環(huán)保的建議書【薦】
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們需要用到建議書的情形越來越多，建議書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、署名、日期等幾部分組成。相信寫建議書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的環(huán)保的建議書，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保的建議書1
xx市環(huán)保局的各位領(lǐng)導：
在當今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境污染成為了全世界以及全xx市共同面臨的重點問題。作為世界水電之都，卻出現(xiàn)了另一番不協(xié)調(diào)的景象：河水變得混濁、發(fā)臭；汽車尾氣彌漫著整個城市的上空，變的灰蒙蒙的.；公園里隨處可見果皮垃圾；到處都有牛皮癬小廣告……善待城市環(huán)境，對于每一個家庭都非常重要，我們不能為了一時的痛快給自己帶來災(zāi)難。為了讓天更藍，讓水更清，讓我們的更加清潔美麗，所以，我建議大家：
一、愛護環(huán)境，保護水資源，節(jié)約的用水，不要讓眼淚成為最后一滴水。
二、垃圾分類，廢物利用，保護再生資源，要有限的資源，無限的循環(huán)。
三、少用一次性物品與筷子，多多種樹，讓樹更好的美化。
四、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣。
五、養(yǎng)寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環(huán)境，又污染風景。
六、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0。4克�？墒俏覀兠刻熘幌M一個，就會產(chǎn)生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染。
七、每個人都有享受一次性筷子的權(quán)利�；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個人這一生只用過一次，我國也得砍掉15萬棵生長了20xx年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達200萬立方米。這足以讓長江泛濫洪水。你能說，環(huán)境問題與白色垃圾無關(guān)嗎？所以應(yīng)該避免白色污染。
八、盡量乘坐公共交通工具，降低噪音，減少汽車尾氣污染。
我們只有一條河，她如果被污染了就不再清澈；我們只有一個，她如果被破壞了就不再美麗……保護環(huán)境取決于我們每個人的行動，取決于你，我，他。為了綠色，為了這美麗的，讓我們行動起來，從我做起，奉獻出自己的一份力量吧！
建議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
環(huán)保的建議書2
學習目標
1．通過建議書，進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛家園。
2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。
3．通過寫建議書，增強學生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。
課前準備
教師：準備關(guān)于全球生態(tài)環(huán)境狀況的數(shù)字和我國生態(tài)環(huán)境狀況的數(shù)字，以及今年重慶地區(qū)旱災(zāi)情況統(tǒng)計數(shù)字。
學生：準備自己收集到的關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。
教學過程
揭題導入
這一組，我們學習了《只有一個地球》《鹿和狼的故事》《這片土地是神圣的》和《青山不老》四篇課文，快速瀏覽，說說你的感受。（可針對一課，也可針對整個單元談感受）
小結(jié)：課文讓我們深切地感受到，人類生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，懂得珍惜資源，關(guān)愛家園，不能隨意浪費資源，破壞環(huán)境。今天，我們就一起來說說如何珍惜資源，保護環(huán)境的問題。
評：喚起學生對單元課文的整體回憶，進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境的密切關(guān)系]
自讀提示，明確要求
1．自讀“口語交際?習作四的學習提示，整體了解本次口語交際的內(nèi)容。說說本次口語交際的主題和內(nèi)容分別是什么。
2．師生共同確定本次口語交際的要求和內(nèi)容：“為什么要珍惜資源”和“怎樣珍惜資源”。
[評：通過閱讀學習提示，明確口語交際的要求，學生的審題能力得到了提高。]
組內(nèi)交流討論（一）：“為什么要珍惜資源”
1．學生按要求進行準備�？梢越Y(jié)合本組教材的內(nèi)容進行交流，也可以結(jié)合學生收集的資料進行交流。
2．進行組內(nèi)交流。
3．示范帶動，交流評價
�、琶恳唤M推薦一名學生向全班匯報。
�、茖W生收集的資源有限資料用展示臺展示交流。
�、窃u議。對向全班交流的同學進行補充、提問等，開展對話，說說聽后的感受。
�、冉處煶鍪臼占年P(guān)于全球生態(tài)環(huán)境狀況和我國生態(tài)環(huán)境狀況的幾個數(shù)字：
�、砷_展看后感受交流。
[評：合作學習，資源共享，更多的學生參與交流。學生根據(jù)表達需要對資料進行加工，處理信息的能力也得到了培養(yǎng)。]
組內(nèi)交流討論（二）：“怎樣珍惜資源”
1．學生展開積極討論，認真聽取別人的意見。
2．注意發(fā)言規(guī)范，集思廣益達成一致意見。
3．全班交流，評比“環(huán)保精點子”
�、琶恳唤M推薦一名學生向全班匯報。
�、茖W生收集的“環(huán)保從我做起”精點子進行梳理。
�、俟�(jié)約每一張紙。
�、谠谛枰獋鬟_問候和祝福時，盡量不使用紙制的賀卡。
③不使用一次性筷子。
�、芄�(jié)約每一滴水，保護長江水資源不受污染，不往江中扔垃圾。
⑤不使用塑料袋，自覺抵制白色污染。
4．結(jié)合生活實際，引導學生對照討論意見說說還有哪些不盡如人意的地方，可以提出整改意見和建議。
[評：“精點子”的評比，著眼現(xiàn)實，對學生環(huán)保意識的培養(yǎng)有積極的意義。]
課外延伸
請留心觀察自己周圍的生活狀況，對于鋪張浪費、隨意破壞的`行為該如何制止？
[總評：本次習作重點是引導學生結(jié)合生活實際和身邊的事例，討論交流如何珍惜資源、保護環(huán)境的問題，具有較強的現(xiàn)實意義。課外資料的補充對教學目標的達成具有重要作用。每一次的練習都有較明確的要求，也有利于讓學生的口語表達更規(guī)范。
環(huán)保的建議書3
地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就好像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護環(huán)境已刻不容緩了。
人們經(jīng)常把保護環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成白色污染，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有許多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當會污染環(huán)境，但許多的時候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實際情況我提出以下建議。
一、加強環(huán)境保護知識的宣傳，教育市民收聽、收看關(guān)于保護環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識讀物，討論環(huán)境保護問題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。
二、倡導市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多使用循環(huán)用的`物品，不用或少用一次性紙制品。
四、設(shè)置專門回收部讓垃圾及時回收并合理利用。
五、引導市民購買有環(huán)境標志和綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會破壞臭氧層的物品。
六、保護野生動物，不采摘花朵，不砍伐樹木。
我們共同，一定會創(chuàng)造一個美好家園！
環(huán)保的建議書4
敬愛的市長先生：
廣州現(xiàn)在沒有以前那么美了,以前廣州是山清水秀的城市,現(xiàn)在呢?卻到處烏煙瘴氣.當然,還是比較干凈的
我對廣州有許多建議,我現(xiàn)在就列環(huán)保的一類:第一個,要派一些人在廣州植多一些樹,植多一些樹,那就會空氣清新.只要綠色多多,環(huán)保多多.這么許多人都會稱贊廣州這個城市的.
第二個,汽車不要使用柴油,因為使用柴油空氣就會不清新,空氣不清新,人們就很容易生病.所以,請各位車主不要使用柴油.
第三個,不要亂扔果皮紙屑,努力讓廣州成為一個美麗的城市。
建議人：
20xx年x月x日
環(huán)保的建議書5
食品小區(qū)的所有居民們：
小區(qū)是我們共同居住的地方，也是一個對于我們來說很重要的地方。然而，我們現(xiàn)在居住的這個小區(qū)的破壞和污染，卻慘不忍睹。
在我們居住的這個小區(qū)里，雖然有垃圾桶，但是有很多人卻不把垃圾扔在垃圾桶里，而是把垃圾扔在一個死角里。慢慢地，垃圾多得堆成了山，害得小區(qū)里臭氣熏天；還有小區(qū)的墻面上，也十分雜亂。在墻上，由許許多多的廣告紙，用粉筆畫的圖畫和一些被撕成碎片的貼紙……
每天，如果刮大風的話，有的廣告紙就會飛到空中；還有小區(qū)地面上的垃圾，也是各種各樣、數(shù)不勝數(shù)，有紙屑、果皮，甚至還會有一些破鞋子，爛衣服……使我們小區(qū)好像變成了“垃圾場”。所以我提出了以下幾點：
1、我們可以在垃圾桶的旁邊和上面粘貼一些保護環(huán)境的標語，如保護環(huán)境，人人有責……提醒人們把垃圾扔進垃圾桶里。
2、我們可以把墻上的.廣告紙涂畫和貼紙一一清理掉，還可以讓政府請人幫助把我們小區(qū)的墻面重新刷一次。再請人來監(jiān)督我們不要在小區(qū)里的墻面上貼廣告紙，否則要接受罰款。
3、我們還可以請一些清潔工來幫我們清潔或打掃地面上的垃圾�；蛘哌�可以從我們自己開始，把垃圾撿起來，扔進相應(yīng)的垃圾桶。或者也可以提倡人們打掃地面。
居民們，讓我們共同攜手，來保護我們這個小區(qū)的環(huán)境吧！
環(huán)保的建議書6
老師們、同學們：
地球與人類有著生死之交的`關(guān)系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害，所以我提出以下幾點建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發(fā)明電動汽車；
第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球吧！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
環(huán)保的建議書7
尊敬的校領(lǐng)導們：
您們好!
地球,是我們美麗的家園;
校園,是我們播下希望的田野;
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的`樂趣;
良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長學習帶來新的希望;
希望需要拼搏,校園需要愛護;
作為21世紀的主人,我們需要共同努力,把保護環(huán)境當成是我們義不容辭的責任.
同學們!讓我們拿起行動,從垃圾分類做起感召更多的朋友加入我們環(huán)保的行列吧;
為了地球的潔凈,生命的健康,讓我們行動起來,參與到"綠色校園"活動中來吧!
同學們、朋友們,我們環(huán)保的口號是:"垃圾分類,從我做起,綠色校園,關(guān)系你我".在此我們向市中小學生發(fā)出倡議:
為了我們美麗的家,讓我們做好垃圾分類;
為了我們美麗的校園,讓我們攜手"綠色校園";
為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾.
地球只有一個,她的生命很脆弱.保護環(huán)境,人人有責,我們要做的還有很多、很多……,為了我們能永遠擁有美好的家園,請同學們積極響應(yīng)我們的倡議,為綠色環(huán)保盡一份責.我相信,總有一天,我們的天會更藍,水更清,金色的夢里洋溢著無限的美麗!
建議人：xxx
20xx年x月x日
環(huán)保的建議書8
親愛的時代小學同學：
你們好！我在學校里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費水資源的現(xiàn)象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的`水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒關(guān)就走了。除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利啊�。ìF(xiàn)象）還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點建議：
一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關(guān)緊的話，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費。
二、同學們上好廁所，在洗手洗好后，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。
三、如果看見有同學在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
環(huán)保的建議書9
廣大市民朋友們：
大家好!現(xiàn)在，社會上存在著許多浪費資源、破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：人們大量砍伐樹木，將樹木運送出去，換來金錢，他們根本沒有意識到砍伐樹木的后果。改革開放后，人們生活富裕了，就開始浪費水資源。人們將淘米水、洗菜水直接倒入下水道，完全沒有環(huán)保意識。要知道，水也是得之不易的`。俗話說得好“水是根，飯是命�！笨蛇�是有人不珍惜糧食，經(jīng)常把吃不下的米飯或其它食物倒掉。還有一些不講衛(wèi)生，亂扔紙屑、亂倒垃圾的現(xiàn)象常常在我們身邊發(fā)生，因此，我想提出了一下建議，希望大家采納。
1、要少砍伐樹木，如果砍伐了，要及時補種樹苗。這樣不僅保護了森林，又綠化了環(huán)境。
2、要珍惜水資源。我們可以將淘米水、洗菜水、洗衣服的水用來澆灌樹木。
3、要珍惜糧食。盛飯時，不能盛太多，如果實在吃不下去，可以喂喂雞鴨。節(jié)約光榮，浪費可恥。
4、要保護環(huán)境。我們要講究衛(wèi)生，不能隨便亂扔紙屑、果皮等垃圾，少用一次性塑料袋、杯子等。
保護環(huán)境、珍惜資源，是我們每一個人的責任，讓我們一起行動起來吧!
粉陽路小學：
環(huán)保的建議書10
敬愛的環(huán)保局局長：
您好！
如今地球的水已經(jīng)有很多的水被浪費，有很多水被污染，在很久以前，黃河不姓黃，它叫大河或河流，但是由于人類瘋狂的濫砍濫伐，它導致河邊的泥沙沒有重心全部掉到河里面。還有人亂丟垃圾，把一條清澈的河，變成了黃色的河了。
現(xiàn)在每天都有許多土地面臨著沙漠化，以前，這些水資源、森林資源、礦產(chǎn)資源本來是可以再生的，現(xiàn)在這些資源，都因為人類的貪婪使用、破壞，這些都不可以再生了。
我提議：
一我們要講究衛(wèi)生，因為那樣才能保護環(huán)境。
二盡量不使用一次性的東西，因為有許多一次性的東西都是用樹做的`。
三節(jié)約用水，淘米的水澆花用完水龍頭及時關(guān)掉。
同學們保護環(huán)境人人有責，從我做起。
此致
敬禮！
xx
xx年xx月xx日
環(huán)保的建議書11
親愛的同學們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景？你是否正快樂于干凈舒適的校園生活？你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境？然而，在我們生活中，一個小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡。看看走廊白色圍墻上跳動的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著的廢紙果皮，再看看身著厚厚灰塵的宣傳欄……相信每一位同學都不會目視校園環(huán)境被污染而無動于衷。自然萬物的生長需要雨露的`滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個人的維持。我們的生活環(huán)境歸根到底是靠大家，與每個人的心態(tài)、生活習慣緊緊聯(lián)系在一起。因此，我向大家提議：
1、以節(jié)水為榮——隨時關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。
5、養(yǎng)成好習慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節(jié)約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。
9、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風——奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會，促進社會進步。
10。為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行；使用無鉛汽油，減少廢氣排放；節(jié)約用電，使用節(jié)能燈具等高效低能耗電器。
11。為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源，購買再生材料制成的或能再生利用的、可維護、可多次長期使用的商品；盡量減少使用一次性紙杯、木筷和餐盒等；節(jié)省紙張，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡。
12。購物時自備購物袋，選購綠色用品和綠色食品；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；盡量減少生活垃圾。同學們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設(shè)盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學習環(huán)境，展現(xiàn)馬廠學子良好的精神風貌�！靶@文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)！地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學們！你心中有一個綠色之夢嗎？請參加我們的環(huán)保志愿者活動吧！讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷嶋H行動，為改善馬廠的環(huán)境質(zhì)量盡力。來吧！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！
建議人：XXX
20xx年X月X日
環(huán)保的建議書12
敬愛的校長先生：
你好！我是一名在本校學習讀書的小學生，您知道么，最近，我們的校園里有很多不良行為：水龍頭在嘩嘩的開著，用水人卻不知去向；原本干干凈凈的墻壁，被一些不遵守紀律的學生畫的面目全非；在白天，有很多的教室都開著電燈；筆記本上只寫了幾個字就被扔進垃圾桶；在校外買的零食袋被隨手扔在校園里······這些例子數(shù)不勝數(shù)，作為木城一小的一名學生，我絕不會容忍這樣的事情在木誠一小發(fā)生，所以，我希望給您提幾條建議：
1、洗完手后記得關(guān)水龍頭，并在洗手池附近貼上節(jié)約用水的標語。
2、不準讓學生帶著零食進校，在校園內(nèi)多安放幾個垃圾桶。
3、在白天中午的`時候，不準開教室里的電燈（陰天和雨天除外）。
4、愛護公物，不準再在墻壁上亂寫亂畫。
敬愛的校長先生，如果您可以號召大家做上以上幾點的話，那么，我相信過不了多久，我們的木城一小將會變成一個全新的木城一�。�
木城一小的學生：魯冰潔
20xx年10月29日
環(huán)保的建議書13
現(xiàn)代社會非常發(fā)達，到處都充滿了高科技產(chǎn)品，但不可否認的是，地球上的環(huán)境有很大的問題，通過人們造成的，樹木大肆砍伐亂，不斷改造化工廠造成的，有毒氣體的排放野，使我們的地球一次又一次地身受重傷。地球母親給了我們生命，無私地提供的自然資源。
珍惜每一口空氣，盡可能減少工廠數(shù)量，工業(yè)排放也將減少。我們已經(jīng)看到政府已經(jīng)停止許多污染嚴重的工廠，整改或遷移。使用天然氣每家每戶發(fā)生了變化，倡導步行少開車，這是保護大氣層措施。需要更多的植樹造林，森林才呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要停止濫采濫伐行為，自然損傷小。每個月使用互聯(lián)網(wǎng)、報紙，找到一些最新的主題和不同的板塊“環(huán)保資訊”來告訴人類，還定期制作一些廣告牌宣傳環(huán)保知識和生活環(huán)境的意識。提高環(huán)境保護每個人的環(huán)保意識。要求每個人從不同的方面來奉獻自己的`家園，從小事做起的一面，給周圍環(huán)境得到綠化。
積極動員身邊每一個人的保護責任，建立人類唯一的家園，為促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，以促進人類文明。
環(huán)保的建議書14
敬愛的校長：
您好！
我是本校ｘｘ年級（2）班的一名學生。我覺得自己非常幸運，能在這個充滿歡聲笑語的學校里學習。我喜歡清晨就能聽見鳥兒歌唱，喜歡風兒輕吻樹葉的聲音，多美妙啊！可是，有的同學不保護環(huán)境，亂扔垃圾。我們發(fā)現(xiàn)，在學校的.墻角、花池里已經(jīng)長滿了雜草，這些影響了我們校園的美麗。因此，我向校長提幾條我的建議：
1、學校在每個班選兩個環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們分著值班，負責監(jiān)督校園衛(wèi)生。
2、學校多張貼環(huán)保標語，呼吁同學們環(huán)保。
3、號召各班班主任，上好環(huán)保班隊課。
希望你在百忙之中抽出時間看我的建議書。
祝：
身體健康、工作順利
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
環(huán)保的建議書15
生存在地球上的人們：
你們好！
我是安陽市鋼城小學六（5）班的郭筱潔。星期六，我和媽媽出去逛街，走在路上，看到路邊的垃圾堆，媽媽不禁發(fā)出感嘆：“現(xiàn)在的環(huán)境真是太差了！”
地球是我們的母親，我們應(yīng)該去愛護、保護我們的母親，節(jié)約自然資源�？墒牵鼛啄陙�，隨著科技的飛速發(fā)展，雖然人們的'生活得到了很大的改善，但是我們卻在不知不覺中傷害了我們的地球母親。比如：人類大量砍伐樹木，做成家具、一次性筷子等；柏油馬路上的汽車川流不息，排放出大量的尾氣；有的人隨手亂扔果皮紙屑等垃圾……我們的這些行為，讓地球媽媽傷痕累累�，F(xiàn)在，我們該怎樣保護地球媽媽呢？我鄭重地向生活在地球上的人們發(fā)出倡議：
1.節(jié)約用水，節(jié)約用電。我們要做到不浪費一滴水，做到人走水關(guān)；不在家時，要把所有電器關(guān)掉，夏天開空調(diào)最好在26℃以上。
2.不亂扔垃圾。吃完東西后，要把零食袋、廢紙、果皮扔到垃圾箱里。
3.愛護花草樹木。不摘花，不踩踏草坪，不伐樹，每個人每年最好種一棵樹。
4.將廢舊物品回收利用。廢舊電池要放到專門設(shè)立的垃圾箱里，不要和其他垃圾放在一起；最好使用再生紙。
5.將一些物品重復(fù)使用。去商場購物或去菜市場買菜時要自帶購物袋或提籃，不使用一次性塑料袋，減少白色垃圾；不使用一次性筷子，減少樹木砍伐。
6.呼吁人們都來保護環(huán)境。我們要帶動身邊的人一起保護我們的家園，看到破壞環(huán)境的行為要及時制止。
作為一個新時代的小學生，我在這里呼吁大家：“我們不能親手毀了我們賴以生存的地球，讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好家園！”
安陽市鋼城小學六（5）班 郭**
20xx年2月21日
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