給學(xué)生的建議書
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們需要用到建議書的情形越來越多，我們?cè)趯懡ㄗh書時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是小編整理的給學(xué)生的建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給學(xué)生的建議書1
親愛的老師：
滿懷著熱情，上完了這學(xué)期的毛概課，在這段期間，通過對(duì)毛澤東和特色社會(huì)主義理論體系的概論的學(xué)習(xí)，真的使我有了很大的收獲，因?yàn)樵谏险n的時(shí)候老師不僅給我們講了課本上的內(nèi)容，還補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，可以說這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活很快樂，讓我對(duì)馬克思主義毛澤東有了更深一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)的國(guó)情以及主要奮斗目標(biāo)有了更深一步的了解。在我們即將畢業(yè)之際，為了讓后面的學(xué)弟學(xué)妹能學(xué)得更好，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議，希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助：
在開始一門課的教學(xué)時(shí)，應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會(huì)為以后的一些課程知識(shí)準(zhǔn)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力；合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識(shí)點(diǎn)，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的`意見，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課；
教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)我們的思考意識(shí)。
建議人：
日期：20xx年xx月xx日
給學(xué)生的建議書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是XX小X年X班的學(xué)生，我叫XX。XX小是我成長(zhǎng)的搖籃，是我獲取知識(shí)最主要的途徑。如今我即將畢業(yè)，特向母校提一點(diǎn)建議，希望能對(duì)各方面工作有所幫助。
學(xué)校為了增強(qiáng)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為我們建造了實(shí)驗(yàn)室，圖書室，微機(jī)室等，但這些大部分教室都不太對(duì)我們開放，導(dǎo)致它們成了一個(gè)擺設(shè)。那么怎樣才能讓這些教室有效利用呢？我特提出以下建議：
一、圖書室對(duì)外開放�？梢砸�(guī)定每周星期二和星期四是借書日，讓同學(xué)們不論是低年級(jí)還是高年級(jí)，都可以在圖書室里挑選自己最喜愛的書，大飽眼福，使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)更多的課外知識(shí)。
二、實(shí)驗(yàn)室有效利用�，F(xiàn)在雖然有時(shí)做室驗(yàn)，但機(jī)會(huì)太少太少，有時(shí)每個(gè)學(xué)期只做一次，有時(shí)每個(gè)學(xué)期連做都不做，還有的同學(xué)可能都沒有進(jìn)過實(shí)驗(yàn)室，做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)更是小中之小。我覺得既然建了實(shí)驗(yàn)室，就應(yīng)該好好利用，可以上兩節(jié)課做一次實(shí)驗(yàn)，把課上學(xué)到的東西進(jìn)一步證實(shí)、理解，讓同學(xué)們對(duì)科學(xué)有更有興趣。
三、電腦應(yīng)全部修好�，F(xiàn)在微機(jī)室里的電腦，能用的.只有十幾臺(tái)，同學(xué)們想練習(xí)一下老師講得內(nèi)容，有時(shí)還得五六個(gè)人湊到一塊，十分不方便，我認(rèn)為應(yīng)該讓人都修好，讓同學(xué)們一人用一臺(tái)，真正做到微機(jī)室的真正目的。
以上就是我對(duì)母校提的建議，我相信，如果學(xué)�？朔诉@些缺點(diǎn)，學(xué)校就會(huì)變得更加美麗，真正成為大家庭。
XXX
XXXX年XX月XX日
給學(xué)生的建議書3
同學(xué)們：
眾所周知，現(xiàn)在大自然的環(huán)境越來越差，人們使用的資源也逐年減少。我希望我們能從自己的一點(diǎn)一點(diǎn)做起，因?yàn)槊總�(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我給你舉個(gè)例子。離我家不遠(yuǎn)的石榴河，在我爸小的時(shí)候，依然清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天，他們總是去水里玩，打水仗。但是我們現(xiàn)在看到的'石榴河根本不是過去的風(fēng)景。它已經(jīng)成為一條魚蝦絕跡的污水河，上面充滿了垃圾和氣味。
因此，我鄭重地為大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不得將垃圾扔進(jìn)河道或街道，必須放入垃圾桶；
2、洗手后一定要擰緊水龍頭，以免漏水；
3、不用電就是隨意關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；
4、寫字時(shí)不要有幾個(gè)字寫錯(cuò)了就撕掉整張紙的行為；
5、不隨地吐痰，不產(chǎn)生噪音；
6、盡量少用一次性用品，多用耐用品。不要使用塑料袋，減少白色污染；
7、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我提倡學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)，也建議叔叔阿姨加入我們的團(tuán)隊(duì)，為保護(hù)自然環(huán)境和子孫后代做出貢獻(xiàn)。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境迫在眉睫！
給學(xué)生的建議書4
親愛的老師：
離中考一個(gè)月給老師一些建議:
1.雖然學(xué)校和整個(gè)小組都制定了計(jì)劃，但一定要有適合班級(jí)的計(jì)劃，這樣才能更具指導(dǎo)性和可操作性。
2.每節(jié)課都要幫學(xué)生安排專題復(fù)習(xí)，因?yàn)樵谶@樣的學(xué)校你面對(duì)的是一群迷茫的孩子。
3.引導(dǎo)學(xué)生制定自己的課后復(fù)習(xí)計(jì)劃，原則是避免老師白天在課堂上安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，找到自己的弱點(diǎn)作為突破口，確保各種問題同時(shí)穩(wěn)步前進(jìn)，無遺漏。
4。無論時(shí)間有多緊，任務(wù)有多重，目前的考試成績(jī)有多差，在學(xué)生面前，教師都要始終保持冷靜，教學(xué)工作要始終以有序的面貌出現(xiàn)。不要抱怨學(xué)生，不要打擊每一個(gè)積極的問題，耐心地解釋學(xué)生向你尋求幫助的任何問題，特別是非常簡(jiǎn)單和簡(jiǎn)單的基本問題，鼓勵(lì)學(xué)生放棄困難的問題。要知道，在這個(gè)學(xué)生心理承受能力極其脆弱的時(shí)刻，老師的一點(diǎn)點(diǎn)過激行為無疑會(huì)讓學(xué)生雪上加霜，把他們推到崩潰的邊緣 。此時(shí)此刻，保持學(xué)生的.自信很重要。
5。不斷幫助學(xué)生糾正復(fù)習(xí)方法和技巧。比如背誦的時(shí)候一定要做好標(biāo)記，在第二輪或者第三輪的時(shí)候挑出難點(diǎn)再背誦；建議學(xué)生適當(dāng)刪除、簡(jiǎn)化或更換書面表達(dá)范文中太難太深的表達(dá)；對(duì)于單項(xiàng)選擇的復(fù)習(xí)，建議學(xué)生先背誦知識(shí)點(diǎn)，然后直接做題，最后提取錯(cuò)題中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行背誦，這樣可以重復(fù)很多次；鼓勵(lì)學(xué)生每天完成旅行和閱讀，每天兩次閱讀和一次完形；任務(wù)閱讀適當(dāng)訓(xùn)練，多注意詞形的變化，收集這類問題中的熱門詞匯進(jìn)行背誦；對(duì)于書面表達(dá)，更多的是關(guān)于培訓(xùn)材料來思考應(yīng)該寫什么，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，學(xué)生的頭腦中并不缺乏詞匯，缺乏的可能只是寫作的角度或內(nèi)容。好的復(fù)習(xí)方法和技巧可以讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)到最多的內(nèi)容。
給學(xué)生的建議書5
全世界的公民：
您們好！
如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是我們?nèi)祟愒斐傻模簛y砍伐兄弟姐妹+——大樹、建立精神病人——化工廠、胡亂排放二氧化碳……
列：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見底的河流的故鄉(xiāng)，但現(xiàn)在它已是魚蝦厭惡的污河，又為我們的`地球母親增加一條了“光榮”的疤痕。這，這不是給地球媽媽的“光榮歷史”嗎？
所以，現(xiàn)在每一個(gè)健全的人都應(yīng)該保護(hù)地球、愛護(hù)地球母親，譬如：
1。節(jié)約用水，不排放污染液體：希望能文明節(jié)約用水，不要再讓木蘭溪的悲劇重新上演！不要垃圾在河里游泳，它們應(yīng)該集體在垃圾箱里，讓河水永遠(yuǎn)保存美麗的面貌，千萬(wàn)不要讓它成為人人不愛的黃臉婆。
2。不亂排放廢氣，不胡亂燒垃圾：你們看現(xiàn)在有多少人又在亂扔垃圾，白色垃圾在天空中翩翩起舞，別認(rèn)為這很漂亮，這些其實(shí)是地球媽媽臉上的斑點(diǎn)，我們應(yīng)該研究出“防曬霜”和“祛斑膏”讓地球媽媽永遠(yuǎn)白皙美麗。
3。不用一次性的筷子、杯子，盡量不用餐巾紙：你們知道嗎，我們每年要浪費(fèi)多少十年、百年的參天大樹？即使是一次性杯子、筷子，也可以多次使用，當(dāng)然，這對(duì)一些不文明、性情不穩(wěn)定者是十分困難的，希望世界上沒有這種人！
大家一定要齊心協(xié)力來保護(hù)美麗可愛的地球媽媽！
祝身體健康！
建議人：
年月日
給學(xué)生的建議書6
尊敬的家長(zhǎng)：
一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。
閱讀，是對(duì)人類文化精神的集體守望，是啟迪心靈的最好方式，是構(gòu)建幸福精神世界的根本途徑。一座書香充盈的學(xué)校必定是一座美麗的學(xué)校，一個(gè)書香充盈的家庭必定是孩子幸福的搖籃。現(xiàn)代社會(huì)，我們需要一種精神引領(lǐng)前行，這需要一股閱讀的力量來支撐。閱讀一本好書，就是點(diǎn)亮一盞心燈。
崇尚閱讀、熱愛閱讀的師生和家長(zhǎng)，一定能夠在讀書的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，相互影響，共同進(jìn)步！為此我校將全面發(fā)起“愛閱讀愛生活”讀書系列行動(dòng)。為了激勵(lì)同學(xué)讀書的熱情，我們將在本學(xué)期開展“讀書小明星”、“愛讀書班級(jí)”“愛讀書家庭”“讀書征文”評(píng)比活動(dòng)。
培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣將讓孩子受益終身，良好的讀書氛圍是養(yǎng)成學(xué)生讀書習(xí)慣的重要保障，您的參與和支持將使活動(dòng)更加扎實(shí)。讓我們一起成為愛讀書的人吧，讓我們用我們的行動(dòng)去影響孩子，為孩子營(yíng)造良好的'家庭閱讀環(huán)境，與孩子共同閱讀，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓孩子在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。為此我們倡議大家：
愛閱讀吧！帶著你的孩子走進(jìn)書店、圖書館，讓孩子與你一起共享閱讀的快樂，讓濃濃的書香洋溢你的家庭和我們的校園。愛閱讀吧！請(qǐng)積極參與“愛閱讀愛生活”行動(dòng)的每一項(xiàng)活動(dòng)，讓讀書沙龍，讓書籍互換與傳遞，讓流動(dòng)書吧，像一朵朵小花，在書香家庭與校園開放。加油，我們一起努力吧！
給學(xué)生的建議書7
各位同學(xué)們：
在北風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬里，當(dāng)我們滿懷激情，細(xì)心品味創(chuàng)業(yè)、工作、學(xué)習(xí)過程的酸甜苦辣時(shí)，你可曾想起，在故鄉(xiāng)這貧瘠的土地上有一批貧困學(xué)生卻面臨著交不起學(xué)費(fèi)、離開校園的困境。他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對(duì)未來的美好憧憬。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他們?cè)谧呦驂?mèng)想的道路上邁得十分艱難。同學(xué)們，你我都是同班同學(xué)，都曾有過美好的人生理想，也有過不平凡的人生經(jīng)歷，也深深理解理想的可貴、知識(shí)的重要性，為了這些渴望上學(xué)的貧困學(xué)生，請(qǐng)獻(xiàn)出您的愛心，伸出你我的手，幫助他們實(shí)現(xiàn)那或許簡(jiǎn)單的夢(mèng)想：坐在明亮的`教室大聲朗讀他們的今天，把明天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)……
在人類歷史的長(zhǎng)河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。
也許您并不富裕，但聚沙成塔、集腋成裘。您的善舉、您的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，為了貧困的孩子擁有更加美好的未來，用我們的愛心點(diǎn)燃明天的希望，讓所有貧困的孩子擁有共同的藍(lán)天!一樣的心，一樣的夢(mèng)，每一顆心都呼喚著人間真情。
一分一角一元，十元百元萬(wàn)元，每一分都體現(xiàn)著人道慈善，都凝聚著無私的愛的奉獻(xiàn)。金錢并不能決定一切，但它卻是貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基本保證。
我希望我們提供的這個(gè)保證、我們的愛心捐助，會(huì)使一批孩子改變自己的命運(yùn)，我們相信這種愛心捐助意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策，無私奉獻(xiàn)、真誠(chéng)相助，我也希望這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧不只停留于受助者身上，也作為一種精神財(cái)富，激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，造福家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。這也是我們搞這次捐助活動(dòng)的目的。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空!也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)。
您的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會(huì)溫暖人心，照亮別人的生活;用愛擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人，這是我們的誓言;贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲的必定是祖國(guó)更美好的未來!
受助人在這里對(duì)您的愛心深深的表示感謝!祝您圣誕節(jié)快樂!在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，全家幸福!
馬寨中心學(xué)校七(4)班班委會(huì)
20xx年12.14
給學(xué)生的建議書8
“厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)禮貌提高的重要體現(xiàn)。為貫徹落實(shí)中央、教育部關(guān)于改善工作作風(fēng)及密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定，大力推動(dòng)節(jié)儉型機(jī)關(guān)建設(shè)，在全校營(yíng)造風(fēng)清氣正的辦學(xué)氛圍，倡導(dǎo)進(jìn)取健康的文化風(fēng)尚，我們向機(jī)關(guān)全體黨員和干部職工發(fā)出如下建議：
一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，倡導(dǎo)新風(fēng)。大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)儉的良好風(fēng)尚，進(jìn)取樹立浪費(fèi)也是腐敗的理念，自覺反對(duì)享樂主義、拜金主義和奢侈浪費(fèi)，爭(zhēng)做“厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)”傳播者和示范者。
二、節(jié)儉水電，勤儉辦公。愛水、惜水、節(jié)水，杜絕跑、冒、滴、漏;減少開燈時(shí)間，避免電器空置待機(jī);步行上下樓，減少電梯使用;充分發(fā)揮電子政務(wù)功能，倡導(dǎo)無紙化辦公;合理使用公務(wù)電話，科學(xué)控制長(zhǎng)途通話。
三、低耗差旅，節(jié)儉辦會(huì)。差旅安排節(jié)儉高效，食宿交通不超標(biāo)，進(jìn)取乘坐公共交通工具;精簡(jiǎn)會(huì)議數(shù)量，控制會(huì)議時(shí)間，堅(jiān)持不擺放花草水果、不制作橫幅背板、不插彩旗、不設(shè)茶歇，校內(nèi)單位間不送請(qǐng)柬、不發(fā)賀信、不贈(zèng)禮品。
四、簡(jiǎn)約接待，禮貌用餐。公務(wù)接待，簡(jiǎn)單大方，不鋪迎賓地毯，不掛歡迎標(biāo)語(yǔ)，不用高檔菜肴酒水;進(jìn)取響應(yīng)“光盤”建議，不挑食、不丟棄剩菜剩飯，不使用一次性餐具，禮貌用餐。
五、遵章守制，崇儉抑奢。進(jìn)取遵守學(xué)校物資采購(gòu)和財(cái)務(wù)等各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持原則、秉公辦事，不做特殊員工;身體力行，反對(duì)浪費(fèi)，進(jìn)取制止和糾正鋪張浪費(fèi)的人和事，爭(zhēng)做勤儉節(jié)儉的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種境界。讓我們從此刻做起，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，厲行節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)，以良好的機(jī)關(guān)作風(fēng)聚合崇儉抑奢的'正能量，為全面加快世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
給學(xué)生的建議書9
同學(xué)們：
世間什么最寶貴！當(dāng)然是人的生命。有了生命才能繼續(xù)我們的學(xué)業(yè)，有了生命才能去實(shí)現(xiàn)我們的理想，有了生命才能去創(chuàng)造我們美好的未來，有了生命我們還要去實(shí)現(xiàn)偉大的”中國(guó)夢(mèng)“，所以我們一定要愛護(hù)自己，珍惜生命。
暑天到了，有水的地方是大家最喜歡去的地方之一，但也是潛在危險(xiǎn)、最容易奪去我們生命的地方之一。同學(xué)們！如果我們想從水中得到快樂，前提就是要保證生命安全，因此我特向全校師生發(fā)出以下建議：
一、牢固樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng)，不到危險(xiǎn)、陌生的水域游泳。
二、須在有家人的`陪同下，到安全、正規(guī)的游泳池游泳。事先應(yīng)掌握好一些游泳的基本知識(shí)，并在游泳前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，以防止溺水事件的發(fā)生。
三、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。
四、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校的各種規(guī)章制度，堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。
五、各班要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用、學(xué)生之間的相互監(jiān)督作用，對(duì)于那些違反紀(jì)律，私自外出游泳的行為，我們要堅(jiān)決抵制并勸阻，并及時(shí)向老師和家長(zhǎng)。
六、一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來?yè)尵�，不可盲目下水施救�?/p>
同學(xué)們，我們是祖國(guó)和民族的未來和希望，讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，平平安安地度過每一天！
建議人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
給學(xué)生的建議書10
親愛的全校師生們：
我是一名六年級(jí)學(xué)生。我的學(xué)校很美麗。那一簇簇紅花，一叢叢綠草，一排排樹木，把我們的校園裝扮得像一位美麗女子，生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香可是，在我們的校園里，還是存在著一些美中不足之處一一浪費(fèi)糧食。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響著校園的美麗。
�。z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。＂從小，我們就受到大人們的教育：糧食得來不容易，我們要珍惜糧食�？墒牵谖覀冄劾�，衣食住行，樣樣其全。糧食似乎很多。哪里知道，許多農(nóng)村里的孩子，食不裹腹，餓得面黃肌瘦啊!每天，同學(xué)們吃中餐時(shí)，覺得不好吃，沒吃幾口就倒進(jìn)了桶子里。每天，都有三四桶的剩飯剩菜。積少成多，每天這么幾桶，一年得浪費(fèi)多少糧食啊!盡管學(xué)校多次提出要珍惜糧食，可是同學(xué)們?nèi)匀皇菍医滩桓�。要知道，這浪費(fèi)的不僅僅是農(nóng)民伯伯的心血，還浪費(fèi)了爸爸媽媽的血汗錢呢!
針對(duì)上述問題，我在此提出以下幾點(diǎn)建議：
1、吃飯時(shí)盡量吃完，不剩飯剩菜，不挑食，不偏食，做到節(jié)約糧食。
2、針對(duì)珍惜糧食，師生共同展開一堂班隊(duì)活動(dòng)課，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
3、共同搜集關(guān)于珍惜糧食的`口號(hào)，詩(shī)歌等。制作出手抄報(bào)，每班選出幾張，參加學(xué)校評(píng)選。
4、提高珍惜糧食的意識(shí)，有條件的利用假期去農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛勞。
5、制作珍惜糧食的宣傳標(biāo)語(yǔ)，貼在家里的餐廳里或?qū)W校食堂。
最后，讓我們一起攜起手來，珍惜糧食，從我做起!
xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的建議書11
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)：
早上好！在這個(gè)秋高氣爽、萬(wàn)物成熟的季節(jié)，在響亮的鼓聲中，我們站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，迎接新的一天，享受陽(yáng)光般的幸福生活。
你知道快樂嗎，在我們的學(xué)校，在我們生活的城市，在偏遠(yuǎn)貧困的山區(qū)，有許多孩子在貧困家庭充滿好奇心和對(duì)未來的希望；當(dāng)我們坐在明亮的教室里，快樂地期待未來，你知道嗎，那些貧困家庭的朋友仍然在貧困中受苦；如果我們的同齡人在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，他們?cè)趺茨芎臀覀円黄馂樽鎳?guó)的現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)呢？也許留給他們的只是重復(fù)的貧困和困難。
面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我們?cè)鯓硬拍馨残哪兀课覀兡転樗麄冏鲂┦裁�？阿基米德曾�?jīng)說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬開整個(gè)地球。今天，在共青團(tuán)太和區(qū)委、太和區(qū)慈善總會(huì)、太和區(qū)文化教育局、太和區(qū)婦聯(lián)等單位的組織下，太和區(qū)鐘屯鄉(xiāng)中心學(xué)校和太和區(qū)全體學(xué)生將以“愛心手拉手快樂成長(zhǎng)”的愛心活動(dòng)，幫助身邊急需幫助的貧困學(xué)生，讓我們?cè)谒{(lán)天下快樂成長(zhǎng)。
我們建議所有在校學(xué)生，本著自愿的原則，節(jié)省零花錢，喝完純水瓶，撿起別人扔的水瓶，把用過的.廢紙本賣給班上的愛心盒，這是我們幫助貧困學(xué)生的愛的體現(xiàn)之一。除了這份愛，我們還應(yīng)該和這些學(xué)生交朋友，努力幫助他們克服困難，讓我們的心得到良好的溝通和升華，共同過上正常的生活和學(xué)習(xí)。
授人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，讓我們把愛獻(xiàn)給生活在同一片藍(lán)天下的伙伴，讓快樂分享；讓我們伸出友誼之手，讓愛行動(dòng)，讓真情傳遞；讓關(guān)愛充滿世界，讓溫暖的陽(yáng)光灑在校園的每一個(gè)角落！讓我們一起努力，一起開始行動(dòng)吧！
給學(xué)生的建議書12
XX：
近年來，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。過去，學(xué)生們經(jīng)常打開水龍頭忘記鉀。在老師的強(qiáng)調(diào)下，學(xué)生們?cè)僖膊粫?huì)打開水龍頭忘記鉀了。在這方面已經(jīng)逐漸由壞轉(zhuǎn)好，這方面我很開心。但是在這學(xué)期，在我仔細(xì)觀察的情況下，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有一個(gè)缺點(diǎn)。一些在學(xué)校吃午飯的學(xué)生總是只吃一兩口就把食物倒掉，然后去食堂買一些對(duì)自己有害的東西。這些人不僅浪費(fèi)食物，還浪費(fèi)父母辛苦掙來的'血汗錢。
還有不僅浪費(fèi)食物的現(xiàn)象。當(dāng)一些班級(jí)去外面上課時(shí)，他們急忙跑到外面，但所有的室內(nèi)電器都開著。他們真的浪費(fèi)了國(guó)家提供的資源。如果他們繼續(xù)這樣下去，我們的國(guó)家將成為一個(gè)〞缺國(guó)〞是的。鑒于這種情況，我向?qū)W校提出以下建議。
第一，吃飯的時(shí)候要打多少，剩下的要倒到規(guī)定的地方。
二、用過的紙要用桶回收再利用。
第三，在外面上課時(shí)，班主任要求學(xué)生負(fù)責(zé)關(guān)閉教室的電器。
雖然學(xué)�，F(xiàn)在是一個(gè)能源充足的校園，但如果不節(jié)約，就會(huì)慢慢消耗掉。我們應(yīng)該從節(jié)約開始，讓我們的學(xué)校成為一個(gè)節(jié)約的花園。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
給學(xué)生的建議書13
親愛的同學(xué)們：
你們好!首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
我們班比起一班來，氣氛更加活躍，我們班在學(xué)習(xí)的同時(shí)也在玩。雖然我們班在辦活動(dòng)中感覺遇到涉及班級(jí)名譽(yù)的事情大多數(shù)人還是挺積極的，有事了還是會(huì)重視的，但是我們的班里沒有任何集體精神可言，可以用一盤散沙來形容，一個(gè)班級(jí)沒有團(tuán)結(jié)力，怎么讓整個(gè)班級(jí)更好的發(fā)展。
班內(nèi)同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)還是非常積極的，可是我們不僅僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，更重要的是融入這個(gè)社會(huì)，想辦法學(xué)習(xí)一點(diǎn)技能所以我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力.
班委方面：
我感覺班委首先是為班級(jí)同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，遇到什么事應(yīng)該率先做，班委做事情，不應(yīng)該帶著目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級(jí)的.主題不是班委，而是班級(jí)里的所有成員.
衛(wèi)生方面：
我們應(yīng)該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉(cāng)里面，班級(jí)成員應(yīng)該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結(jié)果。
建議：
我們班應(yīng)該把人心聚攏起來，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會(huì)等等，在班里，也常常舉辦一些活動(dòng)。
只要每個(gè)同學(xué)心里想著，這樣做有損于班級(jí)利益，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和生活中互進(jìn)互助，我們?cè)谝黄鹁褪切值芙忝�。在班�?jí)管理中不能過緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導(dǎo)員的管理和同學(xué)們的自覺性了。
給學(xué)生的建議書14
親愛的周校長(zhǎng)：
為了提升學(xué)校衛(wèi)生，創(chuàng)造更為舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并讓我們的學(xué)校成為市衛(wèi)生局的先進(jìn)單位，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、在班會(huì)課上加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的教育，喚醒同學(xué)內(nèi)心的愛干凈和清潔的`思想。
2、制定全校環(huán)保衛(wèi)生公約，大力弘揚(yáng)遵守和違反的正反面效應(yīng)。
3、每班堅(jiān)持日常值日工作，定期組織全校大掃除，預(yù)防疾病傳播。
4、小分隊(duì)組織衛(wèi)生檢查小分隊(duì)，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)分。
5、每周選拔一名衛(wèi)生小標(biāo)兵，給以嘉獎(jiǎng)和認(rèn)可。
以上建議僅供參考，請(qǐng)您審慎考慮。
此致
敬禮！
建議人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
給學(xué)生的建議書15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們也知道地球是我們唯一的家園，生活的環(huán)境是與我們息息相關(guān)的。在現(xiàn)在的街上隨處可見一些早餐袋，口香糖……盡管已經(jīng)三兩步了一個(gè)垃圾桶，但這也無濟(jì)于事，大家都沒有這樣一個(gè)意識(shí)要保護(hù)環(huán)境，只是隨地的亂丟一氣。有的雖然把垃圾人進(jìn)了垃圾桶，但他們并不知道什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾，隨意的丟了進(jìn)去，這反而給清理垃圾的`工作人員帶來了極大的困難。
此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)很嚴(yán)重的問題。
在公共場(chǎng)所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是在夏天，就會(huì)散發(fā)出一種的臭味，路過的行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發(fā)而出的，使原本游客絡(luò)繹不絕的風(fēng)景區(qū)，冷冷清清。
讀與那些亂丟垃圾的人應(yīng)該要做以懲罰，對(duì)于食品袋和日常用品上也要明確的表明可回收和不可回收等。在清理垃圾同時(shí)因該專門準(zhǔn)備一把刷子認(rèn)認(rèn)真真清理垃圾桶。
我相信如果改正這些不足的地方，一定能把本是改為一個(gè)美好的景致。
建議人：
時(shí)間：
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