活動(dòng)建議書匯總10篇
在日常生活和工作中，我們使用上建議書的情況與日俱增，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。相信寫建議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的活動(dòng)建議書10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)建議書 篇1
美好的暑假翩然而至。為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，學(xué)校將本次暑假的幾項(xiàng)活動(dòng)說(shuō)明如下，希望同學(xué)們能和家長(zhǎng)一起認(rèn)真閱讀以下活動(dòng)要求，并積極參加。
一、 潛心閱讀，浸潤(rùn)書香，感受讀書魅力
請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜偶俪跗诟鶕?jù)各科作業(yè)制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在完成各科作業(yè)的同時(shí)，從學(xué)�；蚶蠋熗扑]的閱讀數(shù)目中選出適宜于自己的書目，并做好讀書筆記。讀書筆記內(nèi)容包括：讀書時(shí)間、書名、好詞佳句、精彩片段、讀書感悟等。(低年級(jí)同學(xué)可在家長(zhǎng)指導(dǎo)下完成)。認(rèn)真填寫好《親子讀書卡》，積極參加“暑期讀一本好書”征文活動(dòng)。
讀書及征文安排：同學(xué)們假期的任務(wù)就是暢快淋漓地讀書，和小伙伴們交流，或以日記的形式記錄讀書感受。開學(xué)后再將讀書感悟整理成文，積極參加聊城市的讀書征文活動(dòng)(一至六年級(jí)都可以參加哦)。各年級(jí)假期必讀書目如下：
一二年級(jí)：語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)--一年級(jí) (小拇指的愿望、變色的房子 徐小淋)、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)--二年級(jí)(大樹睡覺(jué)了、送個(gè)冬天給青蛙 徐小淋)、低碳在我身邊(校園篇和飲食篇)
三四年級(jí)：《巨人復(fù)活了》楊鵬 《“搗蛋鬼”來(lái)了》楊鵬 《瘋狂的土豆-大象的女兒》安亦然 《辮子姐姐心靈花園·祝你天天都長(zhǎng)高》郁雨君 《低碳在我身邊》出行篇 《木偶的森林》王一梅 《一只叫鳳的鴿子--曹文軒說(shuō)故事》 曹文軒 《第五只輪子》 曹文軒
五六年級(jí)：沈石溪作品 《雄鷹飛翔》 《花面母靈貓》 《絕境孤狼》 《巨人的秘密》
沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)精品少年讀本-草原之王《吃書的'狐貍》 (德)弗朗齊斯卡 《陽(yáng)光姐姐小書房·我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》 伍美珍
要想知道更多假期推薦圖書及征文具體要求，請(qǐng)登錄高唐縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站查詢!
二、誦讀經(jīng)典，提升內(nèi)涵，立做謙謙君子
同學(xué)們，《經(jīng)典之旅》校本教材不知你已背誦了多少，請(qǐng)同學(xué)們利用暑假這一大好時(shí)機(jī)把自己所在年級(jí)的基礎(chǔ)級(jí)背熟，另外，各年級(jí)必背篇目如下：
一二年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》上卷中的一東和二冬;
三至六年級(jí)：《誡子書》、《少年中國(guó)說(shuō)》《木蘭辭》
三、認(rèn)認(rèn)真真練字，堂堂正正做人
寫字是學(xué)生接受民族文化的重要途徑，也是養(yǎng)成良好習(xí)慣、陶冶情操的重要途徑。因此，本暑假，學(xué)校向全體同學(xué)提出每天練10個(gè)字的倡議，希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真練字，堂堂正正做人，開學(xué)后，學(xué)校將組織各班學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。
活動(dòng)建議書 篇2
尊敬的馬鞍山市市長(zhǎng)：
您好！
現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事，因此人們現(xiàn)在亂扔垃圾的現(xiàn)象的確少多了。但是“改掉一個(gè)壞現(xiàn)象，又來(lái)一個(gè)壞現(xiàn)象”：馬鞍山大多數(shù)的垃圾箱都分成了2類：可回收垃圾和不可回收垃圾�？墒菗�(jù)我觀察，百分之九十五以上的馬鞍山市民都沒(méi)有垃圾分類的習(xí)慣。很多市民把用過(guò)的餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類；把廢電池扔進(jìn)可回收一類。這樣就給處理垃圾帶來(lái)了麻煩。這也與工作人員沒(méi)有把垃圾箱分好類有關(guān)系。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快將垃圾箱正規(guī)分成四類：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和危害垃圾，這樣更加清楚明了；
2、在馬鞍山做宣傳，讓市民們了解垃圾分類的.意義，有垃圾分類的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣；
3、由管理員定期檢查，并清理。
讓我們從現(xiàn)在開始推廣垃圾分類，讓我們的家園更加美好！
建議人：xxx
xx年11月14日
活動(dòng)建議書 篇3
五年級(jí)八班各位同學(xué)：
校信通為了使我們更多的孩子喜歡上閱讀，傳播科學(xué)的閱讀方法，通過(guò)各種活動(dòng)來(lái)提高我們閱讀的熱潮。校信通經(jīng)過(guò)“20××?xí)愫佟焙�，又開展了“20xx書香暑假”的活動(dòng)，現(xiàn)在這個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行中，希望同學(xué)們積極參加，讓我們一起在閱讀的海洋里遨游，在書海里探索奧秘，品味書中的美文，豐富我們的知識(shí)，讓我們與書相伴，快樂(lè)度過(guò)暑假！
這次書香暑假一共分四個(gè)模塊，分別是：我選書、我讀書、我收獲和我的閱讀書目�！拔疫x書”這個(gè)模塊大家可以寫如何選到的一本好書及選到好書的收獲�！拔易x書”則就是讀后感啦，還可以寫寫自己的讀書方法�！拔沂斋@”可以談?wù)勛约簭暮脮惺斋@到了什么知識(shí)，啟迪了自己什么樣的道理。我的`閱讀書目可以自己添加，也可以在校信通書目中選擇。
還沒(méi)有參加的同學(xué)們可要看好下面的參加過(guò)程了：
1、登陸博客。
2、打開個(gè)人首頁(yè)，文章欄上面有一行字，選擇“我的活動(dòng)”，參加即可。
3、參加活動(dòng)文章選擇“管理我的博客”，找到博客文章管理，下面的紅字上有“我要參賽”這四個(gè)字，單擊后選擇文章參賽即可。
今年書香寒假頒獎(jiǎng)活動(dòng)（濮陽(yáng)地區(qū)）時(shí)，我參加了活動(dòng)，有許多班級(jí)評(píng)為優(yōu)秀書香班級(jí)，還有很多小學(xué)生成為了閱讀天使。下學(xué)期校信通頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)，我們要爭(zhēng)取獲得書香班級(jí)，爭(zhēng)取大多數(shù)同學(xué)都能獲得閱讀天使。我們要多讀書，多寫讀后感，交流我們讀書的感受。
如果你認(rèn)為有篇文章寫得好，也可以通過(guò)“我要參賽”設(shè)置成為代表作。希望同學(xué)們積極參加，積極閱讀，來(lái)交流自己的讀書心得，交流自己的讀書方法。希望我們?cè)僖娒鏁r(shí)，是在校信通書香暑假頒獎(jiǎng)活動(dòng)上！
活動(dòng)建議書 篇4
全體六、二班的同學(xué)：
紙是我們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚�，尤其�?duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，紙更是一天也離不開。但是你知道以下數(shù)據(jù)嗎？
據(jù)測(cè)算，目前，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要消耗7棵大樹，100立方米的水;而在制造過(guò)程中，還會(huì)排放大量的污水，污染河流，破壞環(huán)境。據(jù)調(diào)查，我國(guó)平均一個(gè)小學(xué)生一年用掉474頁(yè)白紙，以此推算，每1萬(wàn)名同學(xué)，一年就用掉474萬(wàn)頁(yè)紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)2700噸紙，27萬(wàn)噸水。
多么可怕的'數(shù)字，為了保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，開展節(jié)約用紙活動(dòng)迫在眉睫。我建議：
一、開展節(jié)約用紙宣傳，提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
二、建議同學(xué)們隨身攜帶固定的草稿本，不要用單張的草稿紙，隨用隨丟，用紙時(shí)正反面都用，每一張紙都要用到寫不下字為止。
三、 建議用手帕擦手，減少用餐巾紙。
四、對(duì)垃圾分類，將廢紙本放入廢紙回收簍（袋）中，定期買到廢品收購(gòu)站，既可賺錢補(bǔ)充班費(fèi)，又可保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，為了保護(hù)環(huán)境，讓我們一起行動(dòng)吧！
建議人：冬至
20xx年10月27日
活動(dòng)建議書 篇5
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
暑假期間，同學(xué)們大部分的時(shí)間都是留在家里。
我們認(rèn)為，此時(shí)此刻正是讀書的好時(shí)機(jī)。
中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國(guó)，今天又之所以能走向偉大復(fù)興，既來(lái)自于數(shù)千年來(lái)無(wú)數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實(shí)踐，也來(lái)自于我們的智慧，而我們的智慧則來(lái)自與我們熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考。
當(dāng)前，對(duì)于我們多數(shù)家庭、多數(shù)人而言，將暑期的時(shí)光用在讀書學(xué)習(xí)等有意義的事情上，既有利于培養(yǎng)孩子閱讀的`興趣，也有利于對(duì)提高自己的文化素養(yǎng)，更重要的是通過(guò)讀書活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍。
然而平時(shí)，我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習(xí)及工作中，能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多。
因此，我們倡議：讓我們?cè)陂e暇的假期里多讀書，讓好書來(lái)增長(zhǎng)我們的見識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。
讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，一起在家中多讀幾卷書吧!
活動(dòng)建議書 篇6
一、項(xiàng)目名稱
內(nèi)蒙古涼城縣文化體育活動(dòng)中心。
二、項(xiàng)目建設(shè)單位
內(nèi)蒙古涼城縣 文化體育事業(yè)發(fā)展公司
三、項(xiàng)目基本情況
1、項(xiàng)目背景及意義。
隨著涼城縣城市化建設(shè)的推進(jìn)，居民物質(zhì)生活水平的提升，社會(huì)消費(fèi)已由基本生活型需求向享受型需求過(guò)渡，消費(fèi)層級(jí)快速提升，廣大城市居民對(duì)文化娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)休閑、健康健身等方面的需求也越來(lái)越大。同時(shí)，涼城縣提出要以旅游業(yè)發(fā)展為中心，引領(lǐng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，把涼城縣旅游業(yè)打造成向自治區(qū)成立70周年獻(xiàn)禮工程，建成全市旅游產(chǎn)業(yè)的核心區(qū)，自治區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的示范區(qū)，祖國(guó)北疆的旅游觀光勝地。但是，目前涼城縣嚴(yán)重缺乏城市基本公共服務(wù)方面的設(shè)施和配套，缺乏旅游休閑度假服務(wù)設(shè)施，作為一個(gè)文化資源和旅游資源極為豐富的縣城，作為一座典型的文化旅游城鎮(zhèn)，卻沒(méi)有一處可供常住居民和外來(lái)游客消費(fèi)的文化娛樂(lè)和休閑運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)所，廣大群眾對(duì)此方面的意見要求亦十分強(qiáng)烈。該文體中心的建設(shè)，有利于豐富廣大居民和外來(lái)游客的精神文化生活，可以大大提升我縣的整體文化品位，是推進(jìn)城市化建設(shè)、打造旅游大縣的迫切要求。該項(xiàng)目投入使用后，可以大大改善涼城縣的對(duì)外形象，提升城鎮(zhèn)品味，促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化發(fā)展的全面提速。
2、項(xiàng)目主題功能定位。
建成涼城縣文化體育活動(dòng)及精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、以及廣大居民文化娛樂(lè)和休閑運(yùn)動(dòng)的主陣地，城市基本公共服務(wù)功能的核心區(qū)，旅游產(chǎn)業(yè)的公共服務(wù)中心和集散地，文化產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)頭羊。
3、項(xiàng)目選址要求及用地。
該項(xiàng)目屬于社會(huì)投資的城市公共服務(wù)類項(xiàng)目，內(nèi)容涉及廣大城市居民和外來(lái)游客的基本公共服務(wù)需求，應(yīng)選擇城市功能核心區(qū)地片，由政府無(wú)償劃撥土地建設(shè)。初步選址意見確定為：岱海鎮(zhèn)辦公樓前空地或卓涼路東空地，怡海家園西門路西亦可考慮。
四、規(guī)劃建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模
本項(xiàng)目用地約 畝，總建筑面積約 平方米，為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，部分建筑跨度較大。
1、影劇院約 平方米，引進(jìn)萬(wàn)達(dá)影院等國(guó)際電影院線。
2、體育場(chǎng)館約 平方米，分設(shè)網(wǎng)球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、健身房等。
3、文化娛樂(lè)活動(dòng)室約 平方米，包括多功能演出廳、舞蹈廳、音樂(lè)廳、游戲廳、閱覽室、書吧、茶吧、棋x室等文化休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。
4、兒童游樂(lè)園約 平方米，包括兒童社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)中心、游樂(lè)場(chǎng)等。
5、游泳池約 平方米。
6、旅游服務(wù)中心約 平方米，為游客提供各文化旅游景區(qū)景點(diǎn)觀光及酒店、車輛、餐飲、文化體育活動(dòng)用品等服務(wù)。開辦旅行社，形成旅游集散地。
7、各類體育事業(yè)協(xié)會(huì)用房約 平方米。
8、公司物業(yè)及管理服務(wù)用房 平方米。
9、地下停車場(chǎng)約 平方米。
五、建設(shè)周期
工程計(jì)劃前期工作于20xx年4月開始實(shí)施。研究設(shè)計(jì)和勘察測(cè)量工作在20xx年6月份完成。工程計(jì)劃開工時(shí)間為20xx年8月（辦理完備土地使用證及各項(xiàng)審批手續(xù)后立即開工），20xx年投入使用。
六、投資概算
項(xiàng)目總投資概算 萬(wàn)元。
七、資金來(lái)源
公司自籌 萬(wàn)元，政府項(xiàng)目資金補(bǔ)貼 萬(wàn)元。
八、政府支持
由于該項(xiàng)目屬于社會(huì)資金投資的城市公共服務(wù)類項(xiàng)目，內(nèi)容涉及廣大城市居民和外來(lái)游客的基本公共服務(wù)需求，社會(huì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)效益。因此，政府應(yīng)該提供以下政策支持確保項(xiàng)目早日順利啟動(dòng)運(yùn)行。
1、政府無(wú)償劃撥提供建設(shè)用地。
2、政府積極幫助企業(yè)向上級(jí)爭(zhēng)取有關(guān)建設(shè)內(nèi)容方面的專項(xiàng)資金，用于對(duì)企業(yè)項(xiàng)目建設(shè)的資金補(bǔ)貼和配套。
3、政府有關(guān)部門協(xié)助辦理相關(guān)審批手續(xù)，免除屬于縣內(nèi)收取的費(fèi)用。
4、政府幫助配套水電暖等各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施配套。
5、項(xiàng)目周邊須由政府配套建設(shè)文化休閑廣場(chǎng)和通道建設(shè)工程,可有效疏導(dǎo)和聚集人流車流。
6、每年對(duì)建成后的管理運(yùn)行費(fèi)用給予公益性財(cái)政補(bǔ)貼。
九、效益分析
該項(xiàng)目建成后，可以滿足廣大城市居民和外來(lái)游客的'基本公共服務(wù)需求，具有明顯的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，并且社會(huì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)效益。該項(xiàng)目是城市基本功能建設(shè)必須的配套工程，是新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求，能夠彌補(bǔ)全縣城市基本公共服務(wù)的短板和空缺，必將大大改善全縣的文化娛樂(lè)和休閑運(yùn)動(dòng)環(huán)境。該項(xiàng)目對(duì)于豐富城市居民和外來(lái)游客的文化生活，促進(jìn)文化交流，協(xié)調(diào)群眾關(guān)系，解決廣大群眾的精神文化消費(fèi)需求，營(yíng)造積極向上、健康融洽、充滿生機(jī)活力的文化氛圍，對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，促進(jìn)涼城縣全面建成小康社會(huì)具有非常重要的積極意義。同時(shí)，也必將全面改善全縣文化旅游環(huán)境，大大加快全縣文化旅游業(yè)的快速發(fā)展，促進(jìn)文化旅游大縣建設(shè)目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。
活動(dòng)建議書 篇7
親愛的同學(xué)們 尊敬的老師們：
讀書___年暑假將至，大家都要回到自己闊別幾個(gè)月的家鄉(xiāng)，就要見到自己的親人，享受天倫之樂(lè)。
圖書館全體工作人員，向全體師生們致以最真誠(chéng)的祝福。
祝大家暑假愉快!合家歡樂(lè)!
讀書為了給大家營(yíng)造一個(gè)積極向上、清新高雅、健康文明的假期，激發(fā)師生閱讀興趣，學(xué)校圖書館結(jié)合各地不同的文化特點(diǎn)，計(jì)劃開展“八方飄香”假期讀書活動(dòng)。
提倡大家都要到圖書館借幾本書帶在身邊，作為精神食糧，隨時(shí)為自己充電學(xué)習(xí)。
希望大家踴躍參加到這項(xiàng)活動(dòng)中，把我們?cè)趯W(xué)校好的'讀書習(xí)慣帶到祖國(guó)的四面八方，使讀書成為我們假期生活的一個(gè)重要的組成部分。
書大家知道學(xué)習(xí)是生活中永恒的主題，只有邊工作邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，使書本上的理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，才能使人睿智、使人高尚、使人永遠(yuǎn)立于不敗之地。
詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方�！睘榇宋覀兿蛉熒l(fā)出如下倡議：
讀書1.要崇尚讀書。
讀書可以體味人生，感悟生命;讀書可以陶冶情操，健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長(zhǎng)成才。
讀書2.要多讀書。
讓我們把走進(jìn)圖書館當(dāng)作回家一樣，選擇幾本好書，靜靜閱讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書海中。
讀書3.要讀好書，要多品讀經(jīng)典。
與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。
閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼，傳承五千年的中華文明!
讀書4.讀書要學(xué)以致用。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行”。
我們要將讀書與生活有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，積極的實(shí)踐、細(xì)細(xì)思考、認(rèn)真總結(jié)，寫好暑假讀書的心得體會(huì)。
讀書5.把好書帶給家人，共同閱讀，共同進(jìn)步。
讓知識(shí)成為我們的家庭奔向小康的理論指導(dǎo)，使家庭盡快的富裕起來(lái)，使家庭成員成為有文化、遵紀(jì)守法、品味高尚的群體。
讀書6.讓我們放下手機(jī)拿起書，讓我們與書為友。
熱愛閱讀，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命。
讀書閱讀沐浴心靈，書籍豐滿人生，通過(guò)讀書活動(dòng)的開展，讓書籍成為我們一生的朋友，讓閱讀像呼吸一樣自然，讓讀書成為生活習(xí)慣，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，幸福人生。
相信，讀書就會(huì)快樂(lè)，同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書的行列中，讓我們做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂(lè)讀書人吧!讓書香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假，讓書香飄向祖國(guó)的四面八方。
讓我們用書籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
讓我們一起來(lái)閱讀吧!
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____年__月__日
活動(dòng)建議書 篇8
4月23日，世界讀書日這一天，貴州省發(fā)起20x全民閱讀倡議書。
由第二十四屆全國(guó)圖書交易博覽會(huì)執(zhí)委會(huì)發(fā)起的《貴州省20x年全民閱讀倡議書》，倡議貴州省各族各界朋友多讀書、愛讀書、讀好書、善讀書，樹立讀精品圖書的意識(shí)和形成精閱讀、細(xì)閱讀、勤閱讀、善閱讀的習(xí)慣。
關(guān)于“讀書”，貴州各界代表都提出，將讀書作為生活方式，而不是一項(xiàng)任務(wù)、指標(biāo)來(lái)完成。
貴州省知名作家，獲得首屆全國(guó)“書香之家”家庭代表李寬定說(shuō)：“只有世世代代將讀書作為生活方式，才能做好中華文化的守望者，不愧為‘書香之家’�！�
貴州文化名人何光渝則說(shuō)：“有沒(méi)有讀書日并不重要，將讀書作為生活方式，每一天都是讀書日，享受閱讀的.快樂(lè)�！�
“讀書的習(xí)慣從幼兒開始培養(yǎng)，養(yǎng)成習(xí)慣便不需倡導(dǎo)�！弊鳛樯賰洪喿x推廣活動(dòng)志愿者的黃紅梅老師說(shuō)，“現(xiàn)在的‘讀書’帶著不少的功利性閱讀，一些書籍是為了迎合人們的‘胃口’而發(fā)布，也許是暢銷書，但不一定是好書�！�
調(diào)查顯示，20x年我國(guó)成年國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4、77本，電子書閱讀量為2、48本，數(shù)字化閱讀方式（網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、PDA/MP4/MP5閱讀等）的接觸率為50、1%。
在信息化時(shí)代，書籍也開始改變，數(shù)字圖書在人們心中地位各有不同。
已到古稀之年的的何光渝說(shuō)：“我的電子書儲(chǔ)備量現(xiàn)在直追我的紙質(zhì)書籍存量�！焙喂庥逭J(rèn)為，不應(yīng)該介意書的介質(zhì)，那是書的生命以不同形式存在，獲取閱讀信息，享受閱讀快樂(lè)最重要。
黃紅梅則對(duì)記者說(shuō)：“在幼兒、兒童階段，家長(zhǎng)應(yīng)盡量少讓孩子接觸電子產(chǎn)品。電子本、閱讀器、錄音等方式，都不可取代家長(zhǎng)親自講故事。在講故事過(guò)程中的陪伴對(duì)孩子才是最重要的�！�
20x年8月，第二十四屆全國(guó)圖書交易博覽會(huì)將在貴州省舉辦，貴州省不僅將此次博覽會(huì)作為一次交易會(huì)，更重要的是營(yíng)造讀書氛圍。貴州省將以此為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)讀書明理、求知探索、經(jīng)世致用、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng)，為“讀書”營(yíng)造濃厚氛圍。
倡議人：x
日期：x年x月x日
活動(dòng)建議書 篇9
尊敬的校長(zhǎng)
你好!
最近，我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)經(jīng)常出現(xiàn)亂扔廢紙的現(xiàn)象。教室里，同學(xué)們一下美術(shù)課，畫畫紙就被同學(xué)們卷成一團(tuán)丟棄，不扔到垃圾桶里。校長(zhǎng)你知道嗎，老師同學(xué)進(jìn)了教室，那場(chǎng)景，可真是慘不忍睹呢!操場(chǎng)上也不例外，在體育課上，有的同學(xué)就用紙撕下一塊一塊的小紙條，寫上歌名做游戲，一下課就隨之丟棄。衛(wèi)生區(qū)大片大片的落葉已經(jīng)夠我們受的了，再加上這些“不速之客”，分明是雪上加霜呀!浪費(fèi)紙張破壞了校園環(huán)境的整潔，也增強(qiáng)了同學(xué)們浪費(fèi)資源的'壞習(xí)慣。問(wèn)題不容忽視!
為什么同學(xué)們會(huì)浪費(fèi)紙張?我發(fā)現(xiàn)：一、同學(xué)們上美術(shù)課不守紀(jì)律，不想交自己難看的畫，又嫌丟垃圾桶麻煩，所以就丟掉;二、同學(xué)們寫作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字就立馬撕掉;三，現(xiàn)在同學(xué)們交流使用“飛信”，在紙上寫好就拋到對(duì)方，紙就完成了“使命”，對(duì)方又用新紙寫，反復(fù)這樣，教室里的環(huán)境自然就被破壞了。四、猜歌名的紙條可以放在盒子里，收藏留到下次用，而有些同學(xué)省事就隨便丟掉了。
為了讓校園不再有浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象，我建議你在升旗儀式上讓同學(xué)們積極開展“紙張活動(dòng)”。并讓同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上觀看有關(guān)節(jié)約紙張的短片。衛(wèi)生檢查員要嚴(yán)格檢查地面上是否有浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象。我相信，以后的校園環(huán)境會(huì)更加整潔!
希望你能采納我的建議，謝謝!
建議人xx
活動(dòng)建議書 篇10
歐校長(zhǎng)及學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：
昨天，聆聽了劉道軍局長(zhǎng)的一番話，我又鼓起了勇氣，很想利用綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理念，幫我的校長(zhǎng)、我的學(xué)校打造學(xué)校特色。
我校教學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)是不假。但，缺乏類似長(zhǎng)湴小學(xué)、高塘石小學(xué)這樣別具特色與眾不同的拿得出來(lái)炫耀的東西。
歐校長(zhǎng)的《要重視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化教育---“短板理論”的啟示》中說(shuō)到：“班級(jí)管理者要從班級(jí)原有狀況出發(fā)，制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，使之吸引全體學(xué)生的關(guān)注，凝結(jié)全班同學(xué)的精神，成為班級(jí)建設(shè)動(dòng)力的源泉�！蔽蚁嘈�，作為學(xué)校，選準(zhǔn)目標(biāo)后，凝結(jié)全校師生的力量，持之以恒去干一件事，一定能打造屬于學(xué)校的有特色的、與眾不同的輝煌。
什么項(xiàng)目好做？今天我提供兩套草案模式：
選題一，特色很明顯，對(duì)學(xué)生的技能、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)有實(shí)際意義，甚至有可能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益。但前期資金投入較多，操作涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域，難度較大。
選題二，能把學(xué)校德育教育落到實(shí)處，對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成很有幫助，對(duì)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展有好處。但難造聲勢(shì)，缺別具一格的風(fēng)格。
草案（一）
熱點(diǎn)問(wèn)題：學(xué)生校服——制服的`研究、設(shè)計(jì)、制作、銷售
本主題可利用資源：附近高校的服裝設(shè)計(jì)院、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校空?qǐng)鍪?/p>
1、特點(diǎn)：
1）、符合學(xué)生興趣特點(diǎn)
2）、獨(dú)具特色
3）、集綜合實(shí)踐活動(dòng)四大領(lǐng)域和非指定領(lǐng)域于一體，使課程高度的綜合，減少了老師、學(xué)生的重復(fù)勞動(dòng)。
4）、通過(guò)打造特色，把學(xué)生的富裕精力引導(dǎo)在征途上，體現(xiàn)了課程的德育的價(jià)值
2、具體做法：
主管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，整個(gè)操作過(guò)程由主管教師統(tǒng)籌安排具體步驟和實(shí)施細(xì)則、制定評(píng)價(jià)各事項(xiàng)。
三年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生收集全世界的制服及款式的圖片和流行趨勢(shì)，研究世界各種制服的含義及體現(xiàn)的地方風(fēng)俗民情的特點(diǎn)
信息技術(shù)老師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)
利用時(shí)間：信息技術(shù)、校本課程、活動(dòng)課程、班會(huì)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
四年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生研究世界各種中、小學(xué)生制服的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)服裝剪裁知識(shí)
主管教師（聯(lián)系專家） 班主任落實(shí)任務(wù)、智囊團(tuán)（專家講座）、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)
利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、
五年級(jí)：學(xué)習(xí)服裝的設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)各種中小學(xué)生制服
美術(shù)教師指導(dǎo)、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)
利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、美術(shù)課、科技勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、
六年級(jí)：指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)、剪裁美觀大方的中小學(xué)服飾
主管教師（聯(lián)系專家、資金落實(shí)、工具落實(shí)） 智囊團(tuán)（專家教學(xué)）、班主任落實(shí)任務(wù)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)
利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
七年級(jí)：制作有特色的中小學(xué)生制服，巡回推介服飾
主管教師（聯(lián)系、指定推介策略、質(zhì)量監(jiān)督）、藝術(shù)教師指導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)制度
利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、藝術(shù)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
八年級(jí)：制作網(wǎng)頁(yè)，銷售服裝
主管教師（聯(lián)系、組建銷售隊(duì)伍、監(jiān)督銷售過(guò)程）、信息技術(shù)教師指導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)落實(shí)評(píng)價(jià)制度
利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技勞動(dòng)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
草案（二）
二、與德育教育掛鉤：做一個(gè)文明的學(xué)生
主題班會(huì)：我要成功——制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)
宣傳：班報(bào)、班會(huì)課、輿論
行動(dòng)：班干部、班主任
11月：級(jí)會(huì)：成功家長(zhǎng)以身說(shuō)法，表現(xiàn)突出學(xué)生以身說(shuō)法，
主題班會(huì)：優(yōu)秀學(xué)生以身說(shuō)，反思自己的進(jìn)步和修正目標(biāo)
宣傳：家長(zhǎng)會(huì)、廣播站、學(xué)校宣傳欄
行動(dòng)：互助小組
12月：級(jí)會(huì)：優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹，頒獎(jiǎng)
主題班會(huì)：說(shuō)說(shuō)我的進(jìn)步
宣傳：輿論、給家長(zhǎng)的喜報(bào)、宣傳欄、廣播站
行動(dòng)：互助小組
利用時(shí)間：活動(dòng)課程、校本課程、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)
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