矗�生產(chǎn)部

　　生產(chǎn)部是企業(yè)動力機。是要求最簡單，最合理，最增值的部門！而我們的生產(chǎn)部繁瑣的不能再繁瑣了。管理層的.人層層帶助理，難道他們就真的這么忙？忙到需要助理來協(xié)助工作嗎？

　�。担�質(zhì)檢部

　　質(zhì)檢部是企業(yè)對客戶，對自己負(fù)責(zé)的部門！對一個企業(yè)來說，質(zhì)量永遠(yuǎn)第一！質(zhì)檢人員應(yīng)該嚴(yán)格對每一道工序進(jìn)行把關(guān)，要了解和熟悉每一道工序！做到對產(chǎn)品的真正的了解，而不是只知道這里有個泡，那里有個露布或者缺膠！也不是每次都等產(chǎn)品到現(xiàn)場出了問題后才知道質(zhì)量不過關(guān)，然后回來追究責(zé)任！

　　四，車間生產(chǎn)

　　１．.現(xiàn)場管理：原來實行的５Ｓ管理扔到一邊了，物品擺放雜亂。更好的現(xiàn)場管理是做好生產(chǎn)管理的根本。

　　2.工藝流程及操作流程不當(dāng)，導(dǎo)致生產(chǎn)成本極大浪費，合理安排，運用適當(dāng)?shù)娜藛T，貨品的擺放位置（半成品），技術(shù)不熟練所導(dǎo)致的浪費（材料、人力、管理）

　　3.現(xiàn)場品質(zhì)控制能力低下，大量的不良品出現(xiàn)：

　　A、首先，管理人員的品質(zhì)意識不夠或根本沒有以公司為家的思想，得過且過。

　　B、管理人員的品質(zhì)宣導(dǎo)能力差或本身的工作能力不夠，任由員工自生自滅。

　　C、員工的品質(zhì)意識低下或根本不了解自己怎么做才算合格與不合格；

　　D、品質(zhì)管理措施及制度不健全，讓員工在心底里沒有產(chǎn)生一種如果把貨做壞了將要受到怎么樣的處理，及會造成或?qū)е率裁礃拥暮蠊��?/p>

　　E、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)不明確，什么樣的貨品需要什么樣的標(biāo)準(zhǔn)等級，因此要建立明確的檢驗手法及允收標(biāo)準(zhǔn)；

　　4.員工的工作積極性低落，浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，亂丟產(chǎn)品、腳踩貨品、隨意的做壞貨品等現(xiàn)象：

　　A.均為管理工作跟不上，教育宣導(dǎo)的深度及力度不夠。

　　B.公司在這方面也存在問題，企業(yè)文化的創(chuàng)造氛圍性不夠：比如公司的廠刊，沒有主題，這期廠刊是以品質(zhì)、效率、成本還是安全等等為主題呢？

　　C.管理人員是員工的老師、是員工的榜樣，洪總你可以在車間觀察觀察，看一下我們公司的管理人員，大到副車間主任、小到組長，有那一個管理人員會給員工起到榜樣的作用，讓員工能有學(xué)習(xí)的機會，管理人員到車間照樣和員工一樣，亂拿亂丟貨品，對掉在地面上的貨品視而不見，叫人看到心寒！這樣員工能做好嗎？能會養(yǎng)成以公司為家的思想嗎？管理人員要以實際行動感化、感動、帶動員工。管理人員要做到對員工：用之以情，曉之以理，為人師表才是管理員工的根本。

　　6.管理團隊的整體素質(zhì)及能力、團隊精神太差。各自為政，部門組別抗?fàn)幖�體，個人利益大于公司利益，不團結(jié)，工作原則性不強，管理能力低下。有些管理人員根本就不夠管理人員的資格，這樣將如何把生產(chǎn)部的工作做上去？效率能提高嗎？管理團隊精神能建立起來嗎？

　�。�.生產(chǎn)車間管理人員時常不在作業(yè)現(xiàn)場的現(xiàn)象時而有之，這樣將如何把生產(chǎn)工作做好？效率、品質(zhì)、安全及人員管理都處于失控狀態(tài)（在我以前的工作中是沒有出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象）。加強管理人員的責(zé)任心，親自動手能力及親力親為的思想才是管理的最關(guān)鍵之關(guān)鍵！

　�。�.安全生產(chǎn)意識淡薄，管生產(chǎn)必須管安全。車間不但有員工存在不安全的作業(yè)現(xiàn)象，而且我們的有些管理人員同樣違規(guī)作業(yè)，實為令人擔(dān)憂，這樣將如何抓好安全生產(chǎn)工作？因此，在此方面：

　　A必須加強安全意識的強化管理，出現(xiàn)工傷事故務(wù)必及時、嚴(yán)肅、徹底的處理，并制定切實可行的糾正預(yù)防措施。

　　B時刻宣傳因不注意安全所導(dǎo)致的工傷事故的實例及后果，讓員工在心理上產(chǎn)生及認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性。

　　C制定安全管理制度，以層層責(zé)任制的管理方法來保障安全生產(chǎn)，為公司降低安全風(fēng)險。

　�。�.車間的不良品、剩余品、半成品等太多，大量的占有生產(chǎn)現(xiàn)場空間，導(dǎo)致生產(chǎn)工作非常被動，現(xiàn)場管理混亂，不良品大批的出現(xiàn)，工單欠數(shù)無從查找，補單現(xiàn)象多的

　　嚇人，嚴(yán)重的提升倉儲積壓，浪費大量的庫存空間。因此建議：急需立即清理積壓品、倉存品、廢品、不良品，降低公司無形成本的浪費。

　　以上是我在公司工作了２年的體會和意見，希望洪總您能斟酌，同時也希望我們公司能夠真正成長成橡膠行業(yè)的領(lǐng)頭軍！

　　我想公司領(lǐng)導(dǎo)不會因為一個員工的意見書就開始調(diào)查，開除員工吧！

意見建議書 篇5

　　作為一個教師，理所當(dāng)然是要把教育好學(xué)生放在首位，作為一個教師，一切的出發(fā)點即為了學(xué)生，教師是一個如此高大而神圣的稱謂，值得我們每個人尊敬。

　　我身為一名在校的大學(xué)生，在平時的學(xué)習(xí)生活中，能夠深深的感受到每位任課的老師都堅守著教書育人的職責(zé)，把自己的熱情與夢想都奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。每位老師都希望自己的學(xué)生今后離開校園，步入到社會中都能夠發(fā)展得很好。

　　在老師們辛勤地為學(xué)生們教導(dǎo)知識時，我認(rèn)為老師在教育教學(xué)方面可以有一些好的改進(jìn)。

　　首先，我認(rèn)為現(xiàn)在的.很多大學(xué)生自從經(jīng)歷過高考，進(jìn)入大學(xué)的校園后，就沒有了之前學(xué)習(xí)的那股拼勁，人也變得比較的散漫。很多學(xué)生在大學(xué)課堂上總是不認(rèn)真聽課，有的人在睡覺，有的人在玩手機等等。針對這種現(xiàn)象，我認(rèn)為一方面的原因是學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的主動性和積極性。另一方面是老師在課堂上的教學(xué)風(fēng)格和方式還不是非常完善。個人覺得老師在平時的上課中，可以多注重跟學(xué)生的互動交流。有些老師在課堂上教學(xué)時，一直是單獨一個人在向?qū)W生們講授課本上的知識，很少做到跟學(xué)生們一起互動交流專業(yè)知識。老師在課堂上教學(xué)的時候，如果可以多多的提供機會跟學(xué)生一起互動交流學(xué)習(xí)，用互相問答和交流的方式來教學(xué)，不僅可以大大地增加學(xué)生們對學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性，還可以有效地減低學(xué)生們在課堂上不認(rèn)真聽課的不良現(xiàn)象。

　　其次，在大學(xué)校園中學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，是為了以后進(jìn)入社會能夠很好地運用到自己的工作中。那么，我個人認(rèn)為老師平時在課堂上教授學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識時，應(yīng)該為學(xué)生們提供更多的機會能夠接觸到實踐的工作中。平時，在針對課本的理論知識時，可以多結(jié)合一些實際工作中的例子或者是多做一些模擬操作，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)到理論知識的同時也能更好地在實踐方面得到鍛煉。而且學(xué)校還可以多為學(xué)生們提供合適的短期實習(xí)工作，讓學(xué)生們可以到單位部門接觸到真正的工作流程。這樣，不僅可以可以有效地做到把理論知識和實踐操作緊密地結(jié)合在一起，還可以讓學(xué)生們在畢業(yè)后能夠很快地適應(yīng)工作崗位。

　　最后，我希望每位大學(xué)生都可以端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，在大學(xué)期間能夠好好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為了將來的成功而不斷努力。同樣也希望各位老師都能不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，更好地向?qū)W生們教授專業(yè)知識。

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