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餐桌禮儀國(guó)旗下講話(huà)稿
在我們平凡的日常里，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話(huà)而事先準(zhǔn)備好的文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的餐桌禮儀國(guó)旗下講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
餐桌禮儀國(guó)旗下講話(huà)稿1
敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
為更好地促進(jìn)未成年人良好品行和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，省文明委推行八禮四儀 活動(dòng)。其中餐飲之禮 的目標(biāo)就是講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文靜。 踐行餐飲之禮，樹(shù)立良好個(gè)人形象。食堂不僅是就餐場(chǎng)所，也是育人場(chǎng)所，更是體現(xiàn)學(xué)校管理水平和反映學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)和魅力的場(chǎng)所。
總的就餐環(huán)境和秩序還是比較好的，能有序進(jìn)入餐廳，吃完后剛好將桌子上的餐具整理好放入指定容器，先來(lái)的同學(xué)為后來(lái)的打飯盛湯，就餐的同學(xué)有為將來(lái)得及就餐的同學(xué)帶飯菜，充分體現(xiàn)的同學(xué)之間的互助精神，反映同學(xué)之間的深厚友情。同學(xué)們能珍惜工人的勞動(dòng)成果，理解、包涵食堂開(kāi)展的工作，疼惜糧食，吃多少打多少，不挑食，待人有禮貌，文明就餐。 有些現(xiàn)象須要在以后留意并克服：
(1)不重視一日三餐。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)覺(jué)有空桌，有同學(xué)說(shuō)不吃早飯，也有同學(xué)說(shuō)不吃晚飯，一日三餐是有科學(xué)依據(jù)，同學(xué)們學(xué)習(xí)活動(dòng)比較辛苦，消耗能量較大，正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，須要有足夠的養(yǎng)分，不能養(yǎng)成懶得不吃早飯的習(xí)慣，也不能養(yǎng)成為了減肥，不吃晚飯的習(xí)慣。這些習(xí)慣對(duì)身體的生長(zhǎng)發(fā)育都是不利的。
(2)不疼惜糧食，造成不必要的奢侈。有些同學(xué)飯打的較多，吃的較少;有些同學(xué)早上吃早點(diǎn)，吃一口就丟了;有的同學(xué)向剩下的包子倒上粥湯，看了真叫人惋惜、心疼;還少數(shù)同學(xué)將肉包子餡去掉，只吃包子皮。不行否認(rèn)，我們有些同學(xué)家庭條件比較優(yōu)越，生活條件比較好，可能對(duì)伙食標(biāo)準(zhǔn)要求比較高，有的同學(xué)比較挑食，一看不合自己口味的'吃?xún)煽诰妥撸覀兛戳苏嬗悬c(diǎn)難受。
(3)不按食堂要求處理餐具。養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，每一個(gè)人的舉手之勞，就會(huì)為我們的食堂工作帶來(lái)很大便利，我們少數(shù)同學(xué)在就餐結(jié)束有的不能剛好帶走餐具，有時(shí)不按要求，放置餐具時(shí)，有將碗筷子放入泔水桶中的，有將筷子丟到地上的，有的連碗一起放入泔水桶中，有的放碗筷像投籃似的，有意弄出很大響聲。
(4)不能合理的處理垃圾。我們不要將肉骨頭、魚(yú)骨頭、骨肉相連的棒子、面紙等垃圾扔在地上，這樣會(huì)弄臟地面，也不便于工人的打掃。
(5)沒(méi)有良好的吃相。在用餐時(shí)講解并描述惡心段子，這樣做不僅影響用餐者的食欲，而且是一個(gè)人不文明的表現(xiàn)�？曜由喜灰持埲A菜。不對(duì)著他人打噴涕，不要在吃飯時(shí)將腳翹在桌襯上。
(6)不顧及他人，有自私的表現(xiàn)。有同學(xué)喜愛(ài)筷子不停翻動(dòng)菜，甚至筷子伸到他人那邊夾菜，有的同學(xué)在人沒(méi)到齊時(shí)，就起先動(dòng)筷，沒(méi)有協(xié)作精神，這與為他人打飯打湯的同學(xué)相比距離太大。 當(dāng)然我們?cè)诠ぷ鏖_(kāi)展過(guò)程中難免出現(xiàn)失誤，不過(guò)我們會(huì)正確面對(duì)存在問(wèn)題，接著努力工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生滿(mǎn)足、讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)信任。 最終祝同學(xué)學(xué)習(xí)生活開(kāi)心，成果再創(chuàng)輝煌!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，感謝大家!
餐桌禮儀國(guó)旗下講話(huà)稿2
敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
結(jié)合本月我校德育常規(guī)教化主題：行八禮四儀，做樂(lè)雅少年之用餐之禮，我今日國(guó)旗下講話(huà)的題目是做一個(gè)文明用餐的好孩子。那為什么要做到文明用餐呢? 首先和大家說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事，有一位名牌高校畢業(yè)生，到他心儀已久的一家知名企業(yè)應(yīng)聘。他各方面條件都很好，惋惜聘請(qǐng)名額已滿(mǎn)。
當(dāng)他打算離開(kāi)時(shí)正值用餐時(shí)間，聘請(qǐng)主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當(dāng)主管看到這位應(yīng)聘者吃完飯后餐具上沒(méi)有留下一個(gè)飯粒時(shí)，當(dāng)場(chǎng)確定破例錄用了他。同學(xué)們，文明用餐能體現(xiàn)出一個(gè)人好的習(xí)慣和素養(yǎng)，以上這個(gè)故事是對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗、素養(yǎng)確定人生的完備詮釋。 那怎樣的用餐行為是文明用餐呢?在我校的宣揚(yáng)欄內(nèi)、在我們的教室里都向同學(xué)們解讀了八禮四儀之用餐之禮的四個(gè)行為規(guī)范要求：1.講究衛(wèi)生;2.疼惜糧食;3.節(jié)儉用餐;4.食相文靜。
也就是說(shuō)，要做一個(gè)文明用餐的好孩子，必需和靜和凈交上好摯友。第一個(gè)靜是寧?kù)o的靜�，F(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)同學(xué)閉上雙眼，回想一下上兩周我們大食堂和自己班級(jí)的用餐情景，你覺(jué)得自己的班級(jí)做到了寧?kù)o的靜嗎?你覺(jué)得你自己做到了寧?kù)o的靜嗎?假如做到了，請(qǐng)你驕傲的點(diǎn)點(diǎn)頭�？磥�(lái)點(diǎn)頭的同學(xué)不多，這說(shuō)明要做到寧?kù)o用餐還真不是一件簡(jiǎn)單的事。那為什么要寧?kù)o用餐呢?
老師覺(jué)得主要緣由有兩個(gè)：
1.我們的身體還沒(méi)完全發(fā)育成熟，一邊吃飯、一邊講話(huà)，很簡(jiǎn)單引起嗆、噎等呼吸系統(tǒng)的不良反應(yīng)，而且邊吃邊說(shuō)邊笑還簡(jiǎn)單出現(xiàn)嘴里掉米粒、噴飯菜的不雅行為，所以嘴里有飯菜時(shí)講話(huà)是危急而不雅的行為。
2.春秋時(shí)的孔子就指出君子食不言：就是說(shuō)吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，所以寧?kù)o用餐還是我們?nèi)寮业膫鹘y(tǒng)美德。當(dāng)然你用餐時(shí)真有要事不得不說(shuō)，請(qǐng)你肯定得把嘴里的飯菜吃完后用最輕的聲音表達(dá)出來(lái)，不能邊吃邊說(shuō)邊笑，不要影響四周用餐的同學(xué)。
今日，我們塔前的全部老師都期盼著，期盼著同學(xué)們能從今日的午餐起，每一位同學(xué)都能努力做到寧?kù)o用餐，我們希望上學(xué)期1000多人安寧?kù)o靜在大食堂用餐的.場(chǎng)景再一次能讓每一個(gè)塔前老師為你們感到傲慢。我們傲慢，塔前的孩子能集體寧?kù)o用餐;塔前的孩子都在爭(zhēng)當(dāng)寧?kù)o用餐小標(biāo)兵。 其次個(gè)凈就是干凈的凈，能做到這個(gè)字的孩子就能被評(píng)上光盤(pán)小標(biāo)兵。老師發(fā)覺(jué)，五六年級(jí)的大多數(shù)班級(jí)在這方面做得特別好，像五5班、六2班等班級(jí)幾乎每個(gè)同學(xué)每天都力爭(zhēng)做到光盤(pán)，真讓老師為你們驕傲。希望四年級(jí)的同學(xué)以及在班級(jí)用餐的小摯友也能向哥哥姐姐學(xué)習(xí)，珍惜糧食，努力做到用餐光盤(pán)。 另外，周二周五，同學(xué)用餐后不能把水果帶出大食堂或教室，為此值班老師和大隊(duì)委員將進(jìn)行檢查，假如發(fā)覺(jué)要沒(méi)收并停吃一次。還請(qǐng)大家不帶零食到學(xué)校，不在校內(nèi)里吃零食，不到小攤販買(mǎi)零食吃。 同學(xué)們，用餐是小事，但只有能把每件小事做好了才能養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，將來(lái)才能成就大事。在這里老師誠(chéng)心希望也信任我們塔前的每個(gè)孩子都能做一個(gè)文明用餐的好孩子，讓我們一起行八禮四儀，做樂(lè)雅少年。 我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，感謝大家!
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