學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)1

　　陽春三月，春風送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全國的學(xué)雷鋒活動開展的如火如荼。在3月初，校長作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子�，F(xiàn)將本班三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

　　一、端正思想，提高認識

　　為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習上的'釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習的。

　　二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

　　3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”四十三周年紀念日，我班也召開了學(xué)雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學(xué)雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。

　　三、成立學(xué)雷鋒小組，選出組長

　　學(xué)生以所住村為單位組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學(xué)生活動進行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。

　　四、活動開展情況

　　這次活動主要工作開展如下：

　　1、學(xué)前班上一次以“我愛校園，爭當文明的好娃娃”為主題的專題教育課。

　　2、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。（各班班主任負責，大隊部檢查）

　　3二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結(jié)束后將活動方案交大隊部存檔。

　　4、三年級首先開展主題中隊活動，然后負責撿掃保持校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

　　5、四年級各中隊清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。

　　6、五年級的隊員走向社區(qū)開展一次宣傳活動，向過往的市民發(fā)放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規(guī)則的勸導(dǎo)員。地點：禾木村

　　7、六年級各中隊幫扶一位在學(xué)校附近或離學(xué)校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。

　　8、在全校組織一次貧困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，上門服務(wù)，切實解決其急待解決的難點問題。

　　9、在校內(nèi)開設(shè)學(xué)習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進行了評選交流。

　　10、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

　　總之，學(xué)雷鋒活動雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束，我校將繼續(xù)組織開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)2

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。根據(jù)團縣委的安排，3 月份作為全縣的學(xué)雷鋒活動月，在這一個月里，我鎮(zhèn)組織各部門集中開展學(xué)雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我鎮(zhèn)的精神文明建設(shè)，以提高全鎮(zhèn)干部職工思想道德素質(zhì)為目標，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內(nèi)容，組織開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的效果。

　　為了把此次學(xué)雷鋒活動落到實處，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)團縣委發(fā)出的號召，結(jié)合本單位實際情況制定了學(xué)雷鋒活動實施方案，把學(xué)雷鋒活動與“創(chuàng)先爭優(yōu)“等活動結(jié)合起來，營造濃厚的學(xué)雷鋒活動氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒活動的熱潮。我鎮(zhèn)通過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式，開展主題學(xué)習、小組討論等活動，帶領(lǐng)干部職工走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質(zhì)。學(xué)習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務(wù)，敢于為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更又學(xué)習他這種全心全意為人民服務(wù)的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。

　　學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，廣大干部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學(xué)習。

　　我鎮(zhèn)3月5日起集中開展學(xué)習雷鋒精神的專題活動。通過學(xué)習日、座談會、小組討論等形式學(xué)習、討論新時期學(xué)習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、 學(xué)雷鋒精神中，提升干部職工的思想道德境界。在鎮(zhèn)內(nèi)大力宣傳雷鋒式模范人物，在鎮(zhèn)內(nèi)掀起學(xué)道德模范、見實際行動的熱潮。在全鎮(zhèn)營造了尊重關(guān)愛模范人物、崇尚學(xué)習先進典型的濃厚風氣。通過學(xué)習活動，引導(dǎo)廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　1、是開展關(guān)愛活動。針對當前留守兒童的健康成長不容樂觀的現(xiàn)象，鎮(zhèn)團委組織部分團員青年到凌達村為困難青少年、留守兒童提供力所能及的關(guān)愛服務(wù)，在凌達村青少年成長驛站里，我們給孩子們輔導(dǎo)學(xué)業(yè)、進行心靈溝通、做游戲，并為他們帶去了衣物和學(xué)習用品等，使他們快樂的度過了美好的一天。

　　2、是開展植樹活動。我鎮(zhèn)結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，組織團員青年開展一次植樹護綠活動。3月16日我鎮(zhèn)部分團員青年約20多人來到了東山村高速路口后山荒地上進行植樹活動。當天共種植樹苗1000多株。

　　3、是開展宣傳活動。鎮(zhèn)團委組織全鎮(zhèn)各級團組織、學(xué)校以建設(shè)“和諧登云”為契機，深入企事業(yè)單位、學(xué)校、社區(qū)、村屯，圍繞交通文明、特殊青少年、醫(yī)療保健、 心理疏導(dǎo)、法制宣傳、青少年維權(quán)、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關(guān)的領(lǐng)域組織廣泛開展宣傳教育活動，取得良好的社會效果。 共有團員青年、學(xué)生等200多人參與其中，發(fā)放宣傳資料20xx多份。

　　4、是開展開展“學(xué)雷鋒義務(wù)大掃除”活動。鎮(zhèn)團委組織全鎮(zhèn)各級團組織，組織鎮(zhèn)干部職工，中小學(xué)校，進行了義務(wù)清理登云街道，對登云街道的.垃圾進行了徹底的清理。清掃之后的街道煥然一新。

　　雷鋒精神可以集中概括為: 生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我鎮(zhèn)雷鋒活動月活動開展以來，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂的好青年，帶頭工作的勞動模范，刻苦勤奮的學(xué)習典型。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)3

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月，在月初的升旗儀式上，德育處領(lǐng)導(dǎo)作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校師生積極響應(yīng)號召，緊扣主題開展了一系列教育活動，秉著從身邊的小事做起，從身邊的人幫起的宗旨，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。

　　三月伊始，校團支部結(jié)合我校實際制定了學(xué)雷鋒活動方案，通過學(xué)雷鋒活動月啟動儀式、黑板報、手抄報、主題班會、唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事等一系列宣傳活動了解雷鋒的感人事跡，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。

　　3月7日，校團支部結(jié)合“三八”國際勞動婦女節(jié)進行感恩教育，向全校學(xué)生布置了一份感恩母親實踐作業(yè)：緊緊擁抱媽媽一分鐘、為媽媽分擔一次家務(wù)、為媽媽洗洗腳捶捶背等，更是通過“護蛋”行動體會母親育兒的艱辛和不易。

　　3月12日，校六年級部分學(xué)生開展了植樹節(jié)美化校園活動。老師、孩子齊上陣，為每一顆樹苗精心地鋪土、澆水、施肥......勞動是一種享受，能為校園美化添綠，每一個人心中都感到無比自豪! 3月13日，四、五、六年級師生策劃“愛心無限”義賣活動在我校足球場展開，大家把自己的文具、書籍、手工藝品等物件無私地奉獻出來，僅四十分鐘便籌得1222.2元，這些款項將全部用于捐助我校貧困兒童。

　　3月26日，精彩的'“學(xué)習雷鋒精神，爭做新時代好少年”演講比賽在校多功能報告廳開講，32位選手進行了激烈角逐，最終產(chǎn)生4名一等獎、9名二等獎。這次演講比賽向大家詮釋了什么是雷鋒精神，我們怎樣向雷鋒同志學(xué)習，如何做一個文明的學(xué)生。

　　4月15日，�！皩W(xué)雷鋒活動月”總結(jié)表彰大會暨愛心義賣善款資助大會在操場舉行，全體師生出席了儀式。此次大會共表彰學(xué)雷鋒先進班集體12個、學(xué)雷鋒標兵45名，為我校32名貧困兒童送去了愛心文具禮盒。

　　學(xué)雷鋒的活動雖然結(jié)束了，但學(xué)雷鋒的行動不會停止，雷鋒精神不會丟失。在今后，我校還要加大對“雷鋒精神”的宣傳，將雷鋒精神融入課堂教學(xué)，融入德育教育，融入師德建設(shè)，形成全校學(xué)雷鋒的濃厚氛圍和良好風尚，讓“雷鋒”永遠活在我們心目中!

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)4

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外興起了一股學(xué)雷鋒高潮。這次活動取得了一定的'成績。

　　一、營造氣氛，深入宣傳

　　二月底，校團委就制訂了'學(xué)雷鋒'主題活動方案，做到行動有計劃，安排有部署，召開了學(xué)雷鋒活動啟動儀式，并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習，積極參加青年志愿者活動”的>倡議書；各班級利用黑板報和班會進行了雷鋒>故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

　　二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

　　1、“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園”主題黑板報評比。

　　2、“學(xué)雷鋒，從身邊的小事做起”主題班會。

　　3、全校團員開展“學(xué)雷鋒”主題活動。

　　4、植樹節(jié)系列活動

　　5、各班級舉行“向不文明行為宣戰(zhàn)”主題演講比賽。

　　6、成立“環(huán)境保護監(jiān)督小組”，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

　　7、全校師生共同學(xué)習“交通安全知識”，做文明有禮的思源人。

　　9、各班級踴躍參加形式多樣的學(xué)習雷鋒義務(wù)勞動，等

　　活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使大家在思想上又一次受到教育，在社會上也贏得了好的反響。

　　雖然3月已快過去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。只要我們?nèi)�校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)5

　　陽春三月，到處呈現(xiàn)勃勃生機，我校開展的學(xué)雷鋒活動搞的轟轟烈烈、扎扎實實，富有成效。全體學(xué)生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學(xué)生對學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，可歌可泣事跡層出不窮。涌現(xiàn)了一大批先進個人和先進集體，學(xué)生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學(xué)校各項工作的開展。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

　　開學(xué)以來，學(xué)校就學(xué)雷鋒活動召開了專題會議，成立了以胡耀榮為組長，馬飛為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學(xué)雷鋒活動做出了詳實的安排。 活動以“ 弘揚雷鋒精神 共建和諧校園”為主題。加強兩個重點，一是學(xué)雷鋒活動要與德育活動相結(jié)合。學(xué)習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強對學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習上學(xué)習雷鋒同志刻苦學(xué)習的精神和認真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，以少先隊為核心，組織實踐雷鋒精神。

　　二、強化宣傳，形成氛圍

　　三月伊始，各班在少先隊大隊部號召下，積極響應(yīng)少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本校實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，舉行學(xué)雷鋒活動月啟動儀式、動員大會，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。以校園廣播為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、辦手抄報、舉行中隊活動、歌唱雷鋒等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。例如：各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，校園廣播、校墻報等宣傳陣地也進行了解雷鋒同志的生平，學(xué)習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，歌唱雷鋒的報道。組織一次學(xué)習和討論雷鋒精神的主題班會。充分利用每周一國旗下講話時間進行針對性的“文明禮貌月國旗下的演講”。演講圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風”、“講文明，講禮貌”等主題展開。

　　三、積極實踐，落實行動

　　“學(xué)雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實現(xiàn)自身強大的社會價值。

　　首先，在校內(nèi)、班內(nèi)均把“一幫一、一幫二、一幫三”搞好學(xué)習作為學(xué)雷鋒的.首要任務(wù)，學(xué)習好的學(xué)生在思想、學(xué)習上主動幫助學(xué)習有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。據(jù)統(tǒng)計，全校共結(jié)“對子”86余對，大部分幫扶對象有明顯的進步。這種對子活動，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。

　　其次，把學(xué)雷鋒活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認真搞好校內(nèi)衛(wèi)生。學(xué)校結(jié)合落實《公民道德建設(shè)實施綱要》在校內(nèi)積極開展了“五個一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護環(huán)境，校內(nèi)的校風校貌大為改觀。三月五日，在少先隊大隊部的組織下，各班中、小隊長打掃了校園及校門口的衛(wèi)生。部分同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，打掃各辦公室、活動室的衛(wèi)生。總之，現(xiàn)在各班教室窗明地凈，校園干凈衛(wèi)生，為師生的學(xué)習、生活營造了一個良好的環(huán)境。

　　在本次學(xué)雷鋒活動月中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情高漲。各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。通過學(xué)校多次檢查、評比，有2個班級榮獲“學(xué)雷鋒先進集體”，22名同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒先進個人”，學(xué)校對其進行了表彰、獎勵。他們分別是：

　　“學(xué)雷鋒先進集體”：九年級一班

　　“學(xué)雷鋒先進個人”：九一班：任建濤、石園園；九二班：趙錦飛、郭曉曉；八一班：何林瑞、郭小飛；八二班：郭慶、；劉樂；七年級：任奮平、王瑛；六年級：鄭小強、郭浩；五年級：楊虎虎、樊玲；四年級：王鑫鑫、段帥；三年級：郭春雨、張樂樂；二年級：劉玉榮、王宇若；一年級：詹柯、張凱

　　雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正體現(xiàn)在行為行動中。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

　　三月雖然已經(jīng)過去，然而學(xué)雷鋒活動不能停止，我校將借助三月份學(xué)雷鋒活動這股春風把學(xué)雷鋒活動更深入持久地開展下去。以此為動力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)�體師生的身上閃耀出金色的光芒。

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)6

　　三月是學(xué)雷鋒活動月，我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動，共同讓學(xué)生體會助人為樂的高尚品德，了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一、加強宣傳，輿論導(dǎo)向。

　　為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡，學(xué)習雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習慣，本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案，加強對雷鋒相關(guān)知識的宣傳與教育。一是于3月5日與金剛煤礦聯(lián)合舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式，學(xué)校鼓號隊、4—6年級師生共400余人參加了礦區(qū)的“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動，宣讀了《給礦工叔叔的一封信》；二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡，播出各班學(xué)習雷鋒的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，強化模范作用。

　　二、活動開展，有序進行。

　　學(xué)校以文明禮貌月活動為教育契機，在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣教育與遵規(guī)守紀教育。

　　1、感恩在行動。3月8日是國際婦女節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生知道感恩、會感恩的良好品質(zhì)，我校開展了“為老師、為母親”獻禮的活動。各班學(xué)生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師；同時，動員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動，表達自己的孝心與感謝之情。

　　2、清潔校園，美化教室。

　　三月初，我校組織進行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位，將各自負責的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈，還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習場所，為給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好、美觀、溫馨的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校要求各班對教室進行了布置。在活動中，各班班主任和學(xué)生一起動手、共同設(shè)想美化方案，將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上，讓光光的墻壁增加了內(nèi)容，增添了色彩。

　　3、主題班（隊）會，彰顯教育深意。

　　三月期間，各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會；3月18日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班（隊）會上，大家展開討論：新時期的雷鋒精神在哪里？什么才是雷鋒精神？同學(xué)們通過身邊和身上的`真實例子，了解到了什么是雷鋒精神，什么是助人為樂。原來，雷鋒一直就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。

　　4、落實規(guī)范，加強考核。

　　針對我校部分學(xué)生行為習慣差的不良現(xiàn)象，學(xué)校成立了學(xué)生會和大隊部。每天，學(xué)生會和大隊部的同學(xué)都會按時到各自負責的地方執(zhí)勤，行使自己的權(quán)力，履行自己的義務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系，加強溝通，強化監(jiān)督，校園內(nèi)興起了文明之風，集體榮譽感普遍增強。

　　三、樹立典范，表彰獎勵。

　　通過一個多月活動的開展，涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的朱國、主動為生病的同學(xué)補課的賈妍、長年照顧患病的母親的趙劍霞等。通過學(xué)生會和大隊部的綜合考核，最后評出了2個先進集體：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：

　　通過本次活動的開展，學(xué)生在許多方面都取得了可喜的進步，校園里也涌現(xiàn)出了非常多感人的事跡和先進典型，但是仍存在個別同學(xué)文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況，我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)7

　　陽春三月，到處呈現(xiàn)勃勃生機，我校開展的學(xué)雷鋒活動搞的轟轟烈烈、扎扎實實，富有成效。全體學(xué)生積極行動，大力弘揚雷鋒精神，宣傳雷鋒精神，實踐雷鋒精神，所有學(xué)生對學(xué)雷鋒精神有了更加深刻的認識，更加深刻的理解。樂于助人之舉枚不勝數(shù)，可歌可泣事跡層出不窮。涌現(xiàn)了一大批先進個人和先進集體，學(xué)生的思想情操得到了進一步的陶冶，極大的促進了學(xué)校各項工作的開展。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

　　開學(xué)以來，學(xué)校就學(xué)雷鋒活動召開了專題會議，成立了以龍先超為組長，田和平、粟學(xué)武、吳岸江等為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)雷鋒活動做出了全面精心的安排和部署，各班主任也大力支持，對本班的學(xué)雷鋒活動做出了詳實的安排。活動以“弘揚雷鋒精神共建和諧校園”為主題。加強兩個重點，一是學(xué)雷鋒活動要與德育活動相結(jié)合。學(xué)習雷鋒的樂于助人的精神，講奉獻、獻愛心，以此陶冶學(xué)生的情操，加強對學(xué)生的思想教育。二是學(xué)習雷鋒的“釘子”精神，全體師生在工作和學(xué)習上學(xué)習雷鋒同志刻苦學(xué)習的精神和認真鉆研的恒心與毅力。形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結(jié)合，以少先隊為核心，組織實踐雷鋒精神。

　　二、強化宣傳，形成氛圍

　　三月伊始，各班在少先隊大隊部號召下，積極響應(yīng)少先隊大隊部發(fā)

　　出的號召，紛紛結(jié)合本校實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，舉行學(xué)雷鋒活動月啟動儀式、動員大會，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。以校園紅領(lǐng)巾廣播站為主要宣傳渠道，通過國旗下講話、出版隊刊班刊、辦手抄報、舉行中隊活動、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、舉行雷鋒影片觀后感、征文比賽等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。例如：1、小學(xué)各班開展“雷鋒在校園”的主題班會，�！凹t領(lǐng)巾”廣播站、校墻報等宣傳陣地也進行了解雷鋒同志的生平，學(xué)習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神的報道。高年級舉辦雷鋒、樹新風”手抄報展覽；少先隊大隊部組織和宣傳以“爭當雷鋒式好少年”為主題的黑板報。組織一次學(xué)習和討論雷鋒精神的主題班會。2、充分利用每周一國旗下講話時間進行針對性的“文明禮貌月國旗下的演講”。演講圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風”、“講文明，講禮貌”等主題展開。3、木林橋小學(xué)組織學(xué)生開展了“爭當雷鋒式的好少年”征文活動。通過開展主題班會、黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。4、杜田小學(xué)各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。5、土橋垅小學(xué)通過開展主題班會，黑板報等形式大力宣傳、發(fā)動。6、大坳小學(xué)利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”為主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，并開展“爭做雷鋒式好少年”倡議活動。7、高峰小學(xué)每人出一張“雷鋒小報”，并組織進行評選。低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課......通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

　　三、積極實踐，落實行動

　　“學(xué)雷鋒，見行動”。只有把雷鋒精神真正付諸于行動，雷鋒精神才能真正實現(xiàn)自身強大的社會價值。

　　首先，在校內(nèi)、班內(nèi)均把“一幫一、一幫二、一幫三”搞好學(xué)習作為學(xué)雷鋒的首要任務(wù)，學(xué)習好的學(xué)生在思想、學(xué)習上主動幫助學(xué)習有障礙的學(xué)生，利用課余時間幫他們補課，主動和他們進行思想交流，使得他們逐步從低迷狀態(tài)中走出。據(jù)統(tǒng)計，全校共結(jié)“對子”86余對，大部分幫扶對象有明顯的進步。這種對子活動，既體現(xiàn)了雷鋒助人樂的精神，又體現(xiàn)了雷鋒的“釘子”精神。

　　其次，把學(xué)雷鋒活動和學(xué)生的養(yǎng)成教育相結(jié)合，認真搞好校內(nèi)衛(wèi)生。學(xué)校結(jié)合落實《公民道德建設(shè)實施綱要》在校內(nèi)積極開展了“五個一”活動，即升好每一次旗，做好每一次操，唱好每一首歌，打掃好每一次衛(wèi)生，保持好每一天的衛(wèi)生。全體學(xué)生自覺愛護環(huán)境，校內(nèi)的`校風校貌大為改觀。三月五日，在少先隊大隊部的組織下，各班中、小隊長打掃了校門口及周邊的衛(wèi)生。部分同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，打掃各辦公室、活動室的衛(wèi)生。六年級丙班還利用課余時間把學(xué)校水池旁邊的垃圾死角，廁所等一些棘手的衛(wèi)生問題解決了。四年級甲班還走出校門，為學(xué)校兩邊的住戶清理屋檐下垃圾堆。總之，現(xiàn)在各班教室窗明地凈，校園干凈衛(wèi)生，為師生的學(xué)習、生活營造了一個良好的環(huán)境。

　　再次，走出校門做好事深受稱贊。本次學(xué)雷鋒月共出動學(xué)雷鋒小組16余個，直接參與服務(wù)學(xué)生280余人，為社區(qū)、敬老院等做好事53余件，尤其是我學(xué)區(qū)杜田小學(xué)五年級學(xué)生李竹為救同校三年級的歐陽冬同學(xué)而不幸遇難事跡感人至深。李竹，女，1998年5月出生，生前就讀我學(xué)區(qū)杜田小學(xué)五年級。在校期間從不曠課、早退，學(xué)習勤奮刻苦，勞動積極肯干，始終以一名優(yōu)秀的少先隊干部和一名盡職盡責的班干部來嚴格度量自己。20xx年3月21日，五年級的李竹、歐陽琴，四年級的歐杰，三年級的歐陽冬，讀初一的龍嬌五人一行在經(jīng)過沱江時，一起乘座一艘小漁船回家，由于船質(zhì)量問題，當劃到河中心時，船突然下沉，學(xué)生個個驚慌不已，紛紛跳入水中，拼命往河岸游。而五個孩子當中的歐陽冬不會游泳，落入水中后十分惶恐，不斷呼喊“救命”，在其他同學(xué)不理會歐陽冬的時候，李竹同學(xué)不顧自己安危，立馬游回歐陽冬身邊把他從水中拉起來，抱住他，拼命往河岸游，由于自身衣服過多，人小體力不足，在使勁平身最后的力氣把歐陽冬托到河面上頂時，一個路過的青年把歐陽冬救了起來，等他再回去救李竹時，李竹同學(xué)因體力不支，深入水中，英勇遇難。這種舍己救人的精神感動天地，她正是我們千千萬萬個少先隊員為建設(shè)社會主義新中國而拋頭顱、撒熱血的真實寫照。她的這種精神必將必將成為我們的動力去投身到轟轟烈烈的改革熱潮中去。讓我們永遠記住這樣的一個優(yōu)秀的少先隊員——李竹。

　　另外，學(xué)校組織了感恩教育活動，制定了活動方案，從指導(dǎo)思想、活動目的、活動安排、評選表彰四個方面做了詳細的安排，主要開展

　　感恩父母、感恩老師、感恩他人三個重點活動，建起了感恩記錄，及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任每周檢查一次，并做好指導(dǎo)工作，學(xué)校不定期檢查。

　　在本次學(xué)雷鋒活動月中，全體師生積極主動、自覺、踴躍，熱情高漲。各個班級的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了；環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學(xué)習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。通過學(xué)校多次檢查、評比，共有三個班級榮獲“學(xué)雷鋒先進集體”，30名同學(xué)榮獲“學(xué)雷鋒先進個人”，學(xué)校對其進行了表彰、獎勵。他們分別是：

　　“學(xué)雷鋒先進集體”

　　六年級丙班、四年級甲班、二年級乙班“學(xué)雷鋒先進個人”

　　六（丙）：龍倩、石麗芳、吳云志六（甲）：田雙萍、姚艷、鄧蘭英六（乙）：安艷、唐思、隆樹英

　　五（甲）：姚茜、龍斌、唐麗五（乙）：黃瑛、陳永青、侯樂成四（甲）：孫小平、吳佳、田明

　　四（乙）：田鵬、吳新月三（甲）：龍黃、楊林風三（乙）：龍佳、吳優(yōu)

　　二（甲）：滿小玉、周星二（乙）：顧振華、石煌

　　雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正體現(xiàn)在行為行動中。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。

　　三月雖然已經(jīng)過去，然而學(xué)雷鋒活動不能停止，我校將借助三月份學(xué)雷鋒活動這股春風把學(xué)雷鋒活動更深入持久地開展下去。以此為動力，讓雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們?nèi)�體師生的身上閃耀出金色的光芒。

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)8

　　陽春三月，春風送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全國的學(xué)雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，張主任作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召學(xué)生從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，從我做起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的.人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。我們?nèi)�年級也不例外，緊緊圍繞“學(xué)習雷鋒”這一主題積極的開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子�，F(xiàn)將本年級三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

　　一、端正思想，提高認識

　　為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我和另一位少先隊輔導(dǎo)員努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷鋒精神的實質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習的。

　　二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心

　　3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”四十三周年紀念日，本年級也召開了學(xué)雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述全國各地選學(xué)雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。

　　三、成立學(xué)雷鋒小組，選出組長。

　　學(xué)生以所住村為單位組成學(xué)雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學(xué)生活動進行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，

　　對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。

　　四、活動開展情況

　　這次活動主要工作開展如下：

　　1、一、二小組少先隊員利用自習課到悅心園去打掃衛(wèi)生，并結(jié)合植樹節(jié)舉行“我給小樹澆澆水”活動。

　　2、三、四小組放學(xué)時間主動幫助老師護送學(xué)生回家。

　　3、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進行了評選交流。

　　總之，學(xué)雷鋒活動月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動并未結(jié)束，本三年級繼續(xù)組織開展學(xué)雷鋒服務(wù)活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。并在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。

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