校園活動工作總結(jié)(精選15篇)

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的校園活動工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園活動工作總結(jié)1

　　根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全國“安全教育日暨安全教育周”宣傳教育活動的要求，我校認(rèn)真組織，緊密圍繞活動主題，開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力�，F(xiàn)就有關(guān)開展情況匯報(bào)如下：

　　一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　接到通知后，我校立即召開中層領(lǐng)導(dǎo)會議，共同商議活動內(nèi)容，校長對活動進(jìn)行了布置，要求各班充分認(rèn)識中小學(xué)安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以黃坤校長為組長，肖明強(qiáng)、王亮為副組長，各班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確�；顒尤〉脤�(shí)效。

　　二、認(rèn)真組織，周密安排

　　安全教育日(周)活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班級組為單位組織實(shí)施。學(xué)校制定了安全教育(周)活動方案，根據(jù)各年級班實(shí)際情況加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律、法制、心理健康、校園活動安全等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

　　三、具體活動，深化教育

　　1、利用國旗下講話，以“我安全、我健康、我快樂”為主題，做好安全教育日的宣傳和教育工作。學(xué)校舉行了“我安全、我健康、我快樂”主題教育啟動儀式。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長。并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。

　　2、全校各班級利用班會課舉行“我安全，我健康，我快樂”主題教育活動，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生在活動中增長安全知識，能夠從中引起注意，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。

　　3、學(xué)校組織寄宿生觀看湖南衛(wèi)視“安全教育”專題新聞，用活生生的例子教育學(xué)生注意安全。

　　4、在活動周里，各班出一期安全教育板報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。

　　5、學(xué)校發(fā)放了國家教育部《致全國中小學(xué)生家長的.一封信》，保亭縣關(guān)于“禁止學(xué)生駕駛摩托車、電動車上下學(xué)”的《致家長一封信》，以及“中小學(xué)生駕駛摩托車或電動車的危害”宣傳資料，以此發(fā)動家長教育子女注意交通安全。

　　6、通過學(xué)校校訊通家校溝通渠道，對學(xué)生家長進(jìn)行交通、飲食、防火防電等相應(yīng)的安全教育。

　　7、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室及滅火器等可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。

校園活動工作總結(jié)2

　　我校在上周五“安全伴我行”工作推進(jìn)會落實(shí)之后，轄區(qū)自然校根據(jù)本校實(shí)際情況，開展了一系列的`安全教育活動�；顒涌偨Y(jié)如下：

　　學(xué)校舉行全體教師會議，宣讀“平安校園行”方案，安排具體活動;小學(xué)等自然校通過周一升旗儀式“國旗下講話”中，開展交通安全教育活動;

　　小學(xué)通過班班通，教師在班級組織學(xué)生收看，小學(xué)生安全教育節(jié)目;轄區(qū)自然校通過主題班會，教師開展安全知識教育;

　　通過黑板報(bào)宣傳安全內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生安全意識;通過安全活動展板進(jìn)行教育，讓日常性的安全內(nèi)容滲透其中;學(xué)生制作手抄報(bào)，提高安全防范能力;通過學(xué)校電子屏宣傳，擴(kuò)大校園安全教育活動的覆蓋面。

　　我校廣泛宣傳安全教育活動，提高了學(xué)生的安全常識和防范技能，同時(shí)給師生營造一個(gè)平安健康的校園環(huán)境。

校園活動工作總結(jié)3

　　根據(jù)上級部署和《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》要求，進(jìn)一步推動“做一個(gè)有道德的人”主題活動的深入開展，我校迅速行動，進(jìn)行廣泛的宣傳動員，精心組織，在“十一”國慶節(jié)前后，開展了“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”系列活動�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，思想認(rèn)識統(tǒng)一

　　我校充分認(rèn)識開展這項(xiàng)的重要意義，把它作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措，作為加強(qiáng)青少年社會主義核心價(jià)值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立了以金建龍校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，并把目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到我鎮(zhèn)各個(gè)中小學(xué)，讓每個(gè)學(xué)校都成立專門的網(wǎng)上簽名寄語活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并把活動布置安排到各個(gè)班級和具體人員，確保網(wǎng)上簽名寄語活動工作有人抓、有人管，使“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”主題活動更有針對性和實(shí)效性。

　　二、周密部署安排，廣泛宣傳發(fā)動

　　為了提高我鎮(zhèn)各校廣大師生的認(rèn)識，中心校安排各校加強(qiáng)組織部署，精心安排，依托各種宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，營造濃厚氛圍。首先，召開了各校政教校長會議，讓各校校長回單位組織全體教職工大會，利用全校學(xué)生廣播時(shí)間，少先隊(duì)大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校同學(xué)發(fā)出倡議，使全體學(xué)生在國慶節(jié)期間面對國旗如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識；然后，指導(dǎo)各校通過班會、隊(duì)會、國旗下講話，同時(shí)充分利用墻報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑，加大對此項(xiàng)活動的宣傳力度，讓每一個(gè)學(xué)生知曉，并組織他們積極參與。而且，各學(xué)校還充分發(fā)揮與家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)和校訊通的作用，形成齊抓共管的工作合力，構(gòu)建全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局，為道德實(shí)踐活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的社會氛圍。

　　三、圍繞活動主題，開展系列活動

　　我校把開展主題實(shí)踐活動作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，統(tǒng)籌安排，整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計(jì)活動，組織開展多種形式的道德實(shí)踐活動。

　　1、中心校工作領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，把網(wǎng)上簽名寄語活動納入了我校的愛國主義活動中來，統(tǒng)一安排，積極組織各校師生共同參與。學(xué)校以這次網(wǎng)上簽名寄語活動為契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開展愛國主義教育活動，使之貫穿于課堂教學(xué)和社會實(shí)踐的各個(gè)方面。如：充分利用班、隊(duì)會課開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生從熱愛家庭，從建設(shè)家鄉(xiāng)做起，立志成才、報(bào)效祖國，在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培訓(xùn)高尚道德情操和深厚愛國情感。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節(jié)；倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識。

　　3、結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)開展活動。如：要求低年級的同學(xué)觀看一部愛國題材的'影片，然后與家長交流觀后感，組織高年級的同學(xué)舉行“傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的征文比賽、卡片制作等，促使青少年從小熱愛祖國，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，內(nèi)化行為品質(zhì)。

　　4、我校登陸中國文明網(wǎng)向國旗敬禮的學(xué)生超近萬人，同學(xué)們用自己的心聲，向國旗敬禮、為祖國祝福，為新中國繁榮富強(qiáng)送上自己的祝福。

　　總之，通過這次活動，我校學(xué)生對如何做一個(gè)有道德的人、如何做一個(gè)文明學(xué)生、如何做一個(gè)對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識。今后，我們將繼續(xù)以這次活動為契機(jī)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，使“做一個(gè)有道德的人”成為廣大學(xué)生的自覺行動，確保活動取得實(shí)實(shí)在在的效果，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻(xiàn)。

校園活動工作總結(jié)4

　　12月23號是智多星的圣誕狂歡夜!家長朋友帶著自己的寶寶在這個(gè)冰天雪地的冬夜從四面八方趕來，智多星吹起了快樂集結(jié)號!霎時(shí)間，這個(gè)快樂的地點(diǎn)圍滿了喜歡快樂的人們!圣誕狂歡夜開始了!

　　周潔和陳一帆是本次晚會的美女小主持，能和兩位天使同臺演出，我深感榮幸!呵呵!年齡差距?不是問題!我們都有疼愛著自己的爸爸媽媽，更何況我還沒有男朋友，所以我們都是沒長大的孩子。

　　一開場，可愛的禮花羞于彰顯自己的熱情，就在我們的祝福聲中，五彩的禮花終于耐不住寂寞!故，不鳴則已，一鳴驚人!那響聲，將大家隱藏在心底無形的歡快激發(fā)的淋漓盡致，掌聲，歡呼聲響成一片!

　　陸續(xù)的，幼兒園的小朋友，小學(xué)的小姐姐，可愛的爸爸媽媽粉墨登場，孩子們集體合唱表演《雪絨花》，王子鳴和徐靜杉小朋友的《路邊有個(gè)小娃娃》雖然只是一首簡單的歌曲，卻讓孩子擁有了在眾人面前表現(xiàn)自己的勇氣!好棒!袁銘瑞和她的好朋友已經(jīng)是小學(xué)二年級的同學(xué)了，告別幼兒園才知道，當(dāng)年的自己是多么的“年少輕狂”，而且也深深的感受到了當(dāng)年幼兒園里的每一天里，老師們對自己無微不至的照顧和關(guān)心。舞臺上的小袁有點(diǎn)緊張，本來要有好多祝福和感謝的話送給曾經(jīng)愛過他的老師們，可是，激動的心情讓自己一時(shí)語塞，只能用《感恩的心》，用精彩的舞來表示她對老師們的祝福和感謝了!謝謝兩個(gè)孩子!馮鈺珂的恰恰和孔雀姑娘優(yōu)美的舞姿贏得了觀眾的陣陣掌聲。小學(xué)和幼兒園其實(shí)僅僅只差兩年!但孩子在這兩年中的變化和能力的提升是光的速度!所以，親愛的爸爸媽媽們，可愛的小朋友平時(shí)要怎樣玩才玩的有意義有價(jià)值，值得我們深思!

　　晚會的新聞聯(lián)播回顧中，桂教練和自己的隊(duì)員用最真實(shí)的表演震撼著每個(gè)人!就在桂老師的喊聲中，六塊大理石板一拳擊破!觀眾們用自己的肉眼，親自見證了那一歷史時(shí)刻。掌聲，歡呼聲，接踵而至!這也給晚會掀起了一個(gè)高潮�？磥�，真功夫一定要用力量說話!順便提醒各位：那不是鐵砂掌!也不是一陽指!那是100%的霹靂拳!!故，和桂教練交朋友等于找到了護(hù)身符!謝謝桂教練!

　　小紅帽也來了，演出中，孩子們抑制不住自己對小紅帽一家的同情和對大灰狼的憎恨!跑到舞臺上一遍遍的提醒小紅帽：小紅帽!那是大灰狼!你不能相信他!搞得小張老師哭笑不得!尤其是在大灰狼倒地的那一刻，孩子們經(jīng)一起舉起了拳頭揮向了她，可憐的狼啊!待到晚會結(jié)束時(shí)，我們的陳老師已經(jīng)是“傷痕累累”!獵人一出現(xiàn)，救星來了!孩子們大叫：獵人!大灰狼來了，快打死他!呵呵，可愛善良的孩子!就在話劇結(jié)束后，小紅帽一家的扮演者登臺亮相。原來他們都是智多星的老師。旁白：多才多藝的奧爾夫大男孩----劉鑫;大灰狼：一個(gè)已經(jīng)做了媽媽的大孩子----陳慧;小紅帽：智多星花園里最漂亮的玫瑰花——張翠竹;帽媽媽：智多星的快樂天使——rose;勇敢的獵人：心靈手巧的手工老師——董文杰。還有，那個(gè)一直在幕后為我們提供幫助和支援的Mastermind polic——徐老師。謝謝他們精彩的演出和辛勤的付出!

　　王雪馨的生日是最讓人感動的一個(gè)環(huán)節(jié)，噓聲，燈光瞬間熄滅，蛋糕上熱情奔放的生日燭光，洋溢著對孩子的祝福和對大家的問候，在生日歌中來到小朋友中間。孩子們沸騰了，紛紛向蛋糕奔來……，小雪馨激動地語無倫次……他要將自己的生日蛋糕和在座的所有小朋友分享……

　　圣誕節(jié)，一定要和一個(gè)慈眉善目的老人一起度過才更有意義!圣誕老人和圣誕妹妹一出場，便將整個(gè)晚會推向了另一個(gè)高潮!圣誕老人盡情的用歌聲抒發(fā)著自己的開心和對孩子的愛，圣誕妹妹將所有的禮物分給了小朋友，我們在活動室里快樂的唱著，跳著，將這里變成了歡樂的海洋……。

　　晚會要結(jié)束了，小雪馨將自己的生日蛋糕和小朋友一起分享!我們開心的'和小朋友一起拍照，吃蛋糕，歡樂的時(shí)光就這樣在祝福聲中度過……

　　這是我第三次參加智多星圣誕節(jié)的晚會，并和同事們參與組織了整個(gè)晚會的策劃、宣傳、編輯和排演。雖然大家都洋溢著歡快的笑，但我們深深地知道，晚會上有好多疏漏的地方，例如在分禮物的時(shí)候，出場不合理，使得有的小朋友有一部份禮物沒有得到，但相信在會后劇組的老師一彌補(bǔ)了我們的失誤，將屬于孩子的禮物送到了您的手中。

　　另外，在節(jié)目表演時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間和場地原因，無意中可能冒犯了在拍照留影的家長，相信我在您身邊唱起：這里就是我地方時(shí)，寬容的您不會怪我!

　　還有，在節(jié)目結(jié)束時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)橫幅沒及時(shí)懸掛在門口，這給您拍照合影造成的不便請您諒解!

　　我們的桂教練，辛苦您了!晚會沒有結(jié)束時(shí)，演出的孩子們已經(jīng)餓了，桂教練和同伴一起帶孩子到外面吃了飯，并將孩子順利的送到家長手中。謝謝您!

　　我的幼兒園的兄弟姐妹們，謝謝你們下班之后到我們晚會的現(xiàn)場幫助我們，照顧不周請多包含!

　　各位參加活動的家長，本次活動中，一定會有好多我們沒有顧忌到的地方，請您諒解!并懇請您為本次活動及我們的工作提出寶貴的意見和建議!謝謝您的參與和支持!

　　我們還年輕，我們還要發(fā)展!一年又一年，相信知識經(jīng)驗(yàn)的沉淀會讓我們長大!

　　張開翅膀讓我們?nèi)�擁抱更美好的春天…�?

　　祝大家 圣誕節(jié)快樂!新年快樂!

校園活動工作總結(jié)5

　　為牢固樹立安全發(fā)展理念，大力弘揚(yáng)生命至上、安全第一的思想，進(jìn)一步提升全民交通安全意識、法治意識、規(guī)則意識、文明意識，連日來，xx市文明辦按照上級部署要求，緊緊圍繞遵守交通法規(guī)，抵制交通違法，積極組織開展122“全國交通安全日”宣傳教育活動，取得了文明交通安全良好效果。

　　進(jìn)校園宣傳。各中小學(xué)校開展122“遵法守規(guī)明禮、安全文明出行”警示教育活動，邀請本學(xué)校法制副校長走進(jìn)課堂，為未成年人普及文明交通知識，旨在通過交通安全課，給廣大師生講解安全文明出行常識，讓學(xué)生牢記事故教訓(xùn)，增強(qiáng)守法安全出行和自覺遵守交通法規(guī)意識，以之形成小手牽大手、大手帶小手，學(xué)校和社會互動的良好宣傳局面。

　　服務(wù)窗口宣傳。以交通違法處理室、車駕管服務(wù)窗口為宣傳陣地，對前來辦理業(yè)務(wù)的群眾進(jìn)行面對面宣講交通安全常識，認(rèn)真勸導(dǎo)廣大駕駛員及群眾堅(jiān)決杜絕發(fā)生超速、超載、酒駕、闖紅燈、亂停亂放等交通違法行為；向辦事群眾積極推廣“平安xx”微信公眾號，加強(qiáng)對辦事群眾的宣傳教育。

　　進(jìn)農(nóng)村宣傳。各派出所的'工作人員常態(tài)化地進(jìn)村、進(jìn)集市，向群眾發(fā)放各種交通安全宣傳資料，宣傳乘坐超員車、農(nóng)用車、三輪車的危害，使廣大農(nóng)民群眾進(jìn)一步認(rèn)識到各種交通違法行為的嚴(yán)重后果，增強(qiáng)村民的安全意識；利用農(nóng)村廣播這一宣傳平臺，及時(shí)開展農(nóng)村交通安全宣傳。發(fā)動轄區(qū)農(nóng)村交通安全勸導(dǎo)站開展“大勸導(dǎo)”活動，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集日集中勸導(dǎo)非機(jī)動車不按車道行駛、違法載人及面包車超員等交通違法行為。

校園活動工作總結(jié)6

　　一、做好教育規(guī)劃，找準(zhǔn)文化定位。

　　我校是一所政府投資20xx多萬的九年義務(wù)教育新建學(xué)校，學(xué)校占地面積48畝，教師69人，教師平均年齡在35歲左右，共有在校學(xué)生1924人，30個(gè)教學(xué)班，學(xué)校具備了一流的基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部配套設(shè)施，辦學(xué)條件達(dá)到了全縣乃至全市先進(jìn)水平。新建學(xué)校就像一張白紙，沒有文化積淀和傳承，一切從零起跑，但新學(xué)校卻具有與生俱來的優(yōu)勢，那就是學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，高站位。我們清楚地認(rèn)識到，一所新學(xué)校要發(fā)展，必須把文化做強(qiáng)做大，學(xué)校文化建設(shè)是特色學(xué)校成功的標(biāo)志，因此，“文化強(qiáng)�！本妥匀怀闪藬[在我們面前的一個(gè)重要課題。

　　在我國文化的百花園里，詩歌是一支引人注目的奇葩。它內(nèi)容豐富，形式多樣，意境深邃，在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，五千年來，以其鮮明的特色，強(qiáng)大的生命力，映射著民族精神的光輝，展現(xiàn)著中華文化的精髓。而泰和，文韻深厚，人文薈萃，素來享有“文章節(jié)義之邦”的美譽(yù)。據(jù)史料考證，泰和是廬陵文化的發(fā)祥地，大詩人歐陽修、南宋愛國詩人文天祥、楊萬里，還有劉過、解縉等著名詩人都是廬陵文化的先賢。在廬陵這個(gè)大文化環(huán)境下，泰和也隨之具備了厚重的文化底蘊(yùn)和豐富的人文環(huán)境。為了踐行廬陵精神，傳承廬陵詩人遺風(fēng)，經(jīng)過反復(fù)研究、民主討論，學(xué)校確立了一條基于區(qū)域文化資源的創(chuàng)特之路，那就是詩化教育。因此，以“詩化教育”為主題的辦學(xué)特色因運(yùn)而生。我們在實(shí)踐中結(jié)合地域特點(diǎn)和文化傳承實(shí)際，從理念層、物質(zhì)層、精神層、制度層四個(gè)層面著手，努力營造出一種自由、情趣、和諧、幸福的詩化氛圍，塑造出德才兼?zhèn)�、儒雅敦厚的詩意教師；培養(yǎng)出健康活潑、文雅聰慧的詩意學(xué)生，形成品質(zhì)高雅、內(nèi)涵豐富的詩意校園文化，奠基師生的詩意人生。

　　二、 確立特色目標(biāo)，營造書香校園。

　　打造主題鮮明、內(nèi)涵豐富、形式多樣的校園文化，實(shí)施“詩化教育”特色，以“創(chuàng)建和諧書香校園”為目標(biāo)，以祖國千年詩文化為紐帶，以學(xué)校各項(xiàng)活動為載體，借詩化之魂，打造詩化團(tuán)隊(duì)，“詩化德育”、 “詩化教育” “詩化環(huán)境”特色，達(dá)到創(chuàng)設(shè)詩化氛圍，育人潤物無聲之境界。

　　三、具體做法：

　�。ㄒ唬┤�力營造潤物無聲的詩化環(huán)境。

　　本學(xué)期學(xué)校打造詩情畫意的校園，通過多種宣傳陣地（包括廣播室、翼校通，校訊通、黑板報(bào)、詩社、校報(bào)、新聞報(bào)道組、文化長廊、鈴聲等），宣傳學(xué)校的詩化辦學(xué)特色，展示學(xué)校的詩化教育成果，創(chuàng)設(shè)厚重的詩化氛圍。學(xué)校在物質(zhì)文化環(huán)境建設(shè)上遵循了因勢造景、因地制宜，總體構(gòu)思，精心布局的原則，融實(shí)用性、藝術(shù)性和啟迪性為一體，突出校園環(huán)境的服務(wù)和育人功能，做到“春有花、夏有陰、秋有果、冬有綠”。各處景觀以景取詩，給校園有關(guān)花木和景觀配上詩句，注上各類植物的種名學(xué)名，潛心打造花園式的詩意文化環(huán)境，使校園景象呈現(xiàn)出清新雅致的現(xiàn)代化氣息和樸素豐厚的文化底蘊(yùn)，無論是每一處文化景觀，還是每一塊墻壁、每一條走廊、每一個(gè)場室，甚至于每一項(xiàng)活動都要賞心悅目，都獨(dú)具匠心，都有文化的味道，都散發(fā)出詩意。要讓師生耳濡目染，詩心詩情自然而然地在生命里萌芽。

　�。ǘ�）努力構(gòu)建情趣盎然的詩意課堂。

　　學(xué)校的詩化教學(xué)以語文教學(xué)課堂為主，從地方課程中，每周安排1節(jié)地方教程課進(jìn)行詩歌教學(xué)，并注意輻射、整合其他學(xué)科的教學(xué)。學(xué)校組織全體師生廣泛深入地學(xué)習(xí)中華古詩詞,廬陵詩詞，并從中探索出一條行之有效的提高師生詩詞素養(yǎng)的途徑�；�本形式有：誦詩歌、品詩味、唱詩歌、書詩句、畫詩意、演詩情、寫詩篇。時(shí)間上安排每日一誦，每周兩節(jié)詩教課，每月一次交流檢測，每學(xué)期兩次背詩寫詩比賽。確保詩文誦讀的有效落實(shí)。

　�。ㄈ�）著力培養(yǎng)了敦厚高雅的詩意教師。

　　學(xué)校通過邀請專家作講座，開設(shè)教師論壇、推薦書目閱讀等形式，潛心培植教師讀書的心情，讀書的'志趣，讀書的習(xí)慣，讓教師與書為伴，夯實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。

　　1、為教師搭建讀書平臺——學(xué)校利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)平臺，為教師搭建讀書平臺；2、規(guī)定讀書時(shí)間及任務(wù)——規(guī)定每個(gè)教師每天讀書在1個(gè)小時(shí)以上，賞詩并背詩一首以上；3、提供閱讀詩集——學(xué)校為教師提供唐詩宋詞等詩集、自編校本詩集及國內(nèi)外現(xiàn)代詩集等書本；4、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境——對圖書閱覽室進(jìn)行適當(dāng)布置，辦公室放置圖書柜，教師可在閱覽室借閱、也可隨時(shí)在辦公室順手翻閱。 通過讀詩活動，讓每一個(gè)三小教師都成為讀書人，少一點(diǎn)浮躁、多一點(diǎn)書卷氣，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，共建書香校園。

　�。ㄋ模┖狭�編寫了底蘊(yùn)深厚的詩意教材。

　　我校充分發(fā)揮全校教師的綜合實(shí)力，將緊扣學(xué)校的地域特點(diǎn)和文化傳承，依據(jù)不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)和道德發(fā)展的規(guī)律，以廬陵詩人歐陽修、楊萬里、文天祥等詩人的詩詞為主，輔以其他適合背誦或理解的經(jīng)典和兒童教育詩、現(xiàn)代新詩為基本內(nèi)容，精心編輯三小詩歌系列校本教材。在每周一節(jié)的經(jīng)典誦讀課上，師生共讀欣賞，讓學(xué)生們既可在詩文中受到熏陶與感染，又可以了解多方面的知識，把握時(shí)代脈搏，體悟自然風(fēng)光，人間真情。學(xué)校制定了相應(yīng)的詩歌教學(xué)計(jì)劃，使詩歌課程教學(xué)常態(tài)化、制度化，把三小的詩教活動落到實(shí)處。

　�。ㄎ澹┓e極開展了豐富多彩的詩意活動。

　　1、結(jié)合學(xué)校的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)開展主題詩化活動。本學(xué)期舉辦一次以“詩之歌”為主題的詩歌合唱節(jié)活動、以“詩之韻”為主題的經(jīng)典詩文朗誦賽。在今年學(xué)校承辦的六月一日的“歡樂泰和”文藝演出中，我校用一臺富有古文詩韻、經(jīng)典與現(xiàn)代相結(jié)合演出，深受老百姓的熱愛。學(xué)校把每年的4月23日世界讀書日定為學(xué)校的讀書日，并在讀書日舉行形式豐富多彩的讀書活動，如詩詞知識競賽、詩歌書法競賽、詩配畫、向你推薦一本好書的主題讀書班會活動，融道德教育、文化滲透、藝術(shù)熏陶為一體，使學(xué)生在充滿挑戰(zhàn)、情趣、審美的活動情境中，獲得詩意體驗(yàn)。

　　3.創(chuàng)辦詩社，為學(xué)生提供讀書、讀詩平臺，結(jié)合季節(jié)在班級中開展“春之聲、夏之絢、秋之韻、冬之語”等常規(guī)系列詩化活動，低年級以誦、唱、畫為主，中高年級以吟詩、品詩，寫詩為主。學(xué)生在活動中自主策劃方案、自主開展活動，讓學(xué)生展示自我、挑戰(zhàn)自我、磨礪自我，為培育詩意人生奠基。

　　4.開展“閱讀之星”“書香之班”“小小詩人”的評選活動，提高閱讀興趣。

　�。�六）實(shí)施民主和諧的詩化管理。

　�。�1）學(xué)校制定了相應(yīng)的詩教活動計(jì)劃，使詩歌課程教學(xué)常態(tài)化、制度化，把三小的詩教活動引向了深入。

　�。�2）制訂詩化管理制度。建立詩化教學(xué)常規(guī)管理制度、詩化教育考核制度。建立《教師詩教檢測手冊》《學(xué)生詩教檢測手冊》、《親子讀書手冊》。 詩化教育的路，我們已經(jīng)出發(fā)。既然做了的選擇，那就選擇了風(fēng)雨兼程。我們將繼續(xù)在詩化教育的路上上下求索。

校園活動工作總結(jié)7

　　我校一向?qū)�安全工作作為學(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價(jià)。學(xué)校堅(jiān)持按照“安全第一、預(yù)防為主綜合治理”的方針，認(rèn)真落實(shí)“開展安全生產(chǎn)，創(chuàng)建安全文明校園”的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境。潔，校舍良好的安全文明校園。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴(yán)格管理

　　針對“開展安全生產(chǎn)，創(chuàng)建安全文明校園”活動工作，學(xué)校首先研究制定活動計(jì)劃，安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)。充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立開展安全生產(chǎn)，創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合。，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)�？傮w計(jì)劃中，保證工作有計(jì)劃、有步驟的開展，使學(xué)校開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。

　　二、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人

　　在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照文件要求，強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實(shí)開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認(rèn)真分析研究，對重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、食堂、儲藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，教學(xué)樓樓梯上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行。改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好巡邏值班工作，明確分工，明確責(zé)任，要求巡邏值班教師按時(shí)到崗做好巡邏值班工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。

　　三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

　　在開展活動的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，持續(xù)進(jìn)行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播室、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。并請縣公安局法制科來校作法制專題講座、專題報(bào)告，不間斷地對全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強(qiáng)，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。

　　四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)考核，獎罰分明

　　學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行量化，量化結(jié)果與責(zé)任人見面并與年終考核掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的`良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。

　　總之，在開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，。治校園環(huán)境，學(xué)校生活的區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)。齊有序、環(huán)境優(yōu)美；學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的開展安全生產(chǎn)、創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機(jī)，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺階。

校園活動工作總結(jié)8

　　為進(jìn)一步豐富學(xué)校校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)在六一兒童節(jié)前后舉行了第八屆“君子蘭杯”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動。

　　第一版塊：“趣味”六一

　　5月28日-5月31日，學(xué)校低年級段開展了“童趣手工diy”制作活動，一幅幅精美的手工作品，打開了孩子們的想象力和創(chuàng)造力之門，每一個(gè)作品都充分展現(xiàn)了孩子們敏銳的觀察力和超強(qiáng)的動手能力，這也是學(xué)校拓展課程之創(chuàng)意課程的一個(gè)項(xiàng)目。中高年級開展了“我的六一，我做主”金點(diǎn)子征集、調(diào)查活動，不愧是學(xué)校的大哥哥大姐姐們，奇思妙想，金點(diǎn)子無數(shù)，金點(diǎn)子的`征集是學(xué)校大隊(duì)部尊重兒童主體地位，真正把兒童當(dāng)做節(jié)日主人的有效舉措，在整理孩子們金點(diǎn)子的基礎(chǔ)上，大隊(duì)部提出了“慶六一冷餐會”活動。

　　第二板塊：“暖心”六一

　　6月1日上午，新街街道辦領(lǐng)導(dǎo)走訪xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為孩子們送上節(jié)日禮物和慰問金。走訪中，領(lǐng)導(dǎo)們了解了學(xué)校的教育教學(xué)情況，并認(rèn)真聽取學(xué)校關(guān)于硬件設(shè)施配置、辦學(xué)特色等基本情況介紹。領(lǐng)導(dǎo)們還走進(jìn)教室，與孩子們談心，詢問學(xué)習(xí)情況等并送上節(jié)日祝福。孩子們個(gè)個(gè)綻開了幸福的笑臉，簇?fù)碓陬I(lǐng)導(dǎo)們的身邊，一片歡聲笑語，在校園里形成了一道和諧溫暖的風(fēng)景線。街道辦領(lǐng)導(dǎo)表示，孩子們是祖國的未來，民族的希望，街道辦會持續(xù)關(guān)注漢小的發(fā)展，適時(shí)地為孩子們的成長提供幫助。

　　第三板塊：“難忘”六一

　　六一節(jié)上午，全校各班都開展了樂趣橫生的冷餐會，每個(gè)同學(xué)都洋溢著燦爛的笑容，在與同學(xué)分享美食的同時(shí)表演節(jié)目，開展游戲，校園內(nèi)時(shí)時(shí)迸發(fā)出幸福的歡聲笑語，孩子們用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日，感受最幸福的童年，相信，這樣的六一是難忘的。

　　第四板塊：“歡樂”六一

　　六一節(jié)下午，學(xué)校舉行了“君子蘭杯”藝術(shù)節(jié)之文藝匯演活動，本次活動延續(xù)了高品質(zhì)，精制作的水準(zhǔn)，以微小品、歌伴舞、詩朗誦、群舞等多種形式，孩子們以多種形式表達(dá)著內(nèi)心的喜悅之情，現(xiàn)場觀看的家長們都紛紛拿出手機(jī)、相機(jī),記錄下孩子們的精彩瞬間。臺上臺下掌聲不息，不斷掀起一個(gè)個(gè)高潮！鮮花與笑臉相映，歌聲與笑聲齊飛，現(xiàn)場成了一片歡騰的海洋。

　　本次“君子蘭杯”校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動，從構(gòu)思、編排到服裝、化妝、道具等各個(gè)細(xì)節(jié)，都凝結(jié)著漢小全體教職工的心血和汗水，體現(xiàn)著漢小全體教職工團(tuán)結(jié)一心的凝聚力。也展示了漢小孩子們的精神風(fēng)貌和聰明才干�；顒与m已結(jié)束，但六一的感動依然在我們心中回味。

校園活動工作總結(jié)9

　　為了讓我們能擁有一個(gè)更叫整潔的校園，我們青協(xié)于11月5日中午開展了一次“校園清潔”的義務(wù)勞動。本次活動主要對南籃球場和足球場的垃圾進(jìn)行了清潔。雖然此次活動又臟又累，但在我們的臉上卻看到一絲的不樂，相反的，我們覺得輕松和滿足。我們的行動將影響到全校的同學(xué)，這樣，校園會在大家的維護(hù)下變得更加整潔和美好。能參加此次活動，我感到很榮幸，更以自己作為青協(xié)的一份子感到驕傲，通過參加此次活動，我深刻的明白了青協(xié)是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，是一個(gè)優(yōu)秀的組織，我堅(jiān)信其感謝的明天會更好！

　　現(xiàn)就這次活動做如下總結(jié)：

　　一，此次活動中值得提倡的：

　　1. 參加此次活動的會員達(dá)百人，比預(yù)計(jì)的多得多。表現(xiàn)出會員的積極性和他們的環(huán)保意識強(qiáng)，也表現(xiàn)出他們的奉獻(xiàn)精神；

　　2. 會員在清掃校園時(shí)勞動認(rèn)清高漲，打掃認(rèn)真。特別是沒有工具的會員在代婷組長的帶領(lǐng)下，不怕臟，不怕累，把每一個(gè)死角的垃圾撿起，我們的手就是工具，不管什么垃圾，我們都把它撿起，這正體現(xiàn)了大學(xué)生高尚的精神風(fēng)貌和我部會員的環(huán)保精神；

　　3. 每個(gè)組的每個(gè)會員旨在撿垃圾，互相幫忙，烈日強(qiáng)，我們的熱情更強(qiáng)。團(tuán)結(jié)合作，積極清掃，順利完成；

　　4. 埋頭苦干之后，我們的臉上有藏不住的快樂，是共同努力的收獲；

　　5. 有的會員自帶塑料袋，說明他們的經(jīng)驗(yàn)足，能力強(qiáng)；

　　6. 還有好幾個(gè)會員剛忙完自己的事，還沒來得及吃飯就及時(shí)到達(dá)并忍受饑餓，認(rèn)真的撿，知道結(jié)束；

　　7. 干部干事那個(gè)及時(shí)應(yīng)變，總結(jié)分配較好。

　　二，這次活動的不足:

　　1. 前期準(zhǔn)備不充分，負(fù)責(zé)人命大沒提前落實(shí)，導(dǎo)致分組不明，臨時(shí)分配，責(zé)任不明;而且負(fù)責(zé)人太倉促，筆也沒帶，這是細(xì)節(jié)問題；

　　2. 由于參加活動的會員太多，清潔工具嚴(yán)重不夠，而且之前就應(yīng)該準(zhǔn)備更多的.清潔工具，這次準(zhǔn)備的工具單一，已經(jīng)開始了才去找掃帚和簸箕，影響工作效率；

　　3. 臨時(shí)分組，分配工作不完善，而且每一個(gè)組織只有一個(gè)竹簍，也影響工作效率；

　　4. 個(gè)別會員責(zé)任心不強(qiáng)，有的報(bào)了名而沒來，也沒說明原因；有的時(shí)間觀念不強(qiáng)，個(gè)別會員遲到；有的會員沒帶《會員活動記錄表》，這是他們個(gè)人的問題；

　　5. 隊(duì)列的排列不是很整齊，但排兩隊(duì)確實(shí)是太長了。應(yīng)該預(yù)先分組，分配會員。

　　三，活動建議：

　　1. 準(zhǔn)備工作要做好，首先要對干部干事進(jìn)行分組，把各自負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行劃分；其次，要把工具分好，此次工具單一，影響工作的開展，所以也要準(zhǔn)備掃帚和簸箕，這樣清掃才更干凈；

　　2. 建議會員在以后的環(huán)保哦活動中自帶一個(gè)塑料袋，這對于每個(gè)人都是很簡單的，也是很有必要的，因?yàn)槲覀兦鄥f(xié)的工具數(shù)量有限；

　　3. 協(xié)會本身也缺少工具，所以可以向團(tuán)委申請或用會費(fèi)準(zhǔn)備簸箕和增加一點(diǎn)掃帚。

校園活動工作總結(jié)10

　　根據(jù)上級文件精神及校教導(dǎo)處工作安排，上周，元通小學(xué)各班開展“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會活動。

　　各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了“防校園欺凌”的視頻，視頻通過模擬現(xiàn)場和動畫的方式，再現(xiàn)了一些學(xué)校生活中同學(xué)之間欺凌的情景，演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的方式。引導(dǎo)學(xué)生不要參與欺凌行為，一旦被欺凌就要及時(shí)采取適當(dāng)方式解決。視頻向?qū)W生展示了當(dāng)前各地都存在的新的安全問題及防范措施。然后進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識校園欺凌的種類。同時(shí)，列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為：為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時(shí)改正，防止犯罪；教育學(xué)生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

　　通過教師講解，學(xué)生懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌、面對校園欺凌“四忌”、學(xué)會保護(hù)自己、不做校園欺凌的'施暴者等知識。這次主題班會，學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯錯也需要為自己的行為負(fù)責(zé)；學(xué)會了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)生不僅明白了知法、懂法，還懂得要遵紀(jì)守法，不欺凌弱小，共同營造溫馨和諧的校園氛圍。

校園活動工作總結(jié)11

　　“書香潤澤人生，閱讀伴我成長”，本學(xué)期我校舉行了第三屆書香校園活動。

　　一直以來，我們學(xué)校力求在初中學(xué)生心靈純凈空闊的少年時(shí)期，引導(dǎo)他們閱讀經(jīng)典、吟誦詩文，激發(fā)他們一生對文化的向往。我們努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，探求中華文化經(jīng)典，已將我校開展的書香校園活動落到班級實(shí)處，創(chuàng)建了具有星光特色的書香班級。

　　一、前期活動

　　1、前期在班級內(nèi)建立“班級圖書角”

　　班級圖書角的課外書籍至少100本；書籍種類主要以文學(xué)作品、科技作品、傳記作品、教育類作品為主；書籍分組擺放、整齊美觀、小組管理；有書籍借閱評比獎勵機(jī)制并能切實(shí)執(zhí)行。

　　2、“精美書簽伴我讀書”書簽制作活動

　　每個(gè)學(xué)生在班主任指導(dǎo)下，學(xué)會設(shè)計(jì)書簽，制作書簽在日常讀書生活中使用。

　　二、具體活動安排

　　活動一：開展主題班會。給每位學(xué)生發(fā)放《星光文化閱讀手冊》，在班級內(nèi)開展了“與好書交朋友”為主題的.班會，并告訴他們讀什么書、掌握正確的讀書方法，以培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

　　活動二：“圖書交易活動”。在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力。給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享。進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴；培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財(cái)能力，并提高學(xué)生參與社會實(shí)踐活動能力。

　　活動三：分年級特色活動展示，我們初二學(xué)生分別進(jìn)行了詩配畫展示和故事比賽。“詩配畫”展示為人人制作，詩詞為學(xué)校必背詩詞的內(nèi)容，學(xué)生都完成的很好，后來我們班出展板展示學(xué)生的獲獎作品�！肮适卤荣悺卑嗉墐�(nèi)部進(jìn)行了初賽，人人參與，推選出一名學(xué)生參加年級的總決賽。最后在會議室進(jìn)行決賽，初二學(xué)生并進(jìn)場觀看。

　　活動四：“書香家庭”、“書香班級”“書香少年”的評選。我們班評選出了一位熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣，有較廣的閱讀視野，閱讀量大的書香少年。我們班還評選出了一個(gè)家庭成員具有良好的讀書習(xí)慣，孩子能堅(jiān)持每天30分鐘以上的閱讀時(shí)間，家庭堅(jiān)持開展親子閱讀，有計(jì)劃化的共讀一本書。家庭成員愛書藏書，家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，有不少于100冊的藏書量，家庭堅(jiān)持每年購新書，有適合孩子的書籍和報(bào)刊雜志。家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良的家庭為書香家庭。

校園活動工作總結(jié)12

　　為深入實(shí)施全國中小學(xué)課外文體活動工程，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育研究，促進(jìn)我校學(xué)生課外文體活動的開展，豐富廣大學(xué)生的課外文化生活，按照“科研興校，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并重視課外文體活動，從中走出了一條新路，結(jié)出了豐碩的成果，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會各界的充分肯定。幾年來，我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使每位學(xué)生均能參與到文體活動中來。學(xué)生個(gè)性在活動中完善，技能在活動中形成，特長在活動中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高。現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結(jié)如下：

　　一、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造濃厚的校園氛圍。

　　我校專門成立了一個(gè)強(qiáng)有力的文體活動領(lǐng)導(dǎo)核心，成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動的`長遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計(jì)劃中，都有對文體教育的具體要求；學(xué)期終了，學(xué)校對文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并做出實(shí)事求是的評價(jià)。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師，給予大力的表彰和獎勵。

　　二、開展群眾性活動，促進(jìn)文體活動全面發(fā)展。

　　我們從一年級開始進(jìn)行了跳繩訓(xùn)練，使技能訓(xùn)練滲透于教學(xué)活動之中，促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動除了組織學(xué)生做校園集體舞外，還組織學(xué)生跳長繩、做游戲；下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時(shí)，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練，除了學(xué)校的田徑運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練之外，還成立了其他各類專項(xiàng)小組，如：乒乓球、武術(shù)等興趣小組。從三年級開始，教師就對一部分身體素質(zhì)好，有一定運(yùn)動特長的學(xué)生進(jìn)行選拔，組建武術(shù)隊(duì)、乒乓隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等，制定訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持常年進(jìn)行訓(xùn)練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學(xué)校的課余訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”、“三個(gè)掛鉤”，即訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，年級銜接；小學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展體育活動，每年組織籃球賽、乒乓球比賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性，利用每天下午2節(jié)課后1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，分好級部，劃好場地，訓(xùn)練20余個(gè)項(xiàng)目�；顒有问届`活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個(gè)個(gè)得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康�？傊�，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%，學(xué)生的個(gè)性特長得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。

　　三、成立各類課外興趣小組，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育

　　在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了航模、美術(shù)、書法、舞蹈、鼓號、籃球、乒乓球、電子琴、聲樂、科技、電腦繪畫、閱覽等興趣小組，成立了田徑運(yùn)動隊(duì)和籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等組織，同學(xué)們對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，踴躍參加。為此，學(xué)校進(jìn)一步完善了各類設(shè)施的建設(shè)，建設(shè)了200米跑道、籃球場、排球場、乒乓球臺，音樂、美術(shù)、機(jī)房、科技活動中心等器室一應(yīng)俱全，所有設(shè)備均按照教育部二類配備標(biāo)準(zhǔn)配備，使各類興趣活動小組都有充分的場地和時(shí)間開展活動。

　　另外，我們秉承“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學(xué)特色，積極開發(fā)校本教育教學(xué)資源《武韻》，以武術(shù)訓(xùn)練為切入點(diǎn)，以武術(shù)精神為原動力，統(tǒng)整教育內(nèi)容，培育學(xué)校精神，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，達(dá)到“輔德、益智、健體、促勞、尚美”的目的，使學(xué)校特色建設(shè)邁上一個(gè)新臺階。開展學(xué)校特色文體活動，每年組織舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)，一次運(yùn)動會和每學(xué)期一次團(tuán)體體育類競賽活動。以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。結(jié)合體育藝2+1和大課間活動，以課外文藝、閱讀、體育為主要內(nèi)容，以校級和年級組為單位，組織學(xué)生廣泛參與。每個(gè)活動小組都有自己的活動特色，抓好課外文體活動，活躍學(xué)校課外生活。學(xué)校課外文體活動納入學(xué)校整體教育改革實(shí)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校主課題研究實(shí)施，成立培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長的班級、校級學(xué)生興趣小組，使活動參與率達(dá)到100%。

校園活動工作總結(jié)13

　　為認(rèn)真貫徹《肇慶市教育局關(guān)于“平安校園”建設(shè)的實(shí)施方案（試行）》（肇教德〔20xx〕80號）的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，有效預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境，保障青少年學(xué)生健康快樂成長，經(jīng)過全校師生的不懈努力，“平安校園”取得了階段性的成效，現(xiàn)將情況簡單總結(jié)如下：

　　一、制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　在活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，把這列入學(xué)校的一項(xiàng)重要議事日程工作來抓，學(xué)校非常重視安全工作。成立了以xxx校長為組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)成員機(jī)構(gòu)，制訂了《xxxx中學(xué)開展“平安校園”活動實(shí)施方案》，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全管理制度。為了確保平安校園工作中取得成效，常抓不懈。實(shí)行了專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，把安全工作落實(shí)到部門、落實(shí)到班、到各人，實(shí)行分片包干的責(zé)任制，做到平安工作有人管，個(gè)個(gè)部門、班班有安全責(zé)任，人人有安全任務(wù)的長效機(jī)制。

　　二、加大宣傳力度，增強(qiáng)安全意識。

　　平安校園活動是一項(xiàng)艱巨而長期的工作。為了增強(qiáng)廣大師生的安全意識，我校開展了形式多樣的宣傳工作。如利用13周的升旗儀式進(jìn)行了一次《增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園》的國旗下講話，第13周星期一利用班會課進(jìn)行了《增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園》的主題班會，每班出了一起“平安校園”黑板報(bào)加強(qiáng)安全宣傳；在八層教學(xué)樓懸掛了兩條“平安校園”的橫幅，通過電子顯示屏循環(huán)展播安全資訊，利用黑校園廣播等等形式對師生進(jìn)行“平安校園”活動的宣傳。經(jīng)過大張旗鼓的宣傳活動，增強(qiáng)了廣大群眾及師生的安全意識，為扎實(shí)做好“平安校園”工程打下了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

　　三、加大檢查力度，落實(shí)崗位責(zé)任。

　　參照“廣東省中小學(xué)平安校園創(chuàng)建考核驗(yàn)收細(xì)則”，積極開展自評自查工作，領(lǐng)導(dǎo)小組主要在近段時(shí)間做了以下幾項(xiàng)工作：

　　1、加強(qiáng)門崗管理，對人員進(jìn)出登記，對學(xué)生遲到、早退、請假進(jìn)行嚴(yán)格的審批，周六日學(xué)生離校、回校簽訂離校安全協(xié)議，對門崗必備器械做到常檢查，常維護(hù)。

　　2、加強(qiáng)校園管制刀具檢查，由學(xué)校政教處下發(fā)了《xx中學(xué)加強(qiáng)管制刀具的管理的通知》，要求各班在17周召開了一次專題班會課，教育學(xué)生自覺遵守相關(guān)規(guī)章制度，并進(jìn)行管制刀具的自我排查和登記，對違規(guī)的管制刀具要求上繳沒收。

　　3、在第16周各班主任開展了一次近期學(xué)生矛盾的排查工作，對學(xué)生之間的矛盾進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)，化解矛盾，保證學(xué)生安全。

　　4、進(jìn)行校園安全大檢查，在12月份，進(jìn)行了兩次的安全檢查，對教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)校圍墻有學(xué)校的政教處牽頭，帶領(lǐng)班主任、學(xué)校教官、后勤工作人員、各宿舍舍長認(rèn)真檢查，對排查出來的問題進(jìn)行限期逐一整改。

　　5、加強(qiáng)食品安全檢查，學(xué)校加強(qiáng)了門崗的檢查，禁止一切外來不合格的食物進(jìn)入到校園內(nèi)，總務(wù)處組織了人員對校內(nèi)的小賣部、學(xué)校周邊小賣部食物攤檔進(jìn)行了排查，要求店主嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)保證食物的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校飯?zhí)靡布訌?qiáng)了食物的監(jiān)測，嚴(yán)格準(zhǔn)守食物準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)廚工的安全意識，保證了食物食品的安全。

　　6、加強(qiáng)周邊治安排查，主動與新橋派出所、村委會聯(lián)系，積極排查學(xué)校周邊治安問題，對存在的治安問題進(jìn)行了解，目前沒有發(fā)現(xiàn)相關(guān)的治安問題。另外再學(xué)校門口，新興江河邊多處設(shè)置了禁止到江河湖泊游泳警示牌。

　　7、進(jìn)行了一次消防演練，11月下旬舉行了xx中學(xué)20xx年秋季消防應(yīng)急逃生演練活動，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會正確掌握逃生的方法。

　　8、加強(qiáng)校車管理，提醒學(xué)生老師注意交通安全，學(xué)校把我校的校車按照相關(guān)要求進(jìn)行了年檢，保障了校車合格運(yùn)行，學(xué)校一學(xué)期8次通過短信形式告知老師注意交通車輛安全。在校園內(nèi)多處設(shè)置了安全警示牌，規(guī)定了校園內(nèi)限速10公里，多次提醒學(xué)生注意交通、騎車安全。

　　9、利用校信通加強(qiáng)家校安全宣傳教育，12份學(xué)校通過校信通的形式，發(fā)短信給家長，對家長進(jìn)行了相關(guān)的安全教育，達(dá)到家校共同教育的目的。

　　四、所取得的成效。

　　經(jīng)過大力開展“平安校園”活動，安全工作取得了顯著的成效。老師、學(xué)生、家長安全意識加強(qiáng)，自我保護(hù)的能力得到培養(yǎng)，學(xué)校門崗管理嚴(yán)密，出入有序，有登記有記錄，各班教室和宿舍的設(shè)施設(shè)備沒有出現(xiàn)安全隱患，沒有了潛在的危險(xiǎn)，校園衛(wèi)生情況良好，飯?zhí)檬澄锇踩�、衛(wèi)生、好味道，周邊治安環(huán)境良好，學(xué)校居民關(guān)系融洽，各方面的安全工作的到了教師、學(xué)生、家長、群眾的普遍認(rèn)同。但是，這些只是我們近階段取得的小小成績，還有大量的工作我們做的還不夠好，還需要繼續(xù)努力，按照《標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真整改，以最好的標(biāo)準(zhǔn)來迎接省市的驗(yàn)收。

校園活動工作總結(jié)14

　　一。主要做法

　　1、加強(qiáng)宣傳動員，用輿論引導(dǎo)學(xué)風(fēng)。為了加強(qiáng)宣傳，我們專門制作了三個(gè)畫廊，一個(gè)用于班級綜合評比，另外兩個(gè)用于展示廣告專業(yè)學(xué)生的作品。同時(shí)制作了四塊宣傳板，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)語和口號；根據(jù)系里的要求，每個(gè)班還張貼標(biāo)語和名言，并設(shè)計(jì)了墻報(bào)；3月26日，我們召開了全系學(xué)生大會，系黨支部書記通報(bào)了2008年工作要點(diǎn)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為上半年工作重點(diǎn)，同時(shí)對學(xué)生中存在的一些問題和現(xiàn)象提出了要求和希望；4月10日，我們召開了“百日學(xué)風(fēng)建設(shè)大賽”動員大會，全校師生參加。會上，系主任宣讀了活動方案，教師代表、輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表分別就做好本職工作、學(xué)好知識作了發(fā)言。學(xué)生會主席宣讀提案，黨總支書記作動員講話。

　　4月16日，我們組織召開了以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會，對學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了大討論。062廣告班一直是一個(gè)難上的班，曠課問題極其突出。有的課有時(shí)漏了一大半，老師反應(yīng)強(qiáng)烈。針對這一問題，我系領(lǐng)導(dǎo)班專門參加了該班的主題班會，認(rèn)真聽取了學(xué)生對教學(xué)和學(xué)生工作的意見和建議，闡述了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和意義，提出了要求和希望；汶川地震發(fā)生后，我們收集了30多個(gè)抗震救災(zāi)中的感人故事，并發(fā)布在我們系的網(wǎng)站上，教育學(xué)生中華民族精神，鼓勵他們愛國、自立、成才。經(jīng)過適當(dāng)?shù)男麄鲃訂T，師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識大大提高，形成了良好的輿論氛圍。

　　2。加強(qiáng)師德建設(shè)，以教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。我們認(rèn)為，學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)在學(xué)生，但關(guān)鍵在教師，教師作為教師的角色對學(xué)生的影響不容忽視。為此，我們召開專題會議，結(jié)合“學(xué)、說、做”活動，對教師提出要求。首先，要精心備課，科學(xué)組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二要加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格考勤，確保課堂秩序。三是加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，努力學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。第四，我們應(yīng)該熱愛我們的工作，關(guān)心我們的學(xué)生，奉獻(xiàn)我們的學(xué)生�？傊�，我們要求教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、淵博的知識、高尚的人格去影響和啟發(fā)學(xué)生，從而教書育人；為了加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，我們還專門成立了以系主任為首的學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)組，及時(shí)了解和反饋情況，與教學(xué)效果不理想的教師進(jìn)行談話，督促其改進(jìn)和提高。對不負(fù)責(zé)任、學(xué)生意見大的教師進(jìn)行警告，限期改正；結(jié)合“學(xué)、說、做”活動，向師生發(fā)放問卷80余份，整理出8條意見。黨總支及時(shí)向相關(guān)人員進(jìn)行了反饋，督促制定整改措施，并以書面形式和網(wǎng)上形式對全系師生進(jìn)行了回復(fù)。通過采取這些措施，教師的責(zé)任感普遍增強(qiáng)，教學(xué)效果得到提高。

　　3。加強(qiáng)制度建設(shè)以管理提升學(xué)風(fēng)。為加強(qiáng)管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們完善了早晚自習(xí)管理制度、教室衛(wèi)生管理制度、宿舍衛(wèi)生管理制度，對班級早晚自習(xí)、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生實(shí)行每日檢查、每周評比，并在圖庫中公布結(jié)果；班級備有自習(xí)、紀(jì)律、活動考勤冊，由專人記錄，考核每個(gè)學(xué)生的綜合表現(xiàn)；制定了《學(xué)生綜合表現(xiàn)量化考核辦法》，分為理想信念、思想道德、行為規(guī)范、活動方式、獎懲等五個(gè)方面。用26項(xiàng)指標(biāo)對學(xué)生綜合成績進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與獎懲掛鉤；實(shí)施學(xué)生曠課預(yù)警系統(tǒng)。每天指定學(xué)生干部記錄各班學(xué)生曠課情況，經(jīng)老師檢查后簽字，第二天早上上報(bào)輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員每周聚集一次，及時(shí)與曠課學(xué)生談話，批評教育，及時(shí)警示嚴(yán)重曠課、有被處罰危險(xiǎn)的學(xué)生，指出繼續(xù)曠課的后果，督促學(xué)生盡快“回頭”。學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，我們對60多名通報(bào)批評學(xué)生進(jìn)行了兩次警告和六次嚴(yán)重曠課警告。理順團(tuán)委和學(xué)生會的隸屬關(guān)系。兩名專職輔導(dǎo)員直接領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會，調(diào)整了部分學(xué)生干部，加強(qiáng)了對學(xué)生干部的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，有效發(fā)揮了學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。

　　4。以活動豐富工作載體，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們主要開展了以下八項(xiàng)活動。

　�。�1）為增強(qiáng)師生對學(xué)風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感，組織開展了“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)做文明學(xué)生”主題簽名活動，全體師生在橫幅上鄭重簽名。

　　ext—align： left；">（2）與旅游管理系、外語系聯(lián)合舉辦了優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，我們系有兩名學(xué)生在大會上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，和大家交流了學(xué)習(xí)體會，系黨代表三個(gè)系作了講話。

　�。�3）積極引導(dǎo)學(xué)生組建教育型、學(xué)習(xí)型社團(tuán)，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人功能。一是引導(dǎo)學(xué)生組建了“愛心協(xié)會”，這個(gè)社團(tuán)一成立就很快發(fā)展為全校性社團(tuán)。自汶川地震以來，“愛心協(xié)會”在宣傳抗震救災(zāi)、悼念遇難同胞等方面開展了很多有意義的活動。二是引導(dǎo)學(xué)生依托所學(xué)專業(yè)組建了“啟航”文學(xué)社和“藍(lán)調(diào)”廣告創(chuàng)意俱樂部。“啟航”文學(xué)社舉辦了以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神為主題的“同在一片藍(lán)天下”主題演講比賽，廣告俱樂部的活動也正在積極準(zhǔn)備中。這兩個(gè)社團(tuán)在調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方面正發(fā)揮著積極的作用。

　�。�4）積極參加學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢，向?qū)W院提交藝術(shù)作品130多份。5月26日，為紀(jì)念汶川大地震，向遇難同胞表示哀悼，我們舉辦了“抗震救災(zāi)”學(xué)生公益廣告作品巡回展，共展出學(xué)生作品80多幅。

　　（5）舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會和專題講座。聘請了吉林大學(xué)博士生導(dǎo)師孟昭臣為全系師生做了“文學(xué)名著鑒賞與人文精神培育”的學(xué)術(shù)報(bào)告；聘請長春巴黎春天有限公司經(jīng)理馬可為學(xué)生做了《專業(yè)公關(guān)與職業(yè)素質(zhì)教育》的報(bào)告；聘請綠園區(qū)改革和發(fā)展局局長張建國為學(xué)生做了《綠園區(qū)改革與發(fā)展》的報(bào)告；系黨總支書記劉長順為學(xué)生做了“汶川大地震中彰顯出的中華民族精神”的專題講座；系主任張春誠為學(xué)生做了“人文藝術(shù)系發(fā)展戰(zhàn)略及對師生的要求”的專題講座。

　�。�6）開展了“區(qū)校合作”、警民共建活動。與綠園區(qū)政府進(jìn)行區(qū)校合作試點(diǎn)，在西新鎮(zhèn)建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地和社會實(shí)踐基地，與武警長春市支隊(duì)第四大隊(duì)十三中隊(duì)開展警民民共建活動，建立法制教育基地。結(jié)合07級學(xué)生的認(rèn)識實(shí)習(xí)，組織學(xué)生參觀了一汽卡車生產(chǎn)線、西新鎮(zhèn)、長春武警十三中隊(duì)及其看押的鐵北監(jiān)獄。

　　（7）組織學(xué)生清除了教室桌面、墻面和教學(xué)樓樓梯兩側(cè)墻面的`文化垃圾、腳印子，凈化了學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　（8）組織了為張麗萍同學(xué)捐款，為地震災(zāi)區(qū)捐款等愛心捐助活動，都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)。在全國哀悼日，學(xué)生自發(fā)舉行了各種形式的悼念活動。

　　二、取得的成效

　　1、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識有所增強(qiáng)，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn)，遲到現(xiàn)象基本杜絕，07級偶有曠課現(xiàn)象發(fā)生，06級到課率也大幅度提高。

　　2、學(xué)生的集體意識和榮譽(yù)感增強(qiáng)，自覺遵守紀(jì)律，維護(hù)集體利益，主動參加活動的學(xué)生越來越多，健康、和諧、積極、向上的風(fēng)氣開始顯現(xiàn)。

　　3、教室、寢室、公共區(qū)域的衛(wèi)生狀況大為改善，尤其一年級的教室不僅干凈，整潔，而且布置的美觀，藝術(shù)，溫馨。學(xué)生的行為更加文明、規(guī)范了，良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境正逐步形成。

　　4、教師關(guān)心學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，師生關(guān)系更加融洽。

　　三、兩點(diǎn)體會

　　1、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，不是靠幾個(gè)活動，用一、兩個(gè)月，乃至幾個(gè)月的時(shí)間就能完成的，要挖掘根源，抓住本質(zhì)，形成長效機(jī)制，堅(jiān)持長抓不懈。

　　2、學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，單靠學(xué)工隊(duì)伍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要各部門、各環(huán)節(jié)、全體教職工的共同參與，積極配合，協(xié)同作戰(zhàn)。因此，建議學(xué)院盡快出臺關(guān)于加強(qiáng)“三育人”工作的意見和措施，整體推進(jìn)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

校園活動工作總結(jié)15

　　“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。

　　為了進(jìn)一步激發(fā)初中學(xué)生讀書的熱情，增長初中學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動。我班也積極投身于這次讀書活動中�！盃I造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生�！弊寱�香飄逸班級的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

　　一、制定好有序的計(jì)劃

　　為保證班級讀書活動有序、有效的進(jìn)行，在活動一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。

　　二、積極動員，激發(fā)讀書興趣

　　在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動員班會。班會上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段�！拔易x書，我快樂”的主題班會中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

　　三、營造閱讀氛圍

　　班級氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書，師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事，教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感；樹好一榜樣，樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。

　　1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

　　2、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的.圖書，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話動漫等。為了提高班級圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。

　　3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想。

　　3、落實(shí)好讀書時(shí)間。為了讓讀書活動有序開展，我認(rèn)真制訂了“書香班級”的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣

　　1、為學(xué)生開出推薦書目

　　我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代少年的閱讀興趣和實(shí)際需求，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級學(xué)生的身心、知識和經(jīng)驗(yàn)，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀，并在班級開展“好書推薦”活動，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家，寫明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

　　2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

　　為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇。還在閱讀的體裁、題材、書目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累

　　為了營造書香班級的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“我讀書，我快樂”的班級讀書口號，定期舉行讀書匯報(bào)活動，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累，堅(jiān)持寫讀書筆記。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示。

　　五、教給學(xué)生讀書方法

　　“授之以魚，不如授之以漁。”教給學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫。本學(xué)期，我專門在班級里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀。我的具體做法是：

　　1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如看見了題目你想到些什么？讀后你知道了什么？還想知道些什么？你還有哪些不明白的問題？對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。

　　2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書”的方法：圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，或愛、或憎、或疑、或思。做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受�？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

　　除上好閱讀指導(dǎo)課，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎作品《愛的教育》，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣。

　　我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識，我交流一點(diǎn)知識，對一個(gè)人來說就知道了很多知識�！痹谧x書活動中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流。交流課上，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行“講一講”、“演一演”、“評一評”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來，還覺得意猶未盡，充分調(diào)動了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣。

　　六、積極開展讀書實(shí)踐及展評活動

　　1、開展讀書活動：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會、語文樂園競賽活動等。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進(jìn)步；舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動過程中，盡量提供多種機(jī)會讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識拓展技能，提高語文素養(yǎng)。

　　2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書筆記展評活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為“讀書之星”評選的依據(jù)。

　　3、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝，卡上寫上讀書格言、我讀過的書、我記下的詩、我的讀書收獲等內(nèi)容。通過展示、評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣。

　　4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)讀書、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等，每月出一期“讀書小報(bào)”，班級定期組織全班學(xué)生參觀、評比。同時(shí)，還積極響應(yīng)學(xué)校號召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽。在活動過程中，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn)，也充分展示了學(xué)生才能。

　　七、營造良好的家庭讀書氛圍

　　我班積極開展“小手拉大手，同讀一本書”親子共讀活動，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。為了取得家長的支持，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書活動空間。

　　八、取得的成果

　　本學(xué)期，我班開展“書香校園”讀書活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂的讀書人”的活動目的。在整個(gè)讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識面也擴(kuò)大了。

　　通過活動，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高�，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書筆記評比、閱讀之星評比等活動，在年級評比中，我班讀書筆記獲得了第一的好成績�！皶�香校園”活動在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍，做了很多讀書筆記，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯。

　　讀書活動的開展，有力地強(qiáng)化了班級的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書海中，明白了事理，學(xué)會與人分享，有好書向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過的書捐給班級圖書角。班級中形成了比閱讀課外書、交流閱讀心得，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

　　書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進(jìn)步！

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