備考演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的備考演講稿，歡迎閱讀與收藏。
備考演講稿1
老師們，同學們：
早上好，今天我們國旗下講話的題目是《祝福中考》。今天是20xx6月20日，明天，努力學習三年的初三學生將懷著激動人心走進考場。讓我們祝福他們！
回顧過去，你帶著夢想和期待進入了曲寨中學�；仡欉^去，你踏過了書山的坎坷和浩瀚的學海；三年多的寒窗苦讀，一次又一次的挫折，你無所畏懼；你從不退縮一滴汗水。因為你人生詞典里只有一個詞——奮斗！
今天，在這個充滿激情的六月，你走進莊嚴的生活考場；用積累的知識力量，讓他們豐富多彩的夢想在這燦爛的陽光下綻放。你用自信和冷靜的眼睛告訴每個人：昨天寒冷的窗戶努力學習，一定有我，今天獨自忍受，放棄誰？三年級的兄弟姐妹，祝福你，我相信你會寫出他們最美好的生活！
本周，我們的兄弟姐妹也將進行期末考試，只有一周我們將爭取每一分鐘，我們也想告訴每個人：無論有多少困難，無論有多少挫折我們都不會被打敗，明年的今天，我們將使用超過1000日升日落堅持換取他們美麗的'夢想！
在這里，我們也要感謝所有的老師，你無怨無悔的努力實現(xiàn)了我們輝煌的明天。面對人生的考驗，我們一定會快速努力；在綠色的歲月里，我們會給出一個完美的答案。
我們國旗下的演講結束了，謝謝！
備考演講稿2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我是來自于大王初中的陳美玲，非常榮幸能有這樣的機會與大家一起交流，2018年中考轉眼即將來臨，面對臨考的學生，新的考試形勢，在17年中考的基礎上，怎樣才能科學高效的組織好今年中考備考階段的教學和復習工作，是我們在座的教師細思而深思的問題，在這里，我作為物理學科的教師從我校角度談幾點淺顯的感受和做法，談不上經驗，因為作為一名年輕教師，我自己也是摸著石頭過河，在不斷地學習，不斷地成長，今天這個會對我來說更是一個反思進步的機會，不妥之處懇請各位不吝批評指正。
下面我粗淺的談一下我們在物理復習中的幾點做法：
一、明確考點抓基礎
復習課和新授課一樣，首先領悟課程標準把握好教材，明確教學目標、內容等。在這一點上，我們會做到“四個研究”。
1.研究試題
研究試題，包括研究考點、命題規(guī)律以及答案。我們老師也和在座的`老師一樣做遍歷年中考題及其副題，在做題的時候注意知識點的貫穿，分析答案，把握得分點。一輪復習是滾雪球式的，這樣在一輪復習時可以把握好基礎及重點，讓學生也知道高頻考點。在這一點上我們對優(yōu)生多抓失分點，中等生找生長點，學困生抓得分點。
2.研究學生
及時做當堂練、階段練，了解學情，掌握學生基礎，根據(jù)考點分析學生理解情況，及時作出調整與改進。針對學生情況我們實施分層教學、分類布置作業(yè)，并做到培優(yōu)補差，優(yōu)生我們會加大知識的拓展，在關注優(yōu)生的同時，也會給學困生相應的補充，比如做一些書上的例題。注重個別輔導并推行優(yōu)生幫差生。同時，為避免復習枯燥無味，根據(jù)學生性格、學習能力等等因素我們對學生進行合理分組，建立一定的反饋評分制度，促進組內合作與組間競爭。
3.研究課堂
把握課堂，向課堂要效率，認真仔細備課，把上課當做“做飯”來做，教學內容為食材，教學方法、途徑則是加料、加味。在這一點上我們會做到“三個必講”（1）核心問題必講，（2）思路方法必講，（3）易錯易混必講�！皟蓚�不講”已會的不講、講了也不會的不講，盡量做到精講、精練。尤其是在二輪復習，采用專題式復習，為避免上課成為教師講學生聽，我們在小組中把課堂一分為三，圍繞一個知識點，前幾分鐘老師講，10—15分鐘學生做，其余時間學生自行討論，對個別基礎太差的同學，我們又會細分，在課堂前五分鐘讓他們描述考點，由于任務緊迫加上集體督促，這些學生往往積極性較高，也會有不同層次的收獲，不至于置身于課堂之外。
4.研究題型
我們也是吃透歷年中考說明并注意最新變化，針對知識點，分析題目類型，培養(yǎng)學生做題的素養(yǎng)。例如實驗題我們會重視實驗抓應用，實驗題要求學生掌握各種基本儀器和測量工具的運用，以及某些物理量的測量原理、步驟、方法。我們會根據(jù)題型利用手頭的實驗儀器或借助暢言教學通上的仿真實驗做出演示。
二、精練習題抓效率
由于總復習的時間很緊張，學生大多都疲于做題，這時只有教師自身跳進“題�！�，精心選取布置習題，才能避免學生打“題�！睉�(zhàn)。在這一點上感謝我的搭檔們，我們能夠發(fā)揮集體智慧，制定切實可行復習計劃的同時，我們能夠很好的分工，對習題也能做到分層次化，同一知識點的題會分為難易不同的層次，會編寫出針對不同層次學生的題，比如基礎差的同學我們會出一些判斷題。我們也會在學生討論完后針對某些題隨機抽某個同學給大家講或給老師分析解題思路。每一次模擬考試結束之后都會統(tǒng)一進行細致的質量分析并寫出質量分析報告，及時總結反思。重視錯題，讓學生把每次考試的試卷裝訂在一起，作為復習的一項資料，并制作模擬考試失分原因自查表，指導學生查清自己在知識掌握上的欠缺。我們教師也將易錯題整理出來，專門拿來做訓練。我們學校總結出來了備考“三率”，“速率、規(guī)范率、失誤率”，在提高做題速率的同時加強規(guī)范率降低失誤率。
說了這么多，其實中考備考遠遠比我想象的復雜得多，在復習工作中雖然我們也沒少花時間、沒少出力，但是效果卻一般，我們在復習中的欠缺以及困惑，還有待各位同仁共同探討，指點迷津。
以上是我校初三物理組備考復習的一些片面體會，是我們的一些膚淺認識，盼望各位老師能多提意見，謝謝大家！
備考演講稿3
尊敬的xxx：
我很榮幸能有這樣的機會與在座的各位同行交流心得，20xx—20xx年擔任畢業(yè)班的語文教學工作已經圓滿結束，談不上什么經驗，只希望我的一點點心得能供大家參考，同時也希望給我老師多提出寶貴的意見。
我們學校的中考語文復習主要從以下幾個方面努力：
一、合理安排時間，制定周密的復習計劃，從課堂提高效率。
我們學校相對偏遠，學生絕大多數(shù)為打工子弟，周邊幾次拆遷，學生越搬越遠，自學的時間保證不了，雖然有早晨的晨讀時間，但是，要交作業(yè)要出操，每天早自習的時間不超過20分鐘，而且每周只有兩天的語文早自習，也就是說我，語文學科的教師，每天能夠和全體學生直接接觸授課的時間，只有一節(jié)課或者兩節(jié)課，而每節(jié)課只有40分鐘，可以說時間緊任務重，為了保證教學進度和質量，我們只能充分地利用課堂，盡量做到精講精練，提高課堂效率。為此我們語文組緊跟教研員王丹老師的指導制定了周密的復習計劃，每個學期的復習任務，每一個月每一周的學習重點，每一節(jié)課要解決具體問題，這樣即使偶爾會延誤了教學，也可以及時的調整進度，確保復習的有序進行。尤其到了一模之后，要精確到每個人的復習計劃的落實。
二、整體推進教學任務，重視個體的提升與發(fā)展，保證濃厚的學習氛圍。
我們面臨的困難不是學生的優(yōu)秀，而是整體合格。學校想了很多辦法來促進教師和學生共同努力，教師能理解學校的要求，進了初三沒有一個懈怠的，每天工作12個小時是正常，就是因為學困生人數(shù)較多，總體上偏弱，我們只能盡量發(fā)揮語文能自己優(yōu)勢，保證每一個學生考及格，讓他們在學科中有一定的自信，于是我們成立語文學習幫扶小組，充分發(fā)揮語文學得比較好的學生的優(yōu)勢，讓他們在幫助這些學困生的過程中提升自己，且讓學困生在課余有人輔導與監(jiān)督。在評價的時候，以小組為單位，能落實很多常規(guī)訓練，比如，字音，字形，病句，修辭，默寫，文學常識，文言文，這些相對專題化較強的知識點瑣碎而且易丟分，需要常規(guī)不斷強化，中考的成績很大程度上取決于基礎分的高低，在這類知識的復習只能化整為零，每天抽空鞏固，強化，成功的學習小組是能完成這個任務的。
當然，老師的精心準備必不可少，比如，給學生恰當?shù)呐漕}，給學生適合的評價與抽查，這樣，課下的工作就必不可少，當有學生戲說：“我被語文老師搶走了！”我就又有種職業(yè)化的提問：“搶”這個動詞有什么作用？我要求學生答：“搶”，寫出了老師爭分奪秒督促你學習的樣子，表達了老師希望你學好的急切心情，也表現(xiàn)了你對老師占有你時間的不滿，還可已從你的笑容中表現(xiàn)你對老師的認可。越到最后，這中迎考的氛圍越濃厚，按學生的說法：老師就差點替我們上考場了。在濃烈的與應考氛圍中，學困生被裹挾著前進，最終不至于掉隊。最后，我們的中考成績與我們的預期基本相符。
三、打破常規(guī)的復習策略，力求簡單高效。
一般情況下語文中考總復習都要在三輪以上，大多數(shù)都是先回歸課本，進行基礎復習。但是受時間和學生基礎的限制，我們只能進行兩輪的總復習，權衡利弊不得不放棄課本的復習，為了能在有限的時間內更好的完成復習任務，我對不同知識模塊復習的先后順序也進行了細微的調整。
�。ㄒ唬┓e累運用部分需要用零碎時間和自習時間。
規(guī)范學生的`書寫，古詩文積累：貫穿教學始終，直至中考，關于語言運用的復習，主要通過專題訓練來落實。名著導讀：以每冊書后面的導讀內容為重點，要求學生了解每一篇名著的大概內容和相關的情節(jié)，了解作品中人物的主要事跡和性格，有自己的正確的評價。并且通過做兩三年以內的中考試題來加以鞏固。
�。ǘ┈F(xiàn)代文閱讀的復習需要專門時間限制時間。
現(xiàn)代文閱讀全部出自課外，中考從整體感知，品味語言，鑒賞賞析三方面出題，我們把閱讀分為記敘文、說明文、議論文幾個板塊，整然后再按順序來練習。
具體的做法是：
1、分文體對學生進行復習訓練，讓學生有文體意識，注意答題時什么樣的文體用什么樣的語言，避免出現(xiàn)低級錯誤。
2、教給學生解答閱讀的方法。比如：
�、傥乙话銜髮W生一定要先耐著性子把文章讀完，然后要求學生把重點放在審題上，（這就是審題的能力）一定要知道題目問什么？要能抓住題目中的關鍵字詞，你的答題思路才會清晰，這樣才不會下筆千言而離題萬里
�、诮酉聛砀鶕�(jù)題干回原文找相關的語句或段落，（這就是篩選信息的能力），
�、圻@個步驟要是能完成，學生只要能夠引用短文中的詞或句來回答，答案就八九不離十（這就是概括的能力）。
④剩下來的這個答案是不是規(guī)范，完整，那就是學生表達能力高低的問題（這就是表達的能力）。這里我會很明確地告訴學生閱讀水平一般的學生一定要爭取達到第三個步驟，要是實在不行就用原文的語句來回答，這樣也能得些分，而優(yōu)秀的學生不僅要完全把握短文還要求能用準確、完整、簡潔的語言在表達上爭取不被扣分。
3、采取講評練相結合的方式對學生進行強化訓練，一般在復習完文體知識之后，我們都要精選典型的閱讀題編輯成套，對學生進行隨堂測驗，一般是兩節(jié)課連用，即一節(jié)測驗，一節(jié)講解，這樣做的原因是學生平時一般不喜歡閱讀題，即使以作業(yè)的形式布置下去，學生也不能認真對待，效果很差，而以考試的形式進行訓練時，學生的態(tài)度會更加認真，答題效果也就更好了。同時因為能夠即使的批閱學生的考卷，所以能更好的了解學生的掌握情況，以便在講解試題時及時的總結和糾正學生存在的問題，這樣在下一次測驗時學生就能避免犯同樣的錯誤。
在時間和精力允許的情況下，我們還會對學生進行個別輔導，這樣會更有針對性的提高學生的閱讀能力和培養(yǎng)答題技巧，效果很顯著。
�。ㄈ┪难晕拈喿x的復習。
課內文言文考試范圍是課標要求的篇目。復習要抓好重點。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取舍、側重。在復習過程中，考慮到文言文的分值比重比較大，而且是中考中除古詩文以外唯一看得見摸得著的版塊，所以我們在文言文復習時會用很多的時間和精力，分課復習，課下發(fā)給學生同步練習題和典型的中考題進行鞏固，及時的查漏補缺。
�。ㄋ模┳魑牟糠�。
如何在短時間能提升學生的作文能力就顯得更為的緊迫和重要了，在作文復習中我們的具體做法如下：
第一，要求學生多積累，學習他人的長處。嚴格規(guī)范學生的周記，要求寫內心真實的感受，也可以寫自己對社會某種現(xiàn)象或周圍人的看法，以積累素材，及時批改講評對提高學生的習作熱情很重要。
第二，熟悉中考作文要求
1符合題意
2符合文體要求
3感情真摯思想健康
4內容充實，中心明確
5語言通順，結構完整
6書寫規(guī)范標點正確。多翻閱近幾年中考的優(yōu)秀作文，讓每個學生反復修改自己的文章，至少能夠成為三篇成功應考的作品。建議有自己的作文專輯。
四、學會忍痛割愛，強化學生基礎訓練。
以上是我在語文中考總復習中的主要策略，希望在座的同行能夠多提寶貴意見，我一定會悉心聽取及時改正。
備考演講稿4
師生：
早上好！
在不到60天的時間里，我們的初中生將吸引人生的第一次大學入學考試——高中入學考試�，F(xiàn)在每門作業(yè)都進入了復習和沖刺的最后階段。讓我們準備一些關于我個人的建議。
一、要有決勝千里的信心
有人說自信是成功的一半。事實上，自信是獲勝的法寶。生活中的許多失敗不是給別人的，而是給自己的'。你應該相信陽光總是在風雨之后，夜晚過后會是明亮的黎明！我希望學生們能鼓起勇氣努力工作，做好最后的沖刺。
二、要有頑強拼搏的態(tài)度
信心是基石，努力工作是保證。如果你想成功，你必須不情愿地努力工作，不懈地工作。最后階段的學習和生活都以高中入學考試為中心，與高中入學考試無關的想法不想，與高中入學考試無關的事情不做。生活中有多少次戰(zhàn)斗？什么時候不戰(zhàn)斗？
三、注重學習方法，提高效率
信心重要，態(tài)度重要，科學有效的方法會使你的學習得到兩倍的結果與一半的努力，準備考試，合理分配課程時間，整體安排，復習計劃，最大限度地提高時間利用率，注意課堂學習，教師復習安排高中入學考試，學生通常學習容易出現(xiàn)問題，效果很強。
學生們，在課堂上不能做另一套，否則會放棄結束，收益大于損失，在復習過程中，注意基礎，形成一個知識體系。總結和掌握各種問題解決方法，靈活學習和使用，從一個例子中得出推論，不犯重復錯誤，注意知識歸納、組織。俗話說：三天注定，七分依靠努力工作，愛戰(zhàn)斗就會贏。
祝同學們努力工作，中考成績優(yōu)異。
備考演講稿5
親愛的老師們，同學們:
上午好！
很榮幸作為xx班代表在這里應戰(zhàn)。
xx同學們，很高興收到你們的挑戰(zhàn)書，我們xx班上所有的學生都正式接受了你的挑戰(zhàn)！同時，我也非常感謝你的挑戰(zhàn)，因為你，我們將更有勇氣戰(zhàn)斗，有勇氣戰(zhàn)斗，曾經，我們在風雨中；現(xiàn)在，我們競爭，可以成為你的競爭伙伴，我們感到真誠的快樂，相信挑戰(zhàn)后的競爭，更激烈，競爭后的生活，更美好。
驀然回首三年前，我們帶著老師的祝福，帶著家人的期待，帶著對未來的美好憧憬，堅定而興奮地踏進了南中的大門。今天，我們在這里召開了為期100天的沖刺中考誓師大會，敲響了為期100天的倒計時。年輕人需要努力工作，渴望勝利，面對挑戰(zhàn)。我們準備出發(fā)，充滿信心。
xx班上的學生們，沖刺鑼鼓已經敲響，我們的潛力正在一點一點地被挖掘出來。我相信我們每個人都會樹立永不言敗的信念，腳踏實地，認真學習，形成平實嚴謹?shù)淖黠L，鼓起勇氣去應對戰(zhàn)斗，直到目標實現(xiàn)，不辜負學校的重托，不辜負老師的'厚望，不辜負青春的理想，努力工作，全力以赴，永不放棄，鑄就我的輝煌！
的確，中考是一場精力與智慧的賽跑，是一場超越，是一場考驗，也是一場戰(zhàn)斗，俗話說，一份耕耘，一份收獲。這里的每個人都要無怨無悔地生活，只有努力工作。因為，只有我們努力工作，我們每個人的生活才能無怨無悔，再過100天，我們就會走上人生轉折點的戰(zhàn)場，九年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的疲憊，所有的努力，所有的努力，所有的努力，都會在六月收獲。
現(xiàn)在，你的成績可能暫時不理想，但這并不可怕�？膳碌氖牵愫茉缇褪チ诵判��？膳碌氖�，在你走上戰(zhàn)場之前，你摔倒了�，F(xiàn)在離高中入學考試還有100天，也就是說，還有2400小時分鐘，8.6萬秒。Anything is possible！是的，一切都是可能的，只要我們抓住每一分鐘，每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那么每一秒都會有奇跡。
xx同學們，你們有信心創(chuàng)造奇跡嗎？
讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧！
備考演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是：《期末復習總動員》。今天是xx年的最后一個周一，我們很快就要邁進20xx年。在即將過去的一年里，總有一些人讓我們永遠銘記。于是，我們要把最深情的語言送給我們的父母，把一句句真誠的祝福送給老師、同學。
如今，一個學期就要結束了，終于到了檢驗我們的時候了。我們在這個學期里究竟學到了哪些知識，有了哪些進步?期末考試就是一次最好的檢驗，我們應該把這個當成向家長、老師回報的大好機會，認真勤奮地進行復習，努力以最好的成績來向家長、老師匯報。
今天算起，離期末考試只有兩個星期的`時間了。在這兩個星期里，我們應該怎樣復習來保證良好的學習效果呢?同學們可以從愛因斯坦的成功公式中得到啟發(fā)，許多同學都知道愛因斯坦有個成功的公式：a=x+y+z，a代表成功，x代表艱辛的勞動，y代表正確方法，z代表少說廢話。要想達到高效的復習效果，我們要做到以下幾點：
一、刻苦努力不松懈。
我們這一學期的學習也進入了關鍵的時刻，只有認定目標、分秒必爭、刻苦努力才能取得期末考試的全面勝利。
期末考試的復習任務是對全學期所學的知識進行一個完整的回顧、梳理、總結和提升，復習內容多、任務重、壓力大。這需要我們每個同學比平時更自覺、更認真、更努力�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟”，從古到今，從來就沒有誰不付出辛勤的汗水而能輕易成功的!古人云：“行百里者半九十”，最后一段的復習時間，正是“路遙知馬力”的關鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將影響期末考試的成績，在此特別提醒同學們要以高昂的學習熱情，忘我的學習態(tài)度，
備考演講稿7
各位老師，各位同學：
本學期在校長室正確領導下，在各位老師辛勤工作下，本學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度，學習習慣，學習效果，學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距，這次期中考試成績的與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這半期來，涌現(xiàn)出一批學習典型：
在今年的省，市技能競賽的訓練中，147班李榮；148班譚中秋，羅斌，李林；149班袁翠翠，文霞，鄒小兵，宋文美，羅桃秀；151班的劉剛毅，陳傳輝，劉巧晴，劉明星等同學在陽軍紅，劉篤勇，黃濤，李蘭蘭，譚偉紅，鄧超，康玉娥等老師的精心輔導下，充分利用一切時間，認真鉆研，刻苦訓練，在省市比賽中取得了優(yōu)異的成績。151班劉剛毅，陳傳輝榮獲市一等獎，省三等獎；151班劉巧晴榮獲市二等獎，省三等獎；其他同學分別榮獲市三等獎。
進校以來學習目的明確，學習態(tài)度端正，腳踏實地，每次考試都是全班第一名，擔任班干部工作認真負責的有157班龍丹，158班陳岳鳳；155班丁碧鳳同學，專業(yè)學習興趣渾厚，做一名優(yōu)秀的服裝設計師一直是她的理想，平時注重專業(yè)動手能力的培養(yǎng)，勇于鉆研，本次期中考試專業(yè)取得了科平91分的好成績，是班上專業(yè)學習最好的一名學生。155班唐娜，符冬菊兩人一直是全班同學學習的'榜樣，她倆不但平時表現(xiàn)好，而且在學習上也是刻苦認真，你追我趕，齊頭并進，每次考試兩人都是穩(wěn)居班上一，二名。
成績進步快的有：對口班單娟；158班劉香，本次前進了14個名次；學習認真刻苦，遵守校紀校規(guī)，嚴格要求自己，學習成績優(yōu)秀的有：對口班劉靈圓，文栗，肖武杰；146班肖艷紅；147班顏曉明，胡峰，劉長冬，李榮；148班曹慶增，陳飛，陽飛燕；149班譚婉良，周崢，劉慧，羅桃秀，稂偉；151班向文潔，劉巧晴，甘超麗，鄧海琦；153班譚知文，陽輝，劉冬付；154班胡運梅，肖會芳；156班唐誠，譚虹，趙盼；158班羅佳琦，雷麗勤奮好學，刻苦鉆研，專業(yè)動手能力強的有：153班胡舟工作認真負責的班干部有：對口班劉孟金我；147班顏曉明，李榮；148班譚中秋；149班譚婉良，宋文美；151班成玉；153班賀運貴；154班單安湘；157班單燕香。
以上這些同學之所以能成為我們的學習榜樣，是因為這些同學平時學習刻苦，方法正確，態(tài)度端正，能嚴格要求自己，有樂于奉獻的精神。同時與我們班主任，課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心。有許多課任老師充分利用空閑時間精心輔導，無私地向學生傳授自己多年以來積累的專業(yè)技能和經驗。這些同學都值得我們在座所有同學學習，平時，應該以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭自己在各個方面有更大的進步。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，每位同學都應該好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現(xiàn)如何看看這次期中考試自己失分的原因有哪些看看自己的專業(yè)技能掌握得怎樣看看自己下階段如何采取補救措施
下面就今后的學習情況給同學們提三點要求：
一，端正學習態(tài)度，明確學習目的。
樹的方向由風決定，學習的態(tài)度由自己選擇，一個良好的學習態(tài)度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態(tài)的學習者要想過五關斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態(tài)度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態(tài)度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如"我要讀書"和"要我讀書"，就是態(tài)度的決定性問題了，你現(xiàn)在學習的目標和目的是什么，這很關鍵，你應該常常問問自己，為什么要讀書，現(xiàn)在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規(guī)律，想通了就行，懂得學習的目的性和方法性，你將不會感覺學習是那么累的事了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態(tài)度，明確目的。
二，加強數(shù)學，英語學科的學習。
充分利用好屬于自己自由支配的"四個時間段"，即，兩節(jié)晨讀課，一個"中自己"和一個"晚自習"這"四個時間段"大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能利用好，才能效果好。俗話說："一日學，一日功；一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真史詩，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
三，加強專業(yè)技能的學習。
中等職業(yè)教育就是要培養(yǎng)具有較強動手能力，專業(yè)技能過硬的適合社會需要的專業(yè)化人才。因此，專業(yè)技能訓練是中職教學工作的重中之重，技能訓練是否抓好，對中等職業(yè)教育的成敗具有不可小覷的重要意義。
中職生專業(yè)技能的訓練首先要充分利用好課堂時間，教師做到準備充分，講授深入淺出，學生在45分鐘的課堂中得到高效率的提高。其次要適當組織專業(yè)技能比賽，本學期我參與組織的專業(yè)技能比賽有會計專業(yè)的翻打傳票比賽和計算機專業(yè)的中英文打比賽。專業(yè)技能比賽的目的是通過比賽促學習，學生在比賽中得到了專業(yè)技能的強化訓練，也從中增加了學好專業(yè)知識的信心。
同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的"加油站"，"維修站"，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續(xù)制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學，樹立信心，多動腦筋，下定決心，使自己的成績再上新臺階。
謝謝大家！
備考演講稿8
親愛的老師和同學們:
三年前，我們帶著對未來的美好憧憬和家人的殷切期待，堅定地走進了隆德二中的校園；今天，我們在這里鄭重面對中考引人注目的戰(zhàn)書；今天，我們在這里吹響了100天決戰(zhàn)的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開翅膀。
驀然回首，十年的寒窗苦讀，3600多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念和堅不可摧的意志。書海的起伏不再感動我們。風雨的磨礪只會讓我們更加沮喪和勇敢。我們的眼睛從來沒有像今天那樣堅定和執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這樣成熟和飽滿，我們的心從來沒有那么激蕩和燃燒過。
青少年有自己的青少年狂，鄙視昆侖，嘲笑呂梁，磨劍十年，今天將嘗試鋒芒。
如果前十年是一場漫長的馬拉松，我們已經進入了最后的沖刺，如果以前的努力是勤奮的工作，我們已經面臨著夏秋之交的變化，我們已經充滿了弓，箭，我們唯一糟糕的，是最后一百天的努力，最后一百天的揮舞汗如雨。鮮紅的終點在我們面前是真實的，成功從來沒有那么接近我們年輕的生活。在接下來的100天里，受陽光的'照耀，乘著春風的快樂，御天地的氣場，強者必然會脫穎而出，勝者必然會壓倒群雄。
一百天，我們環(huán)顧天空，不是為了摘星取月，而是為了有一種永不屈服的態(tài)度。
一百天，給自己一個目標，讓生命為之燃燒。
100天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經鋪開。永不放棄的信念可以讓腳步更加堅定；努力學習可以讓進步更加顯著；平淡嚴謹?shù)淖黠L可以讓路在腳下延伸；熱情的勇氣可以讓未知湖和博雅塔的風景在我們面前更加耀眼。
亂云飛過，士兵的信念沒有改變；馳騁戰(zhàn)場，展現(xiàn)英雄本色。足夠寬廣，讓我們鞭策馬，爬遠，足夠堅強，讓我們窮而堅強，不落青云。讓我們不辜負學校的重托，不辜負老師的厚望，不辜負青春的夢想，頑強拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄就我的輝煌。
同學們，讓我們奮斗100天，智慧和夢想可以在6月綻放，奮斗100天，未來和希望可以在6月美麗耀眼，奮斗100天，汗水和眼淚可以在6月閃耀。奮斗100天，20中學xx年中考試的大便是我們的勝利，永恒的輝煌。
演講結束后，謝謝大家。
備考演講稿9
親愛的同學們：
早上好上好！中考不到100天，真的有很多話要鼓勵大家！
路只延伸到成功的地方，三年的不懈奮斗將寫出最美麗的答案，最后60天，承載著我們所有人的祝福和期望，依偎著我們所有人的幸運和鼓勵，相信三年級，將使用勝利的信念，創(chuàng)造輝煌和美好的未來，只有一天xx多天，xx多天對你漫長的生命微不足道，但卻舉足輕重。學長們，真正的挑戰(zhàn)已經開始，真正的戰(zhàn)斗已經開始。人生總是在競爭中超越，人生總是在奮斗中閃耀。既然學長們選擇了中考，你們就沒有理由退縮了。請從今天開始把握生命的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步；全力以赴應付你的夢想。
今天，讓這里的所有老師見證高年級學生的決心。我建議所有三年級的高年級學生站起來，舉起神圣的'右手，跟著我大聲宣誓你的高中入學考試：鎖定目標，勇敢地攀登高峰！今天努力工作，收獲六月！
高中入學考試即將到來，英雄彎曲弓，箭在弦上。老年人，請展示你的智慧，展示你的勇氣，用你勇敢的心，攀登人生的第一個高峰。請帶上最尖銳的頭腦，握住最有力的拳頭，挑戰(zhàn)今年的高中入學考試。最后，我祝愿所有的三年級學生在今年的高中入學考試中取得水平，取得好成績！非常感謝。
備考演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“如何有效備考英語”。
學好英語對于我們的今后發(fā)展有著重要的影響，而備考英語也是我們必須經歷和面對的一部分。如何有效備考英語成為了我們的關注焦點。
首先，我們要制定詳細的備考計劃。備考英語需要系統(tǒng)性和有針對性地學習。我們可以根據(jù)學校的`教學大綱和考試要求，制定每天的學習計劃和復習內容，合理安排時間和任務。
其次，需要大量的閱讀和聽力練習。閱讀和聽力是英語學習中重要的組成部分。通過大量閱讀和聽力練習，我們可以提高詞匯量和語感，培養(yǎng)準確的語音和語調，讓我們在考試中更加得心應手。
同時，要重視語法和寫作的練習。語法是英語學習中的基礎，我們需要通過練習鞏固掌握。寫作是我們對英語學習的一種綜合運用，通過多寫多練，我們可以提高寫作水平，表達更準確和流暢。
最后，要靈活運用各種學習資源。在備考英語時，我們可以利用各種學習資源來提高學習效果�？梢酝ㄟ^聽力材料、閱讀資料、練習冊等多種多樣的資源進行學習和鞏固。
總結來說，如何有效備考英語涉及到多個方面的學習和技巧。通過制定備考計劃、大量閱讀和聽力練習、重視語法和寫作練習以及靈活運用學習資源，我們可以更好地備考英語，取得更好的成績。
謝謝大家！
備考演講稿11
親愛的領導、老師、同學們:
下午好！
今天，我們九年級的所有學生都站在國旗下回顧xx九年來，我清楚地感覺到，中小學生活對我們來說是一本沒有時間仔細閱讀的書。匆忙中，3000多頁的喜怒哀樂匆匆翻了過來。然而，在這個手指之間，許多記憶已經成為我們生活中不可磨滅的財富。
九年前，我們帶著稚嫩走進來xx校園，成為一個光榮的小學生，無知的外表似乎還在我們面前；三年前，我們帶著夢想和期望成長為初中生，綠色仍然留在我們的眉毛和頭發(fā)之間。
在過去的'九年里，我們已經從一個年輕的孩子變成了一個陽光明媚的青少年。回顧過去，我們不禁嘆息，荊棘變成了盛開的玫瑰。我們從無知到理性，從無知到充實，從膚淺到智慧。
輕風從水面經過，留下波光粼粼的波紋；陽光，穿過云層，留下溫暖；歲月，穿過樹林，留下年輪；我們，從xx走過，會留下滿滿的回憶和無限的留戀。
老師告訴我們，面對高考，我們應該在戰(zhàn)略上鄙視它。經過三年的磨練，高考只是最后一錘！
老師還告訴我們，面對高中入學考試，我們應該在戰(zhàn)術上注意它。認真對待每一個問題，從格式到步驟，從寫作到答案，都要精細嚴謹，不能有絲毫的草率！
我們有xx以3000多名師生為后盾，我們有以往優(yōu)秀的學長在前線指導。我們深信，長江后浪推前浪，江山代有才華，20xx中考之花，一定要綻放得更絢爛！
備考演講稿12
今天距離高考還有50天，高考復習備考已經到了最后一公里的沖刺階段，在這個階段，我們必須把提升邊緣生成績作為重中之重抓實抓好，抓出成效。下面我講三個問題。
一、最后一公里沖刺階段的基本戰(zhàn)略
從去年10月27日到現(xiàn)在，我們一共召開了七次有關高考的大型會議和兩次協(xié)作體會議。經過全體高三教師的共同努力，我們取得了可喜的成績。要真正奪取今年高考的勝利，我們必須抓好最后一公里階段的工作。
這一階段的總體工作思路是，以考試為載體，積極推進邊緣生提升，家校聯(lián)動，考講學一體，顆粒歸倉四大戰(zhàn)略，努力提高學生的心理素質、應試能力，學習成績，讓每一個同學都考出最好的自我，實現(xiàn)今年高考的奮斗目標。
一是要狠抓邊緣生。通過考試要不斷分析邊緣生提升的空間，制定邊緣生提升的具體措施，要讓邊緣生不斷實現(xiàn)新的跨越。
二是實現(xiàn)家校聯(lián)動。讓家長明確孩子的位置和可能達到的目標，明確學校在沖刺階段對學生的要求，明確家長在這個階段家長應該做什么，實現(xiàn)家校聯(lián)動，形成合力，提高效率。
三是考講學一體化。要通過考試確定教師應該如何有針對性的講，學生如何有針對性的學，用考試把老師講課和學生學習有機結合起來，形成考講學一體化。
四是做到顆粒歸倉。通過考試發(fā)現(xiàn)學生的問題，要把每一次考試的失分點找出來，把能夠提升的得分點找出來，放棄那些不可能學會的內容，要一分一分的漲，要真正做到精準、精細，顆粒歸倉。
二、抓邊緣生工作必須做到六個落實
一是邊緣生具體名單要落實。班主任教師要根據(jù)四次考試的成績，準確確定邊緣生的名單，邊緣生的確定范圍可以根據(jù)具體情況適當放大，以便激勵學生不斷前進。
二是邊緣生薄弱學科要落實。要根據(jù)四次考試情況分析學生哪些學科是薄弱學科，在薄弱學科中哪些是薄弱的環(huán)節(jié)，如何在這個環(huán)節(jié)中進行查缺補漏，有針對性的學習。
三是邊緣生指導教師要落實。要根據(jù)邊緣生的薄弱學科，確定他們的指導教師，這些學科教師在做好整體工作的前提下，高度關注這些邊緣生，推動邊緣生不斷進步。
四是邊緣生提升目標要落實。班主任教師和任課教師一定要根據(jù)邊緣生的具體情況，制定出他們在薄弱學科的提升幅度，保證這些邊緣生有所提高，實現(xiàn)跨越。
五是聯(lián)系邊緣生領導要落實。每一位領導都要聯(lián)系幾個邊緣生，從各個方面進行關注，包括聯(lián)系家長，找學生談話，幫助學生分析各個方面的'問題，提出一些建議。
三、要真正落實邊緣生提升具體措施
一是做好邊緣生的思想工作。鼓勵學生充滿信心，高考比的是信心，相信自己成功就會走向輝煌，沒有自信就遠離成功。鼓勵學生敢于挑戰(zhàn)自我，高考比的是勇氣，敢于挑戰(zhàn)自我才能走向成功，失敗就是弱者的專利。鼓勵學生樹立恒心，高考比的是恒心，別人放棄的時候你能夠堅持，你就會不斷走向成功。
二是做好邊緣生的心理疏導。在最后的沖刺階段，一定要加強對邊緣生心理的疏導，讓學生有一個遠離浮躁的心態(tài)，高考比的是心境，誰的心能夠一直沉靜到最后，誰就會真正超越自我。培養(yǎng)學生一絲不茍的學習態(tài)度，高考比的是態(tài)度，每一次考試都檢驗你的收獲，要一絲不茍顆粒歸倉。
三是指導邊緣生有效的學習。要增強學生減少失誤的意識，高考比誰出錯少，出錯少是你會的題要少丟分，不是你有多少題不會。要善于舍棄，高考比的是舍棄，在有限的時間里要學會放棄，根本學不會的就放棄。要應會必會，高考比的是提升，在每次考試中找到提升空間，把能夠學會的真學會。
四是要家校一體化形成合力。要通過多種途徑保持和家長的溝通，上次家長會我講了八多八少，有的班主任老師通過微信轉給了家長，希望家長能夠牢記這些，在最關鍵的階段實現(xiàn)家校一體，形成合力，提高學生的心理素質，應試能力和學習成績。
五是充滿信心扎實有效工作。好想法如果不落實，都會變成一紙空文，想到和得到之間必須做到。有些教師信心不足，認為有的學生沒有辦法提升，只能順其自然，做什么工作都不會有效果，這種沒有信心的思想不能有，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。最后的階段，我們要齊心協(xié)力，團結拼搏，真抓實干，實現(xiàn)今年的奮斗目標。
備考演講稿13
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早晨好！
本學期的期末考試已經臨近，各年極、各學科都已經 進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，使同學們能 善始善終的完成本學期的學習任務，特談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該 利用復習之機夯實雙基（基本知識，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里，加大復習的力度，重在知識的 遷移、在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學習上再上新層次，進入更高的學習境界。 機不可失、時不待我，原來基礎較差的同學應充分利 用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復習中不但要聽 懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮 濕，一問三不知，更防止吃“夾生飯”。高三同學的學習已進 入第一輪復習的中后期，經過三次摸底階段考試，每位同學都摸清了自己的學習實力，找準了自己的坐標點。時至今日，學什么，如何學？應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績來驗證自己的學習效果。
當然，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往的遵守好學校的日常規(guī)則，常規(guī)紀律是搞好學習的前提保證。常規(guī)更是育人的`明確尺度。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關系。我們不主張任意延長學習時間，不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術。勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。 搞好期末復習的關鍵在老師，學校希望在教學第一線上的老師們要把好復習關，把各科復習的起點降低一點，再降低一點，讓絕大多數(shù)的同學都能在復習中學有所得�？紝W生也正是在考教師，教師講課質量、教學水平的高低，在很大程度上是反映在學生的考試成績之中。希望老師們 在這為數(shù)不多的復習時間里，盡力彌補平時教學中的遺誤 和不足，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導到學 生的掌握運用上。 學校的中心工作是教學，希望其他崗位上的老師們、同志們，各司其職，各負其責，根據(jù)自己的工作實際，搞好本學期的收尾工作，按“務實高效”的要求為第一線上的師生服好務。 最后祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學們期末考試取得好成績。
謝謝大家！
備考演講稿14
尊敬的學校領導，親愛的老師學們：
下午好！
如果老師是辛勤工作的園丁，那么高中入學考試是園丁收獲的季節(jié)；如果老師是奉獻的春蠶，那么高中入學考試是春蠶繭的季節(jié)；如果老師是燃燒的紅蠟燭，那么高中入學考試是紅蠟燭照亮學生名單的季節(jié)。
同學們，離中考只有100天了，100多天對你漫長的生命來說是微不足道的'，但卻是舉足輕重的。同學們，真正的挑戰(zhàn)已經開始，真正的戰(zhàn)斗已經開始。人生總是在競爭中超越，人生總是在奮斗中閃耀。既然選擇了中考，就沒有理由退縮。讓我們從今天開始把握生命的每一分鐘，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步；全力以赴應對心中的夢想。
高中入學考試即將到來，英雄彎曲弓，箭在弦上。學生們，請展示你的智慧，展示你的勇氣，用你勇敢的心，攀登人生的第一個高峰。請帶上最鋒利的頭腦，握住最有力的拳頭，挑戰(zhàn)20xx年中考。
中考鼓聲敲響，中考號角吹響，中考硝煙彌漫，中考腳步一天天逼近。今天，我們迎來了20輝煌，我們迎來了20年xx初三決戰(zhàn)中考誓師大會，再過100天，我們就要整裝上陣，奔赴中考戰(zhàn)場。這是戰(zhàn)鼓，這是沖鋒的號角。我們決心奮戰(zhàn)100天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀；奮戰(zhàn)100天，讓雄心和智慧在六月閃耀！為此，我代表三年級全體教師鄭重承諾：
忠于職守，協(xié)同作戰(zhàn)；言傳身教，以身作則；
腳踏實地，努力學習；愿意奉獻，燃燒激情。
我們搖旗吶喊，我們護送你；
我們和你同舟共舟，我們和你一起吃苦。
讓我們一起揮灑汗水，面對中考，斗志昂揚！
讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！
最后，祝所有初三學生20歲xx年中考出水平，考出好成績！
謝謝！
備考演講稿15
大家好：
今天我的話題是“英語六級的重要性”，按道理說我講的內容應該是，從學校到學院都很重視六級的，畢業(yè)時很多企業(yè)也是要六級證書的等等，然后呼吁大家要好好學習，認真復習，爭取一次通過六級云云。但如果真是這樣，我就會覺得我特像是一個叛徒，中華民族的叛徒！所以，我不會這么說！我也說不出來.
今天我要說的是，通過英語四級，是為了鄙視英語；而通過六級，是為了更加鄙視英語。沒錯，這就是我的觀點！
其實我特別痛恨英語，盡管我的英語還沒有差到令我頭痛！我記得當我初一開始學英語的時候，我曾經問過我們英語老師，我們?yōu)槭裁匆獙W英語��？我又不去國外留學！我依然很清晰的記得老師那簡潔的回答：因為美國比中國強大！去年四級考試之前，我在網(wǎng)上看到了一個視頻，說的.是四川成都一名大四學生英語四級屢次未過，終于不堪重負，跳樓自殺了！在視頻的結尾作者寫道：如果學不好一門外來語言，就不能在本國社會上立足，這話恐怕在任何一個國度都說不通，但卻真實的存在于有著五千年文化歷史的中國！這真是莫大的悲哀！我深有同感！而實際上被英語逼上絕路的學生又何止他一人？
我還記得高二時，曾看到一位學者的一句話，讓我很感動：今天我們努力學英語，是為了將來更多的外國人學漢語！也是因為這，每當我看到中學語文課本中很難懂的知識點時，我卻很高興，因為我想的是，越難將來那些外國佬想學好就更難了！讓他們去學文言文，背誦之乎者也！害得老子學了這么多年的英語，我們要連本帶利地賺回來！我堅信：不久的將來，隨著中國在國際地位上的日益提高，漢語也會普及的！風靡全球將不再是神話，現(xiàn)在的孔子學院在世界各地扎根就是一個很好的例證！
但是要想將此種情景變成現(xiàn)實，我認為還需要兩個前提，在說這兩個前提之前，我想先提及一個我特別崇拜的學者——辜鴻銘
20世紀初，西方人曾流傳一句話：到中國可以不看三大殿，不可不看辜鴻銘。
辜鴻銘何許人也？他生在南洋，學在西洋，婚在東洋，仕在北洋。精通英、法、德、拉丁、希臘、馬來亞等９種語言，獲１３個博士學位，倒讀英文報紙嘲笑英國人，說美國人沒有文化，第一個將中國的《論語》、《中庸》用英文和德文翻譯到西方。憑三寸不爛之舌，向日本首相伊藤博文大講孔學，與文學大師列夫·托爾斯泰書信來往，討論世界文化和政壇局勢，被印度圣雄甘地稱為“尊貴的中國人”。
他的父親曾在祖先牌位前焚香告誡他說：“不論你走到哪里，不論你身邊是英國人，德國人還是法國人，都不要忘了，你是中國人�！彪m然當時的中國很落后，很貧窮，但是他對祖國的熱愛之情卻從未消褪！這一點讓我尤為佩服。
在辜鴻銘的著作中，他從獨特的視角出發(fā)，把中國人和美國人、英國人、德國人、法國人進行了對比，凸顯出中國人的特征之所在：美國人博大、純樸，但不深沉；英國人深沉、純樸，卻不博大；德國人博大、深沉，而不純樸；法國人沒有德國人天然的深沉，不如美國人心胸博大和英國人心地純樸，卻擁有這三個民族所缺乏的靈敏；只有中國人全面具備了這四種優(yōu)秀的精神特質。也正因如此，辜鴻銘說，中國人給人留下的總體印象是“溫良”，“那種難以言表的溫良”。在中國人溫良的形象背后，隱藏著他們“純真的赤子之心”和“成年人的智慧”。辜鴻銘寫道，中國人“過著孩子般的生活——一種心靈的生活”�？纯�，他說得多好啊！但是，如果廣告沒有打出去，人家也不知道咱有這么好��！這就得提到第一個前提：你的漢語知識過得去，以后談到華夏文化時不會感到無話可說！現(xiàn)在很多小孩連話都說不清楚，卻在被逼學英語，其父母還美其名曰：與國際接軌！那些小孩真是悲慘，連自己的名字都不會寫的時候就要學abc！在我看來，漢語不過關的中國人哪有什么資格學外語？真是忘本了！同時想到這是一件多么可怕的事啊！英語不僅是一門語言，同時還是一種文化！這是文化滲透！說得嚴重點，那些哈韓族，哈日族的家伙，不就是中毒太深嗎？民族歸屬感太淡薄了！可小孩沒有判斷力，也沒有反抗的能力，只有靠我們，靠我們將中華民族的淵博文化發(fā)揚光大��！
如何發(fā)揚？除了能吸收，還要能吐出來！怎么吐出來？在英語是向全世界的通用語言的現(xiàn)在，我們也只有先學好英語了！別無它法！這就是我想說的第二個前提！
這兩個前提構成了我們鄙視英語的資格！如果沒有這個資格，就談不上鄙視了！就像你只能騎著一輛自行車，卻對街上跑的寶馬和奧拓評頭論足。老兄，你夠格嗎？你牛你就買輛法拉利也在街上跑跑試試��！
其實，也不就是xx嗎？有什么難的?我們只要稍作準備就可以很輕松地pass了！
同志們，加油！為了以后有充分的理由鄙視英語，加油！
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