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自信主題的國(guó)旗下講話稿

時(shí)間:2023-09-28 15:20:42 澤濱 講話致辭 我要投稿
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自信主題的國(guó)旗下講話稿(通用13篇)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用講話稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話稿可以起到指引或總結(jié)會(huì)議,傳達(dá)貫徹上級(jí)精神等作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的自信主題的國(guó)旗下講話稿,歡迎閱讀與收藏。

自信主題的國(guó)旗下講話稿(通用13篇)

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 1

各位老師,同學(xué):

  大家早上好!我今天在國(guó)旗下講話的題目是《樂(lè)觀自信我能行》。

  有人說(shuō):樂(lè)觀自信是一粒生命的種子,深藏在人心里,隨時(shí)都可能發(fā)芽,并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。更有人說(shuō):樂(lè)觀自信是一縷陽(yáng)光,時(shí)刻照亮著我們的每一天,生活因此而幸?鞓(lè)。

  這些話語(yǔ)同學(xué)們或許不是很懂,老師我還是先給大家講個(gè)故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。

  世界著名大科學(xué)家愛(ài)因斯坦上小學(xué)時(shí),有一次上勞動(dòng)課,同學(xué)們都交上了自己的作品,像泥鴨子啊、布娃娃啊,小汽車(chē)啊等等。唯有愛(ài)因斯坦沒(méi)有按時(shí)交上作品,直到第二天,他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說(shuō):“我想世上不會(huì)有比這更差的小板凳了!睈(ài)因斯坦回答說(shuō):“有的!彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳,舉起左手說(shuō):“這是我第一次做的。”又舉起右手說(shuō):“這是我第二次做的,剛才交的,是我第三次做的,雖然它不能使人滿意,但總比這兩只強(qiáng)一些。在我眼里,第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個(gè)多么偉大的回答!同學(xué)們,正是愛(ài)因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂(lè)觀自信,才促使他成為一名偉大的科學(xué)家。其實(shí),在我們的生活中,總會(huì)遇到這樣那樣的困難,在遇到困難的時(shí)候我們第一反應(yīng)總是想躲;還有的同學(xué),在完成任務(wù)后,不滿意,總覺(jué)得自己做的沒(méi)有別的同學(xué)好,由此看不起自己,所謂滅自己威風(fēng)長(zhǎng)別人志氣。所有這些啊,都是我們?nèi)狈?lè)觀自信的表現(xiàn)。打個(gè)比方——挫折就像一塊巨大的石頭,而樂(lè)觀自信就是一把強(qiáng)有力的斧頭,只要你勇敢舉起斧頭,就一定能打敗挫折。殘疾人聯(lián)合會(huì)主席,著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“即使跌倒一百次,也要第一百零一次站起來(lái)!

  如果將幸福、歡樂(lè)比做太陽(yáng),那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠(yuǎn)在陽(yáng)光下生活,在生活中沒(méi)有困難挫折是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的。

  那么,遇到困難和挫折該怎么辦呢,老師接著和大家分享一個(gè)《青蛙故事》:從前,有一群青蛙組織了一場(chǎng)攀爬比賽,比賽的終點(diǎn)是:一個(gè)非常高的'鐵塔的塔頂。

  一大群青蛙?chē)F塔看比賽,給它們加油。

  比賽開(kāi)始了。

  老實(shí)說(shuō),群蛙中沒(méi)有誰(shuí)相信這些小小的青蛙會(huì)到達(dá)塔頂,他們都在議論:這太難了!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的,塔太高了!聽(tīng)到這些,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬,一只接一只的青蛙開(kāi)始泄氣了。塔下的青蛙繼續(xù)喊著:“這太難了!沒(méi)有誰(shuí)能爬上頂?shù)!?/p>

  越來(lái)越多的青蛙累壞了,退出了比賽。但,有一只卻還在越爬越高,一點(diǎn)沒(méi)有放棄的意思。

  最后,其他所有的青蛙都退出了比賽,除了一只,它費(fèi)了很大的勁,終于成為唯一一只到達(dá)塔頂?shù)膭倮摺?/p>

  很自然,其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問(wèn)那只勝利者:你哪來(lái)那么大的力氣跑完全程?

  這只青蛙一聲不吭,后來(lái)大家發(fā)現(xiàn):這只青蛙是個(gè)聾子!

  由此看來(lái),面對(duì)困難,我們不應(yīng)過(guò)分地放大困難,要相信辦法總比困難多,我們能行;同樣,面對(duì)困難,我們也不必在意旁人說(shuō)三道四,認(rèn)為是對(duì)的,就堅(jiān)持做好自己,就一定會(huì)成功。

  所以,現(xiàn)在老師要說(shuō):樂(lè)觀自信是愚公移山的信念,是精衛(wèi)填海的毅力,是夸父追日的勇氣,樂(lè)觀自信更是對(duì)自己的超越。

  當(dāng)然,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同學(xué)們,挫折可以使人趴下,也可以使人奮起;困難可以使人退縮,也可以使人前進(jìn);痛苦可以使人自暴自棄,也可以使人堅(jiān)韌成熟失敗乃成功之母,是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗,以樂(lè)觀向上、自信進(jìn)取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折,贏得挑戰(zhàn),超越自己!

  讓我們舉起右拳,一起高呼————相信自己,我能行!

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 2

各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的題目是《用勤奮的努力,飽滿的自信迎戰(zhàn)期末考試,在考試中成長(zhǎng)、進(jìn)步》。

  本月25日開(kāi)始,我們高一高二將迎來(lái)嘉興市期末統(tǒng)考,高三的學(xué)哥學(xué)姐29日開(kāi)始也將迎來(lái)嘉興市期末統(tǒng)考。這不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤(pán)點(diǎn)、檢閱,更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的一次最好的機(jī)會(huì)。

  那么我們?nèi)绾尾拍芨玫貜?fù)習(xí)迎考呢?

  首先:我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。

  老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。同學(xué)們,這一學(xué)期很快就要結(jié)束,你問(wèn)過(guò)自己,和以前相比,你學(xué)習(xí)進(jìn)步了嗎?上課認(rèn)真聽(tīng)了嗎?作業(yè)認(rèn)真完成了嗎?你能做到自覺(jué)學(xué)習(xí)嗎?期末考試你的目標(biāo)是什么?我們要做一個(gè)智者,學(xué)會(huì)反思自己的不足,如果你覺(jué)得在哪些方面做得還不夠好,那么,就請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦、肯鉆研、會(huì)復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類(lèi),并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問(wèn)題,要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)彌補(bǔ)。

  第二:我們要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃:

  我們知道:成功取決于充分的準(zhǔn)備。因此我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表,嚴(yán)格地按照計(jì)劃實(shí)行。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。如果自己在哪科方面欠缺,我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí),應(yīng)該在該薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間,自己成績(jī)還不錯(cuò)的學(xué)科,我們可以少花一點(diǎn)時(shí)間,爭(zhēng)取更多的時(shí)間復(fù)習(xí)自己的弱科

  第三:回歸教材,重視糾錯(cuò),不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。

  所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的,所以在復(fù)習(xí)時(shí)就必須讀課本,反復(fù)的讀,細(xì)節(jié)很重要,讀書(shū)你一定要很仔細(xì)的閱讀。讀完之后,應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路,并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目分析,考試題目都是換湯不換藥,就是說(shuō)我的考試內(nèi)容還是我們學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),只是換了一種形式,萬(wàn)變不離其中,變來(lái)變?nèi)ミ我是圍繞著我們的課本轉(zhuǎn)觀的把握,對(duì)于試卷中的問(wèn)答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。

  還有:我們應(yīng)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中注意勞逸結(jié)合

  一般地說(shuō),我們的大腦集中于某一學(xué)科的`時(shí)間不是很長(zhǎng)的,時(shí)間一長(zhǎng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科,都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),還應(yīng)該注意休息。

  考試期間的復(fù)習(xí)效率很低,那時(shí)看看書(shū)就行,再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了?记白⒁獗3殖渥愕乃,現(xiàn)在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜,晚上不注意休息,考試沒(méi)有精神,甚至睡著了,很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。在考場(chǎng)上答題時(shí),重視答題規(guī)范,不犯低級(jí)的錯(cuò)誤,面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂,切忌看錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò),作答時(shí)力求工整,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

  最后,送大家三句話:

  第一,目標(biāo)決定結(jié)果。成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。

  第二,態(tài)度決定結(jié)果。一種勤奮的態(tài)度,一種進(jìn)取的精神,一種務(wù)實(shí)的品格是取得成功的三大法寶。

  第三,方法決定結(jié)果?茖W(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。

  希望大家保持一個(gè)良好的心態(tài),做好期末復(fù)習(xí),在期末中取得好成績(jī)!

  我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 3

各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  我今天演講的話題是“做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生”。

  “法律”這個(gè)詞在我們心中并不陌生,但對(duì)于法律大家又了解多少呢?鄧小平爺爺曾說(shuō)道:法制教育要從娃娃抓起。的確,我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,是一個(gè)及其單純而特殊的團(tuán)體,我們小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成知法、懂法、守法的良好習(xí)慣。我就舉例來(lái)說(shuō)吧:殺人犯趙某僅12周歲,因向一女童索要一包方便面,遭拒絕,竟將她拖至水中溺死。另一初中生楊某,只因與同學(xué)幾句不和,竟一氣之下將該同學(xué)捅死。事后,他竟無(wú)知的說(shuō):“是他先來(lái)說(shuō)我的,難道我錯(cuò)了嗎?”這看似觸目驚心,其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng),競(jìng)釀成了如此大的悲劇。法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范,約束自己的行為。一旦觸犯法律,就會(huì)一失足成千古恨,后悔莫及!

  同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),民族的'希望,是我們偉大祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪。要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé),不要因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)一行而放棄了為將來(lái)所要奠定的基礎(chǔ);對(duì)家庭負(fù)責(zé),不能辜負(fù)父母和所有愛(ài)你的人一片苦心和期望;對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),不為母校臉上抹黑;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),不做危害社會(huì)的事。知法、懂法、守法,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

  我的講話完畢,謝謝大家。

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 4

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天,我演講的題目是《有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)》。

  人不能沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是如果夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí),都只能是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。

  古語(yǔ)云:"天行健,君子以自強(qiáng)不息",它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神,高中學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問(wèn)題,會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折,不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,永遠(yuǎn)不要放棄,永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。

  你想成為什么樣的學(xué)生,你想要什么樣的人生,這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題,理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住,在這個(gè)世界上,你是獨(dú)一無(wú)二的,我們雖然無(wú)法復(fù)制他人,但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足,也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然,理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的,如果一意孤行,主觀臆測(cè),那只能算作空想。如果你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化,并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。

  如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志雖然重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目標(biāo)的`遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就,只有腳踏實(shí)地。

  在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅盤(pán),累而不止歇,苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 5

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我講話的題目是《點(diǎn)亮自信的明燈》。

  踏上升旗臺(tái),我看見(jiàn)大家跟我一樣,心頭都亮著一盞明燈,這就是自信。正因?yàn)閾碛凶孕,大家站在這里才如此神采奕奕,精神振奮。

  是的,自信是人生的一盞明燈,它照耀我們成長(zhǎng)。它照耀我們走向成熟的人生。

  先說(shuō)一個(gè)真實(shí)的故事吧!俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼斯(拉夫斯基),有一天在排演一出話劇時(shí),女主角突然因故不能演出了,斯坦尼斯實(shí)在找不到人,只好叫她的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具,現(xiàn)在突然演主角,便產(chǎn)生了自卑膽怯的'心理,演得極差,引起了斯坦尼斯的煩躁和不滿。一次,他突然停下排練,說(shuō):"這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵,如果女主角仍然演得這樣差勁兒,整個(gè)戲就不能再往下排了!"這時(shí)全場(chǎng)寂然,大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然,她抬起頭來(lái)說(shuō):"排練!"一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn),演得非常自信,非常真實(shí)。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說(shuō):"我們又擁有了一位新的表演藝家!"

  這是一個(gè)發(fā)人深思的故事,為什么同一個(gè)人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

  世界科學(xué)領(lǐng)域本來(lái)應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛(ài)迪生、達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦,世界文壇本來(lái)也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭和狄更斯。然而,許許多多本來(lái)可以成為杰出人才的人都被埋沒(méi)了,被什么埋沒(méi)的?自卑!

  因?yàn)樽员,就沒(méi)有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员埃谑聵I(yè)上就不敢出人頭地;因?yàn)樽员,就失去了?zhàn)勝困難的勇氣;因?yàn)樽员埃偷眠^(guò)且過(guò),隨波逐流——因此,可以毫不夸張地說(shuō),自卑就是自我埋沒(méi)、自我葬送、自我扼殺!一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春,要想寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇,就要擺脫自卑的困擾,點(diǎn)亮自信的明燈!

  我國(guó)受人尊敬的婦產(chǎn)科專(zhuān)家林巧稚,出生時(shí)曾是一個(gè)不受歡迎的人——因?yàn)樗桥。讀書(shū)時(shí)又受到男同學(xué)的歧視。一次期末考試,男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道:"你們女同學(xué)能考及格就不簡(jiǎn)單了!"林巧稚毫不示弱地答道:"女同學(xué)怎么樣?你們得100分,我們要得110分!"在自信心的鞭策下,她刻苦攻讀,那次考試果然得了第一名。

  居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,無(wú)論發(fā)生什么事情,活著的人總要照常工作。"正是自信,支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后,兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

  當(dāng)然,我所說(shuō)的自信,不是無(wú)源之水,無(wú)本之木,我們的自信來(lái)自對(duì)祖國(guó)燦爛明天的信念。我們是時(shí)代樂(lè)章上的一個(gè)音符,所以我們面對(duì)任何挫折或不幸,都不應(yīng)悲觀頹廢,都不應(yīng)絕望彷徨。

  同學(xué)們,走出自卑的峽谷,點(diǎn)亮自信的明燈吧!你,我,他,我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者、生活的強(qiáng)者,我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  經(jīng)過(guò)歲月的沉淀,李白的那句“天生我材必有用”依然飄蕩在文學(xué)的頂端。它寫(xiě)出了只要充滿自信,并按照正確的一路走下去,就一定會(huì)找到自己的用武之地,有所成就!

  說(shuō)到自信,確實(shí)不能盲目。在我什么都懵懵懂懂的時(shí)候,曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)度的自信,弄出了一個(gè)不小的笑話。有一天從幼兒園回來(lái),媽媽問(wèn)我當(dāng)天的所學(xué)所見(jiàn)。我如實(shí)回答,只不過(guò)媽媽聽(tīng)了我的講述之后,笑得前仰后俯。因?yàn)槲艺f(shuō)當(dāng)天學(xué)了“二加括號(hào)等于五”。對(duì)我來(lái)說(shuō),媽媽那看來(lái)有點(diǎn)諷刺的笑,使我感到很不滿。于是我大聲對(duì)媽媽說(shuō),有什么好笑的`呀!二加括號(hào)就是等于五!這可是老師在黑板上寫(xiě)的,我就一直堅(jiān)持下去,任父母如何勸導(dǎo),依舊故我。后來(lái)老師知道了這件事,來(lái)登門(mén)。經(jīng)過(guò)老師的長(zhǎng)篇大論,我終于猶如醍醐灌頂一般恍然大悟,心中也對(duì)自己那天真盲目的自信而感到羞愧。

  可笑歸可笑,我覺(jué)得更多的時(shí)候,自信讓我擁有力量,收獲多多!記得小學(xué)時(shí)上奧數(shù)班,有一天,老師在黑板上出了一道大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的難題,所有人都被難住了。這是一道選擇題,運(yùn)用了初中與小學(xué)的知識(shí)相結(jié)合而成。大家抓耳撓腮了半天,也弄不明白個(gè)之乎所以然來(lái)。不過(guò)后來(lái)還是有少數(shù)同學(xué)想出來(lái)一點(diǎn)門(mén)道,這里面就有我。我選擇了A。我在奧數(shù)班還算小有成就,所以就有一部分同學(xué)跟我站在一起,其中還有一位權(quán)威人士?闪硗獯蟛糠滞瑢W(xué)都選擇了C。于是有許多人見(jiàn)對(duì)方人多勢(shì)眾當(dāng)了逃兵,還鼓動(dòng)我也過(guò)去。但我自信滿滿地等待著老師公布答案,根本就不理他們。結(jié)果我勝利了!看著同學(xué)們向我投來(lái)羨慕又敬佩的目光,我心里真有說(shuō)不出的自豪!

  自信,讓我懂得堅(jiān)持己見(jiàn)的分量,讓我擁有不隨波逐流的勇氣,讓我知道了自信的自己是多么的與眾不同!

  謝謝大家!

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 7

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是“成功源于自信”。

  “自信是成功之基石”這句話曾經(jīng)深深地振憾著無(wú)數(shù)人的心,曾經(jīng)傳遍了五湖四海,曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地激勵(lì)著人們前進(jìn),曾經(jīng)得到了億萬(wàn)大眾的認(rèn)可,這是為什么呢?為什么簡(jiǎn)單的七個(gè)字曾經(jīng)走遍全世界呢?讓我告訴你,因?yàn)檫@是鐵錚錚的事實(shí),因?yàn)檫@是不可辯駁的格言,因?yàn)檫@是千古不變的人間真理。

  讓我們摸摸自己的腦袋想想,在生活中這樣的例子俯拾即是。想當(dāng)初,愛(ài)因斯坦是一個(gè)被大家公認(rèn)的低能兒,他不但不曾灰心喪氣,仍堅(jiān)信“天生我材必有用”,一直努力不懈,最終成為了著名的科學(xué)家;愛(ài)迪生也曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中一次又一次地失敗,但他沒(méi)有放棄,相信自己,最后發(fā)明了燈泡;還有海倫凱勒,她小時(shí)候因生了一場(chǎng)大病,接二連三地喪失了正常人應(yīng)有的能力,變得又聾又瞎又啞。在這種情況下,因?yàn)樗袠?lè)觀的`人生態(tài)度,她挺過(guò)去了,不僅成了著名的教育家,還幫助許許多多像她一樣的兒童。

  在一次又一次的困境中,愛(ài)因斯坦若是不自信,那么他將一輩子是大家口中的傻瓜;愛(ài)迪生若是在他耳聾時(shí)喪失信心,那么他將永遠(yuǎn)是一個(gè)一事無(wú)成的懦夫;海倫凱勒若是在病后消極墮落,沒(méi)有對(duì)人生以自信,那么她將只能默默忍受上天給她的這一切不公平的命運(yùn)。

  無(wú)數(shù)事例證明,人生需要自信,擁有自信,方能成功。

  同學(xué)們,讓我們敞開(kāi)自信的心扉,用我們的雙手去創(chuàng)造美好的明天,讓自信之心充滿全中國(guó),讓自信之聲響起來(lái),讓自信之手揮動(dòng)起來(lái),讓自信的風(fēng)帆揚(yáng)起來(lái),讓我們?cè)诶Ь持,?tīng)到心靈的呼喚,聽(tīng)到響亮的聲音,看到揮舞的千萬(wàn)只手,看到飄揚(yáng)的船帆,提高我們的信心吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 8

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我還記得我以前在學(xué)校報(bào)紙欄上看到過(guò)七個(gè)字:今天,你自信嗎?大多數(shù)人選擇默默地走開(kāi)以逃避,因?yàn)樗麄內(nèi)狈π判,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)自信的人!

  自信是成功的基石。只有學(xué)會(huì)自信,你才能成功。在當(dāng)今社會(huì),自信是一個(gè)不可或缺的因素,這也是成功人士和失敗者之間的差距。成功人士,相信他們能做得很好,相信成功,是一個(gè)自信的人,一個(gè)成功的人,失敗者顯然和成功人士有相同的'條件,但整天嘆息,要么擔(dān)心這個(gè),要么擔(dān)心那個(gè),最失敗。

  與失敗者相比,成功者缺乏一種品質(zhì),那就是自信。我相信你現(xiàn)在一定愿意做一個(gè)自信的人!但要成為一個(gè)自信的人,你需要有一定的精神或品質(zhì)。否則,你為什么要自信?

  做一個(gè)自信的人,要有毅力和毅力。你知道滴水穿石嗎?就是一滴水,一滴水落在石頭上,日夜不停,永不放棄朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),努力奮斗,最終形成滴水穿石的故事。

  這讓我們想起了紅軍長(zhǎng)征的故事,現(xiàn)實(shí)是多么殘酷,情況是多么危急。正是在毛澤東的正確指導(dǎo)下,大多數(shù)紅軍士兵中國(guó)人民才會(huì)站起來(lái)。

  但長(zhǎng)征說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難!前面有惡劣的自然環(huán)境。紅軍沒(méi)有足夠的食物和衣服。有時(shí)他們沒(méi)有地方睡覺(jué)。他們?nèi)ツ睦锼X(jué)。后面有敵人的追兵,天上有敵人的飛機(jī),地上有敵人的大炮。長(zhǎng)征的勝利對(duì)紅軍來(lái)說(shuō)是一個(gè)人類(lèi)奇跡;這對(duì)世界來(lái)說(shuō)是一個(gè)難以想象的現(xiàn)實(shí)。

  在毛澤東的正確指導(dǎo)下,我相信外國(guó)列強(qiáng)總有一天會(huì)被趕出去,中國(guó)會(huì)很強(qiáng)大。毛澤東不僅有信心,而且有毅力和毅力,才會(huì)成功。

  自信是一道絢麗的彩虹,裝飾著天空;自信是一朵美麗的花,裝飾著大地;自信是一幅美麗的畫(huà),展現(xiàn)著燦爛的畫(huà)面。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們做一個(gè)自信的人。

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 9

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我國(guó)旗下講話的主題是《揚(yáng)起自信風(fēng)帆,做有文化的東中人》。

  做有文化的東中人,是鄒校長(zhǎng)一直以來(lái)的辦學(xué)目標(biāo)。怎樣成為一個(gè)有文化的東中人呢?我想自信是其重要的前提。

  清代醫(yī)學(xué)家史典曾經(jīng)說(shuō)過(guò):自信者不疑人,人亦信之。自疑者不信人,人亦疑之。英國(guó)文學(xué)家馬修阿諾德也說(shuō):一個(gè)人除非自己有信心,否則不能帶給別人信心;已經(jīng)信服的人,方能使人信服。中英兩國(guó),千里之遠(yuǎn),兩人的年代也相距甚遠(yuǎn),為什么對(duì)于自信的認(rèn)識(shí)如此一致呢?因?yàn)樽孕,是成功的第一秘訣。擁有自信,不斷努力,才能取得成功!

  小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,就停下來(lái)重新演奏,但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士,他思考再三,最后斬釘截鐵地大聲說(shuō):"不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!"話音剛落,評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái),報(bào)以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來(lái),這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的"圈套",以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士"否定"的情況下,能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

  因?yàn)樽孕,我們有?jiān)持到底的勇氣。1941年,不列顛空戰(zhàn)陷入最艱難的時(shí)期。丘吉爾的內(nèi)閣們都建議向希特勒投降,丘吉爾斷然拒絕。此后不久,不列顛空戰(zhàn)以英軍慘勝告終。戰(zhàn)后,當(dāng)記者向丘吉爾詢問(wèn)勝利的秘訣時(shí),丘吉爾自信地笑了:我有對(duì)英國(guó)的信心,這才是最大的原因。

  因?yàn)樽孕,我們有不屈不撓的毅力。水稻?zhuān)家袁隆平在研究過(guò)程中,遭遇到惡劣的環(huán)境,經(jīng)歷過(guò)研究失敗的挫折,但他依然滿懷信心,不向挫折低頭,憑著堅(jiān)韌的意志力,頑強(qiáng)的拼搏精神,終于,他得到了享譽(yù)世界的.成果。

  沒(méi)有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信,成吉思汗的鐵騎怎能踏上歐羅巴的土地?這些事例告訴我們,想要做成功一件事,最不可缺少的就是自信。

  而現(xiàn)在,在窗明幾凈的教室中,面對(duì)前方各種挑戰(zhàn),自信更是我們乘風(fēng)破浪的風(fēng)帆。揚(yáng)在臉上的自信、植根于內(nèi)心的修養(yǎng)、刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)、融進(jìn)血液里的霸氣。這是鄒校長(zhǎng)對(duì)有文化的東中人所做的詮釋。是啊,東中人,怎能沒(méi)有屬于東中人的自信和霸氣?

  高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們沖刺高考,自信便是戰(zhàn)無(wú)不勝的屈盧之矛;高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們剛剛經(jīng)歷了小高考,自信便是春風(fēng)得意的千里之馬;高一的同學(xué)們夯實(shí)基礎(chǔ),自信便是無(wú)懈可擊的紫荊之盾。

  因?yàn)槲覀冇心亲孕诺姆猿晒驮诓贿h(yuǎn)的彼岸之上。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 10

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自信是成功的基礎(chǔ),自信是勝利的號(hào)角。有了自信,你就有力量面對(duì)困難,什么都不會(huì)輕易放棄。

  我經(jīng)常在周末出去騎自行車(chē)。每當(dāng)下午兩三點(diǎn),我總是騎自行車(chē)。有時(shí)我會(huì)邀請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)出去鍛煉。有一次,我在車(chē)店聽(tīng)老板說(shuō)福州金牛山附近有一個(gè)強(qiáng)大的斜坡。這是許多騎手望而卻步的地方。斜坡很陡,距離很長(zhǎng)。聽(tīng)了這話,我非常興奮和自信。我希望有一天能試試。畢竟,離我家不遠(yuǎn)。

  第二天,我和一個(gè)小伙伴阿杰一起出發(fā)了。騎了幾分鐘,我到了金牛山腳下。然后我向上騎了一小段,然后到達(dá)了傳說(shuō)中的.強(qiáng)大坡度。環(huán)顧四周,坡度至少為30度。真是名副其實(shí)!我很快把檔位換到21檔,開(kāi)始和阿杰一起攀登。

  前半段還好,新鮮的空氣和美麗的風(fēng)景讓我們陶醉。因?yàn)樽蛱靹傁掠,地面潮濕,我們只能慢慢行駛。太?yáng)越往上越大,濕滑的地面和烈日使空氣悶熱,我逐漸感到疲憊。想放棄,又不想,我心里對(duì)自己說(shuō),自信,不能放棄,越累越堅(jiān)持,只有這樣,他們的能力和技術(shù)才會(huì)提高。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)似乎在考驗(yàn)我們的意志。它毫無(wú)保留地灑在我們身上。我的小朋友阿杰已經(jīng)出汗了。我對(duì)他說(shuō):我們必須堅(jiān)持下去,對(duì)自己充滿信心,永遠(yuǎn)不要放棄。既然我們來(lái)了,我們就必須完成它。既然我們這樣做了,我們就必須把它做好。我們不應(yīng)該半途而廢,我們不能輕視自己!他點(diǎn)點(diǎn)頭。幾分鐘后,看到它即將到達(dá)山頂,斜坡上的苔蘚讓我翻車(chē),我的腿流血,阿杰立即停下來(lái)檢查我的傷,我咬緊牙關(guān),忍受痛苦說(shuō):我沒(méi)事!然后起身扶起自行車(chē)。我們?yōu)槭裁床换厝?下次還有機(jī)會(huì)。阿杰對(duì)我說(shuō)。沒(méi)有比人更高的山,也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。我們必須堅(jiān)持下去。阿杰被我的自信感染了,別無(wú)選擇,只能繼續(xù)和我一起努力。

  努力工作是有回報(bào)的。終于達(dá)到了頂峰,我們都有一種難以形容的驕傲和幸福。山頂?shù)娘L(fēng)景真的很美,我以前來(lái)過(guò)這里,只是通過(guò)步行。這時(shí),夕陽(yáng)的余暉照耀著大地,風(fēng)景似乎比以前更美了。

  因?yàn)樽孕,我征服了這座山;因?yàn)樽孕,我?chuàng)造了自己的奇跡;因?yàn)樽孕,我看到了我一生中最特別、最耀眼的場(chǎng)景。

  因?yàn)樽孕牛昵白屛乙徊揭徊綀?jiān)持發(fā)燒愛(ài)好;因?yàn)樽孕牛屛也粩嗵魬?zhàn)新的旅程,實(shí)現(xiàn)新的夢(mèng)想……

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 11

各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  美國(guó)著名作家海倫凱勒說(shuō)過(guò),對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō),信心是命運(yùn)的主宰,人之所以“能”,是因?yàn)樾拧澳堋薄判氖侨说恼鞣,它?zhàn)勝了人,又存在于人的心中,每個(gè)人都渴望成功,為成功而拼搏,就像前往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地,道路艱難且漫長(zhǎng),你用什么去戰(zhàn)勝膽怯從而達(dá)到光明的未來(lái)?心理學(xué)認(rèn)為:自信就是自己相信自己,就是對(duì)自己應(yīng)該做的事情有必勝的決心和意志,就是對(duì)自己未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望的心理體驗(yàn),自信,是成功的基石!“我自信,我快樂(lè)”即是真理。

  自信,是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不逆耳的'聲響,一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài),也是一種不向周?chē)暝V求告的大氣,一種理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種并不陡峭的高山,我自信,我快樂(lè)。即使每個(gè)人的背后都有無(wú)數(shù)這樣那樣的故事,光鮮,或者不堪的,他們都像一摞摞日記本里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣,前一句寫(xiě)了憤或憂傷,后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”,微笑著去唱生活的歌謠,不去埋怨生活給予的太多坎坷,我們需要的是自信面對(duì)。

  自信,不止像企鵝那樣靜靜地站在海邊翹首以盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨,而是如雄鷹一般不停的翻飛翱翔,相信自己一定能夠;自信,不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn),雜草叢生的前途枉自感嘆,而是勇敢的向前,披荊斬棘,舉步探索;自信,不是拘泥于命運(yùn)的禁錮,聽(tīng)?wèi){命運(yùn)擺布的提線木偶,而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉,使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地……

  在這個(gè)世界上,一星隕落,黯然不了星光燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天,所以如果你想畫(huà)滿一面長(zhǎng)墻,除了相信自己能調(diào)出最微妙的色彩,沒(méi)有別的事情對(duì)描繪更有意義;如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài),除了相信自己能尋找到一路花香的街道,沒(méi)有別的機(jī)會(huì)能為神奇的念頭而增色。不要遲疑,要像驚蟄時(shí)的聲響一樣,像花朵萌發(fā)時(shí)的色彩一樣,像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)發(fā)生的故事一樣,一個(gè)敢于為自己縱情描繪的長(zhǎng)卷,終會(huì)有揮毫潑墨的尾聲!

  最后,每一個(gè)曾經(jīng)、馬上、即將面對(duì)考驗(yàn)的同學(xué),請(qǐng)努力,請(qǐng)一直努力,驕傲地昂頭說(shuō):我自信,我快樂(lè)!

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 12

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!今天我演講的題目是:把信心留給自己。信心是什么呢?信心就是一種力量,是對(duì)學(xué)習(xí)與生活充滿樂(lè)觀與進(jìn)取的信念,是克服學(xué)習(xí)上,生活上遇到的困難的決心與勇氣,是任何情況下都不動(dòng)搖,并努力為之奮斗的動(dòng)力源泉,是一種永不服輸?shù)木。在人生路途中,信心尤為重要,信心是成功的保證,有了自信,事情便成功了一大半。

  信心是火,信心是燈,信心是路。記得在一次語(yǔ)文考試中,我只考了68分!拿到卷子的那一剎那,我傻了,我的心也碎了!我不知如何開(kāi)口與爸爸媽媽說(shuō)出這個(gè)成績(jī)?我更不敢想像他們看到這張卷子時(shí),會(huì)有什么樣的反應(yīng)?但我知道,他們一定會(huì)傷心。失望。嘮叨。恨我不爭(zhēng)氣的種。種表情油然而生。這個(gè)可惡的68分,會(huì)讓我時(shí)常洋溢歡樂(lè)的`空氣頓時(shí)凝固,想到這些,我的心情越來(lái)越沉,步子也變得越來(lái)越重。剛到家,爸爸好像就看出了我的心事,搶先一句就問(wèn):印印今天有什么不開(kāi)心的事兒?jiǎn)?爸,我錯(cuò)了,才考了68分。眼淚像斷了線的珠子似的這時(shí)父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),失敗是成功之母,下次重新來(lái)過(guò),相信你一定能行!寬容與激勵(lì)尤如一股暖流充溢在我全身,我對(duì)自己說(shuō):〝振作起來(lái)吧!在學(xué)習(xí)之路上,失敗并不可怕,可怕的是失去信心。加油,把這68分拋棄,讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力!

  一個(gè)人,要想成為一個(gè)成功者,那么他首先要具備的是信心,如果沒(méi)有信心,那他就不會(huì)成功。同學(xué),也許你現(xiàn)在的成績(jī)不好,不過(guò),別怕!只要你還有一份自信;也許你現(xiàn)在正面臨著一些困難,不要退縮,相信吧!你總會(huì)挺過(guò)去的只要我們鼓起勇氣去面對(duì),就算我們失敗了,我努力過(guò)!我無(wú)怨無(wú)悔!

  我們是_世紀(jì)的主人,要著眼身邊,立足校園,為把我縣的南大門(mén)——平定營(yíng)鎮(zhèn),建設(shè)成為文明生態(tài)區(qū),把我校建設(shè)成為更加美麗,更加清潔的校園,我們都是環(huán)保衛(wèi)士,要多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂丟,不要隨便攀折花草樹(shù)木。讓我們共同滿懷信心地投入到文明行動(dòng)中去,相信明天我們的校園一定會(huì)變得更加燦爛迷人!

  信心,如此平凡的字眼,但它卻鼓舞著一個(gè)又一個(gè)的人為之拼搏。奮斗。把信心留給自己,就是把明天留給自己,把幸福留給自己,把成功留給自己!同學(xué)們!讓信心伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧!謝謝大家!

  自信主題的國(guó)旗下講話稿 13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō):“自信,是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地”。奧利森·馬登也說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的成功密絕,就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):他們?cè)陂_(kāi)始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險(xiǎn)阻,直到勝利!”

  自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見(jiàn)一斑。自信可以從困境中把人解救出來(lái),可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動(dòng)力;蛟S可以這么說(shuō):“擁有自信,就擁有成功的一半”。

  國(guó)內(nèi)外多少著名的科學(xué)家、發(fā)明家,哪一位不是對(duì)自己所要攻克的項(xiàng)目作出充分信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無(wú)故地就會(huì)附著在人身上的`,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會(huì)有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有效的動(dòng)力?沼袧M腹的自信,那只能說(shuō)得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動(dòng)人前進(jìn),反而害人不淺。

  網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說(shuō)過(guò):“沒(méi)有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看”。這句話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)過(guò)火,但事實(shí)上,如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險(xiǎn)的。

  同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠得,自信應(yīng)該與努力有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際,沒(méi)有一絲緊張,滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后,這部分同學(xué)的分?jǐn)?shù)挺高,有得分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的,這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試;但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣,后果自然就截然不同。

  所以說(shuō),我們做人,就應(yīng)該先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū),然后才充滿自信的人。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它最大的力量。

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