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手機(jī)被沒收檢討書【熱門】
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要認(rèn)真地反思檢討，在寫檢討書時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。相信很多朋友都對(duì)寫檢討書感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼氖謾C(jī)被沒收檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手機(jī)被沒收檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我在教室里面偷偷的玩手機(jī)，被巡查的校長(zhǎng)沒收了，老師也是被批評(píng)了，我這樣不認(rèn)真來(lái)聽課，來(lái)學(xué)習(xí)的行為是不好的，更是不該把手機(jī)帶到學(xué)校里面來(lái)，我也是要對(duì)這次帶手機(jī)來(lái)學(xué)校在課堂上玩的一個(gè)行為做檢討。
其實(shí)學(xué)校也是有規(guī)定，我們是不可以帶手機(jī)的，但是我卻學(xué)習(xí)上面不怎么用心，而且覺得上課的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，所以還是把手機(jī)帶來(lái)了，課堂上也是沒有認(rèn)真的來(lái)聽老師講課，覺得反正自己怎么學(xué)也是不會(huì)學(xué)的很好的，所以干脆也是沒有怎么聽，知識(shí)也是學(xué)的不怎么樣，聽到的也是沒多少能懂的，這種狀況下，我也是偷懶了，還是覺得玩手機(jī)比較的有趣，所以我也是拿出手機(jī)來(lái)玩，沒有考慮過(guò)，越是這種狀況，其實(shí)自己更應(yīng)該要努力的去學(xué)，成績(jī)不好，那么就更需要花功夫在課堂上，在學(xué)習(xí)中，而不是還去放棄掉，我們高中本來(lái)就時(shí)間很短，這學(xué)期更是如此，如果還不去重視學(xué)習(xí)，以后怎么辦，沒學(xué)好，大學(xué)也是考不上去，到時(shí)候自己沒什么本事也是無(wú)法去到社會(huì)立足的。
老師和我說(shuō)了很多，我也是知道自己不應(yīng)該上課不聽課的，玩手機(jī)更是不好，如果這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了，那么以后更是糟糕，成績(jī)不好，那就去學(xué)習(xí)，每個(gè)人的成績(jī)都是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，然后才有進(jìn)步的，不去學(xué)，成績(jī)也是不可能好的，可能我學(xué)的慢一點(diǎn)，基礎(chǔ)差一些，但是只要學(xué)了，還是會(huì)考到一個(gè)成績(jī)的，再慢慢的去進(jìn)步，到時(shí)候也是有機(jī)會(huì)去上大學(xué)的，并不是完全沒有機(jī)會(huì)，只要自己愿意努力，而不是這樣的懶惰，這樣的對(duì)自己不去負(fù)責(zé)任，老師其實(shí)也是希望我們真的學(xué)好，所以才和我說(shuō)了那么多的話，不然不管我就行了，校長(zhǎng)也是希望對(duì)我們負(fù)責(zé)，所以才把我的手機(jī)給沒收了，我而今也是意識(shí)到自己的錯(cuò)誤在哪里，不該帶手機(jī)，不該這樣的松懈。
以后上課的`時(shí)間，即使我聽不懂，我也是可以去做好筆記，下課之后去問(wèn)同學(xué)，去問(wèn)老師都是可以的，一點(diǎn)點(diǎn)的把知識(shí)給搞懂了，然后考試的時(shí)候再認(rèn)真一些，也是會(huì)有一個(gè)真實(shí)的分?jǐn)?shù)，然后再去了解自己學(xué)的不好的地方去彌補(bǔ)，去通過(guò)做題目，問(wèn)同學(xué)，各種的方式來(lái)把基礎(chǔ)補(bǔ)上來(lái)，我想只要我愿意努力，還是會(huì)有好的成績(jī)，會(huì)進(jìn)步的，不能再松懈了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機(jī)被沒收檢討書2
老師：
我錯(cuò)了!
于---年--月--日--課上玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，手機(jī)被當(dāng)場(chǎng)沒收，教務(wù)處責(zé)令停課兩周，現(xiàn)在我很后悔，經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，我錯(cuò)了，確實(shí)錯(cuò)了。
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
一個(gè)人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。
一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不了主，一切受環(huán)境支配;心能當(dāng)家作主就不會(huì)迷失自己，人就不會(huì)活在悔恨之中。做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，但受周圍環(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的'一個(gè)機(jī)會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時(shí)就起床,相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。
我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
謝謝老師對(duì)我的幫助。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
手機(jī)被沒收檢討書3
尊敬的張老師：
您好!
我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的'歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書4
親愛的老師：
我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫�小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！
老師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)�，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過(guò)。
可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×�，徹底的敗了，是完��！老師說(shuō)的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì)原諒我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長(zhǎng)的打擊也是很大滴，家長(zhǎng)辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來(lái)了以后，也沒有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！
您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤！
我一定會(huì)痛改前非，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的.話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
第三篇：教室上課玩手機(jī)檢討書
尊敬的教員您好：我叫xx。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯(cuò)的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的！
我于七月十日上午在教室玩手機(jī)，被教員你發(fā)現(xiàn)，然后手機(jī)被收了，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性！
1。沒遵守好條例條令，學(xué)習(xí)不夠深刻。
2。對(duì)自己的要求太過(guò)于放松。
3。思想上不夠重視。
4。組織觀念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽講，認(rèn)真填寫好試驗(yàn)報(bào)告。
2：在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不在化驗(yàn)室吃零食，玩手機(jī)。
3：遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規(guī)章制度。
4：聽從教員的安排，尊重教員，聽教員的話，愛護(hù)好化驗(yàn)室的儀器。
希望教員能給我一次機(jī)會(huì)，我保證絕不會(huì)在發(fā)生相同的事情，請(qǐng)教員監(jiān)督，也希望戰(zhàn)友們引以為見，不要犯同樣的錯(cuò)誤。
手機(jī)被沒收檢討書5
遵敬的老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺悟到自身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自身的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的.，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自身的一份貢獻(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：XX
日期：20xx年XX月XX日
手機(jī)被沒收檢討書6
尊敬的xx老師：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。
早在我進(jìn)入校門的時(shí)候，我就堅(jiān)定好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的'時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。
對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。
老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。
在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)”這句話對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力，“我下次不敢”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。
如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。
老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)的迫切心情。
我真的錯(cuò)，我保證我再也不犯！
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機(jī)被沒收檢討書7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于一個(gè)新世紀(jì)的人，那么一定會(huì)擁有的就是智能手機(jī)，而面對(duì)智能手機(jī)，我們卻也開始抵不住誘惑了，但是我這樣說(shuō)卻不是說(shuō)所有的人都是這樣的，只是我就是沉迷于手機(jī)的那一個(gè)了。
而開始就先讓我向老師你說(shuō)上一句對(duì)不起，老師你每天教我們那么的辛苦，可是我卻不好好的珍惜，還在上課的時(shí)候玩手機(jī)，然后被你發(fā)現(xiàn)，我知道你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候內(nèi)心一定是充滿很多的失望和憤怒。所以我在這里用很誠(chéng)懇的態(tài)度再一次向你說(shuō)對(duì)不起！而手機(jī)被你沒收我也是沒有怨言的，因?yàn)槲业拇_做得對(duì)，再加上我不是第一天上學(xué)，我也不是幾歲的'小朋友了，我已經(jīng)是一名初中生了，所以你沒收我的手機(jī)也是對(duì)的，更是為我好的。
手機(jī)的發(fā)展是為了方面人們的生活，而不是讓我們沉迷于手機(jī)，也不是讓我們因?yàn)樗⒄`正事。要是說(shuō)不好好學(xué)習(xí)是手機(jī)的鍋，那也是不對(duì)的，我們?nèi)祟愂鞘謾C(jī)的創(chuàng)造者，我們要的應(yīng)該是掌控手機(jī)，而不是被手機(jī)掌控，同時(shí)我們一旦被手機(jī)掌控，那么我們就是在退步，而沒有隨著科技的發(fā)展而進(jìn)步。
再說(shuō)我也還只是一名學(xué)生，一名還在學(xué)習(xí)東西中的初中生，我從踏進(jìn)校門的那一天開始，我的主要的任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí)，而不是在學(xué)校玩手機(jī)，并且因?yàn)橥媸謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí)。同時(shí)也感謝老師及時(shí)的沒收掉了我的手機(jī)，并且也及時(shí)的制止了我這樣的行為。并且我也在反思著我的這種行為，以后我也再不會(huì)做出這樣的行為，同時(shí)以后會(huì)好好的鍛煉自己的毅力，然后控制住自己，再也不沉迷于手機(jī)。
而對(duì)于很多事情，我也知道做錯(cuò)了，光是道歉是沒有什么用處了，主要的還是要好好的改正，所以我應(yīng)該要做的也是好好的改正。所以老師你也就看著我的實(shí)際的行動(dòng)吧！我之后也一定做手機(jī)的主人而不是說(shuō)做手機(jī)的奴隸，而學(xué)習(xí)也一定不會(huì)落下，并且也會(huì)好好的學(xué)習(xí)。
并且我也知道現(xiàn)在是一個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，我們更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，然后以后好好的報(bào)效祖國(guó)，來(lái)回報(bào)國(guó)家對(duì)我們的照顧，更是回報(bào)父母和老師的栽培。而關(guān)于手機(jī)，我就先放在老師你那里吧！老師你就幫我好好的保管著，等我畢業(yè)的時(shí)候老師你再還給我，然后我現(xiàn)階段就專注的學(xué)習(xí)，努力的提升自己的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機(jī)被沒收檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xx，很抱歉在您都課堂上我使用了手機(jī)，經(jīng)過(guò)我這幾天的放心，我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤了。
在昨天的物理課堂上，我的心里突然萌生出一個(gè)想法，我想在課堂上玩手機(jī)，起因是因?yàn)槲衣牭絰x游戲更新的消息，還有xx明星拍攝的電視劇今天正式開播，xx聯(lián)賽今天將在x點(diǎn)進(jìn)行直播。這一系列的勁爆消息，讓我非常的心動(dòng)，我是一個(gè)以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生，盡管我攜帶了手機(jī)，但是我都沒有玩過(guò)，很多時(shí)候我都是將手機(jī)放在寢室里的，但是由于今天我關(guān)注的內(nèi)容全部聚集在一天了，所以我是被這些消息迷昏了頭腦，一時(shí)沖動(dòng)便把手機(jī)在進(jìn)教室了。
在課堂上，我小心翼翼的拿出手機(jī)，眼神四處游動(dòng)，時(shí)不時(shí)地看看您，我一下將手機(jī)拿在手上但是我的頭因?yàn)橐獣r(shí)時(shí)低著，我害怕被發(fā)現(xiàn)，就將手機(jī)擺好放在抽屜里進(jìn)行觀看，但是我看不到全部的畫面，而且我覺得那樣太顯眼了，于是我又將手機(jī)放在腿上，我又怕一個(gè)不注意手機(jī)掉在地上，那樣更加明顯，糾結(jié)了一番后，我決定將手機(jī)擺在書桌上，用一本書蓋在手機(jī)上面。因?yàn)楦咧械臅侄嘤执�，抽屜里時(shí)常擺不下書籍，所以我們班絕大多數(shù)都將書擺在了桌子上，稍稍將書的位置挪一挪，便能夠很好地遮擋我的手機(jī)了，但是這也是我想的太美好了，一開始我的確還會(huì)時(shí)不時(shí)看看黑板，但是由于我看手機(jī)看的漸漸入迷，我便沒有抬頭了，發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的您直接走到了我的身旁，將我樹底下藏著的手機(jī)給沒收了。
但是被您發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我簡(jiǎn)直嚇了一大跳，我的心跳仿佛在那一刻快要停止了，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)了，我深深清楚，作為一名高中生，在物理課堂上玩手機(jī)，會(huì)面臨一種怎樣的處分和后果。但是我的'腦子就像是一下子放空了一樣，突然間就呆滯了，伴隨而來(lái)的是洶涌的悔恨之意，我怎么會(huì)做出這樣的舉動(dòng)。
我看到您臉上寫滿了憤怒，我也不敢說(shuō)話，您是出了名的暴脾氣的老師，所以我害怕到全身發(fā)抖，但是您既沒有打我也沒有罵我，您將我喊到辦公室，沒收了這臺(tái)手機(jī)，并將情況告訴了我的父母，當(dāng)時(shí)我就感覺非常后悔自己上課為什么要去玩手機(jī)。本身攜帶手機(jī)進(jìn)入校園就是不對(duì)的行為，我還在課堂上玩手機(jī)，現(xiàn)在回想起來(lái)，我自己都覺得丟臉。
老師，我真的知道自己錯(cuò)了，我現(xiàn)在回憶起發(fā)生的種種，我都難以啟齒，我一定更加努力學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)每一分每一秒寶貴的課堂時(shí)間，老師，請(qǐng)您原諒我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機(jī)被沒收檢討書9
尊敬的老師：
您好！
對(duì)不起！鄭重的對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起！我不該，不該上課時(shí)間玩手機(jī)，更不改在你沒收我手機(jī)后還和您慪氣！回到寢室后輔導(dǎo)員找我談過(guò)了話，我才認(rèn)識(shí)到自己犯下了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。
對(duì)不起！我不僅對(duì)不起長(zhǎng)期默默支持我的家人，對(duì)不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對(duì)不起細(xì)心教導(dǎo)我的老師，輔導(dǎo)員。我的行為嚴(yán)重影響了同學(xué)，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的形象。我非常后悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，如果早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會(huì)做這種事的，為此我寫下這千字檢討書來(lái)反省我的錯(cuò)誤，希望您能夠原諒學(xué)生的無(wú)知。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。老師是非常盡責(zé)的，老師和輔導(dǎo)員也對(duì)我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。首先，我沒有好好學(xué)習(xí)。由于上大學(xué)以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我課沒有學(xué)好，如果我好好學(xué)習(xí)，就不能犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)大學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的大學(xué)生，我應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為大學(xué)生。
其次，我沒有注意自己的.道德素質(zhì)的修養(yǎng)。玩手機(jī)一種嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人思想的倒退，以及做事不認(rèn)真踏實(shí)，不考慮后果的結(jié)果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒有信用如何能夠立足啊。我現(xiàn)在才深刻體會(huì)到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。老師們�?jīng)常教育我，而我卻沒有聽進(jìn)去，這也導(dǎo)致了我犯下如此重大錯(cuò)誤。如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓(xùn)，努力消除影響，牢記老師們對(duì)我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)信做人，堅(jiān)決不犯類似錯(cuò)誤。我還要改善現(xiàn)在的生活方式，努力學(xué)好剩余的課程。犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我愿意承擔(dān)一切后果與責(zé)任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對(duì)我將來(lái)會(huì)產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯(cuò)，誠(chéng)心悔改的份上，從輕處理為盼。
師者，傳道授業(yè)解惑也。除此之外老師還是修塑學(xué)生的人格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情懷的重要途徑之一。學(xué)生在做不對(duì)的時(shí)候有個(gè)好老師能及時(shí)予以糾正，這能使學(xué)生在做錯(cuò)的時(shí)候及時(shí)走回正確的路上。
人為物之主，德為人之根，心為德之所。我會(huì)牢記這次教訓(xùn)，重新正視尊師之道。學(xué)生在此再次向老師您說(shuō)聲，“對(duì)不起�！�
檢討人：XXX
20xx年X月X日
手機(jī)被沒收檢討書10
尊敬的班主任老師：
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過(guò)錯(cuò)。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。 如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：
第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的'錯(cuò)誤，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。
第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯(cuò)誤，無(wú)疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。 我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來(lái)能夠生活得更好。 而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件，父母為我們購(gòu)得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。 再看我的錯(cuò)誤，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過(guò)后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對(duì)今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機(jī)被沒收檢討書11
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天我站在這里向大家做一個(gè)深刻的檢查，事情的起因是這樣的。
我因?yàn)樯献粤?xí)課討論的時(shí)候和別人打電話聊天，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)，我感到非常后悔，之前的我也時(shí)有犯同樣的錯(cuò)誤，這完全是自我要求不嚴(yán)，沒有意識(shí)到自己的言行給其他人帶來(lái)影響。
這件事情發(fā)生后，我懊悔不已!但是事情出了，我就要坦然面對(duì)，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及。
追思這件事情的`發(fā)生，主要與自己平時(shí)要求不嚴(yán)，學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)散慢，目無(wú)紀(jì)律有關(guān)，以前我的表現(xiàn)大家可能都知道，但那時(shí)我沒有意識(shí)到，總認(rèn)為自己多么了不起，別人上課不說(shuō)話，我說(shuō)話就顯得自己多偉大，別人夜里安心睡覺，我卻出去上網(wǎng)，就顯得與眾不同，別人不遲到，我非遲到，就說(shuō)明老師耐何不了我。
綜歸以上種種行為，我就好象在做一個(gè)夢(mèng)似的，我怎么這樣了?難道我這樣做下去會(huì)能給自己帶來(lái)多大好處?我不知道答案。
現(xiàn)在我終于明白了......通過(guò)這些天來(lái)的反省，我明白了一個(gè)道理，那就是人要有正確理想,如果迷失了方向,那就會(huì)誤入歧途，是要后悔一輩子的。
同時(shí)我想一個(gè)人無(wú)論在任何地方，任何場(chǎng)合都不要以我為中心，要時(shí)刻想著別人，要始終把紀(jì)律放在第一位。
我對(duì)我的舉動(dòng)感到很后悔，在此向老師和同學(xué)們說(shuō)一聲對(duì)不起(最好加個(gè)鞠弓動(dòng)作)!同時(shí)我保證在以后的學(xué)習(xí)、生活上做到:在思想上，要重視自己所犯錯(cuò)誤，從主觀上查找原因并堅(jiān)決改正。
俗話說(shuō):認(rèn)識(shí)到了位，怎么做怎么對(duì)，認(rèn)識(shí)不到位，干什么都不對(duì)。
所以第一步，我要從思想上做起。
紀(jì)律上，我要管住自己的言行，加強(qiáng)自我約束，不做不允許做的事情，要始終牢記一個(gè)學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。
學(xué)習(xí)上，我要迎難而上，勇于蹬攀，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，爭(zhēng)取把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。
生活上，我要關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，與大家和睦相處，做到不擾人，不欺人，容忍人，尊重人。
最后，我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討，我在自習(xí)課上私自打電話與人聊天是不對(duì)的，況且現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代是以學(xué)習(xí)為重任，使用手機(jī)與我們做學(xué)生的身份是不相符合的，我要從今天開始保證在學(xué)校不用手機(jī)，請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我。
希望老師能夠給個(gè)機(jī)會(huì)。
對(duì)不起,老師!同學(xué)們!以后就看我的行動(dòng)吧。
檢討人：xx
20xx年x月x日
手機(jī)被沒收檢討書12
尊敬的老師：
我于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了非常多東西，反省了非常多的事情，自己也非常懊悔，非常氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有將學(xué)校與老師的話放在心上，沒有重視老師說(shuō)的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該將老師說(shuō)的話緊記在心，將學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了非常久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有非常大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是非常不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
xxx
20xx年xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書13
尊敬的老師：
您好！
這次我犯了錯(cuò)，理所應(yīng)當(dāng)要做出道歉。但是我知道我這一次行為徹底的傷害了老師您對(duì)我的信任和關(guān)心，我知道自己惹出這樣的事情是一件很傷人的事，我也很痛恨當(dāng)時(shí)為什么沒有把控好自己，做出這樣的行為，讓我們整個(gè)班級(jí)，讓老師您，還有我們整個(gè)榮譽(yù)都受到了極大的損害。我沒有能力去做出任何彌補(bǔ)，在這里我只能通過(guò)最后一點(diǎn)力氣向大家說(shuō)一聲抱歉，也希望大家能夠在我以后的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)我多加監(jiān)督，我再也不會(huì)讓大家因?yàn)槲叶艿讲缓玫挠绊懥�，謝謝！
昨天下午自習(xí)課的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們看書，然后再寫一篇讀后感。我對(duì)看書一向沒有太多的興趣，看著大家認(rèn)真的樣子，原本我也是像認(rèn)認(rèn)真真看一看書的，但是看著看著我就開始打瞌睡了，我又怕被老師發(fā)現(xiàn)，等會(huì)又會(huì)批評(píng)我，所以我就拿出了從家里帶過(guò)來(lái)的手機(jī)看了起來(lái)。其實(shí)也沒有作別的什么事情，就是拿出來(lái)看一看小視頻。
我也不知道為什么，我就是不喜歡看那些靜態(tài)的東西，也很容易將我催眠，所以我就很興奮的刷視頻了。正當(dāng)我沉浸其中的時(shí)候，我突然被什么人一瞬間將手機(jī)搶了過(guò)去，我一抬頭才發(fā)現(xiàn)是校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師也走過(guò)來(lái)了，看著他們的臉色，我知道自己肯定會(huì)遇到大事了。
我當(dāng)時(shí)立馬就和老師、校長(zhǎng)道歉了，但是看著語(yǔ)文老師的樣子，我知道老師對(duì)我已經(jīng)徹底的失望了，原本是給我們一個(gè)休息緩沖的機(jī)會(huì)，看一看書，為心靈多灌輸一些養(yǎng)分，沒想到我卻在看一些毫無(wú)價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)視頻。語(yǔ)文老師并沒有當(dāng)堂對(duì)我作出批評(píng)，只是淡淡的說(shuō)了一聲下課去一趟班主任辦公室。我想老師一定對(duì)我特別的失望了吧，那一刻我的心里也開始痛了，我感覺到老師似乎對(duì)我已經(jīng)放棄了，這種被人放棄的感覺真的很難受。
后來(lái)班主任您對(duì)我也進(jìn)行了很久的'教育，我知道帶手機(jī)不對(duì)，上課看手機(jī)更不對(duì)，我只帶哦愛自己這個(gè)行為已經(jīng)給我們班級(jí)，給我的老師都帶來(lái)了很大的影響，更是讓校長(zhǎng)對(duì)我們班產(chǎn)生了不好的印象，我不知道該怎么去面對(duì)班里的同學(xué)了，我也不知道未來(lái)的道路我該怎么去走了，我或許會(huì)迎來(lái)很多的爭(zhēng)議，但現(xiàn)在我也明白，只要我改正好自己，一切都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，望老師再相信我一次，我一定會(huì)多加證明，不再讓您煩憂！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
手機(jī)被沒收檢討書14
尊敬的張老師：
您好！我懷著一顆沉重的心來(lái)向您表達(dá)我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書具體內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)該在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，本應(yīng)該為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)該被老師沒收，但是我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì)沒收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我決定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來(lái)，麻煩老師為我提供抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì)第二次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說(shuō)是吧。
但金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請(qǐng)老師給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)定，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來(lái)做到上課不玩手機(jī)。
如果老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的.話，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的鼓勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
檢討人：
xx月xx日
手機(jī)被沒收檢討書15
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，昨天上午，我在語(yǔ)文可抗偷完手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了手機(jī)。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
我對(duì)上課玩手機(jī)的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不搞小動(dòng)作，不玩弄手機(jī)。平時(shí)對(duì)這類事情認(rèn)識(shí)不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時(shí)，我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的.影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，我保證以后上課不搞小動(dòng)作。不玩弄手機(jī)，認(rèn)真上課!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
致此
敬禮！
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XXXX年XX月XX日
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