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孩子拿家長的話當(dāng)耳旁風(fēng)怎么辦
耳旁風(fēng)的意思是比喻聽了不放在心上的話。一般是長輩跟晚輩說的。下面是小編精心整理的孩子拿家長的話當(dāng)耳旁風(fēng)怎么辦，歡迎閱讀與收藏。
我的兒子今年上小學(xué)二年級(jí)，有時(shí)我安排他干什么事或督促他學(xué)習(xí)，他沒什么反應(yīng)，不知他是真沒聽見還是裝聽不見，若他總拿家長的話當(dāng)耳旁風(fēng)怎么辦呢？
很多家長都與邱先生有同感。孩子把大人的話當(dāng)耳旁風(fēng)，可能有下列原因：大人講話太口羅嗦，孩子不愿聽；或是孩子做錯(cuò)事，受大人責(zé)怪而裝作聽不見；還有孩子對(duì)父母的命令以不聽、不做來試試父母的反應(yīng)；最常見的是孩子專心玩自己的游戲，根本不注意大人對(duì)他講些什么。
不管是哪種情況，家長都要注意以下幾個(gè)方面：
1、要使孩子聽父母講話，父母首先要做出榜樣，經(jīng)常傾聽孩子講話，并做出反應(yīng)�；蛟S父母沒有意識(shí)到，自己平時(shí)對(duì)孩子的要求常常置之不理。孩子的要求，對(duì)父母來說可能微不足道，但對(duì)他來說卻很重要。因?yàn)楹⒆拥谋磉_(dá)能力有限，表達(dá)不清，大人就沒有耐心聽，這會(huì)使孩子感到沮喪、感到不被尊重。如果大人能經(jīng)常傾聽孩子的要求，孩子也就不會(huì)拒聽大人的命令。
�。�、大人對(duì)孩子的要求要符合實(shí)際，簡單明了。這個(gè)年齡段的孩子，一次只能理解和完成兩步要求，過分復(fù)雜，太多或不明確的要求，孩子都難以聽懂和實(shí)現(xiàn)。例如，大人說：“把書放到書架上。”孩子夠不到書架，無法放；又如說：“把玩具拾起來放好。”孩子不知道玩具應(yīng)放到何處。希望孩子聽話，大人的要求首先要明確，命令要簡單、親切。
３、如果小孩子對(duì)大人的話沒有反應(yīng)，可通過另一種方式引起他的注意。如用果斷的行動(dòng)———如果叫孩子準(zhǔn)備睡覺，而孩子不理睬家長，只管玩，家長可一邊講：“我已告訴你，到睡覺的時(shí)候了，咱們?nèi)ハ茨�，�?zhǔn)備睡覺。玩具娃娃也要睡覺了，明天再玩�！币贿叞阉饋�，帶到衛(wèi)生間。態(tài)度要和藹友好，不要把孩子拖走了事。
４、當(dāng)孩子肯聽話時(shí)要表揚(yáng)，表示更多的關(guān)心和注意，如說：“我一叫，你就過來吃飯，我很高興�！�
擴(kuò)展資料：
第一點(diǎn)、家長不自律導(dǎo)致孩子不聽話
父母是孩子最好的老師，如果家長自己都不能做到自律。讓孩子聽話，自律也很難。家長在日常生活中都不能夠以身作則。
經(jīng)常當(dāng)著孩子的面拿著手機(jī)看，睡覺前總是吃零食熬夜打游戲，如果家長經(jīng)常做一些不自律的行為舉動(dòng)。
非常容易導(dǎo)致孩子也跟大人學(xué)一樣，不自律，不聽話。那是家長沒有給孩子做一個(gè)很好的示范，很好的榜樣。
第二點(diǎn)、家長教育孩子的方式簡單粗暴
教育孩子的方式需要多元化，孩子是有溫度，有思想，有感情的孩子，他并不是一個(gè)冷冰冰的物體，所以家長在教育孩子的時(shí)候，不能只用一些簡單粗暴的方式。
孩子不聽話就打不聽話的時(shí)候就說不，這種單一的教育方式，不再適合現(xiàn)在的孩子，孩子內(nèi)心也會(huì)因?yàn)榻邮懿涣思议L的教育觀念而會(huì)選擇忽視甚至不聽話。
第三點(diǎn)、對(duì)待孩子過分溺愛
習(xí)慣性對(duì)孩子溺愛，即使對(duì)孩子進(jìn)行教育，孩子不聽話也會(huì)不會(huì)做出任何的指正，因?yàn)楹⒆佑羞^這樣的經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)為自己不聽父母話，父母也不能把自己怎么樣，所以今后父母對(duì)孩子提出任何條件的時(shí)候，孩子不愿意服從，不愿意遵守，就會(huì)選擇像耳邊風(fēng)一樣吹過不聽話。
第四點(diǎn)、父母的過分嘮叨
有一些父母特別喜歡碎碎念，喜歡不斷的提醒，不停的嘮叨讓孩子心生厭倦，過分的嘮叨，會(huì)讓孩子對(duì)父母非常的煩。內(nèi)心產(chǎn)生了一種厭倦的情緒，而忽視了父母所提出的條件，也不愿意去遵守父母所提出的要求。
父母應(yīng)該怎么教導(dǎo)孩子
首先、給孩子做好榜樣
家長想要孩子做到不把家長的話當(dāng)耳邊風(fēng)，首先家長應(yīng)該給孩子做好榜樣，那孩子說話的時(shí)候，家長要認(rèn)真，不能不把孩子說的話不當(dāng)回事。
要家長做到認(rèn)真對(duì)待別人的說話，并且有效的回應(yīng)，也可以讓孩子像家長一樣認(rèn)真對(duì)別人跟自己對(duì)話。尊重是彼此的，家長做到對(duì)孩子的尊重，孩子同樣也會(huì)回應(yīng)給家長尊重。去認(rèn)真聆聽家長講話。
其次、放下身段去跟孩子做朋友
日常生活中不能總是以嚴(yán)厲的姿態(tài)去對(duì)待孩子，而是應(yīng)該放下身段，去跟孩子做朋友，讓孩子能夠在生活中放下對(duì)父母的戒備，愿意跟父母親近，愿意傾訴，家長的意見并采納。
其次、肢體語言去跟孩子溝通
與孩子溝通的方式可以多元化，并不僅僅采用說話的方式，也可以使用肢體語言，是跟孩子溝通，這樣可以與孩子之間的關(guān)系更親密。
可以通過與孩子擁抱，摸摸孩子的頭，拉拉孩子的手，通過一些肢體語言增加與孩子的親密感，這樣孩子與家長放下戒備，也能夠認(rèn)真的去聽去家長的話，內(nèi)心本能的去接受家長。
當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)，孩子總是不把家長的話當(dāng)回事兒，總是當(dāng)耳邊風(fēng)的時(shí)候，一定要仔細(xì)分析，是否是家長平時(shí)沒有嚴(yán)格要求自己。
檢查自己平時(shí)是否對(duì)孩子太過溺愛，導(dǎo)致孩子不聽話。家長平時(shí)教育的孩子的方式方法太過單一，導(dǎo)致孩子對(duì)家長的教育方式已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦的感覺。
育兒良方寄語：
想讓孩子能夠不把家長的話當(dāng)耳旁風(fēng)，首先家長一定要做好表率，給孩子做好榜樣，要試著忘放下身段，與孩子交朋友。
并且肢體語言與孩子友好的交往相處，讓孩子從內(nèi)心去接納家長，并且認(rèn)同家長所表達(dá)的觀點(diǎn)與愛。在家長的引導(dǎo)下，孩子一定可以認(rèn)真聽取家長的意見，并且尊重家長。
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