學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)15篇
我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的過(guò)錯(cuò)進(jìn)行悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
老師，我是您的學(xué)生xxx，很遺憾昨天您布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)完，也很對(duì)不起您，讓您為我的作業(yè)發(fā)了愁，但是我昨天是真的忘記了還有這么個(gè)作業(yè)，我以為就只要寫(xiě)課堂作業(yè)本上面的，當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到你還布置了別的，總之，是我錯(cuò)了，我不該這么沒(méi)有記性，讓老師您苦惱了。
昨天您上完課就布置好了家庭作業(yè)，我因?yàn)橄肟煨⿲?xiě)完回家玩，我就每節(jié)課的下課都在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，然后直到放學(xué)，我還在教室里寫(xiě)了十幾分鐘才回去，讓我沒(méi)有想到的'是，我竟然漏掉了一些作業(yè)，我當(dāng)時(shí)是完全沒(méi)有想起來(lái)這回事，所以，我才會(huì)沒(méi)有寫(xiě)的，不是我故意不寫(xiě)作業(yè)的，希望老師您明察！
被您在班上點(diǎn)名之后，我也苦惱了好幾節(jié)課，可能是因?yàn)槲矣X(jué)得自己的面子上過(guò)不去吧，感覺(jué)我成了班級(jí)里最不聽(tīng)話的人，但平時(shí)我不都挺聽(tīng)話的嗎？也不知道老師您是不是這么覺(jué)得，我自認(rèn)為平時(shí)表現(xiàn)得還不錯(cuò)，不僅聽(tīng)您的話，而且還按時(shí)完成作業(yè)，課間幫助同學(xué)們，上課尊敬老師。這次的小插曲完全是因?yàn)槲疫@個(gè)記性，把作業(yè)給遺忘了。所以希望老師您看到我的解釋之后能夠原諒我，給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
為了改正自己，我想了好幾個(gè)方案，老師您給我審核審核，看是否可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。
這次的錯(cuò)誤是由于自己記性不好，把作業(yè)給忘記了，但是我的初心是為了早些完成作業(yè)，可能就是因?yàn)橄朐琰c(diǎn)完成作業(yè)，才這么馬虎把一些作業(yè)給忘了，從而導(dǎo)致這么個(gè)結(jié)果，所以以后我一定不會(huì)再這么馬馬虎虎，要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一次學(xué)習(xí)，給自己定下一個(gè)目標(biāo)，向目標(biāo)靠近。
其次是我為了早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，所以爭(zhēng)奪每分每秒的寫(xiě)作業(yè)，家庭作業(yè)就是為了讓我們回去之后，還能有時(shí)間拿出來(lái)再次復(fù)習(xí)。而我這樣著急寫(xiě)完作業(yè)是不利于我對(duì)學(xué)習(xí)的吸收的，所以我反思了之后決定，以后我一定會(huì)留出足夠的時(shí)間來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)，不再像這次一樣，為了回家之后不寫(xiě)作業(yè)出去玩，就對(duì)待作業(yè)馬馬虎虎，這是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)老師辛苦布置作業(yè)的不負(fù)責(zé)。因此，我知道我的錯(cuò)處了，我一定會(huì)稍加改正。
我在許多時(shí)候都是一個(gè)比較粗心的人，但是我這次意識(shí)到我不能再這么粗心了，以后無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待生活，我都一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待，因?yàn)榭赡苌圆涣羯瘢蜁?huì)鑄成大錯(cuò)。我這次只是一個(gè)小小的警告，它是想告訴我，不細(xì)心，問(wèn)題就會(huì)冒出來(lái)，所以，我在以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的。
最后，希望老師看到我的道歉和反思后能夠給我機(jī)會(huì)再把這次作業(yè)補(bǔ)完，補(bǔ)完之后我再給您看，希望您可以原諒我這次粗心給您造成的困擾，請(qǐng)老師相信我xxx！我一定會(huì)做的更好的！請(qǐng)您期待吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我沒(méi)有做作業(yè)，作為學(xué)生，這不是一個(gè)好的習(xí)慣，特別是我還是小學(xué)生，本來(lái)作業(yè)其實(shí)也不是很難，但是我回家之后就只顧著玩去了，爸媽也是由于加班比較晚才回來(lái)，而我玩著就忘記了做作業(yè)，然后就睡了，所以也是到了第二天交作業(yè)的時(shí)候，我就沒(méi)有交。
這次也是我比較的貪玩，所以才導(dǎo)致我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)我也是在玩的時(shí)候有想過(guò)要寫(xiě)作業(yè)的，但是一直玩，就一直拖著，結(jié)果到了睡前，我想寫(xiě)的時(shí)候，又困了，就想著明天到學(xué)校再補(bǔ)吧，結(jié)果一睡又忘記了，我這樣貪玩，所以才導(dǎo)致這次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，拖著拖著，就忘記了，回顧這次的事情，我知道我一開(kāi)始就錯(cuò)了，要是我回家之后第一時(shí)間就把作業(yè)寫(xiě)了，也不會(huì)發(fā)生這件事了，雖然可以玩，但是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)和寫(xiě)作業(yè)才是我們最先，也是最重要的事情，但我還沒(méi)有放在心上。
老師其實(shí)跟我們說(shuō)過(guò)很多次了，回家之后第一時(shí)間先做作業(yè)，做完之后再去玩，但我卻沒(méi)有聽(tīng)，反而覺(jué)得老師叮囑太啰嗦了，可是這次我卻覺(jué)得老師說(shuō)的真對(duì)，回去之后還是要先寫(xiě)作業(yè)，不然就會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，那樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是得不到進(jìn)步的，雖然這只是一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，但是如果我養(yǎng)成這種習(xí)慣，那么就容易以后也不寫(xiě)作業(yè)，而先想著玩，那就會(huì)造成我養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣，一門(mén)心思只想著玩，完全不會(huì)去想學(xué)習(xí)的事情了。
我們正是處于一個(gè)養(yǎng)成習(xí)慣的階段，我也不想以后我的'成績(jī)那么的差，那樣在同學(xué)面前我也是抬不起頭，玩雖然很快樂(lè)，但是現(xiàn)在我確實(shí)是意識(shí)到了，不能耽擱了學(xué)習(xí)，我知道老師的批評(píng)并不嚴(yán)厲，但是卻是讓我更加懂得老師對(duì)我的關(guān)心，希望我能端正學(xué)習(xí)的一個(gè)心態(tài)，而不是只想著怎么玩，怎么樣的多玩會(huì)，做作業(yè)其實(shí)花費(fèi)的時(shí)間并不是很多，但更重要的是要養(yǎng)成好的做作業(yè)的習(xí)慣。
老師我已經(jīng)知道錯(cuò)誤了，以后我放學(xué)回去的第一件事情就是先把作業(yè)給去做好，然后復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，還有時(shí)間就看看書(shū)，盡量把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上面，而不是玩上面，一天的時(shí)間并不多，大家都是一樣的，如果我能少玩點(diǎn)，多學(xué)點(diǎn)東西，那么自己也是能把成績(jī)提高多一些，也能多學(xué)到一些東西。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
由于昨天下午我沒(méi)有及時(shí)記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒(méi)有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過(guò)程中，您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。
我沒(méi)有認(rèn)真記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒(méi)有珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使忘記寫(xiě)作業(yè)耽誤學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)您不尊重，對(duì)我自己也是極不負(fù)責(zé)，這也說(shuō)明我對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。
借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的`要求，加強(qiáng)自我約束，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的知識(shí)財(cái)富。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)4
您好!
我現(xiàn)在的心情十分復(fù)雜，腦子中的思緒一片混亂，千言萬(wàn)語(yǔ)堵在嗓子眼說(shuō)不出來(lái)，只好給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，向您懺悔我的犯下的錯(cuò)誤，來(lái)向您表明我想改正的決心。
完成當(dāng)天的家庭作業(yè)是每個(gè)小學(xué)生必須做到的事情啊，這沒(méi)有絲毫的疑問(wèn)，爸爸媽媽的任務(wù)就是好好工作按時(shí)上下班，老師的任務(wù)就是教導(dǎo)給學(xué)生們知識(shí)。我昨天卻沒(méi)有完成您布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，我記得昨天的家庭作業(yè)，語(yǔ)文老師布置的是成語(yǔ)抄寫(xiě)一共36個(gè)成語(yǔ)，每個(gè)抄寫(xiě)四遍;英語(yǔ)作業(yè)是抄寫(xiě)翻譯，一共十二個(gè)句子;數(shù)學(xué)作業(yè)是一份試卷，回家做完，不準(zhǔn)空著，一個(gè)地方都不準(zhǔn)，你的話現(xiàn)在還在我的耳邊記憶猶新，你即是我的數(shù)學(xué)老師又是我的班主任，您很?chē)?yán)厲，我一樣很怕您的，您布置的數(shù)學(xué)作業(yè)我一向回到家首先做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)，可是昨天卻發(fā)生了意外，我把您發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)試卷夾在英語(yǔ)書(shū)里，可是我忘了我在學(xué)校就把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了，就沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)卷子也就沒(méi)帶回來(lái)，我昨天在家后悔不已，驚慌失措，我的語(yǔ)文作業(yè)都是哭著寫(xiě)完的，因?yàn)槲抑烂魈烊W(xué)校我就慘了，我竟然忘了帶數(shù)學(xué)作業(yè)回來(lái)，爸爸媽媽看我邊寫(xiě)邊哭，還以為我怎么了呢，我那時(shí)候真的太傷心太難過(guò)了，什么話也說(shuō)不出來(lái)，就在那邊寫(xiě)邊哭，到了晚上吃飯的時(shí)候，我才告訴爸爸媽媽實(shí)情，爸爸說(shuō)要開(kāi)車(chē)帶我來(lái)學(xué)校拿，可是我知道學(xué)校早就關(guān)門(mén)了，進(jìn)不去的，進(jìn)去了也會(huì)被當(dāng)成賊的。
我今天懷著萬(wàn)分沉重的`心情來(lái)到了學(xué)校，萬(wàn)念俱灰。天不助我，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，我拿著那張干干凈凈的數(shù)學(xué)卷子，心情思緒萬(wàn)千，腦海里想了一千種讓您不生我氣的辦法，都以不成立的結(jié)局告終，最后組長(zhǎng)來(lái)收卷子里，我的耳邊一遍又一遍的響起你說(shuō)的不準(zhǔn)空著卷子，于是我趕緊拿起筆，把選擇題隨便選完了，填空題計(jì)算題簡(jiǎn)答題全部寫(xiě)了一個(gè)略字，這個(gè)主意的靈感來(lái)此練習(xí)冊(cè)后面的答案，它也經(jīng)常如此，很多答案沒(méi)有就寫(xiě)個(gè)略字。就這樣我急急忙忙交了上去，然后上課的時(shí)候被您拿著我的這份企圖蒙混過(guò)關(guān)的卷子在同學(xué)面前展示，我當(dāng)時(shí)真的是無(wú)地自容，真想從地磚那條縫鉆進(jìn)去，這比罵我一頓還難受。
忍受著全班同學(xué)的嘲笑，讓我重重的汲取了這次的教訓(xùn)，我想我再也不想來(lái)第二次了，這次純粹是個(gè)意外，我再也不敢了，請(qǐng)您相信我，這是我第一次沒(méi)完成作業(yè)，也將會(huì)是我最后一次。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
今天在這里向您和同學(xué)們坦誠(chéng)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。由于我一時(shí)的貪玩，并沒(méi)有完成作業(yè)，才造成了現(xiàn)在這樣的局面。我辜負(fù)了老師對(duì)我的希望，辜負(fù)了爸媽對(duì)我的期望，也辜負(fù)了我自己，在同學(xué)之間造成了壞的印象！以前我會(huì)以為不就一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，又不算什么。但是今天我真的知道錯(cuò)了，這是我是不是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的大事。
在此，我對(duì)我的行為作出深刻的`檢討，并向嚴(yán)格要求我們的X老師說(shuō)聲謝謝！謝謝您對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，謝謝您能立刻指出我的錯(cuò)誤，謝謝您對(duì)我依然抱有希望和信心。我也當(dāng)著各位同學(xué)的面，對(duì)我們敬愛(ài)的X老師說(shuō)，老師！我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)您不要生氣了！以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況讓您生氣了！以后我做的好與不好，請(qǐng)您拭目以待！謝謝您！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起，您昨天給我們布置的家庭作業(yè)我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，我也不想不寫(xiě)的，但是我想破了腦袋也不會(huì)做啊。對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，以前好歹還有我爸媽在輔導(dǎo)我，教我怎么寫(xiě)，但是昨天他們吵架了，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)指導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，他們都在氣頭上，我也不敢去請(qǐng)教他們啊，所以只能空著沒(méi)寫(xiě)了，其實(shí)這也怪我自己，我不能把錯(cuò)全撇在我爸媽身上，這是我的作業(yè)，我居然一個(gè)都不會(huì)做，我要是上課好好用心聽(tīng)講，認(rèn)真的完成課堂作業(yè)，也就不會(huì)這樣了，老師，我真對(duì)不起您。
按時(shí)認(rèn)真完成工作是我們學(xué)生的基本準(zhǔn)則，但是我呢，不僅沒(méi)有按時(shí)完成工作，還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)，讓您覺(jué)得我是在挑戰(zhàn)您的威嚴(yán)，故意不寫(xiě)的，但是您可能誤會(huì)了，我是真的一個(gè)都不會(huì)做，其實(shí)我一直都是騙您的，我的課堂作業(yè)靠我的學(xué)霸同桌給我抄，然后家庭昨天靠爸媽輔導(dǎo)指點(diǎn)我，所以在您看來(lái)，我都是一個(gè)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的孩子，可是您卻忽略了我上課時(shí)的神情，我在聽(tīng)您的課的時(shí)候，雖然眼睛一直盯著黑板，但是我看著黑板的眼神里是沒(méi)有光的，我的目光都沒(méi)有聚焦在黑板上，我全程都是在發(fā)呆，不知道您還記不記得我，您好幾次叫我回答問(wèn)題我都聽(tīng)不見(jiàn)，叫好幾聲我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)候我就在發(fā)呆，至于我為什么可以順暢的回答出您的問(wèn)題，是因?yàn)橥缐旱吐曇舾嬖V我了，我只不過(guò)是復(fù)述他的話而已，我經(jīng)過(guò)這次您對(duì)我的批評(píng)，我不得不思考我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)都在干些啥，我發(fā)現(xiàn)我都是在虛度光陰，我都沒(méi)去努力都說(shuō)自己不行，您的課我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，就覺(jué)得太深?yuàn)W了，自己肯定聽(tīng)不懂，太早的對(duì)自己下定義了。
我現(xiàn)在想通了，憑什么別的同學(xué)就能很好的吸收老師傳授的知識(shí)，難道是我比別人笨嗎？肯定不是的，我的同桌雖然他是個(gè)學(xué)霸，但是在生活上好多事情還沒(méi)我腦子轉(zhuǎn)得快呢，我要逼自己一把了，我也要看看自己能在學(xué)習(xí)上達(dá)到什么樣的'高度，我覺(jué)得肯定不會(huì)比我的同桌差，不過(guò)我現(xiàn)在肯定要借助他的幫助，早點(diǎn)把我之前落下的知識(shí)點(diǎn)追回來(lái)，不然我很難開(kāi)始接受老師現(xiàn)在的課程，身邊這么好的一個(gè)資源，不用白不用，我不管自己會(huì)不會(huì)做了，我以后的作業(yè)都會(huì)自己動(dòng)腦子去思考，這樣才能讓自己明確的知道自己哪塊還需要加強(qiáng)，知道自己目前的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
老師您放心，我一定要做一個(gè)人人都夸贊的好學(xué)生，再也不會(huì)不做作業(yè)了，您原諒我這次吧。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)7
XXX：
我懷著沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)”，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的打算。作業(yè)一事，表面看是一件微不足道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào)：《導(dǎo)學(xué)練》學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì)有人不爛記于心;可是我今天卻沒(méi)有完成《導(dǎo)學(xué)練》，沒(méi)有做一件再普通不過(guò)的例行公事。
我不能說(shuō)這是我粗心忘記(雖有一些成分)，我確實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識(shí)上不太想完成它，潛意識(shí)上不愿完成它。潛意識(shí)不能進(jìn)行推理，也不同你的意識(shí)進(jìn)行爭(zhēng)論。潛意識(shí)就如同土壤，意識(shí)如同種子。消極的，破壞性的思想只能長(zhǎng)出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識(shí)不能區(qū)別好壞。如果你認(rèn)為某事是真的，潛意識(shí)也接受它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)練》，提升自己的能力當(dāng)作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的'時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地督促自己去完成。以后我會(huì)把完成《導(dǎo)學(xué)練》作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，不只是因?yàn)檫@是作業(yè)，而是因?yàn)檫@有百利無(wú)一害，對(duì)提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來(lái)就有的，習(xí)慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導(dǎo)學(xué)練》一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會(huì)像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì)自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的楷模;我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)我的人生都有好處。最后進(jìn)行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯(cuò)了，錯(cuò)誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識(shí)。如果我這次隱藏了錯(cuò)誤，我將永遠(yuǎn)無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律。我求光照,潔凈自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心承認(rèn)自己已知的一切過(guò)錯(cuò)，只有現(xiàn)在承認(rèn)了錯(cuò)，力求自覺(jué)改正了錯(cuò)，才能使自己以后無(wú)錯(cuò)，使人生之路更為平坦。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
在20xx年XX月XX日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，沒(méi)有完成作業(yè)。對(duì)此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的＇，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德�？墒�，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的'＇學(xué)習(xí)目的……
陽(yáng)光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點(diǎn)也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語(yǔ)言缺乏美妙，也許我的語(yǔ)言有點(diǎn)搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒(méi)有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我！因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。啊！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會(huì)總結(jié)，我會(huì)學(xué)習(xí)，我會(huì)銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯(cuò)誤在我的腦海里刻上深深的記號(hào)！
因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)9
昨天下午放學(xué)后，我因?yàn)楸秤⒄Z(yǔ)單詞終于背出了而過(guò)度興奮。整理好書(shū)包就馬上背起沖出教室，更本就沒(méi)有等課代表把老師布置的作業(yè)記在黑板上，就馬不停蹄地回了家。
到了家也不去想老師可能還會(huì)不置什么作業(yè)。只做了老師先前布置的作業(yè)。就迷迷糊糊的睡著了。
到了第2天早上到了學(xué)校才知道自己沒(méi)做科學(xué)作業(yè)。只好補(bǔ)作業(yè)了，當(dāng)下午我把作業(yè)補(bǔ)交給科學(xué)老師的時(shí)候，我還把責(zé)任推卸到課代表身上，為自己的過(guò)錯(cuò)找理由。結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。說(shuō)我已經(jīng)不止一次的不完成科學(xué)作業(yè)。事實(shí)上我也已經(jīng)有兩次了。所以老師罰我抄了書(shū)上的一些題目。
當(dāng)我把罰抄的'交給科學(xué)老師的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“以后不能再這樣了哦”。事實(shí)上我也知道我不能再這樣了。
所以，我決定以后要改掉沖動(dòng)和馬虎的老毛病。
希望老師能原諒我，并且?guī)椭腋牡暨@個(gè)壞毛病。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好!
實(shí)在是非常的抱歉，昨天，我因?yàn)樽约涸诜艑W(xué)時(shí)的焦急，導(dǎo)致在老師不知作業(yè)的時(shí)候沒(méi)能認(rèn)真的聽(tīng)清，最終造成了我在今天早上的時(shí)候，沒(méi)能按時(shí)的上交老師布置的作業(yè)，實(shí)在是非常的抱歉。這次的錯(cuò)誤，我在聽(tīng)了老師對(duì)我的批評(píng)后，我真的感到非常的抱歉!作為一名小學(xué)生，我們完成老師布置的家庭作業(yè)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?怎么能因?yàn)檫@樣的借口就將重要的作業(yè)給忘記了呢?再者，明明還是上課的時(shí)間，我卻因?yàn)橹被丶遥B老師的在課堂上講的話都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這實(shí)在是非常的錯(cuò)誤!
老師精心的為我們準(zhǔn)備這節(jié)課，準(zhǔn)備了這一天的教學(xué)，甚至還喲啊批改我們的作業(yè)!這樣下來(lái)，老師只會(huì)比我們更累!但是，老師還是堅(jiān)持著在上課的時(shí)候打氣十足的'精神，給我們上課，給我們布置作業(yè)。這樣隨意的我，又怎么會(huì)知道老師為了思考這份作業(yè)花了多少的心血呢?
面對(duì)這次的錯(cuò)誤，我真的感到非常的慚愧，非常的愧疚。甚至在一開(kāi)始，自己還希望隱瞞自己的錯(cuò)誤，但是組長(zhǎng)剛正不阿，而我也無(wú)法在早讀開(kāi)始前補(bǔ)完自己的作業(yè)。真的很抱歉，老師，我真的不是故意遺漏了這次的作業(yè)，但是，在這次的作業(yè)上，我確實(shí)沒(méi)能完成自己的任務(wù)。
為此，我深深的反思了自己的行為。在這次的反省中我認(rèn)識(shí)到，家庭作業(yè)作為老師不知給我們的任務(wù)，更是老師為了讓我們自己檢驗(yàn)自己是否學(xué)會(huì)了這一天知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)。老師總是精心的為我們準(zhǔn)備這事情，還總是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，管理我們?cè)趯W(xué)校的生活，老師這么辛苦，我又怎么能辜負(fù)老師?!
作業(yè)不寫(xiě)，這是對(duì)老師工作的不尊重，是對(duì)我們自己學(xué)習(xí)的不尊重!我們的父母在家中盼著我們進(jìn)步，老師在學(xué)校中為我們的學(xué)習(xí)護(hù)航。但是家庭作業(yè)，是我們只能獨(dú)自前進(jìn)的環(huán)節(jié)，要是我只能靠這別人的推動(dòng)前進(jìn)，那我獨(dú)自一人的時(shí)候又該怎么辦呢?
我很后悔，及時(shí)是身為小學(xué)生，我贏應(yīng)該嚴(yán)格的遵守規(guī)定，努力的完成自己的任務(wù)。更應(yīng)該在生活中主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，努力的去提高自己的成績(jī)，為我們的班級(jí)爭(zhēng)光，給父母和老師以回報(bào)!在今后，我一定會(huì)好好的改正自己，希望老師能原諒我這一次，接下來(lái)我一定會(huì)努力的改變自己!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)11
尊敬的xx老師：
現(xiàn)在，我懷著悔過(guò)之心向您做出深刻檢討。沒(méi)有完成作業(yè)實(shí)在是我的不對(duì)，我錯(cuò)了。
此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時(shí)間里都沒(méi)有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間用于完成作業(yè)，我借著同學(xué)的語(yǔ)文筆記進(jìn)行抄襲，字跡潦草，錯(cuò)誤連篇。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，我自覺(jué)愧對(duì)于您，愧對(duì)于父母，愧對(duì)于同學(xué)，愧對(duì)于學(xué)校。經(jīng)過(guò)您的批評(píng)以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我懷抱真誠(chéng)之心向您做出深刻反省，如您能夠原諒我這一回，我勢(shì)必會(huì)謹(jǐn)記于心，在日后的學(xué)習(xí)中都認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。
古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，您的諒解將是我未來(lái)路途上的'明燈，指引著我不斷的向前行進(jìn)。
最后，我懇請(qǐng)您的原諒，給我一次改邪歸正、重新歸改的機(jī)會(huì)吧！
檢討人：XX
20xx年X月X日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
很多時(shí)候作業(yè)的布置都是老師為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的手段，畢竟教室中的學(xué)生人數(shù)那么多又怎么能夠確保所有人都在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講呢？即便此刻所學(xué)的知識(shí)都是基礎(chǔ)部分也應(yīng)該要有所進(jìn)步才能獲得老師的認(rèn)可，然而連作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)的自己的確要反思這樣的做法是否辜負(fù)了老師在學(xué)習(xí)中的期待。
既然已經(jīng)來(lái)到學(xué)校之中就應(yīng)該將學(xué)習(xí)作為自己的主要職責(zé)才能有所成就，否則的話每天端坐在教室里也不過(guò)是在浪費(fèi)父母與老師的一番心血罷了，即便是用心聽(tīng)講的學(xué)生沒(méi)有做作業(yè)都有可能遺忘當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，更何況是我這種不確定自己是否聽(tīng)懂還選擇偷懶的學(xué)生了，事實(shí)上若非自己內(nèi)心不愿意寫(xiě)作業(yè)的話無(wú)論如何都應(yīng)該能夠完成這方面的任務(wù)，畢竟事到如今再為自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的事情找借口可就顯得有些太無(wú)恥了，明明老師為了我們的學(xué)習(xí)付出了這么多精力卻仍不引起重視又怎能取得優(yōu)異的成績(jī)，這種貪圖一時(shí)享樂(lè)而懶于做作業(yè)的行為只會(huì)讓自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)越來(lái)越差罷了。
如同園丁般的老師將我們這些種子埋入大地并辛勤照料便已經(jīng)付出了他所有的努力了，而作為種子的'我們?cè)陉?yáng)光雨露的滋養(yǎng)下仍不懂得吸收養(yǎng)分又能去怨恨誰(shuí)呢？等到其他同學(xué)都成長(zhǎng)為鮮花以后自己只能成為腐爛的種子并永遠(yuǎn)被埋葬在地下，簡(jiǎn)單的比喻卻是對(duì)我目前沒(méi)寫(xiě)作業(yè)所帶來(lái)后果的最好詮釋?zhuān)髅髯约阂呀?jīng)存在著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固的現(xiàn)象卻仍不引起重視只會(huì)變得越來(lái)越落后，事實(shí)上只要自己按時(shí)完成作業(yè)的話即便遇到難題也能夠從中獲得成長(zhǎng)。
其實(shí)在我看來(lái)老師每天布置的作業(yè)正如同一場(chǎng)場(chǎng)小型的考試罷了，若是連這種基礎(chǔ)的關(guān)卡都偷奸�；脑捰衷跄芷诖约涸谡降目荚囍腥〉煤贸煽�(jī)，這種想法萌生在腦海中以后自然便會(huì)明白沒(méi)寫(xiě)作業(yè)可能會(huì)造成怎樣的后果，主要還是應(yīng)該引起自己的重視才會(huì)采取相應(yīng)的措施改變沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的現(xiàn)狀，否則的話無(wú)動(dòng)于衷的方式只會(huì)讓自己對(duì)老師的教導(dǎo)感到充耳不聞罷了，若是不能夠盡快清醒過(guò)來(lái)的話只會(huì)永遠(yuǎn)淪為裝睡之人而無(wú)法意識(shí)到自己的窘迫境地。
十分感謝老師的批評(píng)能夠讓我堅(jiān)定抵制不寫(xiě)作業(yè)行為的決心，若非及時(shí)清醒過(guò)來(lái)的話可能自己還沉浸在沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的享樂(lè)之中而認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，因此我需要在后續(xù)的學(xué)習(xí)中時(shí)刻提醒自己按時(shí)完成作業(yè)的重要性并確保不因?yàn)橥瑯拥膯?wèn)題遭受損失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)13
尊敬的老師：
今天我懷者十分愧疚的心情來(lái)給邇寫(xiě)這封檢討書(shū)！
對(duì)于沒(méi)做作業(yè)，我深感抱歉！ 好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的
您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心，對(duì)此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的.每項(xiàng)作業(yè)
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)14
尊敬的xx老師：
您好！
我很愧疚，老師您囑咐的家庭作業(yè)我忘記寫(xiě)了，等到今天課代表收作業(yè)的時(shí)候我才恍然想起，可是已經(jīng)遲了，我寧可不寫(xiě)也不愿意抄作業(yè)不想欺騙您。
昨天放學(xué)前老師您就布置好了作業(yè)也要求我們按時(shí)完成，那時(shí)我也是滿(mǎn)口答應(yīng)，放學(xué)后背著書(shū)包回家了，首先回家后我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)我居然忘記帶作業(yè)本了，我把作業(yè)本放在了桌面上忘記把它放進(jìn)書(shū)包里了，那是已經(jīng)是晚上了，我就沒(méi)打算再回學(xué)校去拿作業(yè)，想著在我家附近買(mǎi)一個(gè)本子把，正好那時(shí)媽媽叫我去買(mǎi)東西，可是等我買(mǎi)好東西后我居然忘記買(mǎi)本子了，沒(méi)辦法已經(jīng)到了休息時(shí)間了，我有打算再第二天早上早起去學(xué)校完成，沒(méi)想當(dāng)我又睡懶覺(jué)給忘了，到了學(xué)校后看著其他同學(xué)那一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交作業(yè)，我內(nèi)心發(fā)虛，直到課代表叫到我名字我才忐忑的把握忘記寫(xiě)作業(yè)的事說(shuō)了。我非常后悔希望老師能夠原諒我這一次，作業(yè)我一定會(huì)補(bǔ)上的，下次我也不會(huì)再犯這樣的.錯(cuò)誤了。
我知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)橥�，但是仔�?xì)想來(lái)不只是這些原因。
首先就是我自己在放學(xué)后沒(méi)有仔細(xì)檢查自己的東西，比如課本，筆之類(lèi)的又沒(méi)有準(zhǔn)備齊全，又沒(méi)有落下，由于粗心大意的毛病造成了作業(yè)本落在了學(xué)校，從而造成了自己沒(méi)有本子寫(xiě)作業(yè)，其二就是因?yàn)槲易约河洸蛔�，想要買(mǎi)的時(shí)候有忘了，把自己急需的就這么的忘記了，實(shí)在是不應(yīng)該。
其三就是就算我沒(méi)有作業(yè)本我也應(yīng)該把題目做出來(lái)，寫(xiě)在草稿紙上，第二天就可以直接在上面謄寫(xiě)了。這些都是造成我沒(méi)能按時(shí)完成作業(yè)的原因，為了防止自己下次再犯相同的錯(cuò)誤，我決定以后每次放學(xué)都要把書(shū)包檢查多邊以免發(fā)生疏漏，把要帶回家的課本資料及時(shí)準(zhǔn)備好，不匆匆忙忙的急著趕回去，而是要做足了準(zhǔn)備在去。
去買(mǎi)東西時(shí)買(mǎi)什么自己記不住就寫(xiě)個(gè)紙條，把要買(mǎi)的都寫(xiě)上，好記性，不如筆記，這樣就不用擔(dān)心忘記了。在家多被一些草稿紙本子，把該做的都做了不管有沒(méi)有本子都要做好準(zhǔn)備。
用這些方法約束自己，也讓自己更加的便于管理，避免出現(xiàn)忘記寫(xiě)作業(yè)的事情發(fā)生。
老師我誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)，虛心改正，我把我的想法寫(xiě)給您看如果有什么不滿(mǎn)意我需要改正的還請(qǐng)老師指教，我好及時(shí)補(bǔ)充，我堅(jiān)決的執(zhí)行自己的計(jì)劃，會(huì)改正這次的毛病，從而得到老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫(xiě)檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
雖然老師囑咐過(guò)按時(shí)完成作業(yè)的重要性卻未能夠引起自己的注意力，這樣的結(jié)果便是自己因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完的事情遭受到了老師的批評(píng)，須知每個(gè)同學(xué)都按時(shí)完成了自己的家庭作業(yè)卻為何不將其全部做完呢？而且直到現(xiàn)在才因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完而感到后悔不免有些太遲了，因此我希望對(duì)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的事情經(jīng)過(guò)深刻的檢討以后得到老師的原諒。
正如以往老師講到過(guò)學(xué)生在校期間的主要職責(zé)便是用心學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異的成績(jī)，寫(xiě)作業(yè)便是用來(lái)驗(yàn)證自己當(dāng)天所學(xué)知識(shí)是否徹底掌握的有效手段，而且已經(jīng)成為學(xué)生的自己難道不應(yīng)該反思這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的窘迫嗎？明明其他同學(xué)都能夠按時(shí)完成卻還在為自己的過(guò)失尋找逃避責(zé)任的借口，明明只是自己不想寫(xiě)作業(yè)罷了卻不敢將真實(shí)的理由告訴給老師，或許正是因?yàn)樽约涸谧罱膶W(xué)習(xí)中墮落的許多才會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，若是不能夠得到及時(shí)的制止或許會(huì)因此導(dǎo)致今后的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響。
想想父母工作的辛苦與老師教學(xué)的不易便能知道自己沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的行為多么可恥，花費(fèi)著父母的血汗錢(qián)卻不好好學(xué)習(xí)又怎能取得優(yōu)異的成績(jī)呢？盡管只是初次沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)卻很有可能是自己在學(xué)習(xí)上變得松懈的開(kāi)端，考慮到這個(gè)結(jié)果以后應(yīng)當(dāng)奮起直追才不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的.松懈而落后于其他的同學(xué)，而且對(duì)于作業(yè)中難以解答的題型要敢于詢(xún)問(wèn)才能夠得到相應(yīng)的解答方式，須知對(duì)于自己這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)遇到不會(huì)解答的問(wèn)題是很正常的事情，若總是憋在心中的話又怎么能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上存在的不足呢？
即便是為了鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)也要按時(shí)完成作業(yè)才能夠得到老師的信任，尤其是這次未完成作業(yè)的行為已經(jīng)失信于老師便更應(yīng)該引起足夠的重視才行，而且對(duì)于布置作業(yè)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)要重新鞏固一遍才比較保險(xiǎn)，須知此時(shí)的自己正是打基礎(chǔ)的時(shí)候又怎能在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)絲毫的懈怠呢？因此我得牢牢記住這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的教訓(xùn)并爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中不再出現(xiàn)類(lèi)似的狀況，至少我不能夠因?yàn)檫@次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的事情導(dǎo)致過(guò)去在學(xué)習(xí)上付出的努力白白浪費(fèi)。
作為班集體的一員應(yīng)當(dāng)對(duì)待學(xué)習(xí)全力以赴才不會(huì)在考試之中拖大家的后腿，正如這次作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的問(wèn)題應(yīng)該進(jìn)行深刻的檢討才能遏制住這股不正之風(fēng)，尤其是全班只有自己一人沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的情況下更應(yīng)該在思想層面進(jìn)行反思才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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