英語(yǔ)檢討書(shū)
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。那么對(duì)應(yīng)的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的英語(yǔ)檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英語(yǔ)檢討書(shū)1
親愛(ài)的英語(yǔ)老師：
首先我要跟你說(shuō)聲對(duì)不起，因?yàn)檫@次英語(yǔ)考試我沒(méi)有考好，雖然我也沒(méi)考好過(guò)幾次，但是我還是要真誠(chéng)的說(shuō)一聲對(duì)不起！
讓我來(lái)分析分析沒(méi)考好的原因吧！首先，學(xué)校假期太少，就像沒(méi)放過(guò)假一樣，這讓我很郁悶，我一郁悶就不得了了，我就駕馭不了我自己了，導(dǎo)致我在考試中發(fā)揮失常。
我想可能很多人跟我一樣吧、所以我希望學(xué)校可以加長(zhǎng)我們的假期，這對(duì)雙方都好，大家好，才是真的好！接著，我要自我檢討一下了，我是個(gè)自覺(jué)、有愛(ài)心的人，在家里的時(shí)間基本都在看書(shū)，可是有一天，我養(yǎng)了十幾年的小強(qiáng)被我不小心踩死了，頓時(shí)，我心如刀絞，我真后悔自己長(zhǎng)了腳！這件事讓我很難忘懷，于是我在看書(shū)的`時(shí)候就心不在焉了，經(jīng)常會(huì)想死去的小強(qiáng)，最后導(dǎo)致我這次考試沒(méi)考好，啊！難道有愛(ài)心也是錯(cuò)嗎？��！人生真是讓人進(jìn)退兩難！��！我似乎已經(jīng)看破紅塵�。ㄕZ(yǔ)文老師說(shuō)這叫排比、）
老師，這次考試我覺(jué)得我很對(duì)不起你，我怎么能這么不負(fù)責(zé)任呢？我想我一定傷透了你的心吧？哎~不過(guò)老師，我一定會(huì)努力的！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
英語(yǔ)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間期中考試也已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。第一次英語(yǔ)期中考試開(kāi)始了這次考試已成為我學(xué)習(xí)生涯中最低分的一次考試。在這次英語(yǔ)考試，我竟然考了73分，從三年級(jí)開(kāi)始，到初一，我從未考過(guò)如此低的分?jǐn)?shù)，于是，我開(kāi)始自我檢查。
我次，一到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我總結(jié)了我沒(méi)考好的原因：
1、平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，總是不把題目讀完就答題，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。
2、在做閱讀理解的時(shí)候，我根本看都看不懂，這個(gè)腦袋都是暈乎乎的，就隨便亂蒙了一下，這都是因?yàn)閱卧~沒(méi)有記熟，看到認(rèn)識(shí)的單詞，更本想不出意思來(lái)，所以，我的'閱讀理解扣了8分。
3、在考試的前一個(gè)晚上沒(méi)有復(fù)習(xí)，以前每次英語(yǔ)考試我都會(huì)在前天晚上復(fù)習(xí)好，而在這次考試，我因放了兩天假就忘得一干二凈了，到了學(xué)校才想起來(lái)要考試，但我以為這次考試也會(huì)像以前考試一樣很容易，在考試前10多分鐘也不復(fù)習(xí)，從而導(dǎo)致了考得很不理想。
4、平時(shí)回到家的時(shí)候，不復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)，但到了星期六、星期天也不把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下，只顧看電視、玩電腦。
5、在平時(shí)聽(tīng)單詞的時(shí)候，總是死記硬背，就在聽(tīng)的時(shí)候默得出來(lái)，蒙混過(guò)關(guān)，到了第二天，就全不記得了，導(dǎo)致了在做選出不同類的單詞這一題的時(shí)候，扣了6分。
自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；第二，你接下來(lái)要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又�，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么；第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計(jì)劃，按部就班的走。
時(shí)間仿佛過(guò)的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過(guò)半。我仔細(xì)的傾聽(tīng)鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。我在著大海中慢慢的成長(zhǎng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)間里，沒(méi)有找到行舟的訣竅，因此，并沒(méi)有比別人劃得更好。等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺(jué)原來(lái)劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂(lè)無(wú)比。因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂(lè)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這次的期中考試也是不夠好，確實(shí)是我應(yīng)該要重視的，作為一名小學(xué)生這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也是應(yīng)該要認(rèn)真去做出好的成績(jī)來(lái)，這次考試結(jié)果出來(lái)之后，實(shí)在是非常的不好，我英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有及格，這也讓我感覺(jué)非常的有壓力，是我沒(méi)有重視起來(lái)，現(xiàn)在我還是應(yīng)該要去做的更好一點(diǎn)，也應(yīng)該要對(duì)這次考試的結(jié)果反省自己一下。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我都是感覺(jué)很有問(wèn)題的，我在上課的時(shí)候，還是感覺(jué)非常不好的，在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該要對(duì)自己有信心一點(diǎn)，這對(duì)我而言也是接下來(lái)應(yīng)該要求努力去落實(shí)好的，這次期中考試我的英語(yǔ)成績(jī)也是非常不好的，以后我也會(huì)讓自己去接觸更多的知識(shí)，無(wú)論是在什么時(shí)候都應(yīng)該要對(duì)自己有比較好的態(tài)度，平時(shí)在上課的時(shí)候也應(yīng)該要認(rèn)真的聽(tīng)講，這讓我也意識(shí)到了自己的問(wèn)題，我也不愿意讓這樣的情況發(fā)生了，這次考試結(jié)束之后我也感觸很深刻，作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)該要重視起來(lái)的，更加是未來(lái)要認(rèn)真的去做好規(guī)劃的。
在學(xué)習(xí)方面，也應(yīng)該要對(duì)自己更加的認(rèn)真一點(diǎn)，考試成績(jī)也是應(yīng)該要去做的更好，英語(yǔ)成績(jī)是我們應(yīng)該要去做的'更好才是，一直以來(lái)我的成績(jī)還是有問(wèn)題的，這讓我覺(jué)得非常的不好，這實(shí)在讓我覺(jué)得很有動(dòng)力，過(guò)去我也是想了很多，這實(shí)在是讓我覺(jué)得很有必要，一直以來(lái)我都是不重視自己的英語(yǔ)成績(jī)，所以平時(shí)在上課的時(shí)候，也總是馬虎對(duì)待，這實(shí)在是非常的不好，我感受到了自己各方面的成績(jī)，這對(duì)我各方面都應(yīng)該要對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)，這也是我對(duì)自己應(yīng)該要有的態(tài)度，我的考試成績(jī)還是需要繼續(xù)去提高的，這也是我應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題，所以我還是需要去做的更加細(xì)心的。
以后我也會(huì)去做的更好細(xì)心的，期中考試當(dāng)中，我實(shí)在是感覺(jué)自己有一定問(wèn)題，我確實(shí)應(yīng)該要好好的去完善好本職工作，小學(xué)期間的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這對(duì)我還是應(yīng)該要去做好的，這是我還是應(yīng)該要去接觸好的，也是對(duì)我各方面都是很有幫助的，我今后一定會(huì)認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)真的聽(tīng)講，學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己做出更好的成績(jī)來(lái)，提高英語(yǔ)成績(jī)的同時(shí)，讓自己得到更多認(rèn)可，希望老師能夠給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)反省好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
錯(cuò)誤告誡：正所謂“人無(wú)完人，改之善焉”，作為一名學(xué)生在學(xué)習(xí)上如果成績(jī)比較落后，這無(wú)可厚非。可是學(xué)習(xí)成績(jī)差，紀(jì)律規(guī)范又不行，這就難免讓人有些接受不了。人活在世界上，沒(méi)有缺點(diǎn)當(dāng)然是不可能的.，關(guān)鍵是有缺點(diǎn)懂得改正，知道檢討錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取改正錯(cuò)誤。
尊敬的班主任老師：
您好，我向您遞交這篇“紀(jì)律差、成績(jī)差的檢討書(shū)”以深刻反省我的錯(cuò)誤。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到羞愧，我一直以來(lái)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真導(dǎo)致成績(jī)差。這也一直是常態(tài)，您也沒(méi)有太過(guò)責(zé)難于我。可是我近段時(shí)間以來(lái)出現(xiàn)了嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題，實(shí)在是非常不應(yīng)該。
回顧這開(kāi)學(xué)幾個(gè)月以來(lái)，我經(jīng)常上課說(shuō)話、傳紙條，下課與同學(xué)爭(zhēng)吵，有時(shí)候還在體育課跟同學(xué)追逐打鬧，近期我又帶手機(jī)上學(xué)。
經(jīng)過(guò)深刻反思，我決定徹底改正錯(cuò)誤，從今往后，我將：第一，努力糾正自己有些偏頗的思想道德素養(yǎng)，讓自己重新樹(shù)立正確的思想品德觀念。第二，大力提升自身覺(jué)悟意識(shí)，努力糾正各項(xiàng)紀(jì)律違規(guī)問(wèn)題。第三，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試各科成績(jī)均提高5分以上。
最后，我懇求您的原諒，看我日后的表現(xiàn)。
此致：非常抱歉！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
英語(yǔ)檢討書(shū)5
您好！
我是xx，我后悔這次曠課的行為，現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過(guò)半了，我不想應(yīng)該自己個(gè)人一些行為影響班級(jí)，雖然說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jī)一直不好，在班上也是讓英語(yǔ)老師最操心的，就算對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，我這次的曠課也是一種恥辱，我的行為讓您失望了，都說(shuō)沒(méi)有什么事情是可以存在僥幸的，我這次曠課之后對(duì)我的警示真的是很大，就是因?yàn)槲倚睦懋a(chǎn)生了這種想法，這讓我現(xiàn)在真的非常的自責(zé)，曠課的事情已經(jīng)發(fā)生，我們這個(gè)學(xué)期本來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)間就是很緊張的，我還這么不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在曠課這兩個(gè)字的恥辱釘在了我身上，讓您失望了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我的表現(xiàn)就不怎么好，很多時(shí)候總是在偷懶，我應(yīng)該檢討自己。
今天我曠課的事情也是我自己意識(shí)形態(tài)不夠好，自己沒(méi)有明確好自己位置，回想起今天我的情況我就很自責(zé)，本來(lái)是不會(huì)發(fā)生現(xiàn)在這樣的，可是我自己跟自己過(guò)意不去，這就很麻煩了，我不應(yīng)該讓自己消磨時(shí)間，不應(yīng)該讓自己有這種不正確的僥幸思想，在下午上課的時(shí)候我就在外面就不想會(huì)教室上課了，當(dāng)時(shí)同學(xué)還在勸我不要曠課，我要是聽(tīng)了同學(xué)的話也就不會(huì)發(fā)生這種情況了，真的'感覺(jué)對(duì)不住自己，對(duì)不住您。
中午吃完飯本來(lái)是在教室休息的，我今天上午精神狀態(tài)就不是很好，所以中午就去了寢室午休，跟著xx同學(xué)一起，這讓我就產(chǎn)生了不好的想法，在寢室睡覺(jué)是容易誰(shuí)的很死的，之前就在寢室休息，然后就差點(diǎn)的遲到了，真的不知道怎么想的大家，這也是一種非常不好的狀態(tài)，現(xiàn)在我回想自己實(shí)在沒(méi)有好的心態(tài)，加上您通知我們說(shuō)下午英語(yǔ)老師，有事情，會(huì)耽誤十幾二十分鐘，當(dāng)時(shí)我就動(dòng)心了，在上課鈴想起的時(shí)候我當(dāng)時(shí)就抱著僥幸了，我當(dāng)時(shí)就沒(méi)想去上課了，心里盡管一直在作斗爭(zhēng)，但是一想起英語(yǔ)老師會(huì)晚點(diǎn)來(lái)上了我就不想去了，其實(shí)xx同學(xué)也勸了我，我不知道自己當(dāng)時(shí)怎么想的，我實(shí)在是沒(méi)有一個(gè)端正的態(tài)度，當(dāng)時(shí)就就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，整整一節(jié)課我就這么在寢室睡過(guò)去了。
現(xiàn)在讓您是到，讓您操心了，您日常的工作這么多，我再怎么都不應(yīng)該讓自己這么松懈，我實(shí)在是羞愧不已，今天的事情就是對(duì)我明天的警告，我一定會(huì)檢討好自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)檢討書(shū)6
鳳集小學(xué)月常規(guī)檢查小結(jié)
本月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，以市兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估為契機(jī)，對(duì)老師們的教學(xué)計(jì)劃，教案及及作業(yè)進(jìn)行了全面的檢查。檢查采用了教研組長(zhǎng)全面檢查和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行�，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查情況
開(kāi)學(xué)第二周，由教導(dǎo)處和教研組共同對(duì)教師們的所教學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)的檢進(jìn)。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按要求制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃詳細(xì)，計(jì)劃中有學(xué)生的學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及任務(wù)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)主要措施和教學(xué)進(jìn)度安排等內(nèi)容，龍為突出值得學(xué)習(xí)的有曹靜老師的數(shù)學(xué)第十二冊(cè)計(jì)劃，謝詢老師的四六年級(jí)音樂(lè)計(jì)劃，陳彩明老師四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃等。
不足與建議：少數(shù)老師教學(xué)目標(biāo)分析不到位，缺少教材分析，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)不突出，檢查后由教研組長(zhǎng)督促其進(jìn)行修改和完善后再上交。
二、教案檢查情況
本月教案檢查的側(cè)重點(diǎn)是二次備課，教研組全面檢查了各學(xué)科的教案，整體情況良好。大部分教師能分課時(shí)備課，做到教案環(huán)節(jié)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程詳細(xì)，能及時(shí)進(jìn)行二次備課，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記。其中譚艷、李艷艷、葉惠清、廖芳、易彥、譚瑩、廖晶、譚玲教學(xué)后記超過(guò)10篇，楊聲華、張禁輝老師二次備課、課后記詳細(xì)。
存在的問(wèn)題及建議：少數(shù)老師的二次備課不夠到位，建議及時(shí)進(jìn)行二次備課，把自己教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)、閃光之處、不足之處及時(shí)記錄下來(lái)，不斷促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)的'提高。
三、作業(yè)檢查
教師們能按上級(jí)文件精神，做到作業(yè)量適中，能按要求及時(shí)批閱，督促學(xué)生及時(shí)更正。同年級(jí)教師能共同商討作業(yè)的布置，注重作業(yè)的實(shí)效性。數(shù)學(xué)組教師作業(yè)注重了作業(yè)的搭配，形式多樣，值得推廣。語(yǔ)文組的作文有眉批，有尾批，批閱認(rèn)真細(xì)致。英語(yǔ)組注重學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)能力的培養(yǎng)，作業(yè)量充足。
存在的問(wèn)題及建議：少數(shù)教師的作業(yè)次數(shù)還應(yīng)跟進(jìn)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的工整性。三年級(jí)數(shù)學(xué)代課教師的作業(yè)格式有待提高和改進(jìn)。
教導(dǎo)處
20xx年3月31日
英語(yǔ)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
作為一名學(xué)生，我卻在違反了學(xué)生的守則，在您的測(cè)驗(yàn)上，試圖以作弊的形式來(lái)取得不屬于自己的成績(jī)！對(duì)此，我很慚愧，也很抱歉。這種錯(cuò)誤的行為，不僅是我自身的管理錯(cuò)誤。作為一名學(xué)生，我更不應(yīng)該以此來(lái)欺騙自己，欺騙老師！學(xué)習(xí)是自覺(jué)的行為，是為我們今后的生活和未來(lái)我而進(jìn)行的累積！但我卻有這種方式欺騙自己，向老師隱瞞自己的真實(shí)情況！這樣帶來(lái)的后果，只會(huì)讓我與學(xué)習(xí)脫節(jié)，并很難繼續(xù)跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這是一場(chǎng)百害而無(wú)一利的行為！
此次，也是在你的批評(píng)下，我才真正的認(rèn)識(shí)到了自己的這一問(wèn)題。過(guò)去，我因?yàn)樽约旱腵散漫和懈怠，總想著簡(jiǎn)單的處理這個(gè)任務(wù)。但當(dāng)我開(kāi)始第一次違背學(xué)生的職責(zé)，第一次開(kāi)始在聽(tīng)寫(xiě)測(cè)驗(yàn)中開(kāi)始作弊之后，漸漸的，我就停不下來(lái)了。這樣的行為，比起花費(fèi)大量的時(shí)間去記憶要簡(jiǎn)單太多，也要方便太多。但是，相對(duì)的，這樣的做法，不僅無(wú)法給我?guī)?lái)任何的收獲，還會(huì)白白的浪費(fèi)一次寶貴的測(cè)驗(yàn)機(jī)會(huì)！過(guò)去，我沒(méi)有意識(shí)到這是多么大的損失！沒(méi)有意識(shí)到，自己這樣隨意拋棄的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是難以重來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！這是多么讓人慚愧的事情�。�
反思自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，自從開(kāi)始犯下這樣的錯(cuò)誤之后，我在學(xué)習(xí)上就越發(fā)的不用心，也越來(lái)越不重視自己的英語(yǔ)成績(jī)了！這讓我在英語(yǔ)的成績(jī)上越發(fā)的下降。甚至這種消極的心態(tài)，還開(kāi)始影響到了其他的學(xué)習(xí)！直到現(xiàn)在，在經(jīng)過(guò)了自身嚴(yán)格的反思和檢討之后，我才發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題是多么的嚴(yán)重！
我為了“躲過(guò)”一次測(cè)驗(yàn)，用了非常糟糕的逃避方式，但卻在后來(lái)越發(fā)的控制不住自己！甚至讓這種逃避的想法，從測(cè)驗(yàn)，“傳染”到了英語(yǔ)這一科目。最后，甚至連其他的學(xué)習(xí)都不能幸免！對(duì)此，我真的無(wú)比的后悔，無(wú)比的慚愧。我為了一時(shí)的輕松，卻丟掉了作為學(xué)生的責(zé)任，也忘記了自己作為學(xué)生的義務(wù)！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而來(lái)到學(xué)校，為了提升自己，所以才坐在這個(gè)教室里！但我又為了什么，而去逃避測(cè)驗(yàn)，逃避對(duì)自己提升的機(jī)會(huì)呢？這是不應(yīng)該的，是非常的錯(cuò)誤的！對(duì)此，我很后悔。
如今，反思了自己的這些錯(cuò)誤，并認(rèn)識(shí)到了這樣的錯(cuò)誤給我，甚至周圍的同學(xué)們帶來(lái)的問(wèn)題，我很是慚愧，在今后，我一定會(huì)積極的改正自己，努力的去向著學(xué)習(xí)前進(jìn)！還望您您能原諒我，我一定會(huì)重新拾起自己的職責(zé)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)檢討書(shū)8
由于本人擔(dān)任這一學(xué)期的英語(yǔ)課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒(méi)及時(shí)收齊的情況，我的工作沒(méi)做好，特此寫(xiě)下這份檢討書(shū)。英語(yǔ)老師每個(gè)星期三的中午都要給我們課代表開(kāi)一個(gè)會(huì)議。在這個(gè)星期三，章老師讓我們每人寫(xiě)一份檢討書(shū)，因?yàn)樗龑?duì)我們英語(yǔ)課代表很不滿意。
我的檢討書(shū)是這樣寫(xiě)的：
這個(gè)學(xué)期已快結(jié)束了，如今我這個(gè)英語(yǔ)課代表還是沒(méi)能管理好同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量。每次交作業(yè)的時(shí)候，最多只能收齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因?yàn)槲覜](méi)能讓同學(xué)們把作業(yè)本交齊，是我太沒(méi)有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長(zhǎng)的英語(yǔ)課文，我總是很慢的背出，我自己都沒(méi)背出就更沒(méi)有能力去管別人了。當(dāng)我管別的'同學(xué)時(shí)，我總是說(shuō)，你怎么能這樣。其他的同學(xué)都會(huì)指責(zé)我：“有你這么不好的英語(yǔ)課代表的嗎，你根本就不配當(dāng)�！蔽翌D時(shí)感到很失落，他們?cè)趺磿?huì)這樣評(píng)價(jià)我呢？我就覺(jué)得我自己的能力太弱才會(huì)讓同學(xué)門(mén)覺(jué)得我是這么的不好。
自從當(dāng)上了英語(yǔ)課代表，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)我，變成了另一個(gè)人。因?yàn)樗麄冇X(jué)得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)檫@正是我的缺點(diǎn)，本來(lái)就應(yīng)該改正。也有的女同學(xué)說(shuō)我是課代表中最負(fù)責(zé)任的課代表，從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語(yǔ)學(xué)科上花的時(shí)間很多，每到下課，我就催同學(xué)們交作業(yè)背誦課文。
所以我要認(rèn)真的作好我分內(nèi)的工作，讓咱們班級(jí)英語(yǔ)學(xué)科更上一層樓！
英語(yǔ)檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，還不及格，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
謝謝您。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于英語(yǔ)這種需要大量記憶的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。
以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。
不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對(duì)初1X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒(méi)有幫老師、家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真背單詞，語(yǔ)法，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量背單詞，語(yǔ)法，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。
腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的x老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量背單詞，語(yǔ)法，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。
腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。
所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了許多問(wèn)題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。
受到老師的批評(píng)和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。
要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的.我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對(duì)自己的言行也有了新的要求。
通過(guò)這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真背單詞，語(yǔ)法的重要性。
我一定不會(huì)在同一地方摔倒。
作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。
所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，
希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。
此致
敬禮！
檢討人：XX
20xx年x月xx日
英語(yǔ)檢討書(shū)10
親愛(ài)的爸爸媽媽：
這一次月考我的英語(yǔ)沒(méi)考好的事情，你們也都知道了。本來(lái)我是想瞞著你們，等下一次恢復(fù)了平日的再告訴你們的，我怎么也沒(méi)想到老師會(huì)因?yàn)槲乙淮蔚耐瞬教匾獯蛞粋�(gè)電話告訴你們。對(duì)不起，爸爸，我這一次月考沒(méi)考好，辜負(fù)了你們對(duì)我的期望，對(duì)不起，我錯(cuò)了。
我知道你們，包括老師，之所以對(duì)我那么失望，是因?yàn)槲移饺绽锍煽?jī)一直都很好，這一次沒(méi)考好相當(dāng)于給你們吃了一棒槌，讓你們感覺(jué)到“原來(lái)他也有考的如此糟糕的一天�！碧貏e是爸爸媽媽你們倆，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我考如此糟糕，這一消息如一晴天霹靂，一定嚇壞了你們吧！真對(duì)不起。
在這里我好好檢討一下我這次的考試失敗。作為一個(gè)初三的學(xué)生，也作為優(yōu)秀學(xué)霸爸爸媽媽的兒子，這一次月考我英語(yǔ)考成這樣，是一種恥辱，要細(xì)追原因，我想是因?yàn)槲业男膽B(tài)原因。我已經(jīng)把試卷翻看了好幾遍了，那些我做錯(cuò)的題目，都不是什么我不會(huì)做，而是我不細(xì)心做錯(cuò)的�？墒瞧饺绽镂铱烧娌皇莻�(gè)粗心大意的人��！我反思了很久，我想原因或許應(yīng)該是我心態(tài)不好，一到初三關(guān)鍵的時(shí)刻，我就沒(méi)辦法控制自己了，特別是考試，明明會(huì)做的題目，卻因?yàn)榫o張而做錯(cuò)了，還盡錯(cuò)一些簡(jiǎn)單到不行的題目，真是太不應(yīng)該了！
爸爸媽媽，請(qǐng)你們相信我，我的.實(shí)力還是有的，現(xiàn)在有問(wèn)題的僅僅是我的心態(tài)，我只要把心態(tài)調(diào)整好，我的實(shí)力還是可以發(fā)揮出來(lái)的，就請(qǐng)你們放寬心吧！下一次月考我會(huì)好好考，考出好成績(jī)的！
初三不比尋常日子，你們有你們忙碌的工作，我也有我忙碌的學(xué)習(xí)，為了我們家的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，希望爸爸媽媽不要太擔(dān)心我的這次英語(yǔ)成績(jī)，我自己會(huì)處理好的，下一次月考，我會(huì)拿出優(yōu)秀的成績(jī)給你們匯報(bào)的！請(qǐng)放心！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
英語(yǔ)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
首先，我要先承認(rèn)自己的錯(cuò)誤：今天我不該做出這種事來(lái)違反課堂紀(jì)律的，對(duì)不起！此時(shí)此刻，我真的感到無(wú)比懊惱和后悔。
對(duì)此，我進(jìn)行了深刻的自我檢討。我的這種上課說(shuō)話的行為產(chǎn)生的不良影響如下：
一、在上課的時(shí)候說(shuō)話是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)任。我們的父母辛辛苦苦地將我們養(yǎng)育長(zhǎng)大，掙錢(qián)把我們送到學(xué)校讀書(shū)為的就是能讓我們?cè)趯W(xué)校好好學(xué)習(xí)，就是希望我們將來(lái)能過(guò)得更加幸福。但是我今天的這般作為卻是實(shí)實(shí)在在辜負(fù)了他們的一番良苦用心。
二、這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。作為一名初中生，我們要做的就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，上課說(shuō)話這種行為會(huì)大大影響自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成極大的影響，上課只有認(rèn)真聽(tīng)講，不講小話，不開(kāi)小差才能使自己的`學(xué)習(xí)得到進(jìn)步。
三、上課說(shuō)小話是對(duì)老師的不尊敬。老師作為傳授我們知識(shí)的人，每次在課堂上都會(huì)是百分之百的用心，如果在課堂上突然傳出說(shuō)話聲就會(huì)打斷老師的教學(xué)思路，這種行為是對(duì)老師極為不尊重的，作為學(xué)生，我們都要自覺(jué)，上課的時(shí)候就認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后就要按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
四、上課說(shuō)話會(huì)對(duì)周圍的同學(xué)造成影響。在課堂上，有很多同學(xué)在聽(tīng)課的時(shí)候是全神貫注的，如果在課堂上突然發(fā)出說(shuō)話的聲音，就會(huì)打斷同學(xué)們的聽(tīng)課思路，影響他們的學(xué)習(xí)，這是一種非常不良的行徑。
以上便是我對(duì)自己上課說(shuō)話行為的幾點(diǎn)反思，現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)改掉自己上課說(shuō)話的這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：
一、轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，不再犯同樣的錯(cuò)誤。
二、制定一份屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于成績(jī)不好的科目列出一個(gè)學(xué)習(xí)提綱，課后多花時(shí)間學(xué)習(xí)；對(duì)于成績(jī)一般的科目向那門(mén)科目成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，或者課后去尋找任課老師，請(qǐng)她提出幾點(diǎn)好的學(xué)習(xí)建議；對(duì)于成績(jī)還算理想的科目也不能懈怠，要想辦法更上一層樓。
總而言之就是要多花心思在自己的學(xué)習(xí)上面，對(duì)于那些影響學(xué)習(xí)的不良行為全部摒棄。
老師，我現(xiàn)在真的深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在還小，在我們這個(gè)年齡階段還有太多的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，人總是在不斷犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的，希望老師不要與我計(jì)較，給我一次改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！我XXX，今天在這里向您和同學(xué)們坦誠(chéng)的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。由于我一時(shí)的貪玩，并沒(méi)有完成作業(yè)，才造成了現(xiàn)在這樣的局面。我辜負(fù)了老師對(duì)我的希望，辜負(fù)了爸媽對(duì)我的期望，也辜負(fù)了我自己，在同學(xué)之間造成了壞的印象！以前我會(huì)以為不就一次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，又不算什么。但是今天我真的'知道錯(cuò)了，這是我是不是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的大事。
在此，我對(duì)我的行為作出深刻的檢討，并向嚴(yán)格要求我們的X老師說(shuō)聲謝謝�。ù藭r(shí)鞠躬）謝謝您對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，謝謝您能立刻指出我的錯(cuò)誤，謝謝您對(duì)我依然抱有希望和信心。我也當(dāng)著各位同學(xué)的面，對(duì)我們敬愛(ài)的X老師說(shuō)，老師！我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)您不要生氣了！以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不會(huì)再出現(xiàn)這樣的情況讓您生氣了！以后我做的好與不好，請(qǐng)您拭目以待！謝謝您！
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
英語(yǔ)檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我是xx班上的xxx，這次給您遞交這份檢討書(shū)，是為了這次的考試成績(jī)的事。在寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候我的心中實(shí)在是百感交集，既有愧疚，又有對(duì)自己沒(méi)好好復(fù)習(xí)這件事的悔恨。作為在班上英語(yǔ)成績(jī)偏上的學(xué)生，英語(yǔ)，一直是我最驕傲的一門(mén)科目。因?yàn)檫@是我在班上的突出點(diǎn)，也是我所有成績(jī)中最好的科目。可以說(shuō)我所有的驕傲資本中，英語(yǔ)占了一大半的比例。但就是這樣重要的.一門(mén)科目，這樣一門(mén)我最突出的能力，卻因?yàn)槲业淖源�，而失去了光彩。早在考試結(jié)束之后，我就已經(jīng)大概知道這次會(huì)有什么樣的結(jié)果，作為自己最擅長(zhǎng)的科目，丟了多少分我大概還是算的出來(lái)的。渾渾噩噩的過(guò)了一段時(shí)間，考試的成績(jī)終于發(fā)了下來(lái)�？粗煽�(jī)單上的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)，雖然我已經(jīng)大概猜到了，但是還是非常難以接受。連您看到了這份成績(jī)，也是對(duì)我談了嘆氣，這都是我的自大所導(dǎo)致的。
回想當(dāng)時(shí)的考試前，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我最為擅長(zhǎng)的科目，我就在一直在復(fù)習(xí)其他的科目，甚至在英語(yǔ)課上，也是如此！所以在開(kāi)始英語(yǔ)考試的時(shí)候，遇上了一道您講過(guò)的題目，我看著題目實(shí)在眼熟，但卻因?yàn)闆](méi)認(rèn)真聽(tīng)所以不記得正確的答案。所以我只能自己試著去解答這份題目�？墒亲鲋鲋傆X(jué)著有些不對(duì)。到了最后，等我解決玩這道題目，抬頭一看時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久。所以在之后的題目中都有些趕，甚至連最后那道簡(jiǎn)單的作文我都因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及草草的就結(jié)尾。
草草結(jié)束的試卷，沒(méi)有檢查過(guò)的答案，是個(gè)學(xué)生就知道這門(mén)科目是懸了�？粗约含F(xiàn)在的結(jié)果，雖然后悔，但是我卻一點(diǎn)都不意外，這都是我自己所導(dǎo)致的。
但是面對(duì)這樣的情況，我不能一直的無(wú)動(dòng)于衷，我在考試結(jié)束后進(jìn)行了深刻的反思，反思我犯下這樣錯(cuò)誤的根本原因，反思我該如何改變！
現(xiàn)在，我已經(jīng)了解了自己的錯(cuò)誤，也知道自己這樣“拆東墻補(bǔ)西墻”的行為其實(shí)過(guò)于愚蠢。要是一直這樣左拆右補(bǔ)，我的成績(jī)只會(huì)越來(lái)越下降，永遠(yuǎn)也不會(huì)有成功的哪一天。
現(xiàn)在我已經(jīng)有了覺(jué)悟，也有了在下次考試將“東西兩墻”全部立好的決心！我一定會(huì)好好改正自己的習(xí)慣，好好的在上課認(rèn)真老師的課。還請(qǐng)老師見(jiàn)證。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)檢討書(shū)14
期中考試結(jié)束了，考試結(jié)束后，我對(duì)我任教的班級(jí)進(jìn)行了客觀、詳細(xì)的質(zhì)量分析，隨后根據(jù)本次考試情況總結(jié)了半個(gè)學(xué)期以來(lái)教學(xué)方面所取得的成績(jī)，同時(shí)也指出了考試中暴露出來(lái)的教學(xué)問(wèn)題，要求老師立足崗位，踏實(shí)教學(xué)，提高質(zhì)量意識(shí)。
1.從學(xué)生來(lái)看，就是學(xué)生的層次不同，一部分是學(xué)優(yōu)生和中等生，另一部分是學(xué)困生。平時(shí)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣比較好的學(xué)生，考試基本上都考出了好成績(jī)。而學(xué)困生上課注意力不集中，課后惰性強(qiáng)，不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，他們往往沒(méi)有良好的適合自己的學(xué)習(xí)方法。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上存在許多不足：比如，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力較差，學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，掌握單詞，語(yǔ)言信息量不足，等等，所以考試成績(jī)不盡人意。
2.其次，從試卷上分析，本次試卷印刷質(zhì)量不佳，很多圖和單詞看不清楚，而且卷子本身錯(cuò)誤較多，由于考試時(shí)間短，我兼顧的班級(jí)較多，我沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)題目要求的錯(cuò)誤，四年級(jí)最后一題“正確的用F錯(cuò)誤的用T”這個(gè)要求是錯(cuò)誤的`，而同學(xué)們很細(xì)心按照要求去做，造成全部失分，如果這個(gè)題目沒(méi)有問(wèn)題四年級(jí)的同學(xué)們的平均分應(yīng)該可以到80分。四年級(jí)的優(yōu)秀人數(shù)較多，但是由于個(gè)別外地生從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)拉分較嚴(yán)重，所以造成平均分不高，今后應(yīng)對(duì)于0基礎(chǔ)學(xué)生降低要求，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)起來(lái)。
五年級(jí)的聽(tīng)力部分，多次出現(xiàn)了comefrom和befrom的區(qū)別以及第三人稱單數(shù)的問(wèn)題，此類題型都是上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，但是還是很多同學(xué)出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生上課聽(tīng)講效率不是很高，很多同學(xué)不能及時(shí)的跟著老師走，總需要提醒，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。思維不夠靈活。思維的靈活性不是一天兩天能夠培養(yǎng)的，要靠日積月累，今后要不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)課效率和思維上的靈活性。
后面的題目很多題都涉及到了四會(huì)和三會(huì)的單詞。只要平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真背單詞，考試時(shí)候仔細(xì)認(rèn)真審題，認(rèn)真仔細(xì)檢查都應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。
3.從教師來(lái)看，由于我教齡尚淺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有些重點(diǎn)的地方強(qiáng)調(diào)力度不夠，有時(shí)候高估了學(xué)生的接受能力，今后的教學(xué)中應(yīng)該吸取教訓(xùn)。
總之，我相信：只要我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，注意隨時(shí)改正教學(xué)中存在的問(wèn)題并認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，就一定能把我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
檢討人：
日期：20xx年XX月XX日
英語(yǔ)檢討書(shū)15
尊敬的英語(yǔ)老師：
今天的英語(yǔ)課上，我沒(méi)有控制住自己的愛(ài)說(shuō)話的毛病，就不自覺(jué)地說(shuō)起話來(lái)，在此過(guò)程中，英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我的.這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。今后，我一定遵守班里的一切規(guī)章制度，維護(hù)課堂紀(jì)律，和全班同學(xué)共同努力，使我們班成為一個(gè)學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)好、紀(jì)律好的先進(jìn)集體。英語(yǔ)老師您就看我的行動(dòng)吧。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
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