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生命因奮斗而精彩演講稿匯編6篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現(xiàn)實社會中，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的生命因奮斗而精彩演講稿，歡迎大家分享。
生命因奮斗而精彩演講稿1
親愛的老師，同學們：
大家好！
今天我想給大家演講的題目——《生命不息為理想奮斗為青春喝彩》。
大學四年是青春這段時光里最“黃金”的時間段，但如今有部分大學生，還是“早上八九點鐘太陽”的年紀，卻只知逃課打游戲、約會逛街，整天頹廢的度過。
也許有人要問為什么要有夢想？我沒有夢想照樣活得好好的.。蘇格拉底回答了，因為“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！蓖袪査固┮舱f：“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活�！笨梢娙祟愐驂粝攵郎�，失去夢想，生與死無異。
我們?yōu)槭裁匆獡碛袎粝�，因為沒有夢想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。古龍曾說：“夢想絕不是夢。兩者之間的差別通常有一段非常值得人們深思的距離。”要問那些“家里蹲”的學子為什么沒了夢想，那是因為他在幻想、在做夢，他沒有發(fā)現(xiàn)夢想和夢有著天壤之別。
當然，空有夢想若無實際行動，夢想就是空想、幻想，就是白日夢！在大學里，有很多堅持自己的目標并為之奮斗的人，當然也有不止一次的說要干什么干什么，時間一長，便沒了耐心與堅持而拋之腦后的同學。就像很多考研的學生，跟著很多人一起加入了考研大軍，但是真正堅持并一條路心無旁騖地走完的沒有幾個。其實，不管實現(xiàn)夢想的路再長，心之所愿，無事不成。放棄的人也只有兩個理由可訴：要么沒堅持，要么堅持的不夠。那些能一條道走到底的人，不管結果如何，至少不愧對自己。
在演講的最后我想總結一下我的觀念：有夢并為之執(zhí)著奮斗的人永遠沒有老，他永遠正青春，讓我們?yōu)檫@樣的青春喝彩！
生命因奮斗而精彩演講稿2
親愛的老師，同學們：
大家好！
每個人都會問自己，“我過的幸福嗎？這是我想要的人生嗎？”我的回答是：“我很幸�！�，因為我有一份自己喜歡的工作，也是我想為之奮斗一生的事業(yè)——幼兒教師。
我享受與孩子們在一起的時光，孩子們帶給我們的驚喜和感動，還有成長的快樂是一份珍貴的財富，它會烙印在我們的心底，是幸福的記憶。
我時常和孩子分享我的生活，我們是朋友，他們會在我失落的時候開導我，在我受挫的時候鼓勵我，也會在我不舒服的時候照顧我，我很感激他們，讓我的幸福感從不間斷。
我感謝我的孩子們讓我堅定了我的追求，我要做一名合格的幼兒教師即便不是最優(yōu)秀的我也是最幸福的。當然想要做好幼兒教師也需要自己不斷學習充電，反思領悟，名師工作室就是一個讓我學習提升的平臺，在這里我結識了有著共同追求的伙伴，在這里我了解到最前沿的教育理念，在這里我們汲取經(jīng)驗，激發(fā)靈感，在這里我們堅持夢想，不斷奮進。
世界上沒有兩片形同的葉子，就如世界如此之大卻沒有相同的'風景，我們的人生也沒有兩條完全相同的道路，昨天已經(jīng)過去，明天還沒有到來，我們能夠把握的只有今天，所以我們要珍惜當下，每天都做最好的自己。生命不息，奮斗不止。
我的家長說，孫老師在談到兩件事的時候眼睛會放光，一是老公，二是班上的孩子，我把這句話當作家長們對我的最高褒獎，謝謝我的孩子們，愿你們永遠健康快樂！
生命因奮斗而精彩演講稿3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自901班的xx。很榮幸到這里做國旗下講話。
相信大家都還記得吧，xxxx年8月12日23:30左右，在天津發(fā)生的那次慘案。
那時候，我們都還在暑假的快樂中，都還在甜美的夢鄉(xiāng)中。但是在天津，當一切都還在黑暗中，當一切都在寂靜中時，悲劇發(fā)生了。一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，發(fā)生爆炸的是集裝箱內的易燃易爆物品。現(xiàn)場火光沖天，在強烈爆炸聲后，高數(shù)十米的灰白色蘑菇云瞬間騰起。隨后爆炸點上空被火光染紅，現(xiàn)場附近火焰四濺。
第一次爆炸，近震震級mL約2.3級，相當于3噸TNT；第二次爆炸發(fā)生在30秒鐘后，近震震級mL約2.9級，相當于21噸TNT。
據(jù)最新消息，在這兩次爆炸中，遇難165人。其中，公安消防人員24人，天津港消防人員75人，民警11人，其他人員55人。這些人，在這次突如其來的爆炸中，永遠失去了自己的生命。
這次慘烈的爆炸之后，我們是不是該想想，這些事中，我們可以學到些什么呢？
天災人禍，這都是命。但在命運前面，我們真的就只有屈服了嗎？當然不！那些犧牲的英雄，每個人都應該知道，每一次救火，就像在地獄門前徘徊。但是，每一次救火，他們有推脫嗎？而是奮不顧身的去救別人，一次次沖進火海，走鋼絲般在死亡線上走，他們那時想的，一定不是自己的命運，更多的是如何去拯救別人的命運。
若是我們在他們的處境里，是否能做的.和他們一樣好呢？實話說，我做不到。但是我相信，當自己面對命運時，絕不會是毫無作為，而是會去拼盡自己能力，不求改變命運，只求改善命運，你們呢？
我們雖沒有那么艱難的處境，但我們也要為自己的命運奮斗，去努力學習。如今的我們，好好學習，就是在改善自己的命運，改變自己的一生。初中三年的重要性，不言而喻。在這三年內，我們不能有任何的松懈。都說天命難違，但是我們的努力，卻是實實在在的有作用的。敢于和天命搏斗的人，才能成功；敢于超越神話的人，才能成為神話。那么，就讓我們一起努力，成為一個個神話
謝謝大家，我的演講結束了。
生命因奮斗而精彩演講稿4
同學們：
近日，期中考試的成績剛剛公布，有道是“幾家歡喜幾家愁”。借此機會，我想以朋友的身份給同學們談一談成績、學習、奮斗的話題。
首先，我想告訴大家的是成績的性格。成績具有什么樣的性格呢？那就是誠實，它很誠實地反映你的學習。成績有三個優(yōu)點：一、它不說謊話。它告訴刻苦的同學：“恭喜你，你很有出息！”它告訴落后的同學：“很遺憾，你沒有用功！”它告訴中游的同學：“別放松，你還應努力！”二、它無偏無向。成績不會因為我們家境富裕而露出巴結奉承的神色，成績也不會因為我們相貌英俊而說出愿意接近的話語，成績也不會因為我們相貌平平、家境貧寒而做出輕蔑鄙視的眼神。三、它冰冷殘酷。成績會把平時貪玩的同學狠很懲罰，即使你苦苦哀求，它依然如冬季一樣沒有溫度；它可以讓退步的同學痛苦流涕；它可以讓厭學的同學無地自容；它可以讓把拳頭舉過頭頂打架的同學凝固；它可以讓把香煙叼在嘴上的同學凍僵；它可以讓翹首企盼的父母發(fā)出沉重的嘆息；它可以讓父母舉起打你又心疼、不打你又惱怒的巴掌。
其次，我想告訴大家的是學習的理由。學習的理由是什么呢？那就是根本沒有理由。父母在**大門的外面為生活而奔波勞累、風雨無阻、寒暑無終，把我們送到**大門的里面學習，我們?yōu)樗麄兯B(yǎng)，為他們所期盼，還有什么理由不去刻苦地學習呢？沒有理由。正在騰飛的祖國對外謀求合作，對內改革搞活為了中華民族的復興向我們發(fā)出一聲聲呼喚：“德才兼?zhèn)涞闹袊⒆觽�，快來吧，變幻莫測的國際形勢迫切需要你們的加入！”我們還有什么理由不去刻苦學習呢？沒有理由。走進烈士陵園，當我們站在烈士的墓前，拜讀著他們?yōu)閲柢|的誓言，想象著他們奮勇殺敵的情景，思索著他們槍林彈雨的傷痛，浮現(xiàn)著他們視死如歸的笑容，誰不知道，他們希望的是祖國的富強，他們渴望的`是人民的偉大。他們相信頑強不屈的中國人，一定能迎來和平與幸福的光明，他們毫不吝惜自己未竟的生命，他們知道，中國的孩子一定能后浪推前浪，沿著自己的足跡前行。想想他們，我們還有什么理由不去刻苦地學習呢？依然沒有理由。
最后，我想告訴大家的是奮斗。奮斗有什么意義呢？那就是生命因奮斗而精彩。一棵小草，艱難地從石頭的縫隙里擠出身體，露出幾片飽經(jīng)磨難的葉子，總會贏得人們許多的驚訝與喝彩；一只螞蟻，前拉后推地把一粒龐然的大米拖向洞穴，總會贏得人們許多的欽佩和贊嘆；一朵臘梅，在刺骨的風雪中依然能煥發(fā)出鮮艷的色彩，香飄四溢，總會贏得人們忘情的駐足與欣賞。生命的精彩來自奮斗，回首**中學的史冊，多少個飽經(jīng)風霜、矢志不渝的學子登上了重點高中、重點大學的殿堂；多少個意志堅強、以學為本的學子在這里成就了夢想；多少個含辛茹苦的家長為我們的管理水平和教學成績熱烈鼓掌。
同學們，你們是誰？你們是我最羨慕的人。我羨慕你們擁有可以揮灑的寶貴青春，我羨慕你們擁有安靜、祥和的學習氛圍，我羨慕你們擁有無數(shù)個創(chuàng)造奇跡的可能。人的兩眉想成草字頭，兩眼看成一橫，垂直的鼻子算作一豎，加上下面的口，正是一個“苦”字，由此我們便知道人生沒有安逸之時，只有艱苦奮斗。如果說人生有快樂的話，那也是苦中之樂，苦后之樂，這就是苦盡甘來的道理。
生命因奮斗而精彩，祝愿同學們都能擁有一個精彩的人生。謝謝大家！
生命因奮斗而精彩演講稿5
親愛的老師，同學們：
大家好！
是否可曾感到生的有時，死的無時；生的有常，死的無常呢？
是否可曾覺得生者的可幸，而死者的可悲呢？
我的朋友中，有的為了親情，離家出走，有的為了愛情，借酒澆愁，有的為了事業(yè)，勾心斗角。他們常常抱怨親情，愛情，友情，事業(yè)等常給他們以無情的打擊，他們說那是無盡的痛苦，他們中甚至有人想用生命的結束來換取這種痛苦的結束。他們不明白，其實，這樣的痛苦也是一種幸福，對于那些遇難者，能正常呼吸就是一種無比的幸福。
死者已矣，生者猶可追。對于生者，惟有幸福地堅持著，堅持著理想，堅持著奮斗，才是對生命的感恩。
在印度洋海嘯過后，一位記者曾這樣寫到：在班達亞齊采訪，最沖擊眼睛的除了到處的殘垣斷壁，還有就是挖掘出來的尸體。采訪中記者遇到的大部分當?shù)厥忻穸加杏H人在海嘯中遇難的。在班達亞齊朗魯軍用機場附近的一個難民營，一位66歲的老大娘告訴記者，她失去了家里的六個親人。另一位70歲的老大娘看到記者在采訪，就帶著一個孩子擠到人群里來。這場海嘯只給她留下了這樣一個小孫子：“我不知道將來會怎樣。”她的眼里閃動著悲戚。
是啊，一邊是死者，一邊是生者，生者正在用自己的勇氣和行動告慰死者，這是記者在災區(qū)感受到的最強烈感受。正如班達亞齊總醫(yī)院澳大利亞軍醫(yī)克羅利亞所說：我被如此慘烈的景象所震驚著，但給我印象最深的是所有人都沒有失去勇氣，他們團結了起來，這就給未來帶來了希望。
死者的長逝讓我們看到活著的幸運，生者的堅持讓我們看到幸福的存在。
今天的世界風云變幻，變化的讓人有種喘不過氣來的感覺。在這樣的世界中很少有人是一帆風順的，經(jīng)歷的更多的是現(xiàn)實的打擊和挫折，我們在學會適應的同時，更應該學會堅持，堅持真正的正確的理想，堅持不懈的努力和奮斗，才有可能，我們堅持的夢會變成最美的現(xiàn)實。
與其痛苦的堅持著，倒不如幸福的堅持著，有人說，痛苦是一天，快樂同樣是一天，與其痛苦地過一天，倒不如快樂地過一天。這是同樣的道理。
聽到這里，有人會笑者說，談何容易。是啊，痛苦也是會上癮的毒藥，對付這種毒藥最有效的東西，我認為便是愛。我一直這樣認為，無論再大的'困難，只要想到父母，親人，我就覺得那都不算什么；有他們在，我無論在哪里呼吸，都是最幸福的。
你是否擁有一種深刻到成為生存理由的愛呢？或許你已經(jīng)擁有，但卻從未感受；或許當你轉身回頭，便會發(fā)覺，那便是愛。為了愛，幸福地堅持下去吧！
這個時代，我們有很多理由拿來抱怨，然而，我們更應該心存感激。對給予我們機會來到這個世界的父母，對給予我們關心和疼愛的親朋，對給予我們教誨和知識的老師，對給予我們拼搏和奮斗的良好環(huán)境的這個時代，對和平的感恩，對自然的感恩……甚至對于我們那些曾經(jīng)看輕我們的人的感恩，因為是他們讓我們從不低頭，更精彩的活！
你是否曾懷疑自己走在沙漠中，無論種什么夢，從不結果，當你才張開翅膀，風卻變沉默。其實，只要你一直沒回頭，便會發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲。因為只有幸福地堅持著，才能堅持著幸福。
生命因奮斗而精彩演講稿6
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我講話的題目是《生命不止，奮斗不息》。
今天距20xx年高考還有194天，今天是高考正式報名的日子，一切都來的那么快！未來的100天，將是最關鍵的100天。這100天，天氣較冷，心情浮躁，畏難怕苦等各種不利因素，都會集中出現(xiàn)。如果放假是一個小彎道，那么未來100天就是高考前的一個大彎道。我們一定要抓住這最后的機會，改變自己的人生方向！
史蒂夫·霍金，他是20世紀繼愛因斯坦后最偉大的物理學家。21歲的他，開始患上肌肉萎縮癥，然后他全身癱瘓，甚至不能發(fā)音，但是，坐在輪椅上的他不絕望，沒放棄，熱愛生活，解放生命，激爆潛能，勇探科學的奧秘。他的人生奇跡告訴我們，只要生命不止，就要奮斗不息！正因為這樣，霍金的人生才如此燦漫；也只有這樣，我們的高考才會更加輝煌。
霍金給我們的啟發(fā)是：
樂觀積極的態(tài)度。對人生充滿希望，對未來抱有樂觀的態(tài)度，對自己有信心。只要沒有高考，哪怕只有一天，一切都還有轉圜的機會！何況我們還有194天！
堅韌不拔的意志。求生的欲望人人有之，但未必人人都有足夠堅強的'意志去創(chuàng)造生命的奇跡。挫折和困難人人有之，但未必人人都有抗挫折、戰(zhàn)困難的信心和勇氣�；艚�，面對這樣的不幸都可以戰(zhàn)勝一切，何況我們在學習上、生活上、情感上的那一點點雞毛蒜皮的小事。人生一切的奇跡，都是堅持到最后的一刻才出現(xiàn)！
同學們，生命如此美好，希望和夢想從來沒有像今天這樣離我們如此這樣近，我們只要有樂觀積極的態(tài)度，只要有堅韌不拔的意志，我們的高考就一定精彩。
生命不止，奮斗不息。
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