感恩節(jié)主題活動總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此我們要做好回顧，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編整理的感恩節(jié)主題活動總結，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)主題活動總結1
11月24日是感恩節(jié)，為進一步了加強學生的感恩教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。__中心校利用此機會多舉措開展感恩節(jié)主題教育活動。總結如下：
1、該校充分利用周一國旗下的講話和校園廣播播放有關感恩的.詩歌來營造感恩的氛圍，組織開展感恩教育主題班會，組織學生在多媒體教室統(tǒng)一觀看《暖春》感恩教育影片，讓學生在影片中體會濃厚的感恩情節(jié)。
2、讓學生從身邊小事做起，從身邊事做起學會感恩。針對該校留守兒童較多地情況，要求留守學生給在外地工作的父母常打電話，問候父母。并要求學生每天為父母做一件事，如為父母洗一次腳、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等，引導學生懷著一顆感恩的心去銘記體會父母的養(yǎng)育之恩。
本次感恩教育活動讓學生認識到感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺的努力學習，回報父母，回報社會。
感恩節(jié)主題活動總結2
今天，我們班召開了以感恩為主題的班會。這次班會的目的是讓大家真正理解感恩的意義，用感恩的心看待社會，孝敬父母，尊重老師，關心同學，進而提高大家的思想情操。
我們每個人都應該得到別人的幫助和支持，我們也應該永遠感謝那些幫助你的人。一個人的成長，感謝父母的善良，感謝國家的善良，感謝老師的'善良，感謝大家的善良。
感恩不僅僅是同學們在班會上說的話。感恩是一種形式，但也是一種積極的生活態(tài)度，感恩生活給了我一切；感恩的對手讓我了解自己，看到別人；感恩的幸福讓我快樂，更好的生活；感恩的痛苦讓我學會了堅強。讓感恩走進心里，感恩需要你用心去體驗和回報，感恩父母是我們人生的第一任老師，因為感恩，讓我們明白生活的真正締結。
如果我們總是感恩，我們會更感激和懷念每一個對我們感恩卻不回報的人。如果你總是感恩，你會以給別人更多的幫助和鼓勵為最大的幸福，你可以在沒有回報的情況下向陷入困境或絕望生存的人伸出援助之手。如果你總是感激，你會對別人和環(huán)境不那么挑剔和欣賞。
我們班的xxx學生們說：感謝父母，我們應該有一顆感激的心，父母孕育了我們的生活，撫養(yǎng)我們并不容易。當我們還是個孩子的時候，我們經常在父母面前被寵壞，聽他們嘮叨。現在我們都長大了，我們的父母不再和我們在一起了。我們沒有任何關心，但我們都知道父母總是關心我們。雖然有時我們覺得他們嘮叨，但我們仍然感到非常高興。我們關心父母是理所當然的。有些父母一年四季都在外面工作，很少回家看望我們。他們在外面賺錢不容易。因此，理解和照顧父母是我們的責任，也是我們必須做的。
這次班會非常成功。通過這次班會，我們深刻理解了一些我們以前從未想過的問題，深刻反思了我們以前對待父母和老師的錯誤。我們說我們應該從這次班會開始，真正學會如何感恩。
感恩節(jié)主題活動總結3
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣做自己
感恩的心感謝命運
花開花落我也會珍惜的.
這是xx中學高一(3)班會上，同學們深情合唱《感恩之心》的歌詞片段。
感恩節(jié)前夕，20xx年11月20日至22日，xx中學組織了一系列以感恩為主題的教育活動�；顒有问蕉鄻�，教育豐富，對學生進行多層次、多角度的感恩教育。
在感恩主題班會上，每個班級通過講故事、朗誦詩歌、演講、唱歌等方式，表達了對學校、家長、老師和學生的感激之情，讓每個學生都能在內心深處得到洗禮。
一些班級向學生介紹了感恩節(jié)的起源，學生充分體驗了感恩節(jié)的相關知識，受益匪淺。一些班主任組織學生一起觀看感恩節(jié)視頻。視頻中感人的故事將學生的情緒引向高潮，許多學生留下了感動的淚水。學生們表示，今后不僅要孝順父母，尊重老師，關心他人，還要努力學習，熱愛學校，回報社會。
通過播放電子顯示屏和國旗下的演講，學校還激發(fā)了學生感恩的.激情和成功的決心。
開展感恩教育活動是加強學生思想道德教育的重要組成部分。學校團委、政教處負責人表示，今后要進一步引導學生學會有一顆感恩的心，努力做到心存感激，涌泉相報，這對塑造學生健康人格、實施素質教育具有積極而深遠的意義。
感恩節(jié)主題活動總結4
一、“感恩系列主題班會”活動背景：
感恩，一個永遠說不完但值得永遠說的話題;感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們去感謝，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。學會感恩，表達感恩，我們每個人都應心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個人。
感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節(jié)日，原意一種說法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說法是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。11月26日是今年的感恩節(jié)。
二、“感恩系列主題班會”活動目的：
時值感恩節(jié)之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的`時候，也許你會因為缺少勇氣而難于出口，也許你會因為沒有機會而無法表現，也許你又會為錯過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強感恩教育，深化大學生思想政治工作內涵，為學生的成長提供一個指導，讓家長、師長感受到他們成長所帶來的喜悅，讓這些家長、師長體驗接受到來自這些孩子的感恩時那種欣慰的感覺。經調研論證，學校決定由學生處號召全校各班級開展“感恩系列主題班會”，為同學們創(chuàng)建一個平臺，營造一個契機，讓你來表達你心中的感恩之情。
三、“感恩系列主題班會”參考主題：
感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。
四、“感恩系列主題班會”表達形式與開展形式：
感恩詩歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會、感恩故事會。
五、“感恩系列主題班會”活動主體：
感恩主題班會，全校4個年級所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會活動，包括輔導員副書記等學生工作隊伍人員做班主任的。沒有班主任的班級也可以參加活動評比，請注明該班沒有班主任。
六、“感恩系列主題班會”活動時間：
1、報名時間：11月12日前在先在博客上(社區(qū)學生會博客)指定報名處報名。
2、內容展示：11月19日前，把班會照片和內容等傳到本班博客上。我們從11月20日開始進行評比。
3、選拔：我們將把主題班會比較好的班級的班級博客網址等報名的信息統(tǒng)計到專門的日志下，集中推薦給大家學習交流。對反響好的主題班會進行表彰。
七、“感恩系列主題班會”參賽資格：
1、感恩主題班會現場的師生合影。
2、感恩主題班會報名階段先在博客上(社區(qū)學生會博客)指定報名處報名。
3、感恩主題班會照片和活動記錄總結等在規(guī)定時間內傳到本班博客上。
4、班級必須有符合要求的班級博客，并在參賽前已由輔導員統(tǒng)一在學生處備案。
八、“感恩系列主題班會”活動組委會
主辦：學生處
承辦：社區(qū)學生會
協(xié)辦：各院系學工辦
感恩節(jié)主題活動總結5
本次活動提前成立健全了活動領導小組，召開了專題班主任會議，宣傳啟動了活動的意義、目的、要求和程序。給班主任足夠的準備時間。應該說，以感恩教師為主題的活動參與人數眾多，對我校的影響是前所未有的，活動達到了預期的效果。通過這次感恩教師主題教育活動，主要有以下四個收獲：
1、班主任可以積極配合，積極參與，高度重視感恩節(jié)教師活動，沒有處理事情的想法。在活動中，班主任可以親自參與活動的全過程，與學生互動，縮短與學生的距離。
2、學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化。學生從內心深處接受教育，認識到老師對自己的'恩情。經常會出現聽課中感人的場景，學生可以重新認識老師。通過感恩教師活動，縮短了學生與教師之間的距離，加強了相互溝通，消除了障礙。通過感恩活動，學生的責任感明顯增強。
3、在活動中涌現出了一大批素質好的學生，一些主持水平與組織能力和表演能力相當突出的學生脫穎而出，為我們下次活動奠定了良好的基礎。
4、通過主題團隊會議，學生們了解了老師的辛勤工作，更加熱愛老師，孝順老師，感謝老師。同時，通過開展這項活動，加強了師生之間的溝通，增進了師生之間的感情，改善了師生之間的關系。通過主題團隊會議，讓學生告訴一件關心（情感報酬），記住兩個感恩節(jié)（教師節(jié)、教師生日）。
簡而言之，通過對教師活動的感恩，學生們學會了感謝老師，感謝老師的愛，感謝老師的勞動，感謝老師的教導。同時，加強師生溝通，增進師生關系，改善師生關系。
當然，我們在活動中也遇到了一些問題，比如在活動中，很少有班級不夠重視活動，節(jié)目質量不高，有敷衍的痕跡。此外，個別班級的節(jié)目與本次活動脫節(jié)，活動時間和流程掌握不夠好，這需要我們在今后的工作中做好。
學生的思想教育是一項長期的系統(tǒng)工程。雖然通過這次感恩教育，我校學生的思想教育收獲頗豐，但還是有很多工作要做。路漫漫其修遠兮，我將上下求索。以感恩教師為主題的教育東風，我校將進一步把握學生的思想教育實，抓長效。雖然感恩老師班隊會作為一項活動結束了。但是作為一種品質的修養(yǎng)，“感恩教師”應該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關注的永恒主題。只要每個人都有一顆感恩的心，我們相信天空更藍，陽光更燦爛，生活更和諧快樂。讓感恩教育進行到底吧！
感恩節(jié)主題活動總結6
懂得珍惜別人的愛，懂得感恩教育孩子。11月22日，XX幼兒園開展了學會感恩感恩節(jié)主題活動與愛同行。
活動開始前，老師們用故事、對話、兒歌PPT讓孩子們了解感恩節(jié)的起源和習俗，理解感恩節(jié)的意義，感謝和尊重他人，讓孩子們積極關注周圍人為自己的成長付出的一切。在活動中，孩子們首先為他們的父母、祖父母獻上了舞蹈我的祖父母》，優(yōu)美的舞蹈贏得了熱烈的掌聲。一首歌《感恩的心》伴隨著孩子們童心的手語演繹，傳達了孩子們對家人、老師和朋友的愛。在親子互動中，一句感恩的話，一個充滿愛的擁抱，表達了孩子們對親人的`感激�；顒咏Y束時，孩子們把自己制作的感恩賀卡、項鏈、鮮花等禮物送給想感謝的人，表達感激之情。看著孩子們稚嫩的笑臉，父母們已經熱淚盈眶了。
這項活動不僅增加了親子之間的情感交流，而且使孩子們不斷滲透到感恩的環(huán)境中，讓孩子們學會珍惜朋友，理解父母，真誠地體貼和關心周圍的每個人。愿孩子們能帶著一顆感恩的心，健康快樂地成長。
感恩節(jié)主題活動總結7
11月26日是感恩節(jié)，為進一步了加強學生的感恩教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。__中心校利用此機會多舉措開展感恩節(jié)主題教育活動�？偨Y如下：
一、該校充分利用周一國旗下的講話和校園廣播播放有關感恩的詩歌來營造感恩的氛圍，組織開展感恩教育主題班會，組織學生在多媒體教室統(tǒng)一觀看《暖春》感恩教育影片，讓學生在影片中體會濃厚的感恩情節(jié)。
二、讓學生從身邊小事做起，從身邊事做起學會感恩。針對該校留守兒童較多地情況，要求留守學生給在外地工作的父母常打電話，問候父母。并要求學生每天為父母做一件事，如為父母洗一次腳、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等，引導學生懷著一顆感恩的心去銘記體會父母的養(yǎng)育之恩。
本次感恩教育活動讓學生認識到感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于孩子樹立正確的`世界觀、人生觀和價值觀。同時讓孩子們從小就擁有一顆懂得感恩的心，自覺的努力學習，回報父母，回報社會。
感恩節(jié)主題活動總結8
為了讓家長了解孩子在幼兒園的表現，讓家長熟悉幼兒園的日常教學規(guī)則，為今后的幼兒教育提供有效的建議，提高學前教育質量，XX幼兒園結合感恩節(jié)特別舉辦了感恩節(jié)家長半天開放活動。
本次開放活動向家長展示了班級特色區(qū)域活動，區(qū)域游戲也符合集團日常生活教育的理念，家長提供各種材料，適合兒童年齡玩教具，不同地區(qū)也有不同的教育目的，如科學區(qū)：可以培養(yǎng)兒童獨立探索能力，通過自己的觀察、探索、發(fā)現問題，并自己尋求解決問題的方法，整個過程由孩子自己完成。
在感恩節(jié)到來之際，老師們特別準備了一個溫暖的圖畫書故事，讓孩子們感受到愛和被愛的感動。孩子們?yōu)楦改钢谱鞯母卸鞴?jié)手工藝品讓父母非常感動。在剛剛結束的學前教育集團節(jié)奏比賽中，XX幼兒園取得了優(yōu)異的.成績。今天，孩子們把節(jié)奏表演作為感恩節(jié)禮物獻給參加活動的家長。
為了讓孩子有強壯的身體，XX幼兒園全力打造精品戶外活動，以各種方式挖掘兒童的運動潛力，XX幼兒園的戶外活動也受到各級領導和學前教育同行的高度贊揚。今天，孩子們在各種戶外設備上展示了他們良好的體育天賦。
通過半天的開放活動，家長們一致表示，在幼兒園舉辦的各種活動中，孩子的身心得到了鍛煉和發(fā)展，為今后的學習打下了良好的基礎。
感恩節(jié)主題活動總結9
為教育幼兒懂得珍惜別人的愛，懂得感恩。11月22日，XX幼兒園開展了“學會感恩 與愛同行”感恩節(jié)主題活動。
活動開始前，老師們運用故事、談話、兒歌、PPT等多種途徑和方式讓孩子們了解感恩節(jié)的由來及習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人，引發(fā)孩子主動關注周圍人對自己成長付出的一切�；顒又�，孩子們先為爸爸媽媽爺爺奶奶獻上了舞蹈《我給爺爺奶奶捶捶背》，優(yōu)美的舞姿贏得了陣陣熱烈的掌聲。一首《感恩的心》，伴隨著孩子們充滿童真的手語演繹，傳達出孩子們對家人、對老師、對朋友的愛。在親子互動動環(huán)節(jié)中，一句感恩的話語，一個充滿愛的'擁抱，表達著孩子們對親人的感恩之情�；顒咏咏猜晻r，孩子們將自己親手制作的感恩賀卡、項鏈、花等禮物，送給自己要感謝的人，表達自己的感恩之心�？粗⒆觽冎赡鄣男δ槪议L們早已是熱淚盈眶。
本次活動不僅增加了親子間的情感交流，也使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤感恩之心，讓孩子們學會了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關心身邊的每一個人。愿孩子們能帶著一顆感恩的心，健康快樂成長。
感恩節(jié)主題活動總結10
五六七八少年家庭基禮域分園于20xx年11月xx日舉辦了室內感謝節(jié)活動感謝之心，活動邀請了在園嬰兒的監(jiān)護人，監(jiān)護人的積極參與顯示了對嬰兒成長和教育的重視，也表現了對幼兒園工作的支持，給予了很大的鼓勵。
優(yōu)勢總結：首先，父母的參與使活動順利進行。一些父母說他們忙于工作，不想參加活動，所以他們建議他們參加活動。（其他嬰兒的`父母都來了。只要你不來，嬰兒就會感到沮喪，對嬰兒不好。活動只有在幾個月內才會發(fā)生。你最好讓你的孩子調整時間和他們的孩子進行親子活動。
其次，園區(qū)老師積極準備了兩天的時間，思路、方案、設計、工具、實施是第一次，大家都很緊張這次活動，調動各種資源做這次活動。
再次，以感謝之心為活動主題，幼兒自己制作感謝卡，準備感謝水果，和父母一起進行親子活動，營造感謝節(jié)的氛圍。幼兒在這次活動中充分體驗感謝，理解感謝，增進父子感情。
最后，通過這次活動，家長也重新認識我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)性和對幼兒的重視。增進家庭聯系，家庭交流。
經驗總結：
1、主持詞在網上下載，有些太僵硬了。事實上，幼兒園活動太客套了。沒有必要這么多話。此外，主持詞準備不足，有時說不出來，有時會有一段時間的冷靜。
2、頒獎時，父母應該和他們的孩子一起獲獎中只有嬰兒獲獎�；顒忧皼]有設計細節(jié)。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。此外，獲獎時應該配備音樂。
3、年齡較小的嬰兒在活動前需要注意父母，在活動中保護嬰兒，不要亂跑，不要在游戲中撞倒。
4、教師分工不詳細，無法很好地控制會場。
5、事先沒有調整音響，出現暫時冷淡的場所，要總結經驗，沒有氛圍的活動效果就要打折。
感恩節(jié)主題活動總結11
對于今天的大多數孩子來說，這也是一種責任感、自力更生、自尊和健全人格的體現。為了讓官方大學的孩子們有一顆感恩的心，積極面對生活，我們的花園組織了一項感恩的主題教育活動。受到了大多數家長的'熱烈歡迎和積極的回應。在活動中，我們的花園將感恩與愛的教育相結合。讓學生感受到沉默的愛和周圍普通的愛。
讓孩子們知道感恩，從而提高對生活意義的理解，知道如何熱愛生活，珍惜生活，提高思想道德素質，實現人格的健全發(fā)展。感恩節(jié)教育應該是教育工作者的永恒話題，成為社會各界共同關注的永恒話題。感恩節(jié)活動創(chuàng)造
愛家庭作業(yè)
讓孩子們知道給你生命的父母為你付出了太多，知道父母的并不容易。回到家，讓孩子們對父母說一些感激的話，為父母做一些力所能及的家務。你可以幫助母親打背，洗腳，倒茶，用一些簡單的行動來表達對父母的感激。
2、感恩寄語
給每位家長發(fā)一張卡片，讓家長在這個特殊的節(jié)日里把自己想說的話和感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長分享。感受時間的美好和感激。
3.一瓶礦泉水活動
讓孩子知道每天教你知識的老師并不容易。每個孩子給老師帶一瓶礦泉水，表達你對老師的感激之情。
感恩節(jié)的每一項活動和每一個細節(jié)都充分體現了感恩和情感。感恩節(jié)的主題是永恒的，是一項長期的活動。我們將感恩作為一項常規(guī)活動，讓孩子們在快樂的參與中感受和體驗，學會感恩他人，學會做人的基本修養(yǎng)。
感恩節(jié)主題活動總結12
感恩是一種文明，一種品德，一種責任。感恩應該是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的至少修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié)。古鎮(zhèn)光陽幼兒園組織孩子們開展以感恩長輩給我幸福生活為主題的美食活動。通過活動，滿足孩子們親自制作的快樂，讓大家感受到感恩和感恩的幸福，促進和諧氛圍，傳遞正能量。
20xx年xx月xx上午10點左右，幼兒園廚師和伙伴委員會的家長代表為每個班提供了相應數量的`餃子皮、餛飩皮和各種餡料。孩子們迫不及待地想在課堂上展示他們的技能。卷起袖子，洗手，學會拿起一張皮，用小勺子裝餡料，所以一個接一個地承載著孩子們溫柔的天真，簡單的愛餃子和餛飩！
下午，孩子們把幸福、幸福、純真放在代表感恩的盒子里，帶回家，準備晚上孝敬長輩，感恩長輩！
孩子們回家的第一件事就是給長輩喂自己的食物，說一句感恩的話。每個人都露出燦爛的笑容，品嘗孩子們感恩的食物，感受感恩的幸福。我希望通過今天的活動，我們能知道幸福是如此簡單。孩子們應該從小接受感恩教育，促進家庭更幸福，人人相愛，社會氛圍更和諧。
感恩節(jié)主題活動總結13
為了在校園內營造感恩氛圍，并且將感恩精神傳遞到校園里的每一個人，以實習生為代表的一系列感恩活動在全呼中學展開。
一、積極宣傳感恩月活動。實習生們出了一期《知恩、感恩》的，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、11月26日各班開展了以“感恩“為主題的班會，通過感恩教育使學生“知恩“。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
三、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求七、
八年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求九年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
四、感恩師長。感恩節(jié)當天的教師講話中，我們在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！“以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的`時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
通過本次活動，在校園中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活動不僅是對學生的一種具體的感恩教育，更是對整個校園的一種風氣建設。受到了各級領導與老師的大力贊揚，并同時鼓勵實習生們要再接再厲，不斷為學校再添新鮮活力！
感恩節(jié)主題活動總結14
感謝父母，因為給了我們生命;感謝老師，因為給了我們知識和啟蒙;感謝朋友，因為給了我們克服困難的力量。在11月“感恩節(jié)”之際，我校學生會社會實踐部特舉辦“感恩的心，感謝有你”活動。旨在通過此次活動，讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
活動于26日早上8點30分在計算機教學大樓前舉行，讓廣大師生在感恩節(jié)寫出自己的心里話于紅色彩帶上，然后將彩帶懸掛于所經過道路兩旁的樹上或路燈桿上，用這樣的方式引起廣大師生的`注意力，繼而親手去翻看它，喚起大家感恩的情懷，活動于當天下午6：00結束。
下課期間，感恩的音樂吸引了很多同學，活動也進入了高潮，“同學，今天是感恩節(jié)，可以在絲帶上寫幾句自己的心里話嗎?為遠方的親人送去祝�！蔽也砍蓡T積極向同學們介紹此次活動，雖然此次只是一個小型活動，但得到了全校師生的支持，這期間我們收集到了幾百條承載感恩的絲帶�；顒又杏泻芏嗤瑢W感謝我們給他們提供了這樣一個機會，這讓我們很感動，也很欣慰。
活動雖然取得了一些成效，但也有很多不足：
1、活動宣傳力度不夠，很多同學不知道此次活動
2、物品前期準備不足，造成絲帶、水筆等不夠用
3、現場秩序有些混亂,有些同學將絲帶私自帶走
4、部門成員社交能力欠缺,我們將繼續(xù)改進
5、對活動現場布置不是很好,有些裝飾中午才到位
今后,我部門將吸取活動中的經驗教訓,不斷自我完善,發(fā)揚和擴大活動中的優(yōu)點,爭取把以后的活動有秩序的完成,將部門的活動開展的更有聲有色,不斷提高部門的影響力和號召力。
感恩節(jié)主題活動總結15
20xx年xx月xx日幼兒園8個班級都進行了感恩節(jié)活動，大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動比較精彩，家長反映看到孩子們精彩的表演很感動。中1班和中2班感恩節(jié)活動伴隨著《感恩的'心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長，并請家長先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長大了，懂得感恩，懂得回報。
通過家長的反饋，很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動，我們在家長的支持下，也會努力辦好每一次活動，在活動中與幼兒們一起成長。
活動的成功離不開教師們精心準備，但是活動中部分教師還是停留在形式上，對于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動中，活動的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動不僅在于形式上，而且要真正實現活動的意義。
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